班主任管理工作心得總結(jié)范文（3篇）

第5頁共5頁班主任管?理工作心?得總結(jié)范?文時間?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間又是?一年。在?本學期，?我擔任_?___班?的班主任?工作。今?年是初中?的關(guān)鍵時?刻，對學?生來說，?取得好成?績就是最?重要的事?情。本學?期的__?__班班?風比較穩(wěn)?定，學習?成績有了?顯著地提?高，現(xiàn)將?班主任工?作的實際?做法總結(jié)?如下：?一、德育?工作我?對本班的?思想教育?工作是圍?繞以下幾?點展開的?：1、?教會學生?如何做人?。如何?做人是教?育的根本?，要求學?生要做有?道德、有?理想、文?明守紀、?誠實守信?、樂于助?人、積極?進取、尊?老愛幼、?孝敬雙親?之人。?2、教會?學生如何?生活。?要求學生?從小事做?起、從點?滴做起、?從個人衛(wèi)?生、個人?理財、飲?食起居等?做起，逐?步培養(yǎng)學?生獨立生?活能力。?3、教?會學生如?何學習。?二、班?級管理?加強班級?管理，培?養(yǎng)優(yōu)秀的?學風、班?風，深入?了解學生?。三、?后進生的?轉(zhuǎn)化工作?在這方?面，我作?為班主任?首先做到?以正確的?態(tài)度對待?他們，深?入調(diào)查摸?底，搞清?楚他們之?所以成為?差生的原?因，做到?了因材施?教，對他?們處處真?誠相待，?時時耐心?相幫，真?正做他們?的知心、?最信賴的?朋友，及?時對后進?生加強心?理疏導，?幫助他們?消除或減?輕種種心?理擔憂，?讓他們認?識到自己?的價值。?四、重?視對優(yōu)等?生的教育?對待優(yōu)?等生的教?育我把著?力點放在?他們學習?的動機上?，正確的?引導他們?積極進取?，善于激?發(fā)優(yōu)等生?的創(chuàng)造才?干，使其?創(chuàng)造力充?分發(fā)揮出?來。班?主任管理?工作心得?總結(jié)范文?（二）?一、認真?鉆研，致?力學生優(yōu)?秀品質(zhì)的?培養(yǎng)二?、破舊立?新，創(chuàng)造?有優(yōu)良學?風、團結(jié)?向上的班?級本學?期我致力?于培養(yǎng)良?好的班風?學風，全?面細致地?分析每一?個學生的?情況，做?到工作有?的放矢，?不驕不躁?。首先?，我抓緊?班干部的?建設，確?保以點帶?面，形成?良好班風?，并嚴格?以“中學?生日常行?為規(guī)范”?條例要求?學生，在?課堂紀律?、儀表風?范、日常?行為規(guī)范?等各方面?嚴格要求?學生，培?養(yǎng)學生的?自律性。?在學校的?文明班評?比中，我?班連續(xù)二?個月獲得?全級文明?班的好成?績。其?次，我充?分發(fā)揮尖?子生的光?環(huán)作用，?開展“學?習一幫一?”小組幫?教幫學活?動，讓學?習后進的?學生盡快?趕上來，?形成你追?我趕的良?性競爭的?學習局面?。第三?，我努力?做好后進?學生的思?想工作，?積極進行?家訪、信?訪、電訪?。在家長?、學生、?學校中建?立了良好?的橋梁和?溝通作用?，相互間?增加了信?任與了解?，達成了?共識。?通過一個?學期的努?力，九一?班的班風?、學風有?了明顯的?轉(zhuǎn)變，在?本學期的?各類考試?中，我班?均取得了?比較優(yōu)秀?的成績，?各學科也?都在科任?教師的積?極協(xié)作下?取得了明?顯的優(yōu)勢?。我進?行了多次?的班級演?講與詩歌?朗誦比賽?，既選拔?了優(yōu)秀的?演講朗誦?人才，又?能煅煉學?生的膽識?和信心。?在校紅_?___月?藝術(shù)節(jié)比?賽中，我?班第一次?獲取了第?二名的歷?史好成績?。我發(fā)?動學生進?行“學會?學習、學?會休息”?的討論，?鼓勵他們?進行適當?的體育煅?煉，從而?更好地提?高學習的?效率。并?以此進行?班際的球?類比賽，?增加了班?集體的凝?聚力。我?還需要推?薦許多有?價值的名?著、小說?給同學們?看，使同?學們學會?獲取終身?受用的知?識。同?時，我還?積極進修?心理學與?教育學，?力求把理?論應用到?實踐中去?。四、?團結(jié)協(xié)作?，加強與?各科科任?教師的合?作與溝通?要做一?個成功班?主任，一?定要教會?學生做到?各學科都?要平衡發(fā)?展，更要?加強與各?科教師的?溝通和聯(lián)?系，及時?了解學生?的學習情?況，處理?好各種關(guān)?系，并協(xié)?助任科教?師處理各?種突發(fā)事?件。通過?我與全班?學生的努?力，學生?與任教老?師關(guān)系融?洽，成績?裴然，各?科任教師?均反映良?好。在?今后的工?作中，我?將更加努?力地提高?管理水平?，以更?高的工作?熱情投入?到工作中?去，爭取?做一個更?出色的班?主任。?班主任管?理工作心?得總結(jié)范?文（三）?一、培?養(yǎng)優(yōu)秀的?學風、班?風，加強?班級管理?，深入全?面了解學?生。一?方面，我?主要加大?了對學生?自治自理?能力培養(yǎng)?的力度，?通過各種?方式，既?注意指導?學生進行?自我教育?，讓學生?在自我意?識的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生進?取心，逐?漸形成良?好的思想?行為品質(zhì)?;又注意?指導學生?如何進行?自我管理?，培養(yǎng)他?們多方面?的能力，?放手讓他?們自我設?計、自我?組織各種?教育活動?，在活動?中把教育?和娛樂融?入一體。?還注意培?養(yǎng)學生的?自我服務?的能力，?讓學生學?會規(guī)劃、?料理、調(diào)?控自己，?使自己在?集體中成?為班集體?的建設者?。另一方?面，我自?己也以身?作責，努?力做學生?的榜樣，?跟班勤，?管理方法?得力，班?風正、學?風濃。我?班在學校?的各項評?比中都取?得了良好?的成績。?本學期的?幾次月考?，也都取?得了較好?的成績。?二、培?養(yǎng)學生良?好的道德?品質(zhì)，凈?化學生的?心靈，加?強對學生?的思想政?治工作，?努力培?養(yǎng)合格學?生。為了?配合學校?的工作，?我經(jīng)常利?用班會課?對學生進?行身心教?育，幫助?學生澄清?思想上的?模糊認識?，提高學?生的思想?境界。我?還充分利?用課余時?間和有關(guān)?學生促膝?談心，及?時對學生?進行針對?性的教育?。三、?積極主動?地和各科?教師聯(lián)系?，協(xié)調(diào)學?校各方面?的教育力?量，發(fā)揮?好紐帶作?用。在?與任課教?師的交往?中，我尊?重他們的?地位，尊?重他們的?意見，同?時又把他?們當作班?級的主人?，視為自?己的良伴?、知己。?凡事都主?動地同任?課教師協(xié)?商，傾聽?、采納他?們的意見?。能夠慎?重地處理?學生和任?課教師的?關(guān)系，在?處理師生?矛盾時，?盡量避免?了激化矛?盾，在這?方面，我?平時注意?到多教育?學生，讓?學生懂禮?貌，尊重?老師的勞?動，樹立?老師的威?信，增進?師生情誼?。四、?抓好基礎(chǔ)?差學生的?轉(zhuǎn)化工作?，努力使?他們以失?敗者來，?以勝利者?走。在?這方面，?我作為班?主任首先?做到了以?正確的態(tài)?度對待他?們，深入?調(diào)查摸底?，搞清他?們所以成?為差生的?原因，做?到了因材?施教，對?他們處處?真誠相待?，時時耐?心相幫，?真正做他?們的知心?朋友、最?可信賴的?朋友。及?時對他們?加強心理?疏導，幫?助他們消?除或減輕?種種心理?擔憂，讓?他們認識?到自己的?價值。同?時，我還?創(chuàng)造條件?和機會讓?他門表現(xiàn)?其優(yōu)點和?長處，使?他們品嘗