美術(shù)新教師個人總結(jié)范本（3篇）

第6頁共6頁美術(shù)新教?師個人總?結(jié)范本?時間總在?不知不覺?中，飛快?而過，本?學(xué)期教學(xué)?工作即將?結(jié)束。?回顧本學(xué)?期工作中?的點點滴?滴，有讓?人歡喜的?地方，也?有不盡如?人意的地?方，在這?里，我就?對本學(xué)期?的工作進(jìn)?行簡單的?總結(jié)。?這一學(xué)期?在學(xué)校的?安排下，?我擔(dān)任了?二年級七?個班的美?術(shù)課和美?術(shù)室管理?員的工作?，在校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的幫助?下，我順?利的完成?了各項工?作，但也?有許多值?得改進(jìn)和?反思的地?方。一?、加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)，?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)問?渠哪得清?如許，為?有源頭活?水來。作?為一名教?師，我們?不能再僅?僅持著“?給學(xué)生一?杯水，自?己就得一?桶水”的?觀念自以?為是，而?要有潺潺?不斷的活?水。只有?不斷蓄水?，不斷充?電，才能?維持教學(xué)?的青春活?力。所以?，本學(xué)期?以來我都?能堅持政?治、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，寫?好政治筆?記和業(yè)務(wù)?筆記。結(jié)?合自身教?學(xué)實際，?主動向書?本學(xué)習(xí)，?向同事學(xué)?習(xí)，向優(yōu)?秀的老師?請教。利?用書籍、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《美術(shù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》、《?美術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)解?讀》，以?及相關(guān)書?籍。通過?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)讓?自己樹立?更為切合?實際的教?學(xué)理念，?也明確了?今后教學(xué)?努力的方?向。隨著?知識的更?新，學(xué)生?求知欲的?不斷增強(qiáng)?與教學(xué)拓?展內(nèi)容的?不斷更新?，也催促?著我不斷?學(xué)習(xí)。通?過集體培?訓(xùn)、聽課?學(xué)習(xí)、公?開課實踐?等使自己?在教育教?學(xué)方面不?斷進(jìn)步。?通過這些?學(xué)習(xí)活動?，不斷充?實了自己?、豐富了?自己的知?識和見識?，為自己?更好的教?學(xué)實踐作?好了準(zhǔn)備?。二、?求實創(chuàng)新?，認(rèn)真開?展教學(xué)、?教研工作?。教育?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)。本?學(xué)期，我?將所學(xué)的?新課程理?念應(yīng)用到?課堂教學(xué)?實踐中，?并根據(jù)學(xué)?校工作安?排時時補(bǔ)?充教學(xué)內(nèi)?容，立足?“用活新?老教材，?實踐新理?念?！绷?求讓我的?美術(shù)教學(xué)?更具特色?，形成自?己的教學(xué)?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求，?提高美術(shù)?教學(xué)質(zhì)量?。在日常?教學(xué)中，?我堅持切?實做好課?堂教學(xué)。?課前認(rèn)真?做好充分?準(zhǔn)備，精?心設(shè)計教?案，運用?電子白板?，并結(jié)合?各班的實?際，靈活?上好每一?堂課，盡?可能做到?當(dāng)堂內(nèi)容?當(dāng)堂完成?，課后仔?細(xì)批改學(xué)?生作業(yè)。?課后根據(jù)?得失及時?寫些教后?感、教學(xué)?反思，已?積累教學(xué)?經(jīng)驗。同?時，我還?積極和班?主任進(jìn)行?溝通，了?解學(xué)生，?改進(jìn)教法?，突破學(xué)?法，使每?節(jié)美術(shù)課?都能讓學(xué)?生有興趣?、有收獲??？傊?，在美術(shù)?課堂教學(xué)?中，我都?以提高學(xué)?生興趣、?培養(yǎng)學(xué)生?能力、提?高學(xué)生素?質(zhì)為目標(biāo)?，力求讓?美術(shù)教學(xué)?對學(xué)生的?成長和發(fā)?展起到更?大的作用?。三、?任勞任怨?，完成學(xué)?校工作。?經(jīng)過一?學(xué)期的努?力，我與?李萱老師?的微型課?題“構(gòu)建?生動有趣?的美術(shù)課?堂研究”?，獲陜西?省教科所?立項課題?。我輔導(dǎo)?的___?_名學(xué)生?參加“關(guān)?愛杯”書?畫賽分別?獲一、二?、三等獎?。四、?加強(qiáng)反思?，及時總?結(jié)教學(xué)得?失。反?思本學(xué)期?來的工作?，在看成?績的同時?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點：?1、對?于美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)還?不夠深入?，在新課?程的實踐?中思考的?還不夠多?，不能及?時將一些?想法和問?題記錄下?來，進(jìn)行?反思。?2、教科?研方面本?學(xué)期加大?了學(xué)習(xí)的?力度，認(rèn)?真研讀了?一些有關(guān)?教科研方?面的理論?書籍，但?在教學(xué)實?踐中的應(yīng)?用還不到?位，研究?做的不夠?細(xì)和實，?沒達(dá)到自?己心中的?目標(biāo)。?3、美術(shù)?教學(xué)中有?特色、有?創(chuàng)意的東?西還不夠?多，還缺?乏個人的?教學(xué)特色?，今后還?要多學(xué)習(xí)?借鑒，取?人之長，?補(bǔ)己之短?，努力挖?掘美術(shù)教?學(xué)的特色?點，以不?斷提高個?人的教學(xué)?能力。?美術(shù)新教?師個人總?結(jié)范本（?二）本?學(xué)期的美?術(shù)教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)?束，現(xiàn)給?自己在這?學(xué)期的美?術(shù)教學(xué)工?作做一個?總結(jié)：?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)一學(xué)?期來，認(rèn)?真參加本?校組織的?各項活動?。另外，?我還利用?書籍、網(wǎng)?絡(luò)認(rèn)真學(xué)?習(xí)了美術(shù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)、藝術(shù)?教育新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?以進(jìn)一步?地完善自?我。并虛?心向其他?教師學(xué)習(xí)?，取人之?長，補(bǔ)己?之短，從?而使自己?能更好的?進(jìn)行教育?教學(xué)工作?，通過這?些學(xué)習(xí)讓?自己樹立?先進(jìn)的教?學(xué)理念，?也明確了?今后教學(xué)?努力的方?向。不斷?地充實了?自己、豐?富了自己?的知識和?見識、為?自己更好?的教學(xué)實?踐作好了?準(zhǔn)備。?二、認(rèn)真?做好本職?教學(xué)工作?課堂教?學(xué)是我們?教師工作?的首要任?務(wù)。本?學(xué)期，我?努力將自?己的一些?教學(xué)經(jīng)驗?及所學(xué)的?新課程理?念應(yīng)用到?課堂教學(xué)?實踐中，?立足課堂?及教學(xué)實?際，力求?讓我的美?術(shù)課堂為?學(xué)生的視?野開闊貢?獻(xiàn)自己的?那份力量?。課前認(rèn)?真作好充?分準(zhǔn)備，?精心設(shè)計?教案，并?結(jié)合各班?的實際，?靈活上好?每一堂課?，課堂上?認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己?所學(xué)的知?識盡心的?傳授給學(xué)?生，使學(xué)?生學(xué)到了?一定的基?礎(chǔ)知識，?掌握了美?術(shù)的基本?技能和技?巧，同時?也學(xué)會了?判斷美和?創(chuàng)造美，?提高了學(xué)?生的審美?能力。?在日常教?學(xué)中，對?學(xué)生以身?作則，言?傳身教。?盡可能做?到當(dāng)堂內(nèi)?容當(dāng)堂完?成，使學(xué)?生對美術(shù)?更有興趣?，同時注?意發(fā)掘有?美術(shù)天賦?的學(xué)生，?提高其欣?賞及藝術(shù)?感悟能力?，使每堂?課都能讓?學(xué)生有所?收獲。?總之，在?實際教學(xué)?中，我都?以培養(yǎng)學(xué)?生能力，?提高學(xué)生?的素質(zhì)為?目標(biāo)，力?求讓美術(shù)?教學(xué)對學(xué)?生的成長?和發(fā)展起?到更大的?作用。?三、任勞?任怨，完?成學(xué)校其?他工作?對于學(xué)校?布置下來?的每一項?任務(wù)，我?都能以自?己最大的?熱情把它?完成好，?基本上能?夠做到“?任勞任怨?、優(yōu)質(zhì)高?效”。在?這個學(xué)期?的宣傳工?作中，按?時上崗，?盡職盡責(zé)?，為老師?和同學(xué)們?搞好服務(wù)?。四、?加強(qiáng)反思?，及時總?結(jié)教學(xué)得?失反思?本學(xué)期來?的工作，?自己在工?作中的不?足，主要?有以下幾?點：1?.在自身?業(yè)務(wù)能力?的提高方?面還有所?欠缺，課?堂教學(xué)實?踐中思考?得還不夠?全面，不?能及時將?一些教學(xué)?想法和問?題記錄下?來，進(jìn)行?反思。?2.教科?研方面，?雖然本學(xué)?期加大了?學(xué)習(xí)的力?度，認(rèn)真?研讀了一?些有關(guān)教?科研方面?的理論書?籍，但在?教學(xué)實踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?得不夠細(xì)?和實，沒?達(dá)到自己?心中的目?標(biāo)。3?.美術(shù)教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，今后還?要努力一?一些美術(shù)?教學(xué)的特?色點，為?我們的萬?豪英文中?學(xué)的美術(shù)?教學(xué)做出?自己的應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。美術(shù)?新教師個?人總結(jié)范?本（三）?日子過?得真快,?轉(zhuǎn)眼間,?從事教師?工作已經(jīng)?____?個月了，?在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?幫助下,?我順利地?完成了_?___個?月的工作??；仡?____?個月的工?作,既忙?碌,又充?實,有許?多值得總?結(jié)和反思?的地方,?現(xiàn)將__?__個月?的工作做?一個小結(jié)?,借以促?進(jìn)提高。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí),?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)：?美術(shù)教育?不再是一?種單純的?技能技巧?訓(xùn)練,它?為發(fā)展學(xué)?生整體素?質(zhì)服務(wù),?以學(xué)生發(fā)?展為本。?所以,一?直以來我?都積極學(xué)?習(xí),認(rèn)真?備課,及?時書寫教?后反思。?對于新課?改教材,?加大研究?力度,備?課時不但?要備教材?,還要備?學(xué)生，讓?自己樹立?先進(jìn)的教?學(xué)理念。?平時有時?間還通過?網(wǎng)上查詢?,學(xué)習(xí)有?關(guān)師德的?書籍《美?術(shù)教師在?教學(xué)中的?作用》、?《現(xiàn)代美?術(shù)教育》?,使自己?在教育方?面不斷進(jìn)?步,通過?這些活動?,不斷充?實了自己?,豐富了?自己的知?識和見解?,為自己?更好的教?學(xué)實踐做?好了準(zhǔn)備?。二、?求實創(chuàng)新?,認(rèn)真開?展教學(xué)、?教研工作?：教育?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)。在?這___?_個月里?我立足“?用快樂_?___課?堂,實踐?新理念”?,力求讓?我的美?術(shù)教學(xué)更?具特色,?形成獨具?風(fēng)格的教?學(xué)模式,?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育要求,?提高美術(shù)?教學(xué)質(zhì)量?。本學(xué)?期我擔(dān)任?的是室內(nèi)?設(shè)計原理?，構(gòu)成，?半身人像?，室內(nèi)設(shè)?計基礎(chǔ)的?美術(shù)教學(xué)?工作,課?時量比較?大,在日?常教學(xué)中?,我堅持?切實做好?課堂教學(xué)?“五認(rèn)真?”。課前?認(rèn)真作好?充分準(zhǔn)備?,精心設(shè)?計教案,?并結(jié)合各?級各班的?實際情況?,靈活上?好每一堂?課,盡可?能做到當(dāng)?堂作業(yè)當(dāng)?堂完成,?課后仔細(xì)?評價,不?同類型得?到課,不?同年級采?用不同評?價方法,?使學(xué)生對?美術(shù)更有?興趣,同?時提高學(xué)?生的美術(shù)?水平。平?時,我還?積極和班?主任進(jìn)行?溝通,了?解學(xué)生,?改進(jìn)教法?,突破學(xué)?法。對于?有些課程?,由于材?料原因,?無法正常?進(jìn)行,于?是,我創(chuàng)?設(shè)了校本?課程,把?色彩構(gòu)成?改為色彩?實用搭配?,這樣不?但加強(qiáng)了?課程進(jìn)度?,也讓我?們的課堂?增加了樂