英語教師年度考核個人總結(jié)以及計劃標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第9頁共9頁英語教師?年度考核?個人總結(jié)?以及計劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?不知不?覺間，這?一年度的?工作又一?次過去了?。作為一?名___?_小學(xué)的?英語教師?，在這段?時間的工?作中，我?的見識，?我的經(jīng)驗?，也因為?一些事情?和機會有?了不少的?提升。?所謂教師?，在教導(dǎo)?學(xué)生之前?，自己就?一定要有?所收獲。?在回顧了?自己這段?時間的工?作情況后?，我對這?一年來自?己的情況?作了總結(jié)?如下：?一、這一?年來的重?要體會?這一年來?，我體會?到了許多?的事情，?其中有不?少都讓我?有了全新?的體會和?收獲。其?中，也有?那么幾件?讓我記憶?深刻的事?情。首?先，是上?個學(xué)期初?期的網(wǎng)絡(luò)?授課。盡?管是環(huán)境?要求，但?是突然面?對這么大?的轉(zhuǎn)變，?著實讓我?感到非常?的不適應(yīng)?。但是我?也明白，?這是為了?學(xué)生，是?為了我們?的教育事?業(yè)!為此?，我克服?了自己的?不適應(yīng)，?努力的在?自己并不?擅長的方?向發(fā)展了?自己的能?力。盡管?一路跌跌?撞撞，但?我還是順?利的度過?了這次的?難管。?在這次的?事件中，?我學(xué)會了?利用網(wǎng)絡(luò)?授課的方?法，還更?深入了了?解了同學(xué)?們生活的?一方面。?而且在這?次事情之?后，我并?沒有讓這?次的經(jīng)驗?白費。在?平常假期?的時候，?我也經(jīng)常?利用相似?的方式去?指點學(xué)生?，大大的?提高了和?學(xué)生間的?交流。?其次，就?是在暑假?期間的培?訓(xùn)。在這?次培訓(xùn)中?，我加深?了對自己?課堂的了?解，并積?極的做出?了改進(jìn)。?通過學(xué)習(xí)?和體會，?我不僅在?培訓(xùn)中提?高了自己?的授課能?力，還提?高了對學(xué)?生的交流?能力。這?些能力都?極大的提?高了我的?課堂效率?，并在之?后的工作?中幫助我?提高了同?學(xué)們的英?語成績。?二、工?作總結(jié)?三、個人?總結(jié)經(jīng)?過了這一?年的工作?，我深深?的感受到?了一個道?理?！皩?待小學(xué)的?教學(xué)，我?們不能僅?僅去引導(dǎo)?，更要嘗?試去融入?到學(xué)生當(dāng)?中?！毕?信在未來?，我能將?工作完成?的更加出?色!英?語教師年?度考核個?人總結(jié)以?及計劃標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）回?顧這學(xué)年?來的工作?，本人積?極投身于?教育事業(yè)?，服從領(lǐng)?導(dǎo)分工。?本學(xué)年擔(dān)?任本校的?六年級英?語教學(xué)工?作，因為?我是學(xué)習(xí)?英語教育?的，再加?上之前也?從事了英?語教學(xué)，?所以本年?度的教學(xué)?工作開展?還算得心?應(yīng)手。學(xué)?生的英語?水平也明?顯的提高?了，同時?也取得了?一定的成?績。以下?是我本年?度的工作?總結(jié)。?一、政治?思想方面?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加政治?學(xué)習(xí)，并?做好筆記?。在教學(xué)?的過程中?了解到新?的教育形?式不允許?我們在課?堂上重復(fù)?講書，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。?二、教育?教學(xué)方面?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我注?重組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性。同?時，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)英語的?興趣，每?節(jié)課努力?創(chuàng)設(shè)一個?情境，同?學(xué)生在課?堂上同游?戲，同歌?唱。熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭等。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?。積極?參與講課?，聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。本?年度積極?參加學(xué)校?組織的開?放課活動?，在電教?室共授課?四次，每?次都認(rèn)真?對待，通?過參與這?個活動，?使我有了?很大的進(jìn)?步。同時?，積極與?由老師搞?好一次英?語課堂教?學(xué)研討課?，在此次?活動中，?我增加了?自信，使?我更有信?心對待我?的課堂教?學(xué)，我不?是弱者!?實力是靠?打出來的?，不是靠?說出來的?。三、?繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)方面?本年度?我校的繼?續(xù)教育工?作開展的?扎扎實實?，有實效?。我能認(rèn)?真學(xué)習(xí)有?關(guān)書籍，?做好筆記?。同時，?校園的博?客風(fēng)很濃?，我也愛?上了博客?，喜歡在?那里抒發(fā)?我的情感?，展現(xiàn)我?的教學(xué)實?際和反思?。四、?英語組長?工作本?年度我們?全體英語?教師都聚?集到一起?，大家在?平時，能?夠互幫互?助，主動?搞好辦公?室的衛(wèi)生?，做到了?不用安排?，人人主?動的好局?面，真的?像個大家?庭，在這?里我們都?感受到了?溫暖。在?組里，年?輕人較多?，在年輕?人的渲染?下，我們?人人有了?活力，有?了朝氣。?我堅信，?歲月能使?人變老的?是年齡，?是外表，?但永遠(yuǎn)不?能改變的?是你的心?靈。只要?你有一顆?朝氣蓬勃?，積極向?上的心，?你的工作?，你的生?活永遠(yuǎn)都?會充滿陽?光。教?育工作，?是一項常?做常新、?永無止境?的工作。?在教書育?人的道路?上我付出?的是汗水?和淚水，?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實，那?一份份沉?甸甸的情?感。我用?我的心去?教誨我的?學(xué)生，我?用我的情?去培育我?的學(xué)生。?我無愧于?我心，我?無悔于我?選擇的事?業(yè)。相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?一定能盛?開絢麗的?花朵。?英語教師?年度考核?個人總結(jié)?以及計劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?歲月如梭?，一學(xué)期?的教育教?學(xué)工作已?經(jīng)結(jié)束，?留給我的?將是新的?思考和更?大的努力?。在這一?學(xué)年的教?學(xué)工作中?，我注重?自己思想?水平的提?高，努力?把自己塑?造好，提?高自己的?理性認(rèn)知?能力?，F(xiàn)?在，我就?把我在這?一年中所?做的工作?與體會進(jìn)?行總結(jié)，?力求在以?后的教學(xué)?工作中取?得更大的?成績和進(jìn)?步。一?、政治思?想方面：?自參加?工作以來?，我一直?____?領(lǐng)導(dǎo)，熱?愛社會主?義國家。?我熱愛教?育事業(yè)，?熱愛學(xué)校?，有良好?的師德，?遵紀(jì)守法?，自覺遵?守《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》，品?德、品行?堪為學(xué)生?的表率。?我關(guān)心愛?護學(xué)生，?教書育人?，使學(xué)生?在德、智?、體、美?、勞等方?面得到全?面發(fā)展。?我努力做?好本職工?作，并在?完成本職?工作的前?提下，結(jié)?合工作需?要，虛心?請教，努?力進(jìn)取，?不斷提高?自己的教?育教學(xué)水?平。在教?學(xué)工作中?，我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念，?積極參加?新課程培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。二?、教育教?學(xué)工作方?面：教?師是學(xué)生?學(xué)習(xí)的促?進(jìn)者，學(xué)?習(xí)能力的?培養(yǎng)者，?更是學(xué)生?人生的引?路人。教?師的任務(wù)?是教書育?人，但不?能只做一?個“教書?匠”，更?要做個“?教育者”?，要充分?了解每個?學(xué)生各個?時期的心?理狀態(tài)并?進(jìn)行及時?適度的處?理，讓他?們的綜合?素質(zhì)得到?全面發(fā)展?。1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?。每一次?備課都很?認(rèn)真，遇?到?jīng)]有把?握講好的?課時立即?提出，請?其它英語?老師參謀?，綜合考?慮各種方?案。多發(fā)?表自己的?見解讓大?家討論，?如有問題?立即更正?、改進(jìn)。?___?_多聽課?，學(xué)習(xí)有?經(jīng)驗教師?的教學(xué)方?法，教學(xué)?水平的提?高在于努?力學(xué)習(xí)、?積累經(jīng)驗?，不在于?教學(xué)時間?的長短。?老教師具?有豐富的?教學(xué)經(jīng)驗?，積累了?許多教學(xué)?技巧，作?為新教師?應(yīng)多向他?們學(xué)習(xí)，?盡快提高?自身的教?學(xué)水平，?聽課的同?時，認(rèn)真?做好記錄?，并進(jìn)行?評課。聽?完課后寫?聽課心得?，哪些地?方是自己?不具備的?，哪些地?方可以怎?樣講可能?有更好的?效果等等?。務(wù)求每?聽一節(jié)課?都要有的?收獲，必?要時，還?可與講課?教師進(jìn)行?討論，以?了解其講?課安排的?依據(jù)。?3.鉆研?教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n。?我認(rèn)真鉆?研教材，?把握住知?識點，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課。?教材是教?學(xué)的依據(jù)?，同時也?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主要?參考書，?我在熟悉?教材的基?礎(chǔ)上講授?本課程的?內(nèi)容，學(xué)?生學(xué)習(xí)才?會有依據(jù)?，學(xué)生在?課堂上跟?不上老師?時可以參?考教材重?新整理思?路，跟上?老師的思?路，所以?應(yīng)該重視?教材的鉆?研。在備?課過程中?，在不離?開教材的?原則下，?可以參考?其他教科?書，對比?它們的不?同之處，?尋求讓學(xué)?生更容易?接受的教?法，有了?這些教法?后，上課?之前應(yīng)與?有經(jīng)驗的?老師多交?流討論是?否行得通?，總之單?兵作戰(zhàn)很?容易鉆牛?角尖，教?學(xué)中的每?一個問題?都應(yīng)與其?他教師進(jìn)?行交流討?論。_?___組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的注意?力，使其?保持相對?穩(wěn)定性。?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?生動明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病。?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)英語?的興趣，?課堂上說?練結(jié)合，?布置好課?外作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。5?.要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作。?初一學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，多做思?想工作，?從生活上?關(guān)心他。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。6?.熱愛學(xué)?生，平等?的對待每?一個學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。在教?學(xué)工作中?，我努力?提高自己?對學(xué)生的?親和力，?與學(xué)生建?立和睦友?好的關(guān)系?。我信奉?“親其師?，方能信?其道”。?只有真正?地關(guān)心學(xué)?生、愛護?學(xué)生，跟?學(xué)生做朋?友，心心?相通，學(xué)?生才會愿?意接近你?、親近你?，才會樂?意地去學(xué)?習(xí)你所任?教的科目?。在平時?的教學(xué)工?作中，我?總是努力?去做到這?一點。現(xiàn)?在，我與?我兩個班?的學(xué)生已?建立起了?友好融洽?的關(guān)系，?只要他們?一天見不?到我，都?禁不住要?問：“我?們的英語?老師哪兒?去了”，?這令我很?是欣慰。?我覺得只?有跟學(xué)生?的關(guān)系搞?好了，學(xué)?生才愿學(xué)?、樂學(xué)，?成績也就?自然地上?去了。?7.我盡?量地去了?解外地學(xué)?生的心理?特征。我?總是盡量?去了解每?一個學(xué)生?，摸準(zhǔn)他?們的心理?脾氣，在?教學(xué)中尊?重他們，?關(guān)心體貼?他們，及?時鼓勵他?們。對那?些雙差生?，我滿懷?熱情地關(guān)?心愛護他?們，決不?嫌棄、歧?視，而是?不厭其煩?地說理教?育。在學(xué)?習(xí)中盡量?降低對他?們的要求?，盡力鼓?勵他們，?盡量地捕?捉他們的?閃光點，?從思想上?點燃他們?進(jìn)取的火?花。三?、工作出?勤方面：?我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因為個人?的私事耽?誤工作的?時間。并?積極運用?有效的工?作時間做?好自己份?內(nèi)的工作?。在教育?工作中，?我積極參?加教研組?的教研活?動和學(xué)校?組織的例?會，積極?參加工會?活動。?四、存在?的不足：?"金無?足赤，人?無完人"?，在教學(xué)?工作中難?免有缺陷?。例如：?對學(xué)生還?不夠了解?;教學(xué)方?法還不夠?成熟等，?而這些問?題，只能?在以后的?教學(xué)工作?中不斷地?解決。?____?多與學(xué)生?溝通。教?師經(jīng)驗不?足，教學(xué)?技巧性不?強，難免?會有學(xué)生?聽不懂，?多些主動?和學(xué)生進(jìn)?行溝通，?了解學(xué)生?掌握知識?的情況非?常重要，?這樣有利?于針對性?的對學(xué)生?進(jìn)行教育?，無論備?課多認(rèn)真?仔細(xì)也很?難適應(yīng)不?同班級的?情況，只?有溝通、?了解，才?能更好地?解決各個?班級的不?同問題。?另外，有?些學(xué)生基?礎(chǔ)較好，?加強師生?間的溝通?就能更好?地引導(dǎo)這?些學(xué)生更?好地學(xué)習(xí)?。2.?注重組織?教學(xué)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生。大部?分學(xué)生的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?較差，所?謂“冰凍?三尺，非?一日之寒?”。這些?學(xué)生已經(jīng)?形成了厭?學(xué)的習(xí)慣?，頂多是?完成老師?布置的作?業(yè)就算了?，有些甚?至是抄襲?的，對于?容易掌握?的內(nèi)容他?們也不敢?沾染，所?以必須嚴(yán)?格要求他?們。由于?學(xué)生缺乏?學(xué)習(xí)自覺?性，所以?上課時間?是他們學(xué)?習(xí)的主要?時間，教?師應(yīng)善于?組織、調(diào)?動學(xué)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)，?更充分地?利用好上?課時間。?3.注?重打基礎(chǔ)?。由于英?語是七年?級學(xué)生初?次深度接?觸的一門?課程，上?課時多以?簡單的口?語知識作?為切入點?，讓學(xué)生?更易接受?，從熟悉?的內(nèi)容轉(zhuǎn)?到新內(nèi)容?的學(xué)習(xí)，?做到過渡?自