部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元質(zhì)量檢測(cè)試卷（含答案）

部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元質(zhì)量檢測(cè)試卷（含答案）部編新人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元質(zhì)量檢測(cè)

試卷

題號(hào)書(shū)寫(xiě)展示臺(tái)基礎(chǔ)知識(shí)庫(kù)積累運(yùn)用園快樂(lè)閱讀吧習(xí)作百花洲總分累分人復(fù)核人

得分

書(shū)寫(xiě)展示臺(tái)（5分）

一、卷面書(shū)寫(xiě)。我能把字書(shū)寫(xiě)端正、美觀，保持卷面整潔。（2分）

二、專項(xiàng)書(shū)寫(xiě)。我能把“蒲、喜、嘴、喊、趣、釣"抄寫(xiě)在田字格中，注意“筆畫(huà)長(zhǎng)短適宜、間距恰當(dāng)”。（3分）

基礎(chǔ)知識(shí)庫(kù)（19分）

一、我會(huì)根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

shènɡkāishǒuzhǎngchuānɡqiánjiǎzhuānɡ

yǒuqùbǔyúhāqiànwánshuǎ

二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填一填。（6分）

①引人()()②一本()()③五彩()()

1.詞語(yǔ)①的反義詞是()

A．聚精會(huì)神B．全神貫注C．引人注意D．默默無(wú)聞

2.選詞填空。（填序號(hào)）

商場(chǎng)里，角色扮演活動(dòng)區(qū)域格外()，一個(gè)個(gè)小朋友裝作大人的樣子，()地向售貨員詢問(wèn)電器的使用方法。

三、我會(huì)選擇，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（)

A.鸚鵡（yīnɡ）蒲公英（pǔ）B.合攏（lónɡ）靜悄悄（qiāo）

C.觀察（cá）沙啦啦（lɑ）D.喊話（hǎn）甜津津（jīn）

2.將下列表示動(dòng)作的字按順序填到橫線上,最恰當(dāng)?shù)氖?)。(2分)

松鼠__在樹(shù)枝上,尾巴輕輕一_,就到地面上，起一個(gè)松果,走了。

A.站甩跳抱跑B.站搖跑拿跳C.趴甩跳抱跑D.趴搖跑拿跳

3.下列句子對(duì)應(yīng)的觀察方法錯(cuò)誤的是()。

A.路上的螞蟻正在吃力地搬著食物。(用眼睛看)

B.風(fēng)兒呼呼地刮,屋頂上的鐵皮咣咣地響。(用耳朵聽(tīng))

C.小兔子身上的毛光滑無(wú)比,摸起來(lái)好舒服呀!(用心想)

D.剛進(jìn)門，我就知道媽媽燒糖醋排骨了,滿屋都是酸酸甜甜的氣味。(用鼻子聞)

4.下面的句子是按照()來(lái)寫(xiě)的。

太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，睡蓮的花瓣就開(kāi)了;到了中午，花瓣展開(kāi)得像一個(gè)大圓盤;不過(guò)黃昏到來(lái)時(shí)，睡蓮又把花瓣合起來(lái)了,應(yīng)該是要開(kāi)始睡覺(jué)了吧。

A.地點(diǎn)順序B.季節(jié)順序C.時(shí)間順序D.事情發(fā)展順序

5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)所觀察的事物有更深的了解。

B．觀察時(shí)要注意事物的變化，要把自己觀察到的內(nèi)容隨時(shí)記下來(lái)。

C．觀察的內(nèi)容必須是自己熟悉的，不熟悉的內(nèi)容不要觀察。

D．觀察時(shí)不僅可以用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，還可以用手摸，用鼻子聞。

積累運(yùn)用園（16分）

一、我會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)與積累填空。（10分）

1.一年好景君須記，___。2.___，霜葉紅于二月花。

3.___，夜深籬落一燈明。4.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，___。

5.人心齊，_________。

6.花朵張開(kāi)時(shí),花瓣是金色的,草地也是;花朵合攏時(shí),金色的花被包住了，草地就變成。

7.《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》中，作者細(xì)致觀察了楊梅的、和。

二、我會(huì)按要求改寫(xiě)句子。（6分）

1.翠鳥(niǎo)用紅色的長(zhǎng)嘴銜起了一條小魚(yú)。(改為“被"字句)

___

2.船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。(縮句)

3.我發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。(用加點(diǎn)的字造句)

快樂(lè)閱讀吧（30分）

一、課內(nèi)閱讀。（5分）

后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。

它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。

母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。

作者在觀察翠鳥(niǎo)時(shí)，發(fā)現(xiàn)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作十分迅速，于是特意加上了兩個(gè)表示時(shí)間很短的詞語(yǔ)，把它們從文中找出來(lái)并畫(huà)上“”。（1分）

列對(duì)文中加字“搭"的理解有誤的一項(xiàng)是（）（1分）

A．“搭”是乘、坐的意思，“搭船"即“順便乘坐船”。

B．“搭"形象地寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)喜歡貪圖小便宜的特點(diǎn)。

C．一個(gè)“搭”字使鳥(niǎo)兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥(niǎo)與人在自然中的和諧相處。

3．從選段中可以看出，作者觀察很細(xì)致，觀察順序也很明確。他先描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的，再描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)時(shí)的情景。這些描寫(xiě)都表現(xiàn)出了作者對(duì)翠鳥(niǎo)的之情。（3分）

二、課外閱讀。（17分）

美麗的丹頂鶴

丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點(diǎn)朱紅色，這點(diǎn)朱紅色是圓形的，正正地長(zhǎng)在頭頂中央，它的嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有一條黑道，丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和那黑黑的長(zhǎng)脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像對(duì)小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它黑色的腳走起路來(lái)姿態(tài)很優(yōu)雅，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺(jué)。有時(shí)還伴著一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看，它用個(gè)"金雞獨(dú)立”的架勢(shì)，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過(guò)長(zhǎng)脖子不能歇，仍舊四處張望，可探動(dòng)靜。丹頂鶴真有意思！

1．短文用一句話概括了頂鶴的特點(diǎn)，請(qǐng)用“﹏﹏﹏"畫(huà)出來(lái)。（1分）

2．短文是從、和三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)丹頂鶴的美麗。（3分）

3.本文的作者給我們畫(huà)了一只美麗的丹頂鶴，現(xiàn)在讓我們根據(jù)原文為丹頂鶴涂上美麗的顏色吧！（3分）

丹頂鶴的全身羽毛是___________，頭頂是___________，眼睛是___________，脖子是___________，腳是___________，尾巴是___________。丹頂鶴真美呀！

4．恰當(dāng)?shù)谋扔髂芨鼫?zhǔn)確的描寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)，請(qǐng)用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。這個(gè)比喻句把比作，寫(xiě)出了的特點(diǎn)。（4分）

5．結(jié)合短文，下列理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．作者說(shuō)丹頂鶴頭小得可憐，是在嘲笑丹頂鶴長(zhǎng)得怪。

B．丹頂鶴走路十分警覺(jué)說(shuō)明它膽子很小。

C．作者描寫(xiě)丹頂鶴走路和休息時(shí)的姿態(tài)是為了表達(dá)自己對(duì)丹頂鶴的喜愛(ài)之情。

★第6、7題為選做題，選擇其中一題完成。（4分）

6.你認(rèn)為丹頂鶴最美麗的部分是什么？并說(shuō)說(shuō)理由。

7.學(xué)習(xí)作者觀察動(dòng)物的方法，寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的動(dòng)物，再用生動(dòng)的語(yǔ)句描寫(xiě)它的外形。

三、我會(huì)根據(jù)快樂(lè)讀書(shū)吧，完成下列練習(xí)。（8分）

1.判斷題。（4分，對(duì)的打“√"，錯(cuò)的打“×”）。

（1）《安徒生童話》是英國(guó)作家安徒生送給全世界孩子和大人共同的禮物。（）（2）《皇帝的新裝》中皇帝穿上了漂亮的衣服舉行游行大典。（）

（3）《一粒種子》一文中，重點(diǎn)描述了一粒種子經(jīng)過(guò)國(guó)王、富翁、商人、兵士之手，最后到達(dá)農(nóng)夫手中才成活。(）

（4）《富翁》中，富翁的結(jié)局是有錢買不到東西。（）

★以下為選做題，從第2題、第3題中任選一題。（4分）

2.選擇題。（4分，選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）

（1）《拇指姑娘》中，是（）救了拇指姑娘。

A.燕子B.小魚(yú)C.田鼠D.金龜子

（2）在《漁夫和他的妻子》故事中，比目魚(yú)是一個(gè)怎樣的人（）。

A.忘恩負(fù)義B.斤斤計(jì)較C.知恩圖報(bào)D.招搖撞騙

3.稻草人夢(mèng)想著做哪些事情？

習(xí)作百花洲（30分）

羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界，如果你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有許多新奇的發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)把你最近觀察到的，印象最深的一種事物或一處景物寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，注意語(yǔ)句要寫(xiě)通順，不要寫(xiě)錯(cuò)別字哦。

題目：蝸?？爝f員讀下面的故事開(kāi)頭，根據(jù)所掌握的預(yù)測(cè)方法，續(xù)寫(xiě)故事的經(jīng)過(guò)和結(jié)局。一天，蝸牛慢慢看到森林快遞公司要招收一名快遞員，于是就報(bào)了名。因?yàn)闆](méi)有其他人報(bào)名，慢慢就成了快遞員。

參考答案

書(shū)寫(xiě)展示臺(tái)

略

略

基礎(chǔ)知識(shí)庫(kù)

我會(huì)根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

盛開(kāi)、手掌、窗前、假裝

有趣、捕魚(yú)、哈欠、玩耍

我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填一填。

注目②正經(jīng)③繽紛

1.D2.①②

三、我會(huì)選擇，把正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。

1.D2.A3.C4.C5.C

積累運(yùn)用園

一、我會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)與積累填空。（9分）

1.正是橙黃橘綠時(shí)2.停車坐愛(ài)楓林晚

3.知有兒童挑促織4.萬(wàn)古勝負(fù)在于理

5.泰山移___6.金色的綠色的了

7.外形顏色味道（滋味）

二、我會(huì)按要求改寫(xiě)句子。

1.一條小魚(yú)被翠鳥(niǎo)用紅色的長(zhǎng)嘴銜起了。

2.船夫搖著櫓。

3.示例：釣魚(yú)島不是日本的，而是中國(guó)的。（言之有理即可）

快樂(lè)閱讀吧

一、課內(nèi)閱讀。

1.一下子沒(méi)一會(huì)兒

2.B

3.外形捕魚(yú)喜愛(ài)

二、課外閱讀。（17分）

1.丹頂鶴真有意思！

2.外形走路休息

3.雪白的朱紅色黑色黑的黑色黑的

4．最有趣的是那雙眼睛，像對(duì)小豆豆，邊上還有一圈黑。

丹頂鶴的眼睛小豆豆丹頂鶴眼睛小而有趣

5．C

6.略

7.示例：這條小金魚(yú)十分可愛(ài)，寬大的尾巴像劃船用的槳，炯炯有神的大眼睛頗具靈氣。（言之有理即