南京市2016年高一生物下學期期末試題(附答案)

實用精品文獻資料分享實用精品文獻資料分享南京市201年6高一生物下學期期末試題（附答案）南京市2015-2學0年1度6第二學期期末學情調研測試高一生物2016.本0試6卷分選擇題和非選擇題兩部分，共10分0?？荚囉脮r75分鐘。一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共計70分。每題只有一個選項最符合題意。1對.于進行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目恒定的生理過程是A.有絲分裂和無絲分裂B.減數(shù)分裂和受精作用C.無絲分裂和減數(shù)分裂D.細胞分裂和細胞分化2.在減數(shù)分裂過程中，染色體行為變化的順序正確的是①染色體復制②同源染色體分離③同源染色體聯(lián)會④著絲點分裂A.①一②一③一④B.②一③一①一④C.①一③一②一④ D.②一①一③一④3.初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂過程中都出現(xiàn)的現(xiàn)象是A.同源染色體分離B.著絲點分裂C.染色體復制D.細胞質不均等分裂下圖中①?⑤表示某哺乳動物（2N）在有性生殖過程的不同時期，圖中、、分別表示某時期一個細胞中三種不同結構或物質的數(shù)量。下列說法錯誤的是A.圖中、分別表示DNA和染色體的數(shù)量B.②時期的細胞為初級精（卵）母細胞C.著絲點的分裂發(fā)生在④一⑤的過程中D.③時期的細胞中可能不含染色體 艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉化實驗發(fā)現(xiàn)，使無毒的型細菌轉化為有毒的型細菌的物質是A.DNAB.蛋白質C.脫氧核糖核苷酸D. NA噬菌體侵染細菌的實驗中，用32P、3同時標記噬菌體后，讓其侵染未標記的細菌，在子代噬菌體的組成結構成分中，能夠找到的放射性元素為A.在外殼中可找到3 S.在DNA中可找到3 C.在DNA中可找到32PD.在外殼中可找到32P7.“DNA是主要的遺傳物質”是指A.遺傳物質的主要載體是染色體B.大多數(shù)生物的遺傳物質是DNAC.細胞里的DNA含量遠多于 NAD.DNA在遺傳上起主要作用 右圖為某DNA分子片段結構示意圖。下列有關敘述錯誤的是A.圖中有四種脫氧核苷酸B.圖中①②③構成DNA的基本單位C.細胞內DNA復制時，需要用解旋酶將④斷開D.每個含氮堿基均連接一個磷酸和一個脫氧核糖 若在一個雙鏈DNA分子中鳥嘌呤和胞嘧啶之和占堿基總和的 ，在其中的一條鏈中A和C分別占該鏈堿基數(shù)的22%和30%，那么在另一條鏈中腺嘌呤和胞嘧啶分別占該鏈堿基數(shù)的比值為A.34%、14%B.22%、30%C.14%、34%D.20%、2 10列能正確表示DA復制過程的是ABCD11.用1完全標記細菌的D份子后，將該細菌在含1的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，細菌連續(xù)分裂兩次產生了個新個體，它們的D粉子中含1的DA與含1N勺DA的比值A.1：1B.1：2C.1：3D.1：712.下列關于細胞中DA復制的有關敘述，錯誤的是A.DA復制發(fā)生在細胞分裂間期B.DA復制過程為邊解旋邊復制C.DAM制需要核糖核苷酸、酶和A等D.D觸特的雙螺旋結構為復制提供精確的模板13.下列關于真核生物中基因、染色體和性狀的敘述，正確的是A.基因是有遺傳效應的D片段B.一個D分子中只有一個基因C.染色體主要分布在細胞質中D.生物體性狀的表現(xiàn)不受環(huán)境影響1真核生物的性狀從根本上來說決定于A.DA上堿基的排列順序B.上堿基的排列順序C. 上堿基的排列順序D.蛋白質中氨基酸的排列順序15.下圖是人體細胞中基因控制蛋白質合成過程的部分示意圖。下列有關敘述錯誤的是A.圖示過程主要發(fā)生在細胞核中B.該過程需要酶、A、模板等C.圖中①和②在分子組成上完全相同D.如果①發(fā)生改變，生物的性狀不一定改變1某D盼子的一條鏈中堿基C占該鏈堿基的比例為3%則在以其為模板轉錄而成的 中堿基所占比例為A.32B.36%C.64%D.72%17.下圖為細胞內蛋白質合成過程的部分示意圖，有關說法錯誤的是A.需要DA聚合酶催化B.需要以氨基酸為原料C.需要 作為運載工具D.會發(fā)生A與的互補配對1基因型為A的高莖豌豆自交產生的后代A.表現(xiàn)型比例為2：1B.表現(xiàn)型比例為1：2：1C.基因型比例為3：1D.基因型比例為1：2：119.豌豆的花色有紫花和白花兩種（用和表示），現(xiàn)有兩個親本雜交，收獲了9粒種子，種植后有477株開紫花和50株3開白花，則親本的基因型是A.RrXrrB.RrXRrC.RrXRRD.RRXrr20.某種基因組成為Aa的高等植物產生的雌雄配子的數(shù)目一般是A.雌配子：雄配子=1：1B.雌配子：雄配子=1：3C.A雌配子：a雄配子=1：1D.雄配子多，雌配子少21.在香水玫瑰的花色遺傳中，紅花、白花為一對相對性狀，受一對等位基因的控制用R、r表示）從下面的雜交實驗中可以得出的正確結論是A.紅花為顯性性狀B.紅花A的基因型為RrC.紅花C與紅花D的基因型不同D.白花B的基因型為Rr22.大約在（個表現(xiàn)型正常的人中有一個白化基因攜帶者。一個表現(xiàn)型正常、其雙親也正常，但有一個白化病弟弟的女人，與一無親緣關系的正常男子婚配。問他們所生的孩子患白化病的概率是A.1/8B.1/9C.1/420D.1/56023.下列關于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯誤的是A.正確地選用豌豆作為實驗材料B.運用統(tǒng)計學方法分析實驗結果C.科學地設計實驗程序，提出假說并進行驗證D.先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀2現(xiàn)有AaB與aaB個體雜交（符合基因自由組合規(guī)律），其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個體所占比例為A.1/8B.1/4C.1/3D.1/2性25染.色體上的基因控制的性狀在遺傳中和性別相關聯(lián)的現(xiàn)象叫伴性遺傳。下列疾病中屬于伴性遺傳的是A.白化病B.貓叫綜合征C.21三體綜合征D.紅綠色盲2下圖為某單基因遺傳病的系譜圖，請判斷該病的遺傳方式A.常染色體顯性遺傳B.伴染色體隱性遺傳C.常染色體或伴染色體顯性遺傳D.常染色體或伴染色體隱性遺傳2在人類的紅綠色盲遺傳中，一個女性攜帶者與一個男性色盲結婚，其子女的情況將是A.子女均不色盲B.兒子色盲，女兒為攜帶者C.子女均色盲D.子女色盲的概率都是50％28.優(yōu)生就是讓每個家庭生育健康的孩子。下列與優(yōu)生無關的措施是A.適齡結婚，適齡生育B.遵守婚姻法，不近親結婚C.遺傳咨詢，做好婚前檢查D.產前診斷，確定胎兒性別2生物進化導致了生物多樣性，生物多樣性不包括A.遺傳多樣性B.蛋白質分子結構多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性30.下列關于基因突變的說法正確的是基因突變的頻率一般比較高基因突變只能定向形成新的等位基因無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生基因突變31.下圖①、②、③、④分別表示不同的變異類型，其中③中的基因片段2由基因片段1變異而來。下列有關說法正確的是 圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期圖③中的變異屬于染色體結構變異中的缺失圖②④中的變異屬于染色體結構變異 圖中4種變異能夠遺傳的是①③32.某三倍體生物正常體細胞中染色體數(shù)目為12條，下圖可表示該生物正常體細胞的是33.若一對夫婦所生的子女之間性狀差異很大，則這種變異的主要來源是基因突變基因重組環(huán)境影響染色體變異34.由含有三個染色體組的生殖細胞直接發(fā)育成的生物體為六倍體三倍體二倍體.單倍體35.現(xiàn)代生物進化理論認為，新物種形成的幾個環(huán)節(jié)包括A.地理隔離、生殖隔離自然選擇、人工選擇基因突變、染色體變異、基因重組突變和基因重組、自然選擇及隔離的綜合作用二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共計30分36（.6分）下圖1是某二倍體雄性動物體內細胞分裂示意圖，其中、和表示相關基因。圖2表示該動物細胞中每條染色體上 的含量變化。請據(jù)圖回答：（1）圖1中、細胞的名稱為▲；所處的分裂時期是▲。（2）圖1中細胞內染色體、、染色單體的數(shù)目依次為▲。（3）若細胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變，由細胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有▲種。（4）圖2中?段形成的原因是▲，圖1中▲細胞處于圖2中的?段。37.（分）某校學生在開展研究性學習時，進行人類遺傳病方面的調查研究。下圖是該校學生根據(jù)調查結果繪制的某種遺傳病的系譜圖（顯、隱性基因用、表示）。請分析回答（1）該病是▲（顯、隱）性基因控制的遺傳病。（2）113號個體細胞中相關等位基因分離的時間是▲。（3）若H4號個體帶有此致病基因，III7和田10婚配，生下患病孩子的概率是▲。若H4號個體不帶有此致病基因，III7和田10婚配，生下男孩患此病的概率是▲。（4）若該病為伴染色體遺傳，III8為患者，則該患者的基因型為▲，引起該變異的原因可能是H3的原始生殖細胞在減數(shù)第▲次分裂后期染色體未分離引起。38.（分）下圖是某基因（片段）的表達過程，起始密碼子為（甲硫氨酸），請據(jù)圖回答：（） 的基本組成單位是▲，其雙螺旋結構中排列在外側的是▲。（）圖中以的▲鏈為模板轉錄形成，在轉錄過程中需要的原料是▲。 （3）若某基因中有堿基數(shù)目18個0，則由該基因指導合成的蛋白質中氨基酸數(shù)目最多為▲個。（4）由圖中信息推測，亮氨酸的密碼子是▲。39（.6分）下圖為幾種育種方法示意圖，若雙親的基因型分別為和，據(jù)圖回答：（）①一④過程所示的育種途徑，利用的遺傳學原理是▲。該方法得到的后代會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，所以短期內難以得到穩(wěn)定遺傳的品種。（）②過程中常用的方法是▲。（3）③、⑦過程中目前最常用而且最有效的方法是用▲來處理萌發(fā)的種子或幼苗。 （4）⑤一⑥過程所示的育種途徑可以提高▲，在較短時間內獲得更多的優(yōu)良變異類型。（）若要獲得基因型的個體，圖中經(jīng)過②③過程獲得的后代中個體所占的比例為▲；經(jīng)過①④過程得到,所有的個體再自交產生的后代中 個體所占的比例為▲。（分）某植物種群，基因型個體占3,基因型個體占，回答下列相關問題： （1）根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論觀點：生物進化的基本單位是▲，▲導致物種的形成。（）該植物種群、基因頻率分別是▲。（3）若該植物自交，后代中、基因型頻率分別是▲。 （4）依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，這種植物自交后是否發(fā)生了進化？▲，理由是▲。南京市2015-學2年0度1第6二學期期末學情調研測試高一生物答題紙一、選擇題：本題包括35題，每題2分，共70分。題號123456答案7題號81911102131415答案題號2122232425答2案6題號2731283235答案二、非選擇題：本題包括5題，每題6分，共30分。 3（6分）（1）（2）（3）（4）3（76.分）（1）（2）（3）（4）3（86.分）（1）（2）（3）（4）3（96.分）（1）（2）3）（4）（5）4（06.分） （1）（2）（3）（4）南京市2015-學2年0度1第6二學期期末學情調研測試高一生物參考答案及評分標準一、選擇題：本題包括35題，每題2分，共70分。題號答案 題號答案 題號TOC\o