改善農村義務教育薄弱學校辦學條件工作方案

改善農村義務教育薄弱學校辦學條件工作方案我寄語：依據(jù)教育部等三部門《關于全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校根本辦學條件的意見〔教基[2023]10號**省教育廳等5部門《關于全面改善我省貧困地區(qū)義務教育薄弱學〔**教基發(fā)[2023]2〕和**市教育局等7部門《關于全面改善我市農村義務教育薄弱學〔**教通字[2023]81〕精神，就全面改善我市農村義務教育薄弱學校辦學條件制定本方案。全面貫徹落實黨的十八大和十八屆六中全會關于推動義務教育均衡進展的戰(zhàn)略要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，因地制宜，循序漸進，全面改善農村薄弱學校辦學條件，不讓農〔一〕重點突破，全面推動。以改善農村小學辦學條件為重點，推動全市全部農村義務教育薄弱學校辦學條件建設，實現(xiàn)義務教育優(yōu)質均衡進展。〔二〕落實標準，滿足需要。依據(jù)省定辦學條件標準，立足現(xiàn)實需要，改善學校辦學條件，滿足教育教學和生活的正常需要?！踩辰y(tǒng)籌規(guī)劃，穩(wěn)步實施。摸清農村薄弱學校根本狀況，結合我市義務教育學校布局規(guī)劃、農村義務教育學校布田橫島省級旅游度假區(qū)、省級高技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、通濟經(jīng)濟區(qū)〔以下統(tǒng)稱各鎮(zhèn)〕制訂改善薄弱學校根本辦學條件的整體規(guī)劃和實施方案，明確年度工作目標任務，穩(wěn)步推動。2023用教室、運動場、桌椅、圖書、試驗儀器、音體美器材等教〔伙房、飲水等生活設施滿足正常生活需要；全市農村全部義務教育薄弱學校辦學條件得到整體改善，教育資源配置進一步優(yōu)化；滿足農村留守兒童學習需要，村級小學正常運轉。教師配置趨于合理，數(shù)量、素養(yǎng)和構造適應教育教學需要。教育信息化水平進一步提升?！惨恍Ｉ崦娣e和功能滿足教學正常需要，到達省定標準。教室結實、適用、通風，自然采光、室內照明、黑板材料、課桌凳等符合標準要求。加強學校周邊環(huán)境治理，確保學校教學環(huán)境安全安靜，生態(tài)優(yōu)良。加強教學儀器設備和音體美器材配依據(jù)學校地理條件和農村體育特點，加強體育設施配備，運動器械場所符合標準，消退土質運動場地，運動場地逐步實現(xiàn)塑膠化。〔二〕進一步改善生活條件。為有用餐需求的學校建設學生食堂、餐廳。設置開水房或安裝飲水設施。寄宿制學校保障寄宿學生每人1個床位，逐步配備必要的洗浴設施。改善學校生活和衛(wèi)生條件，保證宿舍、食堂、飲水、浴室、廁保障師生安全?！踩侈k好村級小學。把辦好村級小學作為推動義務教育均衡進展的重要突破點，對列入全市義務教育學校布局專項規(guī)劃的村級小學，配備必要設施，滿足教學和生活正常需求。抓好村級小學教師隊伍建設，充分利用中小學教師機動編制政策，加強英語、科學、信息、音樂、體育、美術、心理安康等緊缺學科教師的配備。鎮(zhèn)中心小學統(tǒng)籌村級小學課程和教師安排，保障教學質量。校舍修理改造長效機制資金優(yōu)先滿足村級小學需求?！菜摹程岣咿r村學校教育信息化水平。重點支持農村薄弱學校加強信息化建設及應用。穩(wěn)步推動農村學校數(shù)字教育資源、網(wǎng)絡學習空間建設，消退數(shù)字教育資源掩蓋盲區(qū)。加強教師信息技術應用力氣培訓，推動信息技術與學科教學的深度融合，以教育信息化促進中小學教育教學方式、評價方式、治理方式改革。加快學籍治理等教育信息系統(tǒng)建設和應用，將學生、教師、學校資產(chǎn)等根本信息全部納入信息系統(tǒng)治理。充分利用教育信息化手段，建立健全同步課堂、網(wǎng)絡教研和結對幫扶等帶動農村薄弱學校的措施?！参骞苄Ｆ浮敝卫砀母飳嵤┮庖?，推動中小學教師“縣管校用”治理體制改革。人社局、編委辦、教體局等部門依據(jù)職能權限，依法履行對中小學教師的公開聘請、職務評聘、培育培訓、調配溝通和考核等治理職能。完善教師補充和動態(tài)調整機制，穩(wěn)步推動中小學教師聘用制改革，承受聘用制方法補充中小學教師，滿足師資需求。深化義務教育中小學校長、教師輪崗溝通工作。樂觀落實國家鄉(xiāng)村教師支持打算。適當調整農村、偏遠地區(qū)中小學和薄弱中小學教師中高級職稱崗位，在規(guī)定的比例上限內上浮1-2個百分點。依據(jù)國家、省和**市有關工資向鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作人員傾斜的政策，逐步提高農村中小學教師收入水平。落實農村教師工資待遇，核定義務教育學?？冃ЧべY總量時向農村教師傾斜，提高農村教師績效工資水平。加強教師教育改革，各級教師培訓工程要向農村義務教育教師、校長傾斜，為鎮(zhèn)以下村級小學培育“全〔六〕加強農村教師周轉房或教師公寓建設。結合型城鎮(zhèn)化建設,在規(guī)劃建設農村中小學的同時，制造條件，結合實際，規(guī)劃建設農村中小學教師周轉房或教師公寓，優(yōu)先滿足支教教師、村級小學教師的需要，鼓舞和吸引優(yōu)秀教師到農村學校任教?！惨弧趁鞔_工作職責。全面改善農村義務教育薄弱學校辦學條件工作，由市政府統(tǒng)籌安排，各鎮(zhèn)和相關部門具體實施。市教體局、發(fā)改局、財政局、人社局等部門要加強組織協(xié)調，準時跟蹤了解工作進展狀況，做好指導和推動。要加大對財政相對貧困鎮(zhèn)的幫扶力度。各鎮(zhèn)和相關部門要依據(jù)要求，明確工作目標，確定重點任務，認真抓好組織實施。〔二〕制訂工作方案。市教體局要全面開展義務教育學的原則，清查校舍、教室、專用教室、運動場、桌椅、圖書、試驗儀器、音體美器材等教學設施和宿舍、食堂、廁所等生活設施，針對每所學校辦學條件缺口，協(xié)作各鎮(zhèn)制定全面改善鎮(zhèn)域內義務教育薄弱中小學辦學條件工作方案，明確彌補缺口的途徑、時間安排和資金來源，形成改善薄弱學校辦學條件的時間表、路線圖?！踩臣哟蠼?jīng)費投入。依據(jù)“重點突破，全面推動”的原則，各鎮(zhèn)要拓寬籌資渠道，加大經(jīng)費投入，確保各項義務教育根底設施建設任務順當開展。校舍建設工程涉及的行政事業(yè)性收費和政府性基金，嚴格依據(jù)國家、省有關規(guī)定予以免收；涉及的經(jīng)營效勞性收費減免依據(jù)國家、省和**市有關規(guī)定執(zhí)行。鼓舞社會力氣捐資助學。市財政對列入本方案的農村〔不含環(huán)秀街道、通濟街道、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和通濟經(jīng)濟區(qū)按樓房每平方米18001000額，分兩檔按確定比例由市財政進展獎補。一檔包括：龍山街道、北安街道、溫泉街道、藍村鎮(zhèn)、鰲山衛(wèi)街道、龍泉街35%的比例進展獎補；二檔包括：大信鎮(zhèn)、省級高技術產(chǎn)業(yè)區(qū)、田橫島省級旅游度假區(qū)、金口鎮(zhèn)、田40%的比例進展獎補?！菜摹硺藴使こ虒嵤?。相關部門要運用信息技術加強基礎數(shù)據(jù)治理，對每所學校的建設內容和工程實行動態(tài)監(jiān)控和全程治理，標準工程運作程序，確保各項資金落實到位和管理使用安全高效。建工程工程嚴格履行根本建設程序，嚴格執(zhí)行政府選購、招投標等相關制度。把“補短板”、滿足正常需求放在首位，堅持勤儉節(jié)約，杜絕超標準建設和奢華嚴禁舉債建設義務教育學校和改善義