鄂教版品德與生活《課間活動守秩序》教學設計

鄂教版品德與生活《課間活動守秩序》教學設計教學目標：1、知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。 能用正反事例說明課間活動要守秩序， 懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。2、愿意在課間活動中守秩序， 高高興興參加各項活動。3、課間活動守秩序，遵守游戲規(guī)則。教學重點：使學生知道課間活動守秩序應該怎樣做。教學難點：為什么課間活動要守秩序。教育過程：一、 看一看（使學生知道學校安排課間的目的。 ）出示投影片。（看一看中的圖）1．提問：你能看出這是在什么時候嗎？課間指什么時間？2．小結：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的 10分鐘叫課間。板書：課間3．小組交流：圖上的同學要去做什么？課間時，你做什么？為什么學校要安排課間？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)1/54．小結：學校安排在兩節(jié)課之間休息 10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當地開展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學習。5．同桌互相說說：你知道課間應注意些什么嗎？板書：活動守秩序6．小結：課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。過渡語：下面咱們就來看看這些同學在課間活動時是怎么守秩序的吧！二、 說一說（使學生知道課間活動為什么要守秩序，怎樣守秩序。）出示圖片。1．小組交流：1）課間休息時，操場上的同學們在做哪些活動？師：操場上，同學們有的在玩跳長繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學在引水桶前接水喝。2）觀察他們的表情怎樣？你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)2/52．小結：在課間活動時，同學們都很守秩序、 守規(guī)則，所以他們玩得很高興，休息得好。3．分小組學習：（每組任選一題交流）1）跳長繩的同學為什么玩得好？小結：這些同學在跳長繩之前就規(guī)定好每人跳幾個，一旦跳夠了數或跳壞了，就要自動下來，讓別人跳。由于他們自覺地按規(guī)定、按順序、有秩序地跳，所以大家玩得都很高興。2）玩老鷹捉小雞和壓板的同學為什么玩得好？小結：同學們輪流當老鷹和雞媽媽，在做游戲時，當小雞同學沒有猛跑、互相推的，而是拽著同學的衣服輕輕地跑。玩壓板的同學也是這樣。在玩集體性的游戲時，只有每個同學都按規(guī)則、守秩序，大家才能玩得開心。3）玩踢毽的同學哪做得好？小結：這兩位同學不僅玩得好，還特別注意做到不影響其他同學的活動。過渡語：下課不僅可以開展有益的活動，還應當上上廁所、喝點兒水，休息一下?？磮D（喝水的同學）4）這些在引水桶前喝水的同學是怎么做的？他們哪些地方值得我們學習？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)3/5小結：同學們排好隊，按順序，一個一個地接水喝。師：操場上，無論是做游戲的同學，還是休息的同學，都很守秩序，所以同學們玩得好、休息得好。操場上的每個角落都充滿了笑聲。4．討論：課間游戲和休息時如果不守秩序會怎樣？5．小結：不守秩序同學之間可能會鬧意見， 磕著、碰著、出事故，不僅得不到休息，還會給自己和別人造成傷害，所以課間活動守秩序非常重要。過渡語：既然課間活動守秩序那么重要，就請大家?guī)蛶拖旅孢@些小同學吧！三、 看一看（使學生知道不守秩序的危害。 ）1．展示課間：請同學找出不守秩序的同學。說一說他哪做得不好。2．小結：在玩滑梯時，有個小同學為了讓自己多玩一會兒，不排隊、亂擠，還加塞，同學們很生氣，都勸阻他要守規(guī)則。他不但不接受批評，反而去倒著爬滑梯，結果和一個正往下滑的同學撞在一起。這時，上課鈴聲響了，同學們不高興地向教室走去。那兩個相撞的同學一個被老師抱著，一個被同學攙扶著，向醫(yī)務室走去?？?！違反游戲規(guī)則，不2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)4/5守秩序，使得課間游戲無法正常進行，大家都不愉快。如果造成傷害事故，不僅自己痛苦，還會影響學習。四、想一想（使學生知道課間無論做什么都要守秩序。 ）1．出示投影片。（想一想中的圖 1）小組交流：拐彎時為什么不能猛跑？小結：拐彎時猛跑，如果對面來人看不見，兩人撞在一起很容易出事故，所以，拐彎時千萬不要猛跑，要走。2．出示投影片。（想一想中的圖 2）討論：上下樓梯為什么要靠右走？小結：上下樓梯靠右走，上下樓的同學才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現擠壓事故。五、 兒歌總結（激發(fā)學生愿意在課間活動中守秩序的情感。）1．讀兒歌。課間活動多 有趣又快活。人人守秩序，個個按規(guī)則。大家休息好， 一起來上課。2．總結：同學們，