綜合教研組工作計劃2022集錦

第第頁綜合教研組工作計劃2022集錦綜合教研組工作計劃2022集錦(一)

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹教育局和學(xué)區(qū)的工作要點(diǎn)，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以有效課堂教學(xué)模式為主線，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展，努力提高課堂質(zhì)量。

二、主要工作思路

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程改革的材料和相關(guān)理論文章，加強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從同學(xué)的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實同學(xué)需要掌控的知識和技能，努力鍛造課改精品課，著重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對綜合類老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作

(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論新課標(biāo)、新教材。全體老師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探究、討論、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革試驗工作中，加強(qiáng)教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理試驗資料，并實時總結(jié)教改閱歷，確保課該工作落在實處。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。著重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分老師進(jìn)行跟蹤聽課、老師相互聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和老師的教學(xué)技能進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)以“反思為動力”的教學(xué)討論，鼓舞老師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思索。

(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)老師專業(yè)成長

1、采納集中學(xué)習(xí)、老師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使老師實時了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展老師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富老師的教育教學(xué)理論，提升老師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，老師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研技能。

4、本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)，每位老師參加一次集體備課活動。

5、積極參與上級組織的各類教研活動，加強(qiáng)校際間的教學(xué)溝通，鼓舞老師參與各級教學(xué)競賽及論文評比活動。

6、加強(qiáng)對青年老師的培育，為青年老師的進(jìn)展制造環(huán)境，為青年老師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年老師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

綜合教研組工作計劃2022集錦(二)

一、指導(dǎo)思想

以新理念、新觀念為指導(dǎo)，以同學(xué)為本，結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校同學(xué)實際，開展文化課教育教學(xué)及教研工作，加強(qiáng)文化課教研工作對文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)、任務(wù)

1、各學(xué)科要結(jié)合課程要求及職高同學(xué)實際，綜合運(yùn)用好教學(xué)資源，保質(zhì)保量完成好教育教學(xué)工作任務(wù)，使同學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、認(rèn)知技能、表達(dá)技能、寫作技能、實踐技能、思想修養(yǎng)逐步提高。

2、高職班的任課老師及教學(xué)科目，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文化課老師的優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)責(zé)任意識，加強(qiáng)考、教討論，實時總結(jié)閱歷，摸索“三校生”高考規(guī)律、動態(tài)，加強(qiáng)指導(dǎo)性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭高考取得較好成果。

3、系統(tǒng)全面的做好各階級的教育教學(xué)工作，力爭20**年高考的較好成果。

4、積極鼓舞、支持文化課老師及同學(xué)參與有關(guān)部門組織的各種競賽活動，力爭師、生獲獎。

5、積極參加教育教學(xué)科研活動，以研促教。本學(xué)期組織開展2節(jié)教學(xué)公開課;并力爭本學(xué)期文科老師有一至二篇教育教學(xué)論文發(fā)表在縣級以上教育類刊物上。

6、根據(jù)學(xué)校教科處的布置及要求仔細(xì)完成好市級課題的推動和討論工作，整理和收集相關(guān)資料，對資料深入分析討論，形成閱歷和成果，順當(dāng)完成課題的結(jié)題工作，迎接專家組的驗收。

7、承受各類培訓(xùn)工作任務(wù)的本組老師要仔細(xì)完成好本學(xué)期的各類培訓(xùn)工作及招生工作。

8、協(xié)作學(xué)校及部門開展好各類涉及文科組的相關(guān)活動。

三、措施、要求

1、加強(qiáng)責(zé)任心，主動協(xié)作學(xué)校、部門及教研組，完成好自身擔(dān)負(fù)的各項工作任務(wù)。

2、、做一名學(xué)習(xí)型老師，不斷更新自身教育教學(xué)理論，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能，仔細(xì)完成好本職工作。有協(xié)作意識，積極參加，共同完成好文科教研活動。

3、以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，樹立教材即范例的指導(dǎo)思想，以同學(xué)為本，積極提倡自主、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式，在溝通與對話中實現(xiàn)師生的共同進(jìn)展。針對性開展文科課堂教學(xué)。

4、留意結(jié)合職高同學(xué)的身心特點(diǎn)和實際狀況組織課堂教學(xué)，援助同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的、立場，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法，調(diào)動同學(xué)參加課堂教學(xué)的積極性和主動性。

5、在141班承受教學(xué)任務(wù)的文科老師要做好各階段的教育教學(xué)及備考工作。力爭20**年高考的較好成果。在高一班級和高二班級承受高職班教學(xué)任務(wù)的文科老師要以夯實同學(xué)的文化基礎(chǔ)和培育基本技能為出發(fā)點(diǎn)，為后期的復(fù)習(xí)備考打下堅實的基礎(chǔ)。

6、出好每月一期的文科黑板報。負(fù)責(zé)老師要加強(qiáng)責(zé)任心，仔細(xì)組織材料，細(xì)心設(shè)計，做到板報內(nèi)容豐富，書寫工整，版面設(shè)計新奇，按質(zhì)量完成每期黑板報。

7、在新理念、新觀念、新方法的指導(dǎo)下，不斷摸索專業(yè)班級課堂運(yùn)行新機(jī)制，激活課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)效果及質(zhì)量。

8、根據(jù)教科處的統(tǒng)一布置及要求積極參加仔細(xì)完成好各類培訓(xùn)任務(wù)。

9、文科老師要積極參加各級各部門組織的教學(xué)科研活動，撰寫論文，搞好課題討論，力爭自己的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。

10、根據(jù)學(xué)校的工作布署及要求仔細(xì)完成好各階段的招生宣揚(yáng)和各類培訓(xùn)工作。

11、積極承受起組內(nèi)及學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，保質(zhì)保量完成各項工作。

綜合教研組工作計劃2022集錦(三)

一、指導(dǎo)思想：

與時俱進(jìn)，逐步實現(xiàn)向討論型老師的轉(zhuǎn)變;不斷探究新的教法，學(xué)法，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)教研質(zhì)量，積極響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處“構(gòu)建高效課堂”的號召。

二、工作目標(biāo)：

1、堅持理論學(xué)習(xí)和新課程的實施，加強(qiáng)同學(xué)創(chuàng)新精神、實踐技能、學(xué)習(xí)技能的培育。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式

3、從討論教材教法轉(zhuǎn)變到全面討論同學(xué);由重在組織活動轉(zhuǎn)變?yōu)橹卦谂嘤懻摖顟B(tài);從關(guān)注狹隘的閱歷轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注理念更新和文化再造;教學(xué)由強(qiáng)調(diào)技術(shù)嫻熟的取向轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷳B(tài)教學(xué)取向。

三、方法與措施：

1、組織各位老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)要求，認(rèn)真鉆研政治歷史學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)時間和現(xiàn)狀擬定切實可行的教學(xué)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行計劃，避開任意性。

2、有效利用每周的校本研訓(xùn)時間，把集體備課等落到實處。

3、通過大型活動如優(yōu)質(zhì)課競賽等相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)每位老師的教學(xué)水平不斷提高

4、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)行課題的討論，進(jìn)行一系列生活中與政治、歷史有關(guān)的問題的課外探究活動，保持同學(xué)對文綜課的深厚愛好。

5、通過提優(yōu)補(bǔ)差促中等等措施提高本校文綜課教學(xué)質(zhì)量，中考中文綜成果力爭在縣名列前茅。

6、積極引導(dǎo)組內(nèi)老師仔細(xì)閱讀教育教學(xué)書籍，報刊，雜志，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓舞本組老師撰寫教育教學(xué)論文。力爭把文綜教研組打造成為學(xué)習(xí)型，討論型的教研組。

綜合教研組工作計劃2022集錦(四)

一、指導(dǎo)思想：

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實踐結(jié)合的需要，依據(jù)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐課等學(xué)科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識，加強(qiáng)社會責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀。

二、工作重點(diǎn)及要求：

1.仔細(xì)做好新課程試驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)老師課堂教學(xué)水平得以提高。仔細(xì)備課，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好預(yù)備。仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組老師在教學(xué)技能上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面對每一位同學(xué)，重視每一位同學(xué)的進(jìn)展，援助同學(xué)樹立信心，促進(jìn)同學(xué)生動、活潑、主動的進(jìn)展。

3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課老師要仔細(xì)評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性看法。授課者要客觀地對待他人的看法和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4.加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式表達(dá)。

5.體育作好各項日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)區(qū)排球賽。

6.音樂要積極組織特長同學(xué)的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)年的藝術(shù)展示競賽中取得佳績。

7.美術(shù)在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培育特長同學(xué)，積極參與各種競賽，力爭取得好成果。

8.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓同學(xué)多上機(jī)，多動腦，表達(dá)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高同學(xué)愛好。并著重特長生的培育，積極參與各種競賽。

9.同心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝集力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有相互援助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。

10.正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù);平常遇有問題就實時碰頭、相互爭論、實時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集溝通教改信息。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，切實運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多討論、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

三、詳細(xì)活動安排如下：

二月份：

1.教研組會議，全體研讀《**市教學(xué)新常規(guī)》，制定本學(xué)期的教研組工作計劃

2.組織成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和縣里的培訓(xùn)

三月份：

1.組織成員參與縣里的論文評比、命題競賽以及縣課堂教學(xué)評比

2.開展第一次集體備課和七班級老師的一人一課活動

四月份：

1.開展第二次集體備課和八班級老師的一人一課活動

2.九班級體育中考

五月份：

1.第三次集體備課并開展九班級老師的一人一課活動

六月份：

1.期末迎考

2.撰寫期末工作總結(jié)

綜合教研組工作計劃2022集錦(五)

制定計劃需要胸有全局，妥當(dāng)安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)當(dāng)明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在肯定的時間內(nèi)，肯定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，爭取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的進(jìn)展，在英、科、音、體、美等各方面比上學(xué)期都能有更好的成果，活動開展得更加繪聲繪色。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢及本校的新狀況，綜合組同語、數(shù)教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學(xué)期作出如下新的教研工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

加大課程討論的力度，加強(qiáng)教研和科研相結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，聚焦“課程統(tǒng)整”，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進(jìn)我們綜合組全體老師“實施課程統(tǒng)整，推動二期課改”進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動真正為提高老師課程實施技能服務(wù)。以此全面提高老師駕御課堂的技能。

二、基本狀況分析

本學(xué)期全校有16個教學(xué)班，38位教職工，參加本教學(xué)組的人員有：***。由***擔(dān)負(fù)教研組的組長。

本教研組將在校長及教育處的徑直領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。

三、調(diào)動教研組成員開展教學(xué)教研工作

1.組織本教研成員積極參與縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí)，只要是校教研處出名額關(guān)于綜合素養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，我們都將動員積極參加。

2.讓青年老師多熬煉，一是相互學(xué)習(xí)集體備課、聽課、評課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是讓青年老師生動開匯報課及公開課;五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

3.開展多種形式的實踐活動

(1)美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由王瓊老師主持開展書畫展、剪紙等，讓全體同學(xué)參加，各班評