蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （1～5的認(rèn)識(shí)）認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù) 教學(xué)課件

數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)1～5的認(rèn)識(shí)

一、創(chuàng)設(shè)情境，看數(shù)說數(shù)你們認(rèn)識(shí)這些數(shù)嗎？大家一起讀一讀。關(guān)于這些數(shù)，你們知道些什么？你能用圖片、計(jì)數(shù)器的上的珠子或自己的東西來表示這些數(shù)嗎？你們能找出我們教室里的1、2、3、4、5嗎？二、動(dòng)手操作，合作探究動(dòng)手?jǐn)[一擺用小棒擺一擺喜歡的數(shù)字聯(lián)系生活實(shí)際，產(chǎn)生豐富聯(lián)想在日常生活中，還有哪些事物能用1～5表示呢？三、感知順序認(rèn)識(shí)數(shù)字11塊黑板1個(gè)男孩1架手風(fēng)琴認(rèn)數(shù)、寫數(shù)12學(xué)習(xí)數(shù)字2—53451.四、鞏固練習(xí)2.看數(shù)涂色。234五、總結(jié)延伸

今天這節(jié)課你跟哪幾個(gè)數(shù)字做了好朋友？蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)1～5的認(rèn)識(shí)

情境導(dǎo)入一一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，打到小松鼠。松鼠有幾只，讓我數(shù)一數(shù)，數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五。一二三四五在數(shù)學(xué)中怎樣表示他們呢？新課探究二（教科書第12頁例1）圖中有些什么？各有幾個(gè)？1個(gè)拉風(fēng)琴的人12盆花23個(gè)女孩34個(gè)氣球45顆星星5隨堂練習(xí)三（教科書第13～14頁想想做做）1.23452.看圖涂色。

2343.4.數(shù)一數(shù)，寫一寫。

6.補(bǔ)畫出缺少的花。7.把星分成兩堆，可以怎樣分？4個(gè)紅色和1個(gè)黃色3個(gè)大星和2個(gè)小星我前面有1個(gè)同學(xué)，后面有4個(gè)同學(xué)。8.我前面有2個(gè)同學(xué)，后面有3個(gè)同學(xué)。（答案不唯一）9.課堂小結(jié)四數(shù)量是1、2、3、4、5的事物，可用數(shù)字“1、2、3、4、5”來表示。

1~5各數(shù)的順序是1、2、3、4、5，相鄰的兩個(gè)數(shù)之間相差1，后面的數(shù)比前面的數(shù)多1，前面的數(shù)比后面的數(shù)少1。1~5的書寫寫數(shù)時(shí)，要注意數(shù)字的結(jié)構(gòu)與筆順，弄清上下、左右的位置，按照一定格式與筆順把