初中八年級(jí)主題班會(huì):感恩教育主題班會(huì)課件_第1頁(yè)
初中八年級(jí)主題班會(huì):感恩教育主題班會(huì)課件_第2頁(yè)
初中八年級(jí)主題班會(huì):感恩教育主題班會(huì)課件_第3頁(yè)
初中八年級(jí)主題班會(huì):感恩教育主題班會(huì)課件_第4頁(yè)
初中八年級(jí)主題班會(huì):感恩教育主題班會(huì)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

感恩教育主題班會(huì)匯報(bào)人:劉老師1感恩教育主題班會(huì)匯報(bào)人:劉老師1感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。前言/Preface2感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社目錄感恩家長(zhǎng)感恩同學(xué)感恩老師3目錄感恩家長(zhǎng)感恩同學(xué)感恩老師3感恩家長(zhǎng)4感恩家長(zhǎng)4偉大的母愛(ài)在唐山大地震中一對(duì)母子被埋在廢墟之下八天,整整八天當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí),七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙而母親,卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人間在那陰冷、沒(méi)有水、沒(méi)有食物的環(huán)境中是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命乳汁吸干了,她用力咬破手指讓孩子吸吮自己的鮮血直到最后一滴生命流逝直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的奇跡5偉大的母愛(ài)在唐山大地震中5為了孩子,再累點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系為了孩子,再苦點(diǎn)也無(wú)所謂6為了孩子,再累點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系為了孩子,再苦點(diǎn)也無(wú)所謂6議一議我偉大的父(母)親7議一議我偉大的7算一算成長(zhǎng)過(guò)程中,父母對(duì)我們傾注了許許多多,接下來(lái)就讓我們來(lái)算算我們的成長(zhǎng)賬。8算一算成長(zhǎng)過(guò)程中,父母對(duì)我們傾注了許許多多,接下來(lái)就讓我們來(lái)每日三餐需要的錢(qián)X元?一個(gè)月一般有30天*12個(gè)月*19年=?每月零花錢(qián)X元*12個(gè)月*19年=?看病等X元外出游玩X元合計(jì)=?元

物質(zhì)方面的金錢(qián)也許有一天會(huì)還清的,但是父母為我們傾注的心血,我們即使用盡一生又怎么回報(bào)得完呢?9每日三餐需要的錢(qián)X元?物質(zhì)方面的金錢(qián)也許有一愛(ài)的天平

讓我們把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái),作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,請(qǐng)你加重砝碼10愛(ài)的天平讓我們把父母為你做的事和你為父母做的討論我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么?父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么?11討論我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么?父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什議一議父母為我們付出了那么多,我們又對(duì)父母怎么樣呢?又為父母做過(guò)些什么呢?12議一議父母為我們付出了那么多,我們又對(duì)父母怎么樣呢?又為父母你父母的生日分別是?你父母的年齡分別是?你父母的體重分別是?你父母的身高分別是?你父母分別穿什么碼的鞋?你父母最喜歡的顏色是?你父母最愛(ài)吃的菜是?你父母什么時(shí)候有了白發(fā)、有了皺紋?你父母什么時(shí)候最開(kāi)心?什么時(shí)候最難過(guò)?你父母最大的愿望是什么?你知道父親節(jié)和母親節(jié)是哪一天嗎?你給父母做過(guò)早餐嗎?你經(jīng)常幫父母盛飯、捶背嗎?你給父母送過(guò)禮物嗎?你對(duì)父母說(shuō)過(guò)謝謝嗎?你和同學(xué)比吃比穿嗎?你斥罵、埋怨、譏諷過(guò)你的父母嗎?13你父母的生日分別是?你父母的年齡分別是?你父母的體重分別是?

在我們的成長(zhǎng)中,爸爸媽媽付出的心血,我們有想過(guò)多少?感受過(guò)多少?回報(bào)過(guò)多少呢?有些同學(xué)把父母的愛(ài)看成是理所當(dāng)然的。更有甚者,面對(duì)父母是居高臨下,盛氣凌人;是埋怨,責(zé)難,是一次次讓父母失望、傷心!14在我們的成長(zhǎng)中,爸爸媽媽付出的心血,我們有想議一議你今后打算用實(shí)際行動(dòng)為父母做些什么呢?15議一議你今后打算用實(shí)際行動(dòng)為父母做些什么呢?15感恩教師16感恩教師16請(qǐng)看對(duì)聯(lián)一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下;十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五書(shū)四經(jīng)三字兩雅一心,誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。17請(qǐng)看對(duì)聯(lián)一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴尊敬老師八個(gè)理由老師是偉人培育者

老師是知識(shí)淵博者老師是人生引路者

老師是心靈塑造者老師是品德示范者

老師是無(wú)悔奉獻(xiàn)者老師是愛(ài)的傳播者

老師是甘為平凡者18尊敬老師八個(gè)理由老師是偉人培育者老師是知識(shí)淵博者18怎么感謝老師1.用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師;2.用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師,幫老師做力所能及的事;3.管好自己不讓老師擔(dān)心。19怎么感謝老師1.用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師;2.用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老教師禮贊多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。啊,辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈!20教師禮贊多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的感恩同學(xué)21感恩同學(xué)21聽(tīng)故事談感受阿拉伯有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光.被打的覺(jué)得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫(xiě)下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.”

他們繼續(xù)往前走一直走到了湖邊,他們才決定停下。被打巴掌的那位過(guò)河時(shí)差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來(lái)了,被救起后,他拿了一把小刀在石頭上刻下:“今天我的好朋友救了我一命?!?/p>

一旁好奇的朋友問(wèn)道:“為什么我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?”

另一個(gè)笑笑回答說(shuō):“當(dāng)我被朋友傷害時(shí),我會(huì)寫(xiě)在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的,如果我被朋友幫助,我會(huì)把它它刻在心靈深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它。”請(qǐng)談?wù)勀愕母惺?!~22聽(tīng)故事談感受阿拉伯有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在小啟迪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論