高考語文總復習-讓流行歌詞點靚你的作文教學課件

讓流行歌詞

點靚你的作文

高考語文總復習指導讓流行歌詞

點靚你的作文

高考語文總復習指導學習目標1、本節(jié)課以學習歌詞語言為目的，通過調動歌詞儲備，積累語匯。2、品賞語言，提高對流行歌曲的賞鑒能力，欣賞歌詞藝術特色。3、讓歌詞扮靚作文，提升精神，促進高尚的審美情操的形成。

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普通高等學校招生考試浙江卷作

文題《綠葉對根的情意》這首歌中的一

段歌詞，根據(jù)歌詞自擬題目作文。

鏈接高考

北京高考作文題為：一首歌中唱道：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛向遠方。請以“我有一雙隱形的翅膀”為題，寫一篇作文，不少于800字，體裁不限。普通高等學校招生考試浙江卷作

從語法角度看，下面流行歌曲的歌詞中，沒有語病的一項是（）A、紐扣住一個家的幸福，愛著你風雨無阻。B、青春如同奔流的江河，一去不回，來不及道別。C、我的老家就住在這個屯，我是這個屯里土生土長的人。D、直到和你做了多年朋友，才明白我的眼淚，不是為你而流，也為別人而流。B從語法角度看，下面流行歌曲的歌詞中，沒有語病的一項是（

聽歌曲，賽歌詞聽歌曲，賽歌詞我國選手劉翔第一次在奧運會徑賽項目上取得冠軍：感言：“領獎的感覺真妙！”“是的，今天我是世界冠軍，我要讓所有的人都看到，我，一個黃皮膚的中國人，也能飛起來?！蔽覈x手劉翔第一次感言：

黃種人來到地上，挺起新的胸膛。黃種人走在路上，天下知我不一樣。越動蕩，越勇敢，世界變更要讓我闖。一身坦蕩蕩到四方，五千年終于輪到我上場。

謝霆鋒《黃種人》劉翔，你真棒！黃種人來到地上，劉

在這最莊嚴的時刻，同學們猜一猜該用哪一首歌來表達這時的情緒？中英香港政權交接儀式在這最莊嚴的時刻，同學們猜一猜該用哪一首歌來中英香港政東方之珠

演唱：羅大佑

月兒彎彎的海港，夜色深深燈火閃亮。東方之珠整夜未眠，守著滄海桑田變幻的諾言。東方之珠

品歌曲，學方法品歌曲，學方法高考考綱對修辭的要求1、明確考綱要求，掌握八種修辭格。（比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問）2、熟悉修辭考查題型，積累解題技巧。高考考綱對修辭的要求1、明確考綱要求，掌握八種修辭格。比喻，就是打比方，是用本質不同又有相似點的事物描繪事物或說明道理的修辭格。

●你就像那冬天里的一把火，熊熊火焰溫暖我心窩。（《冬天里的一把火》）

●天地之間有桿稱，那稱砣是老百姓。（《宰相劉羅鍋》主題曲）比喻，就是打比方，是用本質不同又有相似點的事物描繪事物或說明●當你緊緊握著我的手……當你深深看著我的眼……當你走上離別的車站……（《離別的車站》）

●當太陽不再上升的時候，當河水不再流，當時間停住日夜不分，當天地萬物化為虛有……（《當》）

排比，是一種富于表現(xiàn)力的辭格。流行歌曲中也常用到排比抒情，把感情抒發(fā)得淋漓盡致?！癞斈憔o緊握著我的手……當你深深看著我的眼……當你走上離別的例如：●月圓月缺，一代夢想；潮起潮落，百年滄桑。（《春天的故事》）●泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背。（《為了誰》）

對偶，是漢語所獨有的辭格，從形式看，音節(jié)整齊勻稱，韻律感強；從內容上看，凝練集中，概括力強。流行歌歌詞中運用對偶的修辭，主要是通過相同的結構，對仗工整的方法來營造氣勢，抒發(fā)強烈的情感。例如：對偶，是漢語所獨有的辭格，從形式看，音節(jié)整齊勻稱，借代，重在事物的相關性，也就是利用客觀事物之間的種種關系巧妙的形成一種語言上的藝術換名。流行歌曲中借代引發(fā)人們的聯(lián)想，從而使表達收到形象突出、特點鮮明，具體生動的效果?！耖L江、長城，黃山、黃河，在我心中重千斤。（《我的中國心》）●五星紅旗，你是我的驕傲。五星紅旗，我為你自豪。（《紅旗飄飄》）

借代，重在事物的相關性，也就是利用客觀事物之間的種種關系巧妙

《讓我們蕩起雙槳》紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上。水中魚兒望著我們，悄悄的聽我們，愉快的歌唱。該歌詞運用的修辭方法（）表達效果是（）聽歌詞，判斷修辭方法

《讓我們蕩起雙槳》聽歌詞，判斷修辭方法我要飛得更高，飛得更高

狂風一樣舞蹈

，掙脫懷抱

我要飛得更高，

飛得更高

翅膀卷起風暴

,心生呼嘯

飛得更高

歌詞運用的修辭方法（）表達效果是（）我要飛得更高，飛得更高

1、還記得年少時的夢嗎？像朵永遠不凋零的花。《愛的代價》2、黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨?！断x兒飛》3、?；丶铱纯?，回家看看。《?；丶铱纯础?、你是風兒，我是沙，纏纏綿綿到天涯《你是風兒我是沙》

5、山不轉哪水在轉，水不轉哪云在轉，云不在哪風在轉，風不轉哪心也轉。心不轉哪風在轉，風不轉哪云在轉，云不轉哪水在轉，水不轉哪山也轉?！渡讲晦D水轉》1、還記得年少時的夢嗎？像朵永遠不凋零的花?！稅鄣拇鷥r》

用歌詞，扮作文用歌詞，扮作文

精彩范例一

我曾被周杰倫《蝸?！分小拔乙徊揭徊酵吓馈钡膱猿侄袆?；也曾被張韶涵《隱形的翅膀》中“我終于看到所有夢想都開花”的信念而感動；而今天，我又被李宇春《我們都一樣》中“我和你一樣堅強”的堅定而感動了?！段覀兌家粯印犯柙~妙用法之串珠式

精彩范例一我曾被周杰倫《蝸?！分小拔乙徊揭徊酵?/p>

教師節(jié)前夕，學生寫了一篇題為《我心目中的好老師》的文章，一位同學的開頭是這樣寫的：

“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花在綠葉之間，它不是為了爭春而開放，默默地把芳香灑滿人心田。”每當輕輕哼唱起這首優(yōu)美的歌曲，我就會想起我初中時的老師——劉老師，她的言行舉止、音容笑貌就像米蘭一樣開放在我的心田。歌詞妙用法之引用式教師節(jié)前夕，學生寫了一篇題為《我心目中的好老師》的

尼克的雄心壯志

張爽

拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，遠方也許盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程。莫笑我是多情種，莫以成敗論英雄，人的遭遇本不同，但有豪情壯志在我胸。他從出生就與眾不同，沒有四肢。但他樂觀，自信，敢于冒險。他在水中尋找到了自己生活的樂趣，他的夢想是當一名演講家，把自己的故事告訴、感動更多的青少年，他就是尼克胡哲——希望的使者。

歌詞用作精美的開頭，往往能引起讀者的深思，或奠定全文的感情基調，文采飛揚，令人一見傾心！歌詞開頭引用法

尼克的雄心壯志

張爽

我們的生活充滿陽光

張國紅愛是“我和你，心連心，同住地球村”的相親相愛；愛是“站起來，我的愛牽著山脈，奔跑就有了期待”的奮發(fā)向上；愛是“你要相信，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結局”的忠負不渝……因為有愛，我們的生活充滿陽光。

作者由歌詞的觸發(fā)，引起聯(lián)想，把思想中的材料用歌詞串聯(lián)起來，使文章更有條理化，主題更突出。歌詞串珠法

我們的生活充滿陽光

妙用歌詞法運用指南1、簡潔，1-2句為佳2、扣題，引用內容與上下文緊扣3、善意積累思想積極，品味高雅的經(jīng)典歌曲4、歌詞有優(yōu)劣之分，流行歌曲不一定是優(yōu)秀歌詞。妙用歌詞法運用指南1、簡潔，1-2句為佳以“勵志”為話題。以“親情、友情”為話題。任選一個話題，運用“妙用歌詞法”，寫一篇文章的開頭。題目自擬，100字以內。好的開頭是文章的一半活學活用：看看誰是寫作之王？以“勵志”為話題。好的開頭是文章的一半活學活用：看看誰是寫作

改歌曲，創(chuàng)班歌改歌曲，創(chuàng)班歌

我的好兄弟

在你輝煌的時刻,讓我為你唱首歌

我的好兄弟,心里有苦你對我說

前方大路一起走,哪怕是河也一起過

苦點累點又能算什么

在你需要我的時候,我來陪你一起度過

我的好兄弟,心里有苦你對我說

人生難得起起落落

還是要堅強的生活，哭過笑過，至少你還有我

朋友的情誼呀比天還高，比地還遼闊

那些歲月我們一定會記得

朋友的情誼呀我們今生最大的難得

像一杯酒，像一首老歌聽原歌我的好兄弟聽原歌我們來改編：

我的好朋友

在二中的時刻,我們一起唱首歌，我的好朋友,心里有苦你對我說,曾經(jīng)坎坷一起走,未來泥濘也一起過，辛酸苦澀又能算什么.

在你需要我的時候,我來陪你一起度過,我的好朋友,心里有苦咱互相說,成績難免起起落落,還是要努力的拼搏,哭過笑過至少你還有我.

五班的情誼呀,比天還高比地還遼闊,那些歲月我們手牽手走過,五班的情誼呀我們今生最大的難得,像一杯酒像一首老歌.我們來改編：

讓流行歌曲扮靚作文一、聽歌曲，賽歌詞三、用歌曲，扮作文二、唱歌曲，品歌詞四、改歌詞，創(chuàng)班歌讓流行歌曲扮靚作文一、聽歌曲，賽在全班齊唱的歌聲中結束：

我的好朋友在二中的時刻,我們一起唱首歌，我的好