版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)生體質(zhì)健康學(xué)生體質(zhì)健康1政策背景A教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合向全國各學(xué)校發(fā)出了《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》,但由于社會(huì)家庭對孩子的寵愛,以及高營養(yǎng)、少運(yùn)動(dòng)等不良的生活方式年過去了,學(xué)生的耐力、速度、爆發(fā)力、力量素質(zhì)仍呈下降趨勢。超重與肥胖檢出率增加,近視眼居高不下,學(xué)生的整體素質(zhì)母況惠下為建立健全國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價(jià)機(jī)制,激勵(lì)學(xué)生積極參加身體鍛煉,引導(dǎo)學(xué)校深化體育教學(xué)改革,推動(dòng)各地加強(qiáng)學(xué)校體育工作,促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、全面發(fā)展教育部下發(fā)關(guān)于印發(fā)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和教育部辦廳下發(fā)關(guān)于《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和上報(bào)工作的通知對學(xué)生體質(zhì)健康測試的科學(xué)規(guī)范作出了明確要求少年強(qiáng)則國強(qiáng),健康的下一代是國率的未來和希望。政策背景2目前學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測試的現(xiàn)狀明確學(xué)生體質(zhì)健康水平仍是學(xué)生素質(zhì)的眀顯短板。據(jù)權(quán)威部門調(diào)查統(tǒng)計(jì),目前全國各地學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康測試設(shè)備的保有量,發(fā)達(dá)地區(qū)不足30%,欠發(fā)達(dá)地區(qū)不足10%,而配置的設(shè)備質(zhì)量良莠不齊。給國家和教育部門決策分析國家到地方接連下發(fā)了一系列文件,對學(xué)生體質(zhì)健康的檢測及數(shù)據(jù)上報(bào)作出了嚴(yán)格要求,特別是強(qiáng)調(diào)要在數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、有效上建立科學(xué)嚴(yán)密的收集上報(bào)和監(jiān)督監(jiān)測制度。規(guī)避歷屆學(xué)校體測工作常由于設(shè)備低端、流程混亂、監(jiān)控盲點(diǎn)等因素出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤及作弊現(xiàn)象。智能化的測試儀器及測試分析、數(shù)據(jù)上報(bào)軟件,合理高效的配置規(guī)劃方案將有助于最大程度的做到測試的高效和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確目前學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測試的現(xiàn)狀3學(xué)生體質(zhì)健康測試室的概念采集數(shù)據(jù)直接傳輸至體質(zhì)測試與搭建學(xué)生體質(zhì)健康管理智能軟件,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)健監(jiān)立韻康數(shù)據(jù)的系統(tǒng)自動(dòng)估與運(yùn)動(dòng)處方將相關(guān)學(xué)生體分析,數(shù)據(jù)自動(dòng)上通過學(xué)生體質(zhì)健康測試室和健康檔案管理機(jī)制的建立逐步形成學(xué)生健康領(lǐng)域的課題和項(xiàng)目基礎(chǔ)平臺,為學(xué)校形成學(xué)生體質(zhì)健康良性循環(huán)。學(xué)生體質(zhì)健康測試室學(xué)生體質(zhì)健康測試室的概念4學(xué)生體質(zhì)健康測試室建設(shè)方案課件5學(xué)生體質(zhì)健康測試室簡圖學(xué)校目前場地緊張,無法提供相應(yīng)教窒,也可將測試儀平時(shí)放置于體育器材窒內(nèi),需要測試、訓(xùn)練時(shí)將設(shè)備安排至所需場所進(jìn)行即可。(最終實(shí)現(xiàn)效果相同)學(xué)生體質(zhì)健康測試室簡圖6學(xué)生體質(zhì)健康測試室設(shè)備配置要求(1)按測試上報(bào)數(shù)據(jù)所對應(yīng)的項(xiàng)目教育部文件數(shù)關(guān)器需標(biāo)學(xué)需要配:身高體重測試儀、肺活儀、跳繩測試儀、50米×8往返跑測試儀試儀(反映三項(xiàng)單項(xiàng)指標(biāo))合計(jì)八項(xiàng)。交生徹速是試儀、800/1000米跑測試儀、引體向上測試儀(反映六項(xiàng)單項(xiàng)指標(biāo))合計(jì)十項(xiàng)學(xué)生體質(zhì)健康測試室設(shè)備配置要求(1)7學(xué)生體質(zhì)健康測試室設(shè)備配置要求(2)按專用體育器材按教育行業(yè)“小學(xué)體育器材設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)”(Y/T0466-2019)、“初中體育器材設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)”(Y/0467-2019)要求規(guī)定,小學(xué)、初中學(xué)校需要配置測試設(shè)備如下初中體高部材設(shè)能品備些求表身高體血測試儀臺陸舌僅肺活暈溴試儀坐位體過儀向圖起坐試儀坐位體前底測試儀臺臺臺臺222調(diào)試儀立定別遠(yuǎn)測試儀臺體向上測試儀臺單位數(shù)量擲實(shí)心球觀儀話驗(yàn)測試儀合繩測試儀中長跑濤運(yùn)球測試儀足球頗球成儀臺臺臺臺排球球測試僅臺人體成分分析儀臺本配置為:小學(xué)、初中完成教育部發(fā)布的《義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的體育教學(xué)任務(wù)應(yīng)具備的常規(guī)通用儀器設(shè)備和專用體育器材設(shè)施。所有開設(shè)小學(xué)、初中體育課程的學(xué)校均應(yīng)達(dá)到該欄目的配備要求學(xué)生體質(zhì)健康測試室設(shè)備配置要求(2)86學(xué)生體質(zhì)健康測試室設(shè)備配置列考學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材》標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)的。該品牌產(chǎn)品,先后獲得囯家體育用品質(zhì)≡監(jiān)督檢測中心(GB19272-2019)出目的產(chǎn)品質(zhì)檢證書,通過了NSCC國體權(quán)威認(rèn)證和So9000質(zhì)量管理體系認(rèn)證等身高測試儀測試儀肺活量測試儀測試儀坐位體前驅(qū)測試儀技術(shù)數(shù)技術(shù)數(shù)技術(shù)數(shù)程:90~210cm堂三01m分:0.1cm量程:-20~35cm±01cm分度信:01cm:25-150k9選s01kg分值:0.1kg功能介紹次性限大呼量,評價(jià)人體野吸功能介紹記奧出與體,評價(jià)人體形志發(fā)兩水平人島體關(guān)節(jié)與初肉的柔初性貼采用C卡千兩種方式金產(chǎn)家平用安卓系統(tǒng)試數(shù)據(jù)平用卡和玩線M兩種傳輸方式全國蘆家平用安卓系統(tǒng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn):中小學(xué)體如經(jīng)材和場地氫12部分:學(xué)生檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn):中小學(xué)體材和場地第1盼:學(xué)生慚質(zhì)標(biāo)在測準(zhǔn):中小字柯和2:學(xué)生佖注測6學(xué)生體質(zhì)健康測試室設(shè)備配置列考9學(xué)生體質(zhì)健康測試室設(shè)備配置列分鐘仰臥起坐測試儀立定跳遠(yuǎn)測試儀跳繩測試儀技術(shù)藥數(shù)技術(shù)些數(shù)技術(shù)些程:0-99次設(shè)≤±1次分度值:1次錄程:60~300cm誤差s土1cm:分度伍:1cm00闆:≤±1分值功能介紹色起坐出,反映人體的機(jī)內(nèi)力和力測試反映人體向的國時(shí)下歐肌肉的發(fā)力功能介紹測試死試的下權(quán)力和向體些來用卡和M網(wǎng)種傳方式采用C卡和M兩種飾方式忉力;陬C卡全國蘆家平用安卓系坑全國蘆家平用安卓系統(tǒng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn):中小學(xué)體器材和場地128分:學(xué)生30人可同時(shí)試體歷性測材中小學(xué)體器地12分:學(xué)生體出標(biāo)準(zhǔn)測記學(xué)生體質(zhì)健康測試室設(shè)備配置列10學(xué)生體質(zhì)健康測試室建設(shè)方案課件11學(xué)生體質(zhì)健康測試室建設(shè)方案課件12學(xué)生體質(zhì)健康測試室建設(shè)方案課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)工作計(jì)劃模板合集5篇
- 消防演練活動(dòng)總結(jié)
- 音樂組教研工作計(jì)劃(錦集5篇)
- 幼兒園班級計(jì)劃撰寫培訓(xùn)心得
- 暑假學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板合集八篇
- 豎笛興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃
- 二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃三篇
- 我的青春夢想演講稿合集15篇
- 餐飲簡單辭職報(bào)告(9篇)
- 中國與周邊國家的領(lǐng)土糾紛
- 蘭州生物制品研究所筆試
- 【MOOC】信號與系統(tǒng)-北京郵電大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 耳鳴、耳聾課件
- 屠宰宰豬場輕工行業(yè)雙控體系建設(shè)文件風(fēng)險(xiǎn)分級管控體系
- 醫(yī)院護(hù)工培訓(xùn)-教學(xué)課件
- 考研考博-英語-中國礦業(yè)大學(xué)(北京)考試押題卷含答案詳解
- 欄桿百葉安裝施工方案
- 低壓配電電源質(zhì)量測試記錄
- 安徽省水利工程質(zhì)量檢測和建筑材料試驗(yàn)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
- 2022課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及學(xué)習(xí)心得:大單元教學(xué)的實(shí)踐與思考
- OA協(xié)同辦公系統(tǒng)運(yùn)行管理規(guī)定
評論
0/150
提交評論