創(chuàng)意美術(shù)館6-8歲《火辣辣的紅辣椒》

火辣辣的紅辣椒CONTENTS一、適合年齡6-8歲水彩筆、勾線筆、水彩紙、剪刀、水粉顏料1、通過仔細(xì)的觀察圖片素材，運(yùn)用寫生的方式描繪出辣椒的外形。通過認(rèn)真的觀察，說一說的辣椒的外形是什么樣子的？運(yùn)用勾線筆描繪出辣椒在畫面中的造型，可以引導(dǎo)小朋友們自行組織畫面構(gòu)圖，并用流暢的線條描繪出桌布的外形，注意畫面構(gòu)圖以及辣椒之間的前后遮擋關(guān)系。2、運(yùn)用水粉顏料來表現(xiàn)辣椒的色彩和體積感。學(xué)習(xí)水粉顏料的表現(xiàn)技法，通過運(yùn)用平涂和色彩疊加的方式來表現(xiàn)辣椒的色彩和體積感，注意色彩的深淺變化，最后用白色水粉顏料點(diǎn)綴高光，突出辣椒的視覺效果。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)辣椒課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)想一想，猜一猜？小著綠娃娃，長大紅娃娃，娃娃沒惹他，他把娃娃辮子拔。——（打一蔬菜）謎底：辣椒課程引導(dǎo)酸、甜、苦、辣是孩子們在日常生活中熟悉并經(jīng)常品嘗到的味道。特別是那火辣辣的辣椒，對于每位小朋友一定有很多的回憶。它就是辣椒呀！小朋友們猜對了嗎？課程導(dǎo)入大家很熟悉辣椒，很多美味佳肴都離不開它。辣椒是我們生活中非常常見的一種調(diào)味品，而作為酸甜苦辣的四分之一，有很多人都是“無辣不歡”的一員。小朋友們，你喜歡吃辣椒嗎？課程引導(dǎo)欣賞辣椒的圖片，說一說它的特點(diǎn)吧！課程引導(dǎo)通過觀察圖片，小朋友們有發(fā)現(xiàn)辣椒是什么形狀的嗎？辣椒的外形是長長的，尖尖的，每個辣椒的形狀都有著各自的生長規(guī)律，它們有長有短，上面還有著不同的肌理。辣椒的外形特點(diǎn)課程引導(dǎo)欣賞辣椒的局部圖片課程導(dǎo)入辣椒是什么顏色呢？你知道嗎？小朋友們，你知道辣椒有哪些顏色嗎？辣椒的顏色有橙色的、黃色的、綠色的，但是我們最常見的就是紅色的辣椒啦！火紅的辣椒格外引人注目，就像一位羞澀漲紅了臉頰的姑娘。課程導(dǎo)入在今天的畫面中我們以寫生的方式來畫一畫這紅彤彤的辣椒吧！課程引導(dǎo)畫面中，我們要注意到哪些問題呢？注意辣椒的造型和色彩變化1通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)辣椒的形態(tài)是長長的、尖尖的，但是每個辣椒的生長規(guī)律不同，所以我們在畫面表現(xiàn)中，通過主觀的觀察創(chuàng)作出不同的畫面感。色彩上，注意顏色的深淺變化，突出辣椒的體積感。課程引導(dǎo)注意辣椒的前后遮擋關(guān)系2在畫面中通過一前一后兩個辣椒，表現(xiàn)畫面的前后遮擋關(guān)系，前面一個辣椒會擋住后面辣椒的一部分，所以后面只能看到一小部分，不能看全。通過遮擋、穿插的方式，表現(xiàn)出畫面的前后層次。課程引導(dǎo)注意辣椒和背景的對比關(guān)系3在繪畫中，我們用線描的方式表現(xiàn)出辣椒的形態(tài)，并用水粉來裝飾出辣椒的顏色，突出物體的體積感。在背景上運(yùn)用線描進(jìn)行裝飾，這樣既能形成色彩與線條的對比，也能體現(xiàn)主次的對比，形成獨(dú)特的藝處理風(fēng)格。課程導(dǎo)入通過參考圖片素材，以圖片寫生的方式描繪出故宮屋頂飛檐的一角，運(yùn)用現(xiàn)在我們一起在畫面中進(jìn)行表現(xiàn)吧！課程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭睦L畫教程02第二部分繪畫教程步驟一：通過參考圖片素材運(yùn)用勾線筆描繪出辣椒在畫面中的造型注意畫面構(gòu)圖和前后遮擋關(guān)系繪畫教程步驟二：選擇紅色水粉顏料以平涂的方式來表現(xiàn)辣椒的色彩繪畫教程步驟三：運(yùn)用顏料添加辣椒暗部的色彩并用白色水粉顏料點(diǎn)綴高光突出辣椒的視覺效果繪畫教程步驟四：運(yùn)用勾線筆描繪出桌布的外形用長短不一的線條對桌布進(jìn)行裝飾繪畫教程步驟五：將辣椒和桌布用剪刀剪下來用膠棒粘貼在綠色卡紙上并在畫面中添加與辣椒相關(guān)的一些文字使畫面更加豐富飽滿繪畫教程第一部分1.課程中，以辣椒這一主題來進(jìn)行創(chuàng)作，小朋們通過觀察辣椒的圖片素材，了解了它的形態(tài)和色彩變化，提高了他們的觀察能力。2.在繪畫中，小朋友們以寫生的方法表現(xiàn)辣椒的造型，運(yùn)用水粉顏料來表現(xiàn)出辣椒的色彩和體積感，提高了小朋友造型能力