創(chuàng)意美術(shù)館6-8歲《我愛(ài)洗頭好多泡泡！》

我愛(ài)洗頭，好多泡泡！CONTENTS一、適合年齡6-8歲記號(hào)筆、水彩筆、彩色卡紙、剪刀、膠棒1、描繪洗頭發(fā)的人物，并用撕紙的方式創(chuàng)意表現(xiàn)人物蓬松的頭發(fā)。在畫面中，誰(shuí)在洗頭發(fā)呢？我們需要開(kāi)動(dòng)腦筋描繪人物的形象，注意體現(xiàn)人物的五官、神態(tài)、動(dòng)作；人物的服裝是怎樣的？運(yùn)用花紋和色彩，表現(xiàn)出人物服裝的美感。最后通過(guò)有趣的撕紙來(lái)表現(xiàn)人物的頭發(fā)，在貼紙的時(shí)候可以卷一卷、剪一剪，使頭發(fā)看起來(lái)更加有趣。

。2、運(yùn)用水粉顏料的點(diǎn)綴，體現(xiàn)洗頭發(fā)時(shí)豐富的泡沫，增強(qiáng)畫面的情境趣味。在表現(xiàn)畫面中的泡泡時(shí)，我們可以運(yùn)用白色水粉顏料點(diǎn)綴出泡沫的特點(diǎn)，使畫面顯得豐富、生動(dòng)、有趣；最后還可以用圓形按一按，印出大大小小的圓圈，來(lái)豐富畫面，使畫面更加飽滿。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)洗頭發(fā)課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)我們每個(gè)人都長(zhǎng)有頭發(fā)，小朋友們肯定很好奇我們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)頭發(fā)呢？課程引導(dǎo)你知道頭發(fā)對(duì)于我們有哪些作用嗎？頭發(fā)，指生長(zhǎng)在頭部的毛發(fā)。頭發(fā)并不是器官，所以不含神經(jīng)和血管，但含有細(xì)胞。頭發(fā)除了使人增加美感之外，主要用于保護(hù)頭部。細(xì)軟蓬松的頭發(fā)具有彈性，可以抵擋較輕的碰撞，還可以幫助頭部汗液的蒸發(fā)。課程引導(dǎo)欣賞頭發(fā)的圖片，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么特點(diǎn)呢？課程導(dǎo)入頭發(fā)的特點(diǎn)頭發(fā)的形態(tài)千姿百態(tài)，有長(zhǎng)發(fā)，短發(fā)，卷發(fā)、直發(fā)等等，小朋友們，你有見(jiàn)過(guò)什么類型的頭發(fā)呢？課程導(dǎo)入不同的國(guó)家人們的頭發(fā)發(fā)色也不一樣，而且在生活中我們也能夠見(jiàn)到很多染出不同顏色的頭發(fā)。頭發(fā)的顏色有哪些呢？紅的、黃色、藍(lán)的、黑的·····頭發(fā)的顏色課程引導(dǎo)因?yàn)轭^發(fā)長(zhǎng)時(shí)間暴露在外面，我們需要對(duì)頭發(fā)進(jìn)行清洗。課程引導(dǎo)在清洗頭發(fā)的時(shí)候我們需要用到什么呢？洗發(fā)水課程引導(dǎo)我們?cè)谙搭^發(fā)的時(shí)候會(huì)將洗發(fā)水?dāng)D在手上，然后揉搓在頭發(fā)上，會(huì)產(chǎn)生大小不同的泡泡，是誰(shuí)在洗頭發(fā)呢？在今天的畫面中，我們以洗頭發(fā)展開(kāi)大膽的創(chuàng)作。課程導(dǎo)入創(chuàng)作提示1、在畫面中，設(shè)計(jì)出自己喜歡的卡通人物，注意人物的表情動(dòng)態(tài)，提高小朋友們的創(chuàng)作能力和造型能力。2、大膽的創(chuàng)作，為人物設(shè)計(jì)出漂亮的衣服，漂亮的衣服有哪些花紋呢？小朋友們可以通過(guò)大膽的嘗試，運(yùn)用點(diǎn)線面等等進(jìn)行裝飾，并以合理的色彩搭配進(jìn)行描繪，突出畫面的效果。課程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭睦L畫教程02第二部分繪畫教程步驟一：準(zhǔn)備一張素描紙用記號(hào)筆在紙上畫出人物注意表現(xiàn)人物的五官、動(dòng)態(tài)以及衣服的裝飾繪畫教程步驟二：運(yùn)用水彩筆為人物涂上顏色在搭配顏色時(shí)注意體現(xiàn)一定的美感繪畫教程步驟三：將人物沿著邊框剪下來(lái)襯托粘貼在深色的卡紙上繪畫教程步驟四：用準(zhǔn)備棕色的卡紙將卡紙隨機(jī)地撕成不規(guī)則的紙條繪畫教程步驟五：在人物的頭部涂上膠水將紙條粘貼在人物的頭部形成頭發(fā)繪畫教程步驟六：用海綿拍蘸取白色的水粉顏料按壓出頭部的潔白泡沫并用筆蓋印出圓形的泡沫豐富背景繪畫教程第一部分1.在主題上，通過(guò)回憶洗頭發(fā)的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)小朋友們觀察生活、感受生活、熱愛(ài)生活，培養(yǎng)小朋友們觀察生活的能力和表現(xiàn)畫面的能力。2.在創(chuàng)作中，小朋友們通過(guò)對(duì)洗頭發(fā)人物的繪畫，生動(dòng)地表現(xiàn)出了人物的動(dòng)態(tài)和洗頭發(fā)時(shí)的神態(tài)，并展開(kāi)豐富的圖案和色彩裝飾，使畫面中的人物充滿了趣味和美感。