【人教版】八年級(jí)物理(上冊(cè))ppt課件：第4節(jié)-升華和凝華

放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?回顧2’固態(tài)液態(tài)氣態(tài)放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)四

升華和凝華

【人教版】八年級(jí)物理(上冊(cè))ppt課件：第4節(jié)--升華和凝華目標(biāo)一：通過(guò)看書和實(shí)驗(yàn)知道升華、凝華的概念，知道升華吸熱和凝華放熱的特點(diǎn)觀察實(shí)驗(yàn)1：在試管中放入少量碘，塞緊蓋子后放入熱水中，看到的現(xiàn)象是什么？變化的條件是什么？說(shuō)明了什么？（3’）觀察實(shí)驗(yàn)2：再將試管從熱水中拿出放入冷水中，看到的現(xiàn)象是什么？變化的條件是什么？說(shuō)明了什么？（3’）現(xiàn)象：碘由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)說(shuō)明物質(zhì)可以從固態(tài)直接變成氣態(tài)需要吸熱現(xiàn)象：碘蒸氣由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)說(shuō)明物質(zhì)可以從氣態(tài)直接變成固態(tài)需要放熱觀察實(shí)驗(yàn)，舉手先后順序回答；回答準(zhǔn)確有驚喜！目標(biāo)一：通過(guò)看書和實(shí)驗(yàn)知道升華、凝華的概念，知道升華吸熱和凝自學(xué)（2’）：看書P64第3、4段的內(nèi)容：

小組交流，列舉生活中的升華和凝華現(xiàn)象（3’）

目標(biāo)二：通過(guò)看書和小組交流、列舉生活中的升華和凝華現(xiàn)象。升華現(xiàn)象：衣柜里防蟲的樟腦片變小，最后不見(jiàn)了白熾燈泡的燈絲變細(xì)冬天，冰凍的衣服也會(huì)慢慢變干

凝華現(xiàn)象：冬季地面上會(huì)出現(xiàn)霜寒冷冬季窗玻璃上出現(xiàn)冰花北方冬季樹枝上出現(xiàn)霧凇白熾燈泡壁變黑最先舉手的前三組展示列舉現(xiàn)象多、表述準(zhǔn)確的小組獲星！自學(xué)（2’）：看書P64第3、4段的內(nèi)容：小組交流，列舉固態(tài)的冰直接變成氣態(tài)的水蒸氣是冰的升華固態(tài)的樟腦直接變成氣態(tài)，是樟腦升華固態(tài)的冰直接變成氣態(tài)的水蒸氣固態(tài)的樟腦直接變成氣態(tài)，是樟腦升生活中凝華現(xiàn)象“霧凇”水蒸氣凝華小冰晶生活中凝華現(xiàn)象“霧凇”水蒸氣凝華小冰晶剛拿出冰箱的肉拿出冰箱5分鐘的肉剛拿出冰箱的肉拿出冰箱5分鐘的肉1、燈泡為什么會(huì)變黑？2、黑色的物質(zhì)是怎么形成的？……燒黑的燈泡看見(jiàn)這只燈泡，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？想一想：

探究凝華現(xiàn)象1、燈泡為什么會(huì)變黑？2、黑色的物質(zhì)是怎么形成的？……燒黑的鎢絲鎢的顆粒固態(tài)固態(tài)氣態(tài)升華凝華吸熱放熱

探究凝華現(xiàn)象鎢蒸氣鎢絲鎢的顆粒固態(tài)固態(tài)氣態(tài)升華凝華吸熱放熱探究凝華現(xiàn)象鎢小組討論，交流回答下列問(wèn)題：（5’）1、在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面會(huì)有冰花。冰花是怎樣形成的？窗花出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)？2、霜是怎樣形成的？3、夏天剝開(kāi)冰棍紙，會(huì)看到外表的“白粉”，“白粉”是怎么形成的？目標(biāo)三：運(yùn)用物理的語(yǔ)言進(jìn)行解釋生活中的升華和凝華現(xiàn)象自由展示：（3’），解釋準(zhǔn)確的得星星小組討論，交流回答下列問(wèn)題：（5’）目標(biāo)三：運(yùn)用物理的語(yǔ)言進(jìn)生活中凝華現(xiàn)象水蒸氣凝華思考：窗花出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)？?jī)?nèi)側(cè)答案是：小冰晶在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面會(huì)有冰花。生活中凝華現(xiàn)象水蒸氣凝華思考：窗花出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)生活中凝華現(xiàn)象霜是怎樣形成的生活中凝華現(xiàn)象霜是怎樣形成的冰棍外表的“白粉”生活中凝華現(xiàn)象冰棍外表的“白粉”生活中凝華現(xiàn)象合作學(xué)習(xí)（4’）：結(jié)合課本P65頁(yè)圖3.4-2水的三態(tài)聯(lián)系，小組交流說(shuō)明它們?nèi)咧g轉(zhuǎn)化過(guò)程的名稱及吸熱、放熱的關(guān)系。最先完成的小組展示，星星屬于做得又快又準(zhǔn)確的小組目標(biāo)四：結(jié)合水的三態(tài)轉(zhuǎn)化過(guò)程，歸納六種物態(tài)變化及吸熱、放熱的關(guān)系。最先完成的小組展示，星星屬于做得又快又準(zhǔn)確的小組目標(biāo)四：結(jié)合凝固（放熱）熔化（吸熱）升華（吸熱）汽化（吸熱）液化（放熱）凝華（放熱）物質(zhì)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變液態(tài)氣態(tài)固態(tài)凝固（放熱）熔化（吸熱）升華（吸熱）汽化（吸熱）液化（放熱）活動(dòng)五：通過(guò)看書了解自然現(xiàn)象中的物態(tài)變化，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水意識(shí)。自學(xué)（4’）：看書課本P65—66頁(yè)，小組交流完成下列問(wèn)題：

1、云、雨、雪、露、霧、霜是十分常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，你知道它們是怎樣形成的嗎？

2、水能為人類做些什么？

3、破壞水資源會(huì)給人類帶來(lái)哪些危害？我們?cè)撛趺崔k？完成舉手示意，按完成順序回答。表述清楚，說(shuō)的準(zhǔn)確的獲星活動(dòng)五：通過(guò)看書了解自然現(xiàn)象中的物態(tài)變化，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用云：白天氣溫較高，地表水大量蒸發(fā)，因此空氣中含有大量的水蒸汽。這時(shí)候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分液化成為小水滴，一部分凝華成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶組成的。（液化以及凝華）云：白天氣溫較高，地表水大量蒸發(fā)，因此空氣中含有大量的水蒸汽雨：當(dāng)云越聚越多，越聚越厚的時(shí)候，就要開(kāi)始下落，在下落過(guò)程當(dāng)中隨著溫度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，與云中原有的小水滴一起降落到地面上，這就是雨。（熔化）雨：當(dāng)云越聚越多，越聚越厚的時(shí)候，就要開(kāi)始下落，在下落過(guò)程當(dāng)霧：空氣中如果有較多的浮塵，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮塵上，和浮塵一起漂浮在空氣中，這就是霧。（液化）霧：空氣中如果有較多的浮塵，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮塵上露：天氣較熱時(shí)，空氣中的水蒸汽清晨前遇到溫度較低的樹葉、花草等，液化成小水珠附在它們的表面，這就是露。（液化）露：天氣較熱時(shí)，空氣中的水蒸汽清晨前遇到溫度較低的樹葉、花草雪：當(dāng)水蒸氣上升到很冷的高空時(shí)，水蒸汽凝華成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪團(tuán)降落下來(lái)，這就是雪。（凝華）雪：當(dāng)水蒸氣上升到很冷的高空時(shí)，水蒸汽凝華成六角形的冰花，冰霜：夜晚，氣溫降到0攝氏度以下時(shí)，地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物體，凝華為冰花附在物體上，這就是霜。（凝華）霜會(huì)使農(nóng)作物遭受凍害。霜：夜晚，氣溫降到0攝氏度以下時(shí)，地面附近的水蒸汽遇到地面上云雪露霧雨霜（液化）（液化）（液化）（液化）（凝華）（凝華）常見(jiàn)的自然現(xiàn)象云雪露霧雨霜（液化）（液化）（液化）（液化）（凝華）（凝華課堂小結(jié)：

本節(jié)課你有哪些收獲？

學(xué)生15號(hào)總結(jié)展示課堂小結(jié)：1、說(shuō)說(shuō)下列各現(xiàn)象中物質(zhì)狀態(tài)的變化并說(shuō)明吸放熱情況。9.冬天玻璃窗內(nèi)表面結(jié)一層冰花1.碘變成紫色的氣體2.衛(wèi)生球變小了3.霜的形成4.霧、露的形成5.水結(jié)冰6.夏天衣服被曬干7.冰化成水8.冬天嘴里呼出的白氣（升華吸熱）（凝華放熱）（液化放熱）（熔化吸熱）（汽化吸熱）（凝固放熱）（升華吸熱）（液化放熱）（凝華放熱）當(dāng)堂訓(xùn)練教師隨機(jī)點(diǎn)小組回答，完全正確的得星1、說(shuō)說(shuō)下列各現(xiàn)象中物質(zhì)狀態(tài)的變化并說(shuō)明吸放熱情況。

2.

下面關(guān)于云、露、霧、霜形成的敘述中，正確的是（）

A.云是水蒸氣升入高空時(shí)，溫度降低凝結(jié)成小水滴和凝華成小冰晶而形成的。

B.霧是浮在浮塵上的空氣液化形成的。

C.露是云中的小冰晶熔化成為小水滴

D.霜是空氣中的水蒸氣先液化為小