《沁園春雪》課件詩詞賞析解析

《沁園春.雪》ppt課件——詩詞賞析解析《沁園春.雪》ppt課件——詩詞賞析解析1爬沁園春雪毛澤東爬2沁園春”是詞牌名,“雪”是題目,“雪″指出題目所寫的內(nèi)容是雪景,所以上片就集中筆墨寫了北國的雪景展示出一幅非常壯麗的祖國山河圖沁園春”是詞牌名,“雪”是題目,“雪″指出題目所3【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)()簡介作者毛澤東的主要事跡及本文的寫作背景,評"霉詞的富”、明【教學(xué)重點(diǎn)】(3)掌握課下注釋中列出的重點(diǎn)詞語的字形及含義。1、感受詩歌的意境和想2、能力目標(biāo)像埋解詩入博大的胸礫(1)能夠準(zhǔn)確熟練地背誦全詩和豪邁的情懷。(2)揣摩詩歌中比喻和擬人等修辭手法的運(yùn)用和寫景2、理解寫景、抒情相結(jié)套的特后和電喻情感目標(biāo)法的運(yùn)用及資議論湘相結(jié)合的特點(diǎn)透翁禱的盞雷全椅的快和原【教學(xué)目標(biāo)】4作者簡介毛澤東:(1893年12月26日-1976年9月9日)潤之。國際共產(chǎn)主義運(yùn)動卓越的領(lǐng)導(dǎo)者政治家、軍事家。是中華民族的領(lǐng)袖,偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家中其黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的締造者和領(lǐng)導(dǎo)人詩人書法家。毛澤東被視為是現(xiàn)代世界歷蟲中最重要的人物時代東志將他評為20世紀(jì)最具影響100個人物作者簡介5寫作背景這首詞寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后,領(lǐng)導(dǎo)全黨展開反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣,毛澤東曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬(塬yuan:我國西北黃土高原地區(qū)因流水沖刷而形成的一種地貌,呈臺狀,四周陡峭,頂上平坦。)上視察地形,欣賞“北國風(fēng)光過后寫下了這首詞。寫作背景6課文朗讀《沁園春·雪》毛澤東國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔山舞銀蛇原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裏,分外妖嬈江山如此多驕,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜岡騷。代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。課文朗讀7注釋】原”指高原,即秦晉高原。秦皇漢武、唐宗宋祖:秦始皇,漢武帝,唐太宗和宋太祖風(fēng)騷:本指這里用來概括廣義的文化,包括政氵文化在閃。原指里的《禽騷》里的《國風(fēng)》和《楚辭》天驕:天之驕子的省略語。漢朝人稱匈奴單于為天之驕子,后來稱厲史上北方葉些少數(shù)民族君主為夫驕成吉思汗:建立了橫跨歐亞的大帝國的蒙古征服者。射雕:《史記·李廣傳》稱匈奴善射者為“射雕者注釋】8課文譯注北方的風(fēng)光,干里冰封凍,萬里雪花飄。望長城內(nèi)外,只剩下無邊無際白茫茫一片;寬廣的黃河上下,頓時失去了滔滔水勢。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞,高原好像蠟白色的巨象在奔馳,它們都想試一試與天老爺比比高。要等到晴天的時候,看紅艷艷的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映,分外美好。江山如此十分媚嬌,引得無數(shù)英雄競相傾倒。只可惜秦始皇、漢武帝略差文學(xué)才華;唐太宗、宋太祖,稍遜文治功勞。一代上天驕寵的兒子成吉思?xì)?只知道彎弓射大雕。這些人物全都過去了,數(shù)一數(shù)英雄豪杰,還要看今天的人們課文譯注9句子賞析句子賞析10望長城內(nèi)外,惟余養(yǎng)葬;大河上下,頓失滔滔很的速分文了金鈉北囊2(人他里邊證曾類是增分度售載獎失里”型望長城內(nèi)外,惟余養(yǎng)葬;大河上下,頓失滔滔11《沁園春雪》課件詩詞賞析解析12《沁園春雪》課件詩詞賞析解析13《沁園春雪》課件詩詞賞析解析14《沁園春雪》課件詩詞賞析解析15《沁園春雪》課件詩詞賞析解析16《沁園春雪》課件詩詞賞析解析17《沁園春雪》課件詩詞賞析解析18《沁園春雪》課件詩詞賞析解析19END16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓

17、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。——羅素·貝克

18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人?！R云

19、自己活