墻上的斑點(diǎn)學(xué)案

《墻上的斑點(diǎn)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的1、理解作者及意識(shí)流小說(shuō)2、理解“斑點(diǎn)”這一形象在構(gòu)造上的作用3、比較意識(shí)流小說(shuō)與老式小說(shuō)的不一樣之處4、訓(xùn)練輻射式思維能力知人論世?1、有關(guān)作者：1882年，弗吉尼亞·伍爾芙生于倫敦，父親斯蒂芬爵士是一位學(xué)識(shí)淵博、頗有聲望的哲學(xué)家和評(píng)論家。弗吉尼亞自幼身體孱弱，未上學(xué)，在家跟著父親讀書(shū)。當(dāng)時(shí)許多學(xué)者名流是她家的常客。家境的富裕、父親的博學(xué)、家藏書(shū)籍的豐富以及學(xué)者名流的影響熏陶，使她具有豐富的精神世界和細(xì)膩敏感的性格。19父親去世后，她搬家倫敦文化區(qū)布盧姆斯伯里，后來(lái)她的家就成了“布盧姆斯伯里團(tuán)體”的活動(dòng)場(chǎng)所。這個(gè)文學(xué)團(tuán)體的組員時(shí)常在一起討論問(wèn)題，反對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)尚，反對(duì)文學(xué)藝術(shù)方面的清規(guī)戒律，倡導(dǎo)自由探索。這個(gè)團(tuán)體不僅對(duì)她本人后來(lái)的創(chuàng)作思想和創(chuàng)作技巧有影響，并且對(duì)兩次大戰(zhàn)之間的英國(guó)文化生活和思想生活都產(chǎn)生了相稱(chēng)大的影響。19，弗吉尼亞與倫納德結(jié)婚。在丈夫的鼓勵(lì)下，伍爾夫開(kāi)始創(chuàng)作小說(shuō)。19，夫婦倆在自己的寓所樓下創(chuàng)立了“霍格斯出版社”，出版了某些十分重要的作品，包括伍爾夫自己的某些作品。T·S·艾略特的某些初期詩(shī)集和凱瑟琳·曼斯菲爾德的某些短篇小說(shuō)。伍爾芙自幼精神比較脆弱，精神分裂癥曾多次發(fā)作。進(jìn)人30年代之后，病情日益惡化，但她仍?shī)^力寫(xiě)作常常在一本書(shū)寫(xiě)完之前就開(kāi)始醞釀新作，但每寫(xiě)成一部作品總是感到不滿(mǎn)意，情緒時(shí)常處在困惑和消沉的狀態(tài)。1941年3月，伍爾夫由于對(duì)剛完畢的小說(shuō)《幕間》不滿(mǎn)意，又由于“二戰(zhàn)”戰(zhàn)火已燃燒到英國(guó)，更由于她確信自己的精神分裂癥即將復(fù)發(fā)，便留下一紙絕命書(shū)，感謝丈夫數(shù)年對(duì)她的關(guān)懷和照顧，隨即就投河自盡。2、意識(shí)流小說(shuō)與心理小說(shuō)意識(shí)流小說(shuō)是經(jīng)典的心理小說(shuō)，人物的意識(shí)流動(dòng)成為小說(shuō)的絕對(duì)主體?！秹ι系陌唿c(diǎn)》突破老式小說(shuō)的套路，沒(méi)有情節(jié)，沒(méi)有環(huán)境，也沒(méi)有結(jié)局，作者只抓住人物瞬間的沒(méi)有行動(dòng)的印象感覺(jué)和沉思冥想，將我們引入人物的精神世界。小說(shuō)的論述者面目模糊，從文中內(nèi)容推測(cè)，也許是一位女性，一位妻子，但這并不重要，重要的是她看到墻上的斑點(diǎn)后來(lái)所引起的內(nèi)心活動(dòng)。這內(nèi)心活動(dòng)重要是通過(guò)自由聯(lián)想的方式體現(xiàn)出來(lái)的，于是我們看到在作者的遐想中，既有迅即更迭的生活速寫(xiě)，又有淺嘗輒止的歷史點(diǎn)擊，尚有不時(shí)生發(fā)的迷惘、虛幻的人生感喟，以及或快樂(lè)或憂(yōu)郁的情緒。二、課堂學(xué)習(xí)（一）整體感知（1）我在這篇小說(shuō)中論述了什么內(nèi)容？整篇小說(shuō)就像一種百無(wú)聊賴(lài)的女人坐在椅子上傻傻地瞎想，思緒飄到東飄到西，她的思緒是沒(méi)有規(guī)律的，她的思緒就是小說(shuō)的內(nèi)容。也不能說(shuō)完全沒(méi)有規(guī)律，她是對(duì)墻上的斑點(diǎn)進(jìn)行猜測(cè)。由猜測(cè)引起的思緒就是小說(shuō)的內(nèi)容。（2）情節(jié)感知“我”從“斑點(diǎn)”出發(fā)展開(kāi)猜測(cè)聯(lián)想共有幾次？請(qǐng)概括。課文中主人公對(duì)于斑點(diǎn)的猜測(cè)共有六次：1、為了確定是在哪一天第一次看到這個(gè)斑點(diǎn)。（爐子里的火——城堡的旗幟——紅色騎士）2、看到斑點(diǎn)好象是一枚釘子留下的痕跡。（油畫(huà)——房主——鐵道旁的別墅）3、看著斑點(diǎn)太大太圓，不像釘子。（生命的神秘——人類(lèi)的無(wú)知——遺失的東西——生活的速度——來(lái)世）4、斑點(diǎn)很也許是一種暗黑色的圓形物體或一片夏天殘留下來(lái)的玫瑰花瓣。（特洛伊——莎士比亞——人類(lèi)本能——倫敦星期日——尊卑序列表）5、看到斑點(diǎn)是凸出在墻上的圓形。（古?！宋樯闲！翈熀屠习椤獙W(xué)者）6、仔細(xì)看斑點(diǎn)時(shí)，就覺(jué)得好象在大海中抓住了一塊木板（樹(shù)——樹(shù)的生存）（二）合作探究1．“我”是什么人？是個(gè)怎樣的人？你是從哪里讀到的？討論、交流：從小說(shuō)的論述來(lái)看，“我”應(yīng)當(dāng)是一種受過(guò)良好教育的知識(shí)女性，她很敏感，喜歡幻想、冥思，想像力非常豐富。2、伍爾夫用了哪些論述的“加法”使得小說(shuō)變得繁復(fù)？1、大概是在今年一月中旬，我抬起頭來(lái)，第一次看見(jiàn)了墻上的那個(gè)斑點(diǎn)。為了要確定是在哪一天，就得回憶當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)了些什么。目前我記起了爐子里的火，一片黃色的火光一動(dòng)不動(dòng)地照射在我的書(shū)頁(yè)上；壁爐上圓形玻璃缸里插著三朵菊花。對(duì)啦，一定是冬天，我們剛喝完茶，由于我記得當(dāng)時(shí)我正在吸煙，我抬起頭來(lái)，第一次看見(jiàn)了墻上那個(gè)斑點(diǎn)。回憶。為了確定是在哪一天第一次看到這個(gè)斑點(diǎn)，作者用了詳細(xì)的回憶，論述繁復(fù)。2、假如這個(gè)斑點(diǎn)是一只釘子留下的痕跡，那一定不是為了掛一幅油畫(huà)，而是為了掛一幅小肖像畫(huà)——一幅卷發(fā)上撲著白粉、臉上抹著脂粉、嘴唇像紅石竹花的貴婦人肖像。它當(dāng)然是一件贗品，這所房子此前的房客只會(huì)選那一類(lèi)的畫(huà)——老房子得有老式畫(huà)像來(lái)配它。他們就是這種人家——很故意思的人家，我常常想到他們，都是在某些奇怪的地方，由于誰(shuí)都不會(huì)再會(huì)到他們，也不會(huì)懂得他們后來(lái)的遭遇了。聯(lián)想。這里，由斑點(diǎn)想到也許是釘子留下的痕跡，又想到釘子所掛的畫(huà)，由畫(huà)又想及房主的品位以及他們的生活。到了第三段又“它不像是釘子留下的痕跡”想到“生命是多么神秘；思想是多么不精確!人類(lèi)是多么無(wú)知!”又聯(lián)想到“生活的偶爾性”“遺失”“來(lái)世”……這種聯(lián)想貫穿全文，到第七段抵達(dá)極致，作者借此提出了自己的小說(shuō)理論：“未來(lái)的小說(shuō)家們會(huì)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到這些想法的重要性，由于這不只是一種想法，而是無(wú)限多的想法；它們探索深處，追逐幻影，越來(lái)越把現(xiàn)實(shí)的描繪排除在他們的故事之外……”她還聯(lián)想到自己的女性主義觀點(diǎn)，對(duì)男權(quán)社會(huì)的尊卑秩序提出了批判和挑戰(zhàn)：“男性的觀點(diǎn)支配著我們的生活，是它制定了原則，訂出惠特克的尊卑序列表?！甭?lián)想貫穿著小說(shuō)的全篇，將“我”的白日夢(mèng)流水般、不間斷、一股腦兒地展現(xiàn)出來(lái)，使小說(shuō)的內(nèi)容縱橫捭闔汪洋恣肆，繁復(fù)至極。3、“窗外樹(shù)枝輕柔地敲打著玻璃……我但愿能靜靜地、安穩(wěn)地、從容不迫地思索，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)打擾，一點(diǎn)也用不著從椅子里站起來(lái)，可以輕松地從這件事想到那件事，不感覺(jué)敵意，也不覺(jué)得有阻礙。我但愿深深地、更深地沉下去，離開(kāi)表面，離開(kāi)表面上的生硬的個(gè)別事實(shí)。讓我穩(wěn)住自己，抓住第一種一瞬即逝的念頭……”感受。這種瞬間的感受、思索的過(guò)程一般人們會(huì)把它省去，作者卻將它們所有寫(xiě)下來(lái)，毫不省略。類(lèi)似的論述在小說(shuō)中尚有諸多。小說(shuō)的論述夾雜著思緒的內(nèi)容和思維的過(guò)程，顯得非常繁雜。4、這個(gè)世界安寧而廣闊，曠野里盛開(kāi)著鮮紅的和湛藍(lán)的花朵。這個(gè)世界里沒(méi)有專(zhuān)家，沒(méi)有專(zhuān)家，沒(méi)有警察面孔的管家，在這里人們可以像魚(yú)兒用鰭翅劃開(kāi)水面一般，用自己的思想劃開(kāi)世界，輕輕地擦過(guò)荷花的梗條，在裝滿(mǎn)白色海鳥(niǎo)卵的鳥(niǎo)窠上空回旋……在世界的中心扎下根，透過(guò)灰黯的海水和水里瞬間的閃光以及倒影向上看去，這里是多么寧?kù)o啊——假如沒(méi)有惠特克年鑒——假如沒(méi)有尊卑序列表!夢(mèng)幻。這里的想象是夢(mèng)幻式的，在種夢(mèng)幻中作者不經(jīng)意地提出了自己的理想：美、健康和自由，沒(méi)有知識(shí)的壟斷者，沒(méi)有惠特克年鑒，沒(méi)有尊卑序列表。這種思想的體現(xiàn)似真似幻，時(shí)而清晰時(shí)而模糊，增強(qiáng)了小說(shuō)論述的繁復(fù)。5、我喜歡去想那些像被風(fēng)吹得鼓起來(lái)的旗幟同樣逆流而上的魚(yú)群；我還喜歡去想那些在河床上一點(diǎn)點(diǎn)地壘起一座座圓頂土堆的水甲蟲(chóng)。我喜歡想像那棵樹(shù)自身的情景：首先是它自身木質(zhì)的細(xì)密干燥的感覺(jué)，然后想像它感受到雷雨的摧殘；接下去就感到樹(shù)液緩慢地、舒暢地一滴滴流出來(lái)。我還喜歡去想這棵樹(shù)怎樣在冬天的夜晚獨(dú)自挺立在空曠的田野上，樹(shù)葉緊緊地合攏起來(lái)，對(duì)著月亮射出的鐵彈，什么弱點(diǎn)也不暴露，像一根空蕩蕩的桅桿豎立在整夜不停地滾動(dòng)著的大地上。……“不過(guò)買(mǎi)報(bào)紙也沒(méi)有什么意思……什么新聞都沒(méi)有。該死的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓這次戰(zhàn)爭(zhēng)見(jiàn)鬼去吧!……”情緒。這篇由第一人稱(chēng)論述的小說(shuō)帶著很強(qiáng)的主觀性，充斥著個(gè)人的情緒。作者喜歡什么，討厭什么都毫不隱諱的體現(xiàn)出來(lái)。到小說(shuō)的最終作者又體現(xiàn)出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。聯(lián)絡(luò)全篇可以看到，作者并不是在這一篇小說(shuō)中集中體現(xiàn)一種題旨，而是分散地體現(xiàn)了自己的多種觀點(diǎn)：自己的小說(shuō)理，女性主義觀點(diǎn)，美、健康和自由的理想，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。多主題的散亂的體現(xiàn)，使得這篇小說(shuō)的思想枝蔓叢生。6、內(nèi)心獨(dú)白。小說(shuō)通篇以“我”的內(nèi)心獨(dú)白貫穿，把“我”的所感所思毫無(wú)顧忌地直接表露出來(lái)。這種變動(dòng)不已的、未知的、不受拘束的精神世界正是作者所認(rèn)為的真正生活、真正現(xiàn)實(shí)。這種內(nèi)心獨(dú)白的體現(xiàn)予以了使論述者極大的論述自由，自然使小說(shuō)帶有雜亂無(wú)章、繁復(fù)的特點(diǎn)。（可以順便提及：小說(shuō)的論述構(gòu)造也不是一團(tuán)亂麻。墻上的斑點(diǎn)是圓心，由此生發(fā)的聯(lián)想忽近忽遠(yuǎn)，一直圍繞中心點(diǎn)在運(yùn)行。構(gòu)造好似一朵由若干片花瓣圍繞著花蕊的盛開(kāi)的鮮花。前面的謎題與結(jié)尾的解謎，互相照應(yīng)，使小說(shuō)的論述圓滿(mǎn)而完整。）總結(jié)：小說(shuō)用了描寫(xiě)回憶、自由聯(lián)想、抒寫(xiě)感受、描述夢(mèng)幻、直露情緒、內(nèi)心獨(dú)白的措施使得論述好似用了層層“加法”，顯得繁復(fù)叢雜。也正是這些回憶、聯(lián)想、感受、夢(mèng)幻、情緒、內(nèi)心獨(dú)白構(gòu)成了人物意識(shí)的“流”，這種重在體現(xiàn)人物的多種意識(shí)流動(dòng)的過(guò)程，集中筆墨去開(kāi)掘人物的內(nèi)心世界的小說(shuō)就是“意識(shí)流”小說(shuō)。但愿通過(guò)閱讀這篇經(jīng)典的意識(shí)流小說(shuō)，可認(rèn)為大家打開(kāi)閱讀意識(shí)流小說(shuō)、西方現(xiàn)代主義作品之門(mén)。3、這篇小說(shuō)與老式小說(shuō)有什么不一樣？透析：意識(shí)流是20世紀(jì)初葉興起于西方的一種小說(shuō)流派，由美國(guó)詹姆斯于1890年提出。他認(rèn)為意識(shí)是不停流動(dòng)的，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的愛(ài)好，從有持續(xù)性的意識(shí)流中把他所注意的那一部分挑選出來(lái)，構(gòu)成自己的世界；每一種人所謂的事物，只是他自己從意識(shí)流中任意劃分出來(lái)的片版。20世紀(jì)初，法國(guó)的柏格森用意識(shí)流來(lái)論述文藝問(wèn)題，提出“真實(shí)”存在于“意識(shí)的不可分割的波動(dòng)之中”的見(jiàn)解，倡導(dǎo)小說(shuō)家進(jìn)入人物內(nèi)心，跟著人物的意識(shí)流來(lái)刻畫(huà)人物，對(duì)“意識(shí)流小說(shuō)”的形成及意識(shí)流技巧的廣泛采用起了發(fā)動(dòng)作用。根據(jù)這種理論創(chuàng)作的小說(shuō)與老式小說(shuō)相比，有下列幾種方面的不一樣。（1）意識(shí)流小說(shuō)不注意老式小說(shuō)的情節(jié)的塑造，只注意意識(shí)中的思維的流動(dòng)。也就是說(shuō)，老式小說(shuō)以情節(jié)構(gòu)造文章，意識(shí)流以意識(shí)的流動(dòng)組織文章。本文以“我”看到“墻上的斑點(diǎn)”——實(shí)際上是只蝸牛——展開(kāi)意識(shí)的流動(dòng)，寫(xiě)出在人的意識(shí)流動(dòng)中的種種“猜測(cè)”：“這個(gè)斑點(diǎn)是釘子留下的痕跡”“它不像釘子留下的痕跡”“可墻上的斑點(diǎn)不是一種小孔。它很也許是什么暗黑色的圓形物體”“我不敢肯定，不過(guò)它似乎投下一點(diǎn)淡淡的影子，使我覺(jué)得假如我用手指順著墻壁摸過(guò)去，在某一點(diǎn)上會(huì)摸著一種起伏的小小的古?！薄耙恢痪薮蟮呐f釘子的釘頭，釘進(jìn)墻里已經(jīng)有兩百年，直到目前”“是只釘子？一片玫瑰花瓣？還是木塊上的裂紋？”“真的，目前我越加仔細(xì)地看著它，就越發(fā)現(xiàn)得好似在大海中抓住了一塊木塊”。（2）心理描寫(xiě)的措施不一樣。老式小說(shuō)的心理描寫(xiě)一般以現(xiàn)實(shí)為關(guān)鍵，描寫(xiě)當(dāng)事人在當(dāng)時(shí)的心理變化。意識(shí)流的心理活動(dòng)一般體現(xiàn)人物“頭腦接受著的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)印象——細(xì)小的、奇異的、倏忽即逝的，或者用鋒利的鋼刀刻下來(lái)的。這些印象來(lái)自四面八方，宛如一陣陣不停墜落的無(wú)數(shù)微塵”。本文正是這樣，作者寫(xiě)“墻上的斑點(diǎn)”，不僅感覺(jué)它像這或像那，并且在思維流向上，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制，想到了許多瑣碎的事情，如想到“一只中國(guó)女殺人犯的腳、一把伊利莎白時(shí)代的鐵釘，一大堆都鐸王朝時(shí)代土制煙斗、一件古羅馬時(shí)代的陶器，以及納爾遜用來(lái)喝酒的酒杯放在一起”。像這樣的例子，文章中俯拾皆是。（3）不重視人物形象的刻畫(huà)。老式小說(shuō)重視人物形象的塑造，意識(shí)流小說(shuō)不重視這一點(diǎn)。意識(shí)流小說(shuō)只重視心理的流向，在描寫(xiě)人物意識(shí)的流動(dòng)中，推進(jìn)小說(shuō)的發(fā)展，完畢對(duì)人物的整體勾畫(huà)。4、“墻上的斑點(diǎn)”在文章中起什么作用？透析：在這篇小說(shuō)中，作者以“墻上的斑點(diǎn)”為行文的輻射點(diǎn)，并以此作為引起思維流動(dòng)和轉(zhuǎn)向的“結(jié)”。由這個(gè)“結(jié)”，作品聯(lián)結(jié)了眾多的“意象”，眾多的瑣碎思維。不過(guò)，意識(shí)的流向并非凌亂，而帶有一定規(guī)律性。如作品寫(xiě)“墻上的斑點(diǎn)是一只釘子留下的痕跡，那一定不是為了掛一幅油畫(huà)，而是為了掛一幅小肖像畫(huà)”，并由此寫(xiě)出這幅肖像畫(huà)的主人家的生活、旅行等。因此可以看出，意識(shí)流小說(shuō)是以某一點(diǎn)作為輻射點(diǎn)來(lái)組織意識(shí)的流動(dòng)的。文章中的“墻上的斑點(diǎn)”就起到了引起思維、構(gòu)造全文的作用。也就是說(shuō)，它是文章瑣碎思維的紐帶。本課檢測(cè)一、基礎(chǔ)知識(shí)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全對(duì)的的一項(xiàng)是()A．肖像(xiào)箭鏃cù)纖維(xiān)慫恿(sǒng)B．鳥(niǎo)窠(kē)贗品(yàn)別墅(shù)蕪菁(qīng)C．都鐸(duó)古冢(zhǒng)呆滯(zhì)處理(chù)D．充塞（sè）簇?fù)?cù)鬈發(fā)(quán)鰭翅(qí)【答案】D2、下列各組詞語(yǔ)中的書(shū)寫(xiě)，對(duì)的的一項(xiàng)是()A．簇?fù)韮A瀉而下警惕枉加非議B．神秘幾分光采打扮耐心擦拭C．腳趾兩手合攏宅第敞開(kāi)大門(mén)D．規(guī)矩眼神呆滯古冢光?；\罩【答案】C3、下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．我透過(guò)香煙的煙霧望過(guò)去，眼光在火紅的碳?jí)K上停留了一下。B．它們是花了多少心血節(jié)衣縮食積蓄起來(lái)的啊！C．并且我們但愿很快它就會(huì)像幻影、紅木碗櫥、蘭西爾板畫(huà)、上帝、魔鬼和地獄之類(lèi)東西同樣遭到譏笑……D．我們的學(xué)者不過(guò)是那些蹲在洞穴和森林里熬藥草、盤(pán)問(wèn)地老鼠或記載星晨的語(yǔ)言的巫婆和隱士的后裔……【答案】B（碳—炭板—版晨—辰）4、依次填人下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)他的詩(shī)作大多是有關(guān)愛(ài)情和人生的玄想，流露著凄惘和________的色彩，但也有某些作品容健康，風(fēng)格明朗。(2)3月26日開(kāi)幕的“中田年”活動(dòng)將組織近200項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)容________政治、經(jīng)濟(jì)、科技、人文等方面，以展示中田歷史文化和改革進(jìn)程。(3)作為一種學(xué)徒，____違反操作規(guī)程犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤是可以理解的.。(4)在這條林蔭大道上，他_______碰到了自己中課時(shí)代的好朋友。A、神秘包括偶爾偶爾B、神秘涵蓋偶爾偶爾C．神妙包括偶爾偶爾D．神妙涵蓋偶爾偶爾【答案】B5、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．我們的思緒是多么輕易一哄而上，簇?fù)碇患迈r事物。B．它們是花了多少心血節(jié)衣縮食積蓄起來(lái)的啊！C、有人對(duì)民間剪紙瞧不起，認(rèn)為這只是下里巴人發(fā)明的玩意兒。沒(méi)有藝術(shù)價(jià)值，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的觀念。D．我但愿能靜靜地、安穩(wěn)地、從容不迫地思索，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)打擾?！敬鸢浮緾6、下列句子，從修辭角度上看，不相似的一項(xiàng)是[]A．頭發(fā)飛揚(yáng)，就像一匹賽馬會(huì)上跑馬的尾巴。B．頭朝下腳朝天地摔倒在開(kāi)滿(mǎn)水仙花的草原上，就像一捆捆棕色紙袋被扔進(jìn)郵局的輸物管道同樣。C．在某種光線(xiàn)下面看墻上那個(gè)斑點(diǎn)，它竟像是凸出在墻上的。D．樹(shù)葉緊緊地合攏起來(lái)，對(duì)著月光射出的鐵彈，什么弱點(diǎn)也不暴露，像一根空蕩蕩的桅桿豎立在整夜不停地滾動(dòng)著的大地上?！敬鸢浮緾（非比方）7、選出下列有關(guān)小說(shuō)“敘事”知識(shí)的說(shuō)法不妥的一項(xiàng)（）A．采用全知視角敘事的小說(shuō)，小說(shuō)的敘事人就是作者，他如同上帝同樣全知全能，無(wú)所不在，絕對(duì)控制，什么都為讀者安排妥當(dāng)了。B．采用有限視角敘事的小說(shuō)，小說(shuō)的敘事人是小說(shuō)中的某個(gè)人物，講究含蓄，講究隱藏、留白，可使讀者的閱讀能動(dòng)性發(fā)揮到最大程度。C．在使用第一人稱(chēng)敘事的小說(shuō)中，敘事者同步也是小說(shuō)中的人物，他從故事內(nèi)部的參與者角度來(lái)講述故事，采用的都是有限視角。D．當(dāng)小說(shuō)使用第三人稱(chēng)敘事時(shí)，敘事者并非故事中的人物，他只是站在故事的外部，以旁觀者的身份來(lái)講述故事，采用的都是全知視角。答案．D【“采用的都是全知視角”錯(cuò),應(yīng)當(dāng)是:其視角可以是全知也可以是有限視角】8、出下列有關(guān)小說(shuō)知識(shí)的說(shuō)法不妥的一項(xiàng)（）A．論述腔調(diào)指的是論述者流露出的感情色彩、年齡、性別、身份等個(gè)性化的特性；它或多或少帶有作者的影子和烙印，它與小說(shuō)或作者的風(fēng)格親密有關(guān)，甚至可說(shuō)腔調(diào)即風(fēng)格。B．老式小說(shuō)在敘事時(shí)，多用“講述”方式，這種方式多采用全知視角和第三人稱(chēng)，論述者時(shí)不時(shí)要亮相，甚至對(duì)小說(shuō)中的人與事“指手畫(huà)腳”。C．現(xiàn)代小說(shuō)在敘事時(shí)，多用“顯示”方式，這種方式多采用有限視角和第一人稱(chēng)，論述者差不多完全消失在文字背后，他只是客觀地將那些人與事展現(xiàn)出來(lái)，讓讀者獨(dú)自面對(duì)。D．小說(shuō)在敘事時(shí)，對(duì)次要情節(jié)一般采用“減速”法，即用論述手法，一筆帶過(guò)；而對(duì)于關(guān)鍵情節(jié)、精彩之處，則使用“加速”法，即用描寫(xiě)手法，細(xì)描細(xì)繪——論述與描寫(xiě)是控制小說(shuō)速度和營(yíng)造敘事波瀾的法寶。答案D【應(yīng)當(dāng)將“減速”和“加速”對(duì)調(diào)一下】二、語(yǔ)段閱讀在某種光線(xiàn)下面看墻上那個(gè)斑點(diǎn)，它竟像是凸出在墻上的。它也不完全是圓形的。我不敢肯定，不過(guò)它似乎投下一點(diǎn)淡淡的影子，使我覺(jué)得假如我用手指順著墻壁摸過(guò)去，在某一點(diǎn)上會(huì)摸著一種起伏的小小的古冢，一種平滑的古冢，就像南部丘陵草原地帶的那些古冢，聽(tīng)說(shuō)，它們要不是墳?zāi)?，就是宿營(yíng)地。在兩者之中，我倒寧愿它們是墳?zāi)梗蚁穸鄶?shù)英國(guó)人同樣偏愛(ài)憂(yōu)傷，并且認(rèn)為在散步結(jié)束時(shí)想到草地下埋著白骨是很自然的事情……一定有一部書(shū)寫(xiě)到過(guò)它。一定有哪位古物收藏家把這些白骨發(fā)掘出來(lái)，給它們起了名字……我想懂得古物收藏家會(huì)是什么樣的人？多半準(zhǔn)是些退伍的上校，領(lǐng)著一伙上了年齡的工人爬到這兒的頂上，檢查泥塊和石頭，和附近的牧師互相通信，牧師在早餐的時(shí)候拆開(kāi)信件來(lái)看，覺(jué)得自己頗為重要，為了比較不一樣的箭鏃，還需要作多次鄉(xiāng)間旅行，到本州的首府去，這種旅行對(duì)于牧師和他們的老伴都是一種快樂(lè)的職責(zé)。他們的老伴正想做櫻桃醬，或者正想收拾一下書(shū)房。他們完全有理由但愿那個(gè)有關(guān)營(yíng)地或者墳?zāi)沟闹卮髥?wèn)題長(zhǎng)期懸而不決。而上校本人對(duì)于就這問(wèn)題的兩個(gè)方面能否搜集到證據(jù)則感到快樂(lè)而達(dá)觀。確實(shí)，他最終終于傾向于營(yíng)地說(shuō)；由于受到反對(duì)，他便寫(xiě)了一篇文章，準(zhǔn)備拿到當(dāng)?shù)貢?huì)社的季度例會(huì)上宣讀，恰好在這時(shí)他中風(fēng)病倒，他的最終一種清醒的念頭不是想到妻子和子女，而是想到營(yíng)地和箭鏃，這個(gè)箭鏃已經(jīng)被收藏進(jìn)當(dāng)?shù)夭┪镳^的展柜，和一只中國(guó)女殺人犯的腳、一把伊利莎白時(shí)代的鐵釘、一大堆都鐸王朝時(shí)代的土制煙斗、一件羅馬時(shí)代的陶器，以及納爾遜用來(lái)喝酒的酒杯放在一起——我真的不懂得它究竟證明了什么。不，不，什么也沒(méi)有證明，什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。假如我在此時(shí)此刻站起身來(lái)，弄明白墻上的斑點(diǎn)果真是——我們?cè)趺凑f(shuō)不好呢？——一只巨大的舊釘子的釘頭，釘進(jìn)墻里已經(jīng)有兩百年，直到目前，由于一代又一代女仆耐心的擦拭，釘子的頂端得以露出到油漆外面，正在一間墻壁潔白、爐火熊熊的房間里第一次看見(jiàn)現(xiàn)代的生活，我這樣做又能得到些什么呢？知識(shí)嗎？還是可供深入思索的題材？不管是靜坐著還是站起來(lái)我都同樣能思索。什么是知識(shí)？我們的學(xué)者不過(guò)是那些蹲在洞穴和森林里熬藥草、盤(pán)問(wèn)地老鼠或記載星辰的語(yǔ)言的巫婆和隱士們的后裔，要不，他們還能是什么呢？我們的迷信逐漸消失，我們對(duì)美和健康的思想越來(lái)越尊重，我們也就不那么崇拜他們了……是的，人們能想象出一種十分可愛(ài)的世界。這個(gè)世界安寧而廣闊，曠野里盛開(kāi)著鮮紅的和湛藍(lán)的花朵。這個(gè)世界里沒(méi)有專(zhuān)家，沒(méi)有專(zhuān)家，沒(méi)有警察面孔的管家，在這里人們可以像魚(yú)兒用鰭翅劃開(kāi)水面一般，用自己的思想劃開(kāi)世界，輕輕擦過(guò)荷花的梗條，在裝滿(mǎn)白色海鳥(niǎo)卵的鳥(niǎo)窠上空回旋……在世界中心扎下根，透過(guò)灰黯的海水和水里瞬間的閃光以及倒影向上看去，這里是多么寧?kù)o啊——假如沒(méi)有惠特克年鑒——假如沒(méi)有尊卑序列表！7．這兩段文字，在作者意識(shí)中，“墻上的斑點(diǎn)”是什么？請(qǐng)作概括。答案：①是古冢還是營(yíng)地②舊釘子的釘頭8．作者所寫(xiě)的事物與否合理？試從第一段中找出關(guān)鍵句子來(lái)證明它。答案：可以說(shuō)是合理的。由于在“某種光線(xiàn)下面”，人會(huì)產(chǎn)生某種朦朧的感覺(jué)。加上作者用了“不敢肯定”“似乎”這些詞語(yǔ)。9．在第二段中，作者所要體現(xiàn)的情感是什么？結(jié)尾句“這里多么寧?kù)o啊——假如沒(méi)有惠特克年鑒——假如沒(méi)有尊卑序列表！”這句話(huà)包括著怎樣的情感？答案：對(duì)美好可愛(ài)世界的追求與熱愛(ài)。無(wú)法掙脫現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈10．這兩段文字，體現(xiàn)了意識(shí)流小說(shuō)怎樣的特點(diǎn)？答案：①用內(nèi)心獨(dú)白和自由聯(lián)想來(lái)發(fā)掘人的內(nèi)心深層的奧秘②人的意識(shí)流動(dòng)不受時(shí)空限制，有很大的跳躍性課外拓展想象（英國(guó)）凱·杰羅姆記得那天，我到大英博物館去查閱有關(guān)接觸性枯草熱治療方面的資料，我猜我大概得了這種病。取下一本醫(yī)書(shū)，我一口氣讀完了所有的有關(guān)內(nèi)容。然后，我懶散地胡亂翻著書(shū)頁(yè)，粗略地研究起疾病來(lái)。沒(méi)等看完一連串的病癥征兆，我便意識(shí)到自己得的就是這種病。我坐在那里呆呆地發(fā)愣，陷入絕望之中。過(guò)了好一會(huì)兒，我又拿起那本書(shū)，翻了起來(lái)。翻到傷寒——仔細(xì)看了它的多種癥狀，我發(fā)現(xiàn)我又得了傷寒，想必我得此病已經(jīng)好幾種月了，居然還茫然不知。不知我還患有其他什么疾??？翻到舞蹈病，我發(fā)現(xiàn)，正如我預(yù)先想的那樣，我也患有這種疾病。我開(kāi)始對(duì)自己的病情產(chǎn)生了愛(ài)好，并決定一查究竟。我開(kāi)始按字母次序逐一檢查——翻到瘧疾，我懂得自己已經(jīng)出現(xiàn)了瘧疾的某些癥狀，兩個(gè)星期后就會(huì)進(jìn)入急性發(fā)作期；翻到腎小球腎炎，我心中稍微感到一絲安慰——我得的只是其中較輕的一種，就目前狀況而言，我還可以活上幾年。此外我還染上了霍亂，并伴有嚴(yán)重的并發(fā)癥。而白喉對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是與生俱來(lái)的疾病。我不厭其煩地按照26個(gè)字母通通檢查了一遍，成果發(fā)現(xiàn)，唯一沒(méi)有得上的疾病就是髕前囊炎。起初，我對(duì)此頗有些傷感，心中似有幾分失落。為何我沒(méi)有得上髕前囊炎呢？不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，我的心漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)。我想，從藥理學(xué)講，我不是已經(jīng)得了其他多種常見(jiàn)的疾病了嗎？沒(méi)有得上髕前囊炎那就算了吧！反正痛風(fēng)已經(jīng)處在惡性晚期了。我陷入了沉思。我想，從醫(yī)學(xué)角度來(lái)說(shuō)我是一種非常有趣的病例，對(duì)于醫(yī)學(xué)院學(xué)生來(lái)說(shuō)，我更是一種極為難得的病例！假如學(xué)生們有了我，他們也就不必到醫(yī)院去實(shí)習(xí)了——我就是他們的“實(shí)習(xí)醫(yī)院”。他們所要做的就是在我身上研究研究，然后就可以拿到他們的畢業(yè)文憑了。我不懂得自己究竟還能活多久，我得做一番自我檢查。我摸了摸自己的脈搏。起初，我什么也摸不著，很快那脈搏又忽然跳了起來(lái)。我掏出懷表，測(cè)算脈搏的次數(shù)，大概每分鐘140次。我又摸了摸心臟，居然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)停止跳動(dòng)了！后來(lái)，我漸漸意識(shí)到我的心臟還在那里，想必也沒(méi)有停止跳動(dòng)，只是我對(duì)此無(wú)法解釋而已。我看了看自己的舌頭——我盡量把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，閉上一只眼睛，用另一只眼來(lái)檢查。我只能看見(jiàn)自己的舌尖，得到的唯一收獲是：我比此前愈加確信我得了猩紅熱。走進(jìn)閱覽室的時(shí)候，我是一種健康快樂(lè)的人，出來(lái)的時(shí)候，我變成了拖著衰弱病軀的重癥病人。于是，我去看了醫(yī)生，他是我的一位好友。他摸了摸我的脈搏，又看了看我的舌頭，后來(lái)不知怎么地談起了天氣。之后他問(wèn)：“你究竟哪里不舒適？”我說(shuō)：“老兄，我不會(huì)告訴你我得了什么病，讓你白費(fèi)那么多時(shí)間。不過(guò)，我可以告訴你我沒(méi)有得什么病——我沒(méi)有得髕前囊炎。除此之外，什么病我均有?！蔽疫€把自己是怎樣發(fā)現(xiàn)這些疾病的過(guò)程如實(shí)告訴了他。隨即他解開(kāi)我的衣服，緊握著我的一只手腕，在我胸部一陣亂敲；又把腦門(mén)貼