2024屆湖北省豐溪鎮(zhèn)中學(xué)化學(xué)九上期中經(jīng)典試題含答案解析

2024屆湖北省豐溪鎮(zhèn)中學(xué)化學(xué)九上期中經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．一些不法商販向面粉中添加含有鉻酸鉛（化學(xué)式為）的工業(yè)色素制作染色饅頭，鉻酸鉛中含有重金屬對(duì)人體健康有害。已知鉻酸鉛中顯+2價(jià)，則鉻元素（）的化合價(jià)是（）A．-2 B．+2 C．+4 D．+62．觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象正確的是（）A．鹽酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)色B．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀C．鐵銹放入稀硫酸中充分反應(yīng)，溶液變成棕黃色D．在澄清石灰水中加入稀硝酸，溶液顏色無明顯變化3．水與人們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法不正確的是A．過濾能降低水的硬度B．長期飲用蒸餾水不利于人體的健康C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．蒸餾可得到純度很高的水4．天然氣的主要成分是甲烷（CH4）,下列有關(guān)甲烷的說法不正確的是（）A．甲烷分子由碳原子和氫原子組成B．一個(gè)甲烷分子中含有五個(gè)原子C．甲烷是由碳、氫兩種元素組成的D．甲烷是由一個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子組成的5．甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑。下列關(guān)于甲醛(CH2O)的說法錯(cuò)誤的是A．從類別上看：甲醛屬于化合物，但不是氧化物B．從變化上看：甲醛完全燃燒生成水和二氧化碳C．從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成D．從微觀上看：1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子和1個(gè)水分子構(gòu)成6．下列說法正確的是A．分子可以分，原子不可分B．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C．分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)D．相對(duì)于整個(gè)原子而言，原子核體積小、質(zhì)量輕7．利用下圖裝置測定空氣中氧氣含量，當(dāng)操作規(guī)范時(shí)，下列圖像正確的是（）.A． B．C． D．8．元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的A．電子總數(shù) B．電子層數(shù) C．最外層電子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)9．下面O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是（）A． B．C． D．10．在最新公布中文名稱的元素，該元素相關(guān)信息如圖所示。下列有說法正確的是（）A．元素符號(hào)為uUOB．原子序數(shù)為118C．原子的質(zhì)數(shù)為176D．相對(duì)原子質(zhì)量為294g11．下列說法正確的是（）A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物 B．混合物中一定含有不同種元素C．化合物中一定有不同種元素 D．含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物12．下列對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是(

)A．水很難被壓縮,因?yàn)樗肿娱g沒有間隙B．在花園里可嗅到花香,因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)C．氧氣加壓后能貯存在鋼瓶中,因?yàn)闅怏w分子體積很小D．溫度計(jì)里的汞柱上升,因?yàn)樵与S溫度的升高而變大二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某初三化學(xué)興趣小組進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究：（1）小紅同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是其_________。小波同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是___________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________，屬于__________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（2）小山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的固體，已如它可能是以下物質(zhì)中的一種：炭粉、硫磺、氯酸鉀、二氧化錳。經(jīng)觀察和討論，這瓶固體不可能是________和__________（填物質(zhì)的符號(hào)），為了進(jìn)一步確認(rèn)該固體是何種物質(zhì)，請(qǐng)幫助小山同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，并在下列表格中寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論________________14．如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。(1)紅磷燃繞的化學(xué)方程式為__________________。(2)打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是：_______________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_________________。15．下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖，請(qǐng)按要求填空：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①_____②_____。（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用裝置B或裝置C（多孔隔板用來放塊狀固體）制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，其中使用裝置C的優(yōu)點(diǎn)為____。（3）用裝置G收集氧氣，氧氣應(yīng)由___（填“a”或“b”）端進(jìn)入，證明氧氣收集滿的方法是________。（4）用裝置D收集氧氣時(shí)，觀察到___的現(xiàn)象時(shí)，表明氧氣已集滿。若用高錳酸鉀加熱制氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是____（填字母）。A、高錳酸鉀中混入了二氧化錳B、收集前，集氣瓶中未注滿水C、收集后，集氣瓶中仍有少量水D、未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開始收集（5）下面是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的幾個(gè)步驟，按先后順序排列為_____。a熄滅酒精燈b用排水法收集氧氣c點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管d裝藥品，并固定試管于鐵架臺(tái)上e從水槽中取出導(dǎo)管f檢查裝置的氣密性寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。（6）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣（NH3）的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為l.3g/L，且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填序號(hào)，A～F之間選擇），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。16．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題。(1)分別寫出圖中序號(hào)①、②的儀器名稱：①___、②_____。(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，儀器①中裝入的藥品是___；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____。有人用F裝置收集到的氧氣不純的原因可能是___；檢驗(yàn)氧氣的方法是____。(3)他們用加熱高錳酸鉀的方法制取和用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟：①裝藥固定②檢査氣密性；③收集；④加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的順序是____(填字母序號(hào))。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是____，若實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是___。(4)圖中G裝置也是常見的氣體發(fā)生裝置，與A相比較其優(yōu)點(diǎn)是____。(5)如圖E所示的裝置被稱作“萬能瓶”，下列關(guān)于該裝置的說法正確的是____。A若用該裝置收集氧氣，氣體從b通入；B若E內(nèi)裝滿水，用該裝置收集氧氣時(shí)，氣體從a通入，收集氫氣時(shí)氣體從b通入；C若將該裝置中的氧氣排出，應(yīng)從b通入水；D該裝置內(nèi)盛放半瓶水，從a通入氣體即可觀察氣體的輸出速度。(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。請(qǐng)根據(jù)信息回答實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置可以是_____(填序號(hào))。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭，用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4=3N2+4H2O，生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染。請(qǐng)計(jì)算：6.4kg的N2H4發(fā)生燃燒，需要N2O4的質(zhì)量是多少？18．鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀。下圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：（1）列出低鈉鹽中，鈉和鉀兩種元素質(zhì)量比的表達(dá)式_____。（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）每500g該品牌食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是多少？_____（結(jié)果精確到1g）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）研究“水”可從多角度展開。（1）生活中的水。（資料在線）我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)（摘錄部分）。項(xiàng)目內(nèi)容感官指標(biāo)水質(zhì)無色無味且澄清透明化學(xué)指標(biāo)pH6.5～8.5;總硬度<250mg/L（以碳酸鈣計(jì)）;銅<1.0mg/L，鋁<0.2mg/L……細(xì)菌學(xué)指標(biāo)細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等①自來水廠過濾前常加入明礬沉降懸浮性雜質(zhì)，再用_____來吸附色素和異味，從而達(dá)到感官指標(biāo)。②生活中鑒定硬水、軟水的方法是，取少量飲用水中加入_____，振蕩，出現(xiàn)大量浮渣現(xiàn)象的為_____。生活中若要對(duì)硬水進(jìn)行軟化，可采取的辦法是_____。（2）探究水的組成某校化學(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了“水的組成粗略測定”為探究內(nèi)容。①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，用帶火星的木條檢驗(yàn)B中氣體，現(xiàn)象是_____。②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_____。③結(jié)論：水由_____組成。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。④下列關(guān)于電解水的說法中正確的是_____（填序號(hào)）。A氫、氧兩種元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變B氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化C水分子是化學(xué)變化中最小的微粒D該反應(yīng)為分解反應(yīng)（3）探究水的性質(zhì)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）水的用途:①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_____。②作溶劑：如溶解氯化鈉、蔗糖等許多物質(zhì)。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)為零的原則，設(shè)中Cr的化合價(jià)為x，則(+2)+x+(-2)×4=0，x=+6，故選D。2、D【解題分析】

A、鹽酸使紫色石蕊試液變紅，錯(cuò)誤；B、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液生成氫氧化銅沉淀，該沉淀是藍(lán)色的，錯(cuò)誤；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，鐵銹放入稀硫酸中充分反應(yīng)，生成鐵離子使溶液變?yōu)辄S色，錯(cuò)誤；D、在澄清石灰水中加入稀硝酸生成硝酸鈣和水，溶液顏色無明顯變化，正確。故選D。3、A【解題分析】

A、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾只能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，不能降低水的硬度，故A不正確；B、蒸餾水中不含有人體所需的礦物質(zhì)，長期飲用蒸餾水不利于人體的健康，故B正確；C、用肥皂水鑒別硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多是為軟水，浮渣較多的為硬水，硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別，故C正確；D、蒸餾是凈化程度最高的一步，經(jīng)過蒸餾后可以得到純凈的水，故D正確。故選A。4、D【解題分析】

A、由甲烷的化學(xué)式可知，微觀上表示一個(gè)甲烷分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確；B、由甲烷的化學(xué)式可知，微觀上表示一個(gè)甲烷分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確；C、由甲烷的化學(xué)式可知，表示甲烷由碳、氫兩種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確；D、由甲烷的化學(xué)式可知，微觀上表示一個(gè)甲烷分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。5、D【解題分析】A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，正確；B、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，從變化上看，甲醛完全燃燒生成二氧化碳和水，正確；C、從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成的，正確；D、從微觀上看：一個(gè)甲醛分子是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤。故選D。6、C【解題分析】

A.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分，原子不可分，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.大多數(shù)原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但氫原子的原子核內(nèi)只有1個(gè)質(zhì)子，沒有中子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，都可以構(gòu)成物質(zhì)，選項(xiàng)正確；D.相對(duì)于整個(gè)原子而言，原子核體積小、質(zhì)量卻大，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。7、D【解題分析】

A、測定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷是過量的，反應(yīng)結(jié)束后，紅磷應(yīng)有剩余，事實(shí)與圖像不相符，故A錯(cuò)誤；B、測定空氣中氧氣含量時(shí)，燒杯中的水應(yīng)較多，反應(yīng)結(jié)束后，燒杯中的水有剩余，事實(shí)與圖像不相符，故B錯(cuò)誤；C、測定空氣中氧氣含量時(shí)，氧氣不斷消耗，瓶內(nèi)的氧氣體積分?jǐn)?shù)不斷減小，事實(shí)與圖像不相符，故C錯(cuò)誤；D、測定空氣中氧氣含量時(shí)，瓶內(nèi)開始放少量的水，所以開始不為零，反應(yīng)結(jié)束后打開止夾，水倒流到集氣瓶內(nèi)，水的體積不斷增大，內(nèi)外氣壓相等后，水的體積不再增加，事實(shí)與圖像相符，故D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，確定正確的圖像。8、C【解題分析】

原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子。故選C。9、B【解題分析】試題分析：物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如：物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、揮發(fā)性等；化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如：物質(zhì)的可燃性、還原性、酸堿性、毒性、助燃性等；A是氧氣的助燃性是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故A不符合題意；B固態(tài)二氧化碳用作人工降雨是二氧化碳的物理性質(zhì)，故選B；C是氧氣的氧化性是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故C不符合題意；D是利用二氧化碳與水反應(yīng)生成有機(jī)物和氧氣，是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故D不符合題意?？键c(diǎn)：物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。10、B【解題分析】A、元素名稱上面的符號(hào)表示的是元素符號(hào)，該元素的元素符號(hào)表示為Uuo，錯(cuò)誤；B、元素符號(hào)前面的數(shù)字表示的是原子序數(shù)，故該元素的原子序數(shù)為118，正確；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，故該原子的質(zhì)子數(shù)為118，錯(cuò)誤；D、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是1，錯(cuò)誤。故選B。11、C【解題分析】

A、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，故A錯(cuò)誤；B、混合物中不一定含有不同種元素，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，故B錯(cuò)誤；C、化合物是指由不同種元素組成的純凈物，化合物中一定有不同種元素，故C正確；D、含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有鉀元素、錳元素和氧元素，但是不屬于氧化物，故D錯(cuò)誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】一種元素可以組成單質(zhì)、也可以組成混合物，但是不能組成化合物。12、B【解題分析】

A、水很難被壓縮，不是水分子之間沒有間隔，而是說明水分子之間的間隔較小，故A錯(cuò)誤；B、在花園里可嗅到花香，是因?yàn)榉肿涌偸遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，故B正確；C、氧氣加壓后能貯存在鋼瓶中，是因?yàn)檠鯕馐軌汉蠓肿娱g隔變小，不是分子體積很小，故C錯(cuò)誤；D、溫度計(jì)里的汞柱上升，因?yàn)樵拥拈g隔隨溫度的升高而變大，原子的體積不變，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵絲生銹（或氧氣純度不夠高）集氣瓶底部沒有鋪一層沙子（或沒有水）Fe＋O2Fe3O4化合SKClO3取少量固體與坩堝中，持續(xù)高溫加熱若固體質(zhì)量明顯減少，則黑色固體為碳粉，反之為二氧化錳【解題分析】

（1）造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是：1鐵絲生銹，2收集的氧氣純度不夠高；鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：集氣瓶底部沒有鋪一層沙子（或沒有水）；鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)原理：Fe＋O2Fe3O4，該反應(yīng)符合“多變一”，屬于化合反應(yīng)。（2）試劑瓶中裝有黑色固體，不可能是硫磺（S,黃色）和氯酸鉀（KClO3，白色）；碳粉加熱燃燒后產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，固體質(zhì)量明顯較少，二氧化錳加熱后不能發(fā)生反應(yīng)，固體質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化；實(shí)驗(yàn)步驟：取少量黑色固體與坩堝中，持續(xù)高溫加熱預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論：若固體質(zhì)量明顯減少，則黑色固體為碳粉，反之為二氧化錳。14、4P+5O22P2O5紅磷燃燒將集氣瓶內(nèi)氧氣消耗掉，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶紅磷量不足（合理即可）【解題分析】本題考查了空氣組成的測定。難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷，其反應(yīng)化學(xué)方程式：4P+5O22P2O5；(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開彈簧夾，燒杯里的水進(jìn)入瓶中的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗，壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶；(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是紅磷的量不足或裝置漏氣等。15、鐵架臺(tái)水槽可控制反應(yīng)的停止和開始a將帶火星的木條靠近b端口，木條復(fù)燃，則滿BD集氣瓶口有大氣泡冒出fdcbeaA、F【解題分析】

（1）標(biāo)號(hào)儀器名稱分別為：①鐵架臺(tái)，②水槽。（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用裝置B或裝置C（多孔隔板用來放塊狀固體）制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，其中使用裝置C的優(yōu)點(diǎn)為可控制反應(yīng)的停止和開始，關(guān)閉導(dǎo)管閥門，管內(nèi)氣壓增大，將液體壓回長頸漏斗，使固液分離，反應(yīng)停止，打開閥門，固液接觸，反應(yīng)開始。（3）氧氣密度比空氣大，用裝置G收集氧氣，氧氣應(yīng)由a端進(jìn)入，證明氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條靠近b端口，木條復(fù)燃，則滿。（4）用裝置D收集氧氣時(shí)，觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出的現(xiàn)象時(shí)，表明氧氣已集滿。若用高錳酸鉀加熱制氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低：A、高錳酸鉀中混入了二氧化錳，不影響純度；B、收集前，集氣瓶中未注滿水，瓶內(nèi)含有空氣，造成氧氣不純；C、收集后，集氣瓶中仍有少量水，不影響純度；D、未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開始收集，收集了部分裝置內(nèi)的空氣，造成氧氣不純；故填：BD。（5）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，需要先檢驗(yàn)裝置的氣密性，然后裝藥，制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先撤導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，所以按先后順序排列為：fdcbea；加熱條件下，二氧化錳催化氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（6）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣（NH3）的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為l.3g/L，說明氨氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，且l體積水能溶解700體積的氨氣，說明氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣和水，屬于固體混合加熱型，則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是A、F，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、長頸漏斗集氣瓶過氧化氫溶液過氧化氫水+氧氣剛有氣泡產(chǎn)生就立即收集將帶火星的小木條伸入集氣瓶內(nèi)，若要條復(fù)燃則是氧氣②①④③⑥⑤高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣試管中沒有塞棉花控制反應(yīng)速率ACBD【解題分析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣?！绢}目詳解】(1)圖中序號(hào)①、②的儀器名稱：①長頸漏斗、②集氣瓶。(2)A裝置是用過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，儀器①中裝入的藥品是過氧化氫溶液；該反應(yīng)的文字表達(dá)式水+氧氣。用F裝置收集到的氧氣不純的原因可能是剛有氣泡產(chǎn)生就立即收集；檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的小木條伸入集氣瓶內(nèi)，若要條復(fù)燃則是氧氣。(3)加熱高錳酸鉀的方法制取和用排水法收集氧氣步驟為檢査氣密性、裝藥固定、加熱、收集、從水槽中撤出導(dǎo)氣管、熄滅酒精的，故正確的順序是②①④③⑥⑤。反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是，若實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管中沒有塞棉花。(4)圖中G裝置也是常見的氣體發(fā)生裝置，G裝置有分液漏斗，與A相比較其優(yōu)點(diǎn)是通過控制液體的滴加速度從而控制反應(yīng)速率。(5)A、若用該裝置收集氧氣，氣體從長管進(jìn)，氣體從b通入，故A正確；B、若E內(nèi)裝滿水，用該裝置收集氧氣時(shí)，氣體從a通入，氫氣密度比空氣小，收集氫氣時(shí)氣體從a通入，故B不正確；C、若將該裝置中的氧氣排出，應(yīng)從b通入水，故C正確；D、該裝置內(nèi)盛放半瓶水，從b通入氣體即可觀察氣體的輸出速度，故D不正確。故選AC。(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣，發(fā)生裝置是固體和固體加熱裝置，故可選用的發(fā)生裝置是B，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，用向下排空氣法收集，故收集裝置可以是D。【題目點(diǎn)撥】常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，用向下排空氣法收集，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，用排水法或向上排空氣法收集。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小