2024屆山東省菏澤市巨野縣九年級化學第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含答案解析

2024屆山東省菏澤市巨野縣九年級化學第一學期期中統(tǒng)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．青蒿素（C5H22O5）是被世界承認的原創(chuàng)新藥，下列說法錯誤的是A．青蒿素的相對分子質(zhì)量為162B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成C．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．青蒿素中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為5：22：52．菠蘿酯（C11H12O3）學名苯氧乙酸烯丙酯，廣泛用于飲料、糖果等食品工業(yè)．下列關(guān)于菠蘿酯化學式的說法不正確的是（）A．菠蘿酯由26個原子構(gòu)成 B．碳、氫、氧三元素的原子個數(shù)比11:12:3C．菠蘿酯的相對分子質(zhì)量為192 D．菠蘿酯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為25%3．由人體中含量最多的元素和人體中含量最多的金屬元素以及空氣中含量最多的元素組成的物質(zhì)的化學式（）A．Ca(NO3)2 B．Al2(SO4)3 C．Fe(NO3)2 D．FeSO44．下列對有關(guān)事實的解釋中，錯誤的是()A．花香四溢——分子在不斷運動B．H2O和H2O2的化學性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同C．氣體可壓縮儲于鋼瓶中——分子數(shù)目變少D．水蒸發(fā)屬于物理變化——分子種類沒有改變5．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．NO2、SO2、CO2和可吸入顆粒物是影響空氣質(zhì)量的主要污染物B．空氣中最多的氣體是氮氣，約占空氣質(zhì)量的C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學反應(yīng)D．稀有氣體通電發(fā)出有色光，可用于制霓虹燈6．下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱C．可燃性氣體在使用時，應(yīng)該先點燃后驗純D．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導管7．物質(zhì)用途只利用了其物理性質(zhì)的是()A．硫酸銅檢驗水 B．用冰袋來降溫 C．生石灰作干燥劑 D．液氫用作燃料8．由圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置，下列關(guān)于此實驗的分析錯誤的是A．此實驗證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約是1/5B．集氣瓶內(nèi)剩余氣體，既不易溶于水也不支持燃燒C．此實驗中的紅磷可以用木炭、蠟燭、棉花等來代替D．若此實驗沒有達到預期目的，可能是裝置的氣密性不好9．原子的構(gòu)成示意圖如圖，下列敘述正確的是A．原子是實心球體 B．整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上C．質(zhì)子與電子質(zhì)量相等 D．質(zhì)子、中子、電子均勻分布在原子中10．科學家從柳樹皮中提取并合成出解熱鎮(zhèn)痛藥物阿司匹林，阿司匹林有效成分是乙酰水楊酸（化學式），下列關(guān)于乙酰水楊酸的說法正確的是（）A．乙酰水楊酸中含有4個水分子 B．乙酰水楊酸的相對分子質(zhì)量是180gC．乙酰水楊酸由21個原子構(gòu)成 D．乙酰水楊酸能使紫色石蕊試液變紅11．下列有關(guān)圖像、實驗、事實的分析中，錯誤的是選項ABCD圖像、實驗或事實分析分子之間有一定的間隔分子在不斷運動氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成分子很小A．A B．B C．C D．D12．如圖是初中化學常見的實驗或操作，下列說法正確的是（）A．能測定氧氣約占空氣質(zhì)量的五分之一B．鐵絲的粗細對實驗沒有影響C．B燒杯中溶液變紅，說明分子不斷運動D．是用來檢驗二氧化碳的含量二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學興趣小組利用下列裝置進行O2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）．（1）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣．小玲同學采用該反應(yīng)原理制取氧氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____收集裝置是_____（寫出裝置的代號）．（2）小麗同學打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的MnO2藥品，只有高錳酸鉀，30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴．若要先得到MnO2粉末，可選用的發(fā)生裝置是_____（寫出裝置的代號），寫出反應(yīng)的化學式表達式：_____．反應(yīng)類型是_____．14．氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位，根據(jù)實驗請回答：(1)實驗I中儀器①的名稱為___________，瓶中加入少許水的原因__________，反應(yīng)的化學方程式為_________該反應(yīng)屬于___________（填基本反應(yīng)類型）(2)實驗II為電解水實驗，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________，氣體a是_______（填名稱），在電源的___________（填“正”或“負”）極端產(chǎn)生。(3)實驗III為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為__________（填序號），最后打開彈簧夾。紅磷燃燒反應(yīng)的化學方程式為______。①冷卻到室溫②彈簧夾夾緊膠皮管③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊15．我們需要潔凈的水源，自來水生產(chǎn)加入液氯的作用是______________。用如圖實驗驗證水的組成，反應(yīng)的化學方程式是______________。證明a管中氣體的方法是______________，a和b管中氣體的質(zhì)量比是______________。該實驗證明了水是由______________組成。0.5mol水中約含______________個氫原子。電解水過程中保持不變的微粒是_______________（填寫微粒名稱）16．某興趣小組做以下實驗探究分子的性質(zhì)。請回答實驗中的相關(guān)問題：（1）實驗I：向盛有少量酚酞溶液的試管中滴入濃氨水，觀察到的現(xiàn)象是_____；（2）實驗Ⅱ（如圖），觀察到的現(xiàn)象是_____；從微觀度解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學式計算：（1）丙氨酸由________種元素組成(寫數(shù)值);（2）一個丙氨酸分子中含有________個原子;（3）丙氨酸的相對分子質(zhì)量為________；（4）丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為________(寫最簡比)。18．草甘膦是一種有機磷除草劑，白色晶體，易溶于水、乙醇等，其化學式為C3H8NOxP．計算：（1）草甘膦是由_____元素組成。（2）草甘膦中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____。（最簡整數(shù)比）（3）草甘膦的相對分子質(zhì)量為169，則X的數(shù)值為_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）配平下列化學反應(yīng)方程式①_____C2H4+_____O2_____CO2+_____H2O②_____FeS2+_____O2_____Fe2O3+_____SO2。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、青蒿素的相對分子質(zhì)量為12×5+22+16×5＝162；故正確；B、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；C、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×22）：（16×5）＝30：11：40，可見其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故正確；D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×22）：（16×5）＝30：11：40，故錯誤。故選：D。2、A【解題分析】

A、菠蘿酯是由菠蘿酯分子構(gòu)成的，菠蘿酯的每個分子是由11個碳原子、12個氫原子、3個氧原子構(gòu)成的，則菠蘿酯的每個分子由26個原子構(gòu)成，選項A錯誤；B、菠蘿酯的每個分子是由11個碳原子、12個氫原子、3個氧原子構(gòu)成的，則碳、氫、氧三元素的原子個數(shù)比11∶12∶3，選項B正確；C、菠蘿酯的相對分子質(zhì)量為12×11+1×12+16×3=192，選項C正確；D、菠蘿酯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=25%，選項D正確。故選A。3、A【解題分析】

人體中含量最多的元素是氧元素，人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，空氣中含量最多的元素是氮元素，該三種元素組成物質(zhì)的化學式為Ca(NO3)2，故選A。4、C【解題分析】

A、分子在不斷的運動，故在遠處可以聞到花香，故正確；B、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，H2O和H2O2是兩種不同的分子，故化學性質(zhì)不同，故正確；C、氣體被壓縮后分子之間的間隙變小，而分子的大小不變，分子的數(shù)目不變，故錯誤；D、水蒸發(fā)是分子之間的間隙變小，而分子的種類沒有改變，故是物理變化，故正確。故選C。5、D【解題分析】

A、NO2、SO2、可吸入顆粒物是影響空氣質(zhì)量的主要污染物，但CO2不是污染物，故A不正確；B、氮氣約占空氣體積的五分之四，而不是質(zhì)量的五分之四，故B不正確；C、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理反應(yīng)，故C不正確；D、稀有氣體通電發(fā)出有色光，可制作霓虹燈，故D正確。故選D。6、B【解題分析】A、實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故選項說法錯誤；B、加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱，故選項說法正確；C、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，可燃性氣體在使用時，應(yīng)該先驗純再點燃，故選項說法錯誤；D、高錳酸鉀制O2并用排水法收集氧氣結(jié)束時，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項說法錯誤；故選B。7、B【解題分析】

A、無水硫酸銅轉(zhuǎn)化為五水硫酸銅，發(fā)生化學變化，利用的是化學性質(zhì)，不符合題意；B、冰袋降溫利用的是液化吸熱，符合題意；C、生石灰做干燥劑利用的是生石灰易與氧氣反應(yīng)，是其化學性質(zhì)，不符合題意；D、液氫做燃料利用的是其可燃性，屬于化學性質(zhì)，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】化學性質(zhì)必須通過化學反應(yīng)才能體現(xiàn)。8、C【解題分析】A、此實驗證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約是1/5，正確；B、集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮氣，氮氣既不易溶于水也不支持燃燒，正確；C、此實驗中的紅磷用木炭、蠟燭、棉花等來代替，木炭、蠟燭、棉花等與氧氣反應(yīng)生成的是氣體，集氣瓶內(nèi)的氣壓不會發(fā)生明顯變化，無法測得空氣中氧氣的體積，錯誤；D、若此實驗沒有達到預期目的，可能是裝置的氣密性不好，正確。故選C。9、B【解題分析】

A、原子是由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，不是實心球體，選項A錯誤；B、構(gòu)成原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子的質(zhì)量是核外電子質(zhì)量一千多倍，所以整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，選項B正確；C、一個質(zhì)子的質(zhì)量約為一個電子質(zhì)量的一千多倍，所以質(zhì)子與電子質(zhì)量不相等，選項C錯誤；D、質(zhì)子與中子構(gòu)成原子核，居于原子中心，電子圍繞原子核，在核外作高速運動，所以質(zhì)子、中子、電子在原子中分布是不均勻，選項C錯誤。故選B。10、D【解題分析】

A、乙酰水楊酸是由乙酰水楊酸分子構(gòu)成的，不含水分子，故選項說法錯誤。

B、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而不是“1”，通常省略不寫，故選項說法錯誤。

C、乙酰水楊酸是由乙酰水楊酸分子構(gòu)成的，1個乙酰水楊酸分子是由21個原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。

D、乙酰水楊酸屬于酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故選項說法正確。

故選：D。11、C【解題分析】

A、由圖可知，苯分子之間都有距離，說明分子之間有一定的間隔，選項正確；B、圖中的酚酞溶液會變紅，原因是濃氨水揮發(fā)出的氨分子運動到酚酞溶液中，溶于其中的水中形成堿性的氨水使酚酞溶液變紅，說明分子在不斷運動，選項正確；C、由圖可知，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不是由氯化鈉分子構(gòu)成的，選項錯誤；D、一滴水中有那么多的水分子，說明水分子很小，選項正確，故選C。12、C【解題分析】

A、該實驗可以得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的1/5，而不是質(zhì)量，故A錯誤。B、鐵絲的粗細會影響反應(yīng)的劇烈程度，對實驗有影響，故B錯誤；C、無色酚酞溶液遇堿性溶液變成紅色，氨氣分子運動到B燒杯中，使B燒杯中的液體顯堿性，B燒杯中溶液變紅，說明分子不斷運動，故C正確；D、氧氣具有助燃性，該實驗根據(jù)木條燃燒的程度判斷氧氣含量的多少，故D錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、BC或DA2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應(yīng)【解題分析】

本題主要考察實驗室氣體制氧氣的相關(guān)知識【題目詳解】（1）過氧化氫無色溶液（溶質(zhì)為H2O2），在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)來制取氧氣，不需加熱，屬于“固液常溫型”，故選擇的發(fā)生裝置是B；氧氣不易溶于水且比空氣的密度大所以可用排水法或向上排空氣法收集，即選擇C或D裝置收集；（2）高錳酸鉀分解可以產(chǎn)生二氧化錳，高錳酸鉀分解產(chǎn)生氧氣屬于固體和固體加熱制氧氣，故選發(fā)生裝置A；高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．【題目點撥】實驗室依據(jù)雙氧水制取氧氣的反應(yīng)原理判斷制取氧氣的發(fā)生裝置，依據(jù)氣體的密度和溶解性判斷收集裝置，難度不大，掌握方法即可正確解答14、集氣瓶防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂3Fe＋2O2Fe3O4化合反應(yīng)2H2O2H2↑＋O2↑氫氣負②③①4P＋5O22P2O5【解題分析】

（1）實驗I中儀器①的名稱為：集氣瓶，瓶中加入少許水的原因：防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂，鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學方程式為：3Fe＋2O2Fe3O4；該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；（2）實驗II為電解水實驗，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的反應(yīng)的化學方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑；氣體a是體積大的氣體，是氫氣，在電源的負極端產(chǎn)生；（3）實驗III為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為：②彈簧夾夾緊膠皮管③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊①冷卻到室溫；最后打開彈簧夾。紅磷燃燒反應(yīng)的化學方程式為：4P＋5O22P2O5。15、殺菌消毒將帶火星的木條置于管口，若復燃則為氧氣8：1氫元素和氧元素6.02×1023氫原子和氧原子【解題分析】

自來水生產(chǎn)通入氯氣的作用是殺菌消毒；水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：。a管氣體少，所收集的氣體是氧氣，b管氣體多，所收集的氣體是氫氣，因為氧氣具有助燃性，可用帶火星檢驗，能使帶火星的木條復燃。儀器內(nèi)水通直流電生成氫氣和氧氣，生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比為8：1，該反應(yīng)是個分解反應(yīng)，生成物中只有氫氧兩種元素，根據(jù)反應(yīng)前后元素守恒，即可證明水是由氫元素和氧元素組成的；0.5mol水中約含1mol氫原子，即6.02×1023個氫原子；原子是化學變化中的最小微粒，即電解水中保持不變的是氫原子和氧原子。答案：殺菌消毒；；將帶火星的木條置于管口，若復燃則為氧氣；8：1；氫元素和氧元素；6.02×1023；氫原子和氧原子。16、溶液變紅色B燒杯中的酚酞