2024屆贛州市重點中學九年級化學第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含答案解析

2024屆贛州市重點中學九年級化學第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．某同學取8mL水并加熱，提供的儀器有：①10mL量筒②100mL量筒③酒精燈④容積20mL的試管⑤容積30mL的試管⑥試管夾⑦膠頭滴管，所選用儀器組合正確的一組是（）A．②③④⑥ B．①③⑤⑥⑦ C．①③④⑥⑦ D．①②③④2．硅酸鈉(Na2SO3)中硅元素的化合價是A．+4B．+3C．+2D．-23．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．KClO3 B．O2C．SO2 D．O34．甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應前的質(zhì)量/g30368反應后的質(zhì)量/g16m424A．甲和丙兩物質(zhì)中的元素種類與丁元素種類不同B．乙一定是反應的催化劑C．參加反應的甲、丙的質(zhì)量比一定是7:1D．甲、丁一定都是單質(zhì)5．下列變化屬于化學變化的是（）A．滴水成冰 B．蠟燭燃燒 C．汽油揮發(fā) D．銅絲折彎6．已如反應:，其基本化學反應類型屬于A．化合反應 B．分解反應 C．氧化反應 D．還原反應7．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣 B．清澈的河水 C．液氧 D．水泥砂漿8．從微觀角度分析并解釋下列事實，錯誤的是A．墻內(nèi)開花墻外香——分子不斷運動B．夏天鋼軌間縫隙減小——原子間隔變大C．葡萄糖溶液是混合物——由不同種分子構成D．用打氣筒給氣球打氣，氣球變大——分子間隔變大9．有關電解水實驗（如圖）的下列敘述，錯誤的是（）A．試管甲中的氣體是氫氣B．水電解能生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子C．該實驗證明水由氫元素和氧元素組成D．水中加入氫氧化鈉溶液可以增強水的導電性10．下列屬于純凈物的是A．液態(tài)氧 B．加碘鹽 C．酸牛奶 D．空氣11．在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉化不能一步實現(xiàn)的是（）A．Fe2O3→FeB．.CO2→H2OC．.HCl→CO2D．.H2O2→H212．已知一個碳-12原子的質(zhì)量為mkg，一個鉬原子的質(zhì)量為8mkg，則鉬的相對原子質(zhì)量為（）A．96 B．72 C．48 D．3613．自來水廠將水進行凈化的過程中，屬于化學變化的是A．吸附 B．沉降C．過濾 D．消毒14．下列物質(zhì)屬于純凈物的為()A．雨水 B．自來水 C．海水 D．蒸餾水15．學習化學時可用如圖表示某些從屬關系，下列選項正確的是ABCDX混合物氧化反應分解反應氧化反應Y純凈物化合反應化合反應緩慢氧化A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下圖回答問題:(1)寫出標有序號的儀器名稱：①____________②___________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式________；該反應屬于_________(填寫基本反應類型)，可選用的發(fā)生裝置為______(填序號)。若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置為______(填序號)。若要收集干燥的氧氣，實驗中檢驗該氣體是否收集滿的方法是______。(3)若實驗中出現(xiàn)下列問題，你能指出操作中的錯誤嗎？①制取氧氣后水槽中的水變紫了__________；②剛開始加熱試管便炸裂了__________；③結束實驗時試管炸裂了__________。(4)用上述方法制取兩瓶氧氣，分別完成鐵絲和硫粉的燃燒實驗，兩個反應的符號表達式分別是_______、______。實驗中集氣瓶內(nèi)都要留少量的水，其中水可以由細砂代替的是_________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）廚房中；使用的食用堿（主要成分是碳酸鈉）中往往含有少量的氯化鈉，化學興趣小組的同學對其組成展開探究。他們實驗的過程和數(shù)據(jù)如圖所示：請你據(jù)圖分析：（1）反應后濾液中含有的溶質(zhì)是_____（寫化學式）（2）通過已知數(shù)據(jù)，能求出的量有_____（寫字母序號）a反應后濾液的總質(zhì)量b參加反應的氯化鈣的質(zhì)量c樣品中碳酸鈉的質(zhì)量d氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（3）計算食用堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_____（寫出計算過程，結果保留到0.1%）18．（8分）病人輸液時常用的葡萄糖，其化學式為.（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量是________，其中氫、氧元素的質(zhì)量比是________。（2）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)________；葡萄糖中含碳元素的質(zhì)量________。（3）若將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的葡萄糖溶液用水稀釋成的葡萄糖溶液，請你計算稀釋所需水的質(zhì)量__________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某研究小組同學以水為主題，進行以下兩個主題的研究：I水的凈化：同學們在黃海邊旅游時，用瓶裝了些海水帶回實驗室，仿照自來水廠的凈水過程，按照如圖流程進行實驗制取蒸餾水。請回答下列問題。（1）海水因含大量氯化鈉而略帶咸味，氯化鈉由_________構成（填粒子符號）。.（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度最高的是_________（填字母）a.靜置沉淀b.過濾c.加入活性炭d.蒸餾（3）向濾液中加入活性炭，利用其具有_________性，除去水樣中的色素和異味。（4）二氧化氯是一種常用的消毒劑，請用化學用語表示二氧化氯中氯元素的化合價_________。（5）研究過程中，同學們查閱資料時發(fā)現(xiàn)，目前許多旅游景點安裝了直飲水機，其工作流程如圖所示。③中紫外燈管照射的作用是_________，超濾膜的作用相當于實驗室的_________（填操作名稱）。II水的變化：宏觀、微觀之間存在必然聯(lián)系，請根據(jù)下圖水的兩種變化和微觀示意圖回答問題。（1）如圖3屬于_________變化，從微觀結構分析，該變化的特點是_________。（2）如圖4電解水實驗中，小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣?！边@屬于科學探究中的_________（填序號）環(huán)節(jié)，還需要_________來進行驗證。a.提出問題b.猜想與假設c.設計并進行實驗d.表達與交流（3）如圖5對應于如圖中_________（填“甲”或“乙”）變化，該變化的文字表達式為_________。（4）關于電解水實驗的下列說法中正確的是_________。a.水是由氫氣和氧氣組成的b.生成氧氣中氧分子化學性質(zhì)與空氣中氧分子化學性質(zhì)相同c.分子在化學變化中可以再分d.分子是化學變化中的最小粒子

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

解：要準確量取8mL的液體，需要用到10mL量筒和膠頭滴管，根據(jù)給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應超過試管容積的三分之一，8mL的液體，可用容積30mL的試管直接加熱，夾持試管用試管夾，用來加熱的儀器是酒精燈。故選B。2、A【解題分析】

解：鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4價。故選A。3、C【解題分析】

根據(jù)氧化物為含兩種元素的化合物且其中一種元素為氧元素進行解答?！绢}目詳解】A、KClO3含三種元素，不符合題意；B、O2只含一種元素，為單質(zhì)，不符合題意；C、SO2只含兩種元素的化合物且含有氧元素，符合題意；D、O3只含一種元素，為單質(zhì)，不符合題意。故選C。【題目點撥】本題考查學生對物質(zhì)分類的掌握，初中化學物質(zhì)主要分為混合物和純凈物兩大類，而純凈物中又可分為化合物和單質(zhì)，化合物中還可分為氧化物和非氧化物。其中容易將氧化物概念錯誤理解為含有氧的物質(zhì)就為氧化物，應該是氧化物為含兩種元素的化合物且其中一種元素為氧元素。4、C【解題分析】

由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前、后甲的質(zhì)量減少了30g-16g=14g，故是反應物，參加反應的甲質(zhì)量為14g；同理可以確定丙是反應物，參加反應的質(zhì)量為6g-4g=2g；丁是生成物，生成的質(zhì)量為24g-8g=16g；由質(zhì)量守恒定律，乙的質(zhì)量在化學反應前后不變，所以m仍為3g，乙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應?！绢}目詳解】根據(jù)以上分析可知：A、該反應是甲和丙反應生成丁，根據(jù)化學反應中元素的種類不變，甲和丙兩物質(zhì)中的元素種類與丁元素種類相同，故A錯誤；B、乙的質(zhì)量在化學反應前后不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故B錯誤；C、參加反應的甲、丙的質(zhì)量比一定=14g：2g=7：1，故C正確；D、甲、丁在該反應發(fā)生了化合反應，不一定都是單質(zhì)，故D錯誤。故選C?！绢}目點撥】在化學反應中，反應前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。5、B【解題分析】

A、滴水成冰是水由液態(tài)變成固態(tài)，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化，故選項不符合；B、蠟燭燃燒會生成二氧化碳、水，生成了新物質(zhì)屬化學變化，故選項符合；C、汽油揮發(fā)是汽油由液態(tài)變成氣態(tài)，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化，故選項不符合；D、銅絲折彎是銅絲的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化，故選項符合。故選B。6、A【解題分析】

基本化學反應類型包括：化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應，其中化合反應是指由兩種或兩種以上反應物生成一種生成物的反應，由化學反應方程式可知，該反應符合“多變一”化合反應的原則，故A選項符合題意。7、C【解題分析】

只含有一種物質(zhì)的物質(zhì)屬于純凈物，含有兩種或兩種以上物質(zhì)的物質(zhì)屬于混合物?！绢}目詳解】A、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，潔凈的空氣屬于混合物，A選項不正確，不符合題意；B、河水中溶解的有多種物質(zhì)，清澈的河水屬于混合物，B選項不正確，不符合題意；C、液氧只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，C選項正確，符合題意；D、水泥砂漿含有多種物質(zhì)，屬于混合物，D選項不正確，不符合題意。故選C。8、D【解題分析】

A、墻內(nèi)開花墻外香——分子不斷運動；故選項正確，但不符合題意。B.夏天鋼軌間縫隙減小——原子間隔變大；故選項正確，但不符合題意。C.葡萄糖溶液是混合物——含有水和葡萄糖兩種物質(zhì)；故選項正確，但不符合題意。D.用打氣筒給氣球打氣，氣球變大——分子數(shù)變多，分子間間隔變??；故選項錯誤，但符合題意。故選：D。9、B【解題分析】

由正氧負氫，氫二氧一可知電解水時正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1。【題目詳解】A、試管甲中的氣體體積大，是氫氣，說法正確；B、電解水的實驗證明了水由氫元素和氧元素組成，說法錯誤；C、電解水的實驗證明了水由氫元素和氧元素組成，說法正確；D、水中加入氫氧化鈉溶液可以增強水的導電性，說法正確。故選B。10、A【解題分析】

A、液態(tài)氧是液態(tài)氧氣，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，符合題意；B、加碘鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、酸牛奶中含有蛋白質(zhì)、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D、空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選A。11、D【解題分析】

A、Fe2O3在高溫時被一氧化碳、氫氣等還原劑還原為Fe，可以一步實現(xiàn)，故A不符合題意；B、CO2與堿反應生成鹽和水，可以一步實現(xiàn)，故B不符合題意；C、HCl與碳酸鹽反應生成CO2，可以一步實現(xiàn)，故C不符合題意；D、H2O2不能一步生成H2，故D符合題意。故選D。12、A【解題分析】

已知一個碳-12原子的質(zhì)量為mkg，一個鉬原子的質(zhì)量為8mkg，則鉬的相對原子質(zhì)量為=96。故選：A?！绢}目點撥】本題難度不大，掌握原子的相對原子質(zhì)量=，并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。13、D【解題分析】

化學變化是物質(zhì)在變化過程中有新物質(zhì)生成。【題目詳解】A、吸附過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、沉降過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、過濾只是把不溶性雜質(zhì)除去，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、消毒過程生成了次氯酸鹽和鹽酸，屬于化學變化，故D正確。故選D。14、D【解題分析】

A、雨水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；

B、自來水中也有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；

C、海水中有食鹽、水等物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；

D、蒸餾水是一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項正確，故選D?！绢}目點撥】純凈物與混合物的區(qū)別在于組成物質(zhì)種類的不同：由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物；由不同種物質(zhì)組成的屬于混合物。15、D【解題分析】

A、混合物與純凈物在物質(zhì)的分類中屬于并列關系，選項錯誤；B、氧化反應與化合反應屬于交叉關系，選項錯誤；C、分解反應與化合反應同屬于四種基本反應類型，屬于并列關系，選項錯誤；D、緩慢氧化是氧化反應中的一部分，屬于包含關系，選項正確，故選D?！绢}目點撥】緩慢氧化是反應速度慢、現(xiàn)象不明顯的氧化反應，與劇烈的氧化反應一樣，也能釋放熱量，甚至引起物質(zhì)的自燃。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管集氣瓶KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2分解反應BC將帶火星的木條接近集氣瓶口，若火星復燃則氣體收滿了試管口沒有放棉花試管外壁有水(沒有均勻預熱)排水集氣時沒有將導管移出水面再停止加熱Fe+O2點燃Fe3O4S+O2點燃SO2Fe【解題分析】

(1)據(jù)圖可知，儀器名稱：①是試管；②是集氣瓶。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；此反應中反應物只有一種，屬于分解反應；加用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，可選用的發(fā)生裝置為B；若要收集較純凈的氧氣應用排水法收集，故選C；若要收集干燥的氧氣，應用向上排空氣法收集，驗滿的方法為：將帶火星的木條接近集氣瓶口，若火星復燃則氣體收滿了。(3)水槽中水呈紫紅色是因為試管口沒有棉花團；實驗開始試管炸裂：試管口向上傾斜了、沒有預熱等；實驗結束試管炸裂原因：先停止加熱，沒有從水槽中取出導管。(4)硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，符號表達式為：S+O2SO2，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，符號表達式為：Fe+O2Fe3O4；鐵絲燃燒的實驗時要在集氣瓶中留少量水或鋪一薄層細沙。點睛：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CaCl2和NaClabc87.9%【解題分析】

（1）氯化鈣有剩余，所以得到濾液中有剩余的氯化鈣和生成的氯化鈉。對應的化學式為：CaCl2和NaCl；（2）反應后濾液的質(zhì)量=24.0g+100g+96g﹣20.0g＝200g；通過已知數(shù)據(jù)，能求出反應后濾液的總質(zhì)量；設：參加反應的氯化鈣的質(zhì)量為x，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為y。CaCl111100=x20.0g106100=y20.0g據(jù)給出的數(shù)據(jù)進行分析可知，氯化鈣為過量的，所以無法根據(jù)化學方程式求算氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。故選abc；（3）食用堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)21.2g24.0g18、1801:8【解題分析】

解：（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量是=6×12+12×1+6×16=180；氫、氧元素的質(zhì)量比是（12×1）：（6×16）=1:8；（2）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=；葡萄