部編版《道德與法治》四年級(jí)上冊第1課《我們班四歲了》優(yōu)質(zhì)課件

1我們班四歲了第一課時(shí)這張班級(jí)合照是什么時(shí)候？合照背后有你印象深刻的故事嗎？請(qǐng)你分享。我們一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多美好回憶，讓我們一起回憶班級(jí)的成長足跡吧!活動(dòng)一：我們班的成長足跡1.班級(jí)回憶錄班級(jí)活動(dòng)/視頻照片搶答賽規(guī)則：準(zhǔn)確說出幾年級(jí)第幾學(xué)期什么活動(dòng)內(nèi)容。這是一年級(jí)時(shí)我們的入隊(duì)禮，第一次戴上紅領(lǐng)巾，正式成為光榮的少先隊(duì)員。這是二年級(jí)時(shí)班級(jí)的升旗儀式彩排現(xiàn)場，表演朗誦節(jié)目。這是三年級(jí)上學(xué)期時(shí)班級(jí)的校運(yùn)會(huì)。我們班在體操比賽和團(tuán)體總分中都獲得了第一名。在接力賽中，大家留下了一些遺憾。過去的三年，我們在學(xué)習(xí)、在團(tuán)結(jié)、在合作，當(dāng)然也有矛盾和摩擦，我們在成長。從一年級(jí)的不熟悉、陌生，到現(xiàn)在磨合成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。（1）你還記得這是什么班集體活動(dòng)中的合影嗎？（2）你還參與過哪些班集體活動(dòng)呢？請(qǐng)你分享。（3）分享我為班集體作出的貢獻(xiàn)。2.我與班集體3.成長交流園在過去的三年中，我們的身邊還發(fā)生了很多故事，現(xiàn)在召開一個(gè)班級(jí)故事會(huì)，一起來說說吧。1.講講班級(jí)中溫暖感人的故事。2.講講班級(jí)中幽默有趣的故事。3.講講班級(jí)中開心或傷心難過故事。4.講講班級(jí)中團(tuán)結(jié)合作的故事。......活動(dòng)二：我們班很棒很棒1.夸一夸我們班：每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你能說出我們班有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎？2.活動(dòng)園：班級(jí)優(yōu)點(diǎn)作品化①繪畫②小詩③一句話④故事......分

享我們班有這么多優(yōu)點(diǎn)，我們要繼續(xù)保持，把做得好的方面繼續(xù)堅(jiān)持做下去?；顒?dòng)三：改進(jìn)我們班很棒每個(gè)班都有自己的不足，我們一起來找一找自己班還存在哪些問題。1.找一找活動(dòng)要求：1.針對(duì)班集體存在的問題，不針對(duì)某個(gè)同學(xué)，別影響同學(xué)關(guān)系。2.問題真實(shí)存在，實(shí)事求是。3.寫在便利貼上，小組整理后貼在小組的白紙上。（重復(fù)的去掉）每組的便利貼匯總貼在黑板上2.我的金點(diǎn)子：①根據(jù)問題提出針對(duì)性的意見②如何改進(jìn)③注意記錄、總結(jié)、貼在白紙上④分享意見本節(jié)課我們回憶了三年來一些精彩的活動(dòng)瞬間，分享有趣、感人、溫暖、開心，也包括傷心難過的班級(jí)故事，通過照片和故事，見證了我們一起和班級(jí)成長。我們對(duì)班級(jí)有了正確的認(rèn)識(shí)，有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有不足，針對(duì)不足，我們還討論了針對(duì)性的意見，幫助班級(jí)更好地發(fā)展。課堂回顧1我們班四歲了

第二課時(shí)你知道這是什么嗎？國徽班徽徽

章徽章的含義與起源

徽章，簡言之，就是佩帶在身上用來表示身份、職業(yè)、榮譽(yù)的標(biāo)志?；照抡嬲形淖钟涊d，則起源于我國?！稇?zhàn)國策·齊策一》記載：“秦假道韓魏以攻齊。齊威王使章子將而應(yīng)之……章子變其徽章，以雜秦軍。”這是我國有文字記載的最早的一例。小

拓

展小

搶

答除了國徽、班徽外，你還知道哪些徽章呢？徽章的種類國徽、黨徽、團(tuán)徽、隊(duì)徽、警徽、軍徽、陸軍徽、海軍徽、空軍徽、城管徽、林業(yè)徽、檢疫徽、公安徽、婦聯(lián)徽、醫(yī)院徽、司法徽等等團(tuán)徽隊(duì)徽?；瞻嗷諆啥握仪€，代表兒童的好奇心和想象力。當(dāng)兒童的好奇心和想象力得到保護(hù)和發(fā)展的時(shí)候，兒童會(huì)得到正面、更好地朝上發(fā)展和成長，反之則反。中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪，象征中國人民自“五四”運(yùn)動(dòng)以來的新民主主義革命斗爭和工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國的誕生。02是什么？班徽是班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。本校?；照?qǐng)觀察以下六幅班徽的設(shè)計(jì)，你能概括班徽的設(shè)計(jì)基本要素嗎？班徽含義：

紅色圓環(huán)代表班級(jí)團(tuán)結(jié)、友愛、互助，中間一個(gè)紅色的人形，紅色象征熱情奔放，其伸展的動(dòng)作代表積極向上、朝氣蓬勃的學(xué)生們，底下藍(lán)色線條象征海上的一葉扁舟，黃色代表帆,象征這我們揚(yáng)帆起航。整體畫面組合在一起就是一個(gè)“4”，代表我們4班的同學(xué)，同時(shí)寓意著我們一起攜手乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。班徽設(shè)計(jì)的基本要素：1.班級(jí)奮斗目標(biāo)2.圖案以及顏色3.班級(jí)班徽設(shè)計(jì)大賽確定班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞確定代表主題詞的象征圖案、顏色班徽的設(shè)計(jì)說明圖案組合、美觀修改與定稿設(shè)計(jì)步驟

班徽設(shè)計(jì)展示臺(tái)如何分工設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)說明評(píng)價(jià)與改進(jìn).....班徽投票投出你認(rèn)為最有創(chuàng)意、最喜歡、最符合班級(jí)奮斗目標(biāo)的班徽，說說理由。投票規(guī)則：1.一人只能投一票2.可以給自己投。票數(shù)大統(tǒng)計(jì)1.請(qǐng)兩位志愿者統(tǒng)計(jì)票數(shù)，一位數(shù)，一位記，其他同學(xué)監(jiān)督，選出本班最受歡迎的班徽設(shè)計(jì)。2.統(tǒng)計(jì)自愿想訂做班徽胸章的票數(shù)。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于徽章的知識(shí)，設(shè)計(jì)了班徽，最終我們將票數(shù)最高的設(shè)計(jì)作品作為我們班的班徽。課堂回顧-第一單元與班級(jí)共成長我們班四歲了1家我們四年級(jí)（三）班的同學(xué)們共同的家是哪里呢？讀一讀藍(lán)天是白云的家，樹林是鳥兒的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家?；顒?dòng)一：我們班的成長足跡

我們在一起相處三年多了，在這段時(shí)間里，同學(xué)們相互關(guān)心、共同學(xué)習(xí)和玩耍，留下了很多難忘的回憶。

大家好！我叫李燕，我給大家講講我們班友愛、溫馨的故事。

今年春游，同學(xué)們商量好都帶自制的健康食物、飲料進(jìn)行野餐。在家長的指導(dǎo)和幫助下，同學(xué)們親自動(dòng)手，制作了具有各家風(fēng)味特色的餅干、面包和燒餅等，泡了菊花茶、玫瑰茶和水果茶等。在白湖公園里，老師和同學(xué)們邊吃邊聊，有說有笑，像一家人一樣，我心里十分溫暖。聽一聽我的班級(jí)小故事同學(xué)們，你和老師、同學(xué)之間發(fā)生過什么樣的故事呢？講一講你身邊溫暖感人或者幽默有趣的班級(jí)小故事吧。制作感謝卡

班級(jí)就像我們的家，老師的關(guān)心，同學(xué)間的友愛，集體的溫暖讓我們倍感幸福。我們可以制作一張感謝卡，送給幫助過自己的老師或同學(xué)，表達(dá)自己的感激之情。制作感謝卡活動(dòng)二：我們班很棒我為校園來點(diǎn)贊竹板一打響連天,今天由我來表演。咱們不談天,不聊地,就說咱的班集體！早讀課,興致高,聽那書聲震云霄。自習(xí)課,靜悄悄,無人說話無人鬧。課間操,上跑道,鈴聲一響隊(duì)站好。上課了,坐整齊,積極發(fā)言聲音高。有了困難找伙伴，互相幫助心兒暖。有了矛盾能化解，彼此接納情真切。集體活動(dòng)都參與，齊心協(xié)力有士氣。我們都愛班集體，美好回憶藏心底！欣賞快板

你們的班級(jí)還有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？說一說大家可以從同學(xué)們熱愛集體、伙伴之間團(tuán)結(jié)友愛、師生之間溫暖感人、班干部盡職盡責(zé)等多個(gè)方面夸夸我們的班集體。找一找我們班的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢填一填我們班的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢1.

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……活動(dòng)三：知不足，而后進(jìn)一只木桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊板，而是取決于最短的那塊板。

我們班存在的哪些問題，會(huì)阻礙集體的進(jìn)步和成長呢？木桶原理我們班存在的問題與不足1.

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……填一填找出我們班存在的問題。

針對(duì)班級(jí)的問題和不足，請(qǐng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓我們的班級(jí)更優(yōu)秀！金點(diǎn)子要構(gòu)建優(yōu)秀班級(jí)，我們每個(gè)人應(yīng)做到：1.熱愛集體榮譽(yù)；2.為班級(jí)做力所能及的事；3.做最優(yōu)秀的自己。活動(dòng)四：設(shè)計(jì)班徽班徽是一個(gè)班級(jí)的象征，展現(xiàn)了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。讓我們一起動(dòng)手，為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽吧。看一看教材第6頁的班徽體現(xiàn)了什么樣的奮斗目標(biāo)？班徽的特點(diǎn)1.主題明確，內(nèi)涵豐富。2.個(gè)性鮮明，易于記憶。3.形象美觀，賞心悅目。翻開的書本，像展翅高飛的雄鷹；火紅的色彩，代表著熱情，比喻同學(xué)們積極進(jìn)取，在知識(shí)的天空中自由翱翔。優(yōu)秀班徽欣賞輕盈飛舞的蝴蝶仿佛數(shù)字“3”，寓意3班如破繭