北師大版八年級下冊《8.2 液體內(nèi)部的壓強》同步練習（含答案）

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一、單選題（本大題共12小題，共36分）

1.（3分）小華制成如圖所示的“自動給水裝置”，是用一個裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口剛好被水浸沒。其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主要是由于

A.大氣壓的作用B.瓶的重力作用

C.瓶的支持力的作用D.水的浮力作用

2.（3分）小剛在飲料瓶周邊不同高度，打了幾個對稱且相同的小孔，當瓶里裝滿水后，出現(xiàn)如圖所示的情景。表明在液體內(nèi)部

A.只在水平方向有壓強B.壓強隨著深度的增加面增大

C.同深度朝不同方向壓強大小不相等D.壓強的大小與液體的密度有關

3.（3分）力學知識的應用在生活中隨處可見，如圖的物理情景中描述正確的是

A.圖中軸承中安上滾珠，是通過使接觸面更粗糙的方法來增大摩擦力

B.圖中跳水運動員起跳后上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C.圖中關閉下游閥門，打開上游閥門，閘室和上游構成連通器

D.圖中小麗穿溜冰鞋推墻，她對墻的推力和墻對她的作用力是一對平衡力

4.（3分）關于大氣壓的變化，下面說法不正確的是

A.大氣壓的值在不同地方一般不同B.大氣壓的值在同一地方也能發(fā)生變化

C.大氣壓的值離海平面越高越小D.大氣壓的值是固定不變的

5.（3分）如圖，一塊質(zhì)量分布均勻的磚沿虛線以四種方式被切割后，剩余部分對地面壓強分別為、、、。若磚未切割前對地面的壓強為，則切割后剩余部分對地面的壓強與的關系正確的是

A.B.C.D.

6.（3分）有些電動車安裝了如圖所示的特制傘來遮陽擋雨，它給我們帶來方便的同時也帶來了安全隱患，這樣的電動車以較快速度行駛時有“向上飄”的感覺，下列關于這一現(xiàn)象的解釋正確的是

A.傘上方的氣流速度大于下方，壓強小于下方

B.傘上方的氣流速度大于下方，壓強大于下方

C.傘上方的氣流速度小于下方，壓強大于下方

D.傘上方的氣流速度小于下方，壓強小于下方

7.（3分）下列說法中，錯誤的是

A.小轎車使用安全帶和安全氣囊是為了減小慣性

B.鞋底做有凹凸不平的花紋是為了增大有益摩擦

C.高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓高液體沸點高

D.學校食堂的鍋爐和其外面的水位計組成一個連通器

8.（3分）如圖，拔火罐是我國中醫(yī)的一種傳統(tǒng)治療方法。它是以罐為工具，利用燃燒排除罐內(nèi)空氣后扣于相關穴位上，罐體就會吸附在皮膚表面，使相應部位產(chǎn)生刺激，以達到防治疾病的目的。下列現(xiàn)象與拔火罐的原理相同的是

A.坦克裝有寬大的履帶

B.用高壓鍋燉排骨

C.兩個鉛柱的底面削平、削干凈，緊緊壓在一起

D.用吸管吸起汽水瓶中的飲料

9.（3分）年月，一架正在高空中飛行的飛機，風擋玻璃突然爆裂，此時副駕駛整個上半身被“吸”出艙外，導致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是

A.副駕駛受到的重力突然減小

B.艙內(nèi)氣壓變大，艙外氣壓變小

C.艙內(nèi)空氣流速小壓強大，艙外空氣流速大壓強小

D.艙內(nèi)溫度降低，壓強突然增大

10.（3分）我國的和諧號高速列車運行速度達。為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺上設有安全線，如圖所示，這是因為列車進站時車體附近

A.氣體流速大，壓強小B.氣體流速大，壓強大

C.氣體流速小，壓強小D.氣體流速小，壓強大

11.（3分）原來平整的細沙面上放上甲、乙兩個實心正方體，沙面凹陷程度如圖所示，則

A.甲的密度一定比乙大B.甲對沙子的壓強一定比乙對沙子的壓強小

C.甲的質(zhì)量一定比乙小D.甲對沙子的壓力一定比乙對沙子的壓力大

12.（3分）實心均勻正方體甲、乙疊放后放在水平地面上，如圖所示，已知甲、乙邊長關系為。將它們上下翻轉(zhuǎn)后仍放在水平地面上，如圖所示。若翻轉(zhuǎn)前后，上方正方體對下方正方體的壓強均為，則下列關于甲、乙密度、的大小關系和乙對地面壓強大小的判斷，正確的是

A.，B.，

C.，D.，

二、填空題（本大題共5小題，共21分）

13.（5分）將質(zhì)地均勻的長方體木塊平放在水平地面上，所受重力為，當受到水平向右的拉力時，剛好做勻速直線運動，當拉力增加到時，木塊向右做加速運動，此時木塊受到的摩擦力為______。如圖所示，若沿虛線豎直方向?qū)⑵浞指顬轶w積：的兩塊，則它們對地面的壓強比為______。

14.（4分）物理知識在生活中有廣泛的應用：如圖甲所示小明用吸管喝飲料，利用了______，如圖乙所示家用小噴霧器，它噴水時利用的原理是______；如圖丙所示家中下水管上安裝的“反水彎”是利用的______原理；如圖丁所示測量液體密度的密度計，其工作原理是______

15.（2分）如圖所示，一個空塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，瓶口朝下豎直地浸入水中，橡皮膜受到了水向______的壓強，大小為______

16.（5分）如圖用手指堵住吸管的上端，將水從杯移到杯中，在移動吸管的過程中，管中的水不會落下相當于膠頭滴管，是由于______的作用；如圖甲所示，當向兩張紙中間吹氣時，紙會向中間靠攏，這個實驗現(xiàn)象說明流速快的地方壓強小，根據(jù)這一規(guī)律可制成圖乙所示裝置，當向塑料管中用力吹氣時，細管中液面將會______選填“上升”、“下降”或“不動”。

17.（5分）如圖所示，用兩手指壓住鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為、壓強為，右手指受到鉛筆的壓力為、壓強為。兩手指受到的壓強可以通過______來比較，其中______，______填“大于”、“等于”或“小于”。

三、實驗題（本大題共1小題，共10分）

18.（10分）如圖所示，是探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗裝置。

實驗時通過觀察泡沫塑料的______，來比較壓力作用的效果。

比較甲、乙，說明壓力的作用效果與______有關。

比較乙、丙，說明壓力的作用效果與______有關。

本實驗主要應用的研究方法是______法。

四、計算題（本大題共2小題，共20分）

19.（10分）現(xiàn)有兩個相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，用壓強計來鑒定水和酒精已知

無論怎么壓探頭上的橡皮膜發(fā)現(xiàn)型管兩側(cè)液面高度差幾乎不變原因可能是______。

如圖甲所示，先后將調(diào)好的壓強計的探頭浸入、兩杯的液體中，發(fā)現(xiàn)中型管兩端的液面高度差較大。于是判斷杯是水，這個結(jié)論是______選填“可靠”、“不可靠”。

改裝一個壓強計再進行實驗如圖乙將兩個探頭分別浸入、兩杯的液體中，從而判斷出裝水的杯子是______。

20.（10分）月日因巨型貨輪“長賜”號在蘇伊士運河新航道擱淺，導致蘇伊士運河“癱瘓”，引發(fā)廣泛關注?！伴L賜”號長約，寬約，滿載時總質(zhì)量為，吃水深度是指船舶浸入水下部分的最大深度，是目前營運的巨型船舶之一。標準集裝箱的尺寸約為：長寬高。求：

一個集裝箱總質(zhì)量為，平放在水平地面上，集裝箱對地面的壓強。

滿載時船底受到海水的壓強。

滿載時船受到的浮力。

答案和解析

1.【答案】A;

【解析】解：在一個標準大氣壓下，大氣壓可以支持約高的水柱。瓶中水面能高于盆內(nèi)水面不會流出來，正是因為盆景中的水與大氣相通，是大氣壓支持著瓶內(nèi)的水不會流出來。

故選：。

本題可以類比托里拆利實驗中玻璃管內(nèi)外液面高度差產(chǎn)生的原因。

此題主要考查學生運用所學知識分析解決實際問題的能力，對學生的要求較高，是中考重點考查的內(nèi)容。

2.【答案】B;

【解析】解：、由實驗現(xiàn)象知，液體向各個方向都有壓強，故錯誤；

、由實驗現(xiàn)象知，越向下深度越深，水噴射的距離越遠，說明液體壓強隨深度的增加而增大，故正確；

、由實驗現(xiàn)象知，同一深度水噴射的距離相等，說明同一深度朝不同方向壓強大小相等，故錯誤；

、實驗中用的是同一液體，所以不能確定液體壓強與液體密度的關系，故錯誤。

故選：。

掌握液體內(nèi)部壓強的特點，知道液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，同一液體的同一深度，液體向各個方向的壓強相等，液體壓強隨深度的增加而增大。

此題主要考查了液體內(nèi)部壓強的特點，要掌握液體的壓強特點，注意實驗中相同的量和不同的量得出壓強大小的影響因素。

3.【答案】C;

【解析】解：、軸承中安上滾珠，是變滑動為滾動，減小摩擦，故錯誤；

、跳水運動員起跳后上升過程中，質(zhì)量不變，高度增加，重力勢能增大；質(zhì)量不變，速度減小，動能減??；動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故錯誤；

、關閉下游閥門，打開上游閥門，閘室和上游的底部連通，兩端開口，構成連通器，故正確；

、她對墻的推力和墻對她的作用力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故錯誤。

故選：。

減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力；用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力。

判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的標準是：減小的轉(zhuǎn)化為增多的；

上端開口，底部連通的容器叫連通器，當連通器內(nèi)為同種液體時，在液體不流動時，各容器內(nèi)液面相平。

平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。

這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，要學會學以致用，活學活用，這才是學習物理的真正意義。

4.【答案】D;

【解析】解：、不同的地方高度、溫度、空氣濕度一般不同，所以不同的地方大氣壓一般不同；故說法正確．

、同一地方的不同時間，溫度、空氣濕度可能不同，所以同一地方的不同時間，大氣壓可能不同；故說法正確．

、大氣壓與海拔高度有關，高度越高，氣壓越低．選項說法正確．

、綜上所述，大氣壓的值不是固定不變的；故選項說法錯誤．

故選

因為空氣受到重力作用，并具有流動性，所以空氣對浸入其中的物體有壓強．

大氣壓與高度、溫度、天氣有關：

海拔高度越高，空氣越稀薄，氣壓越低；

溫度越高，空氣密度越小，氣壓越低；

陰天空氣濕度大，空氣密度小，氣壓低．

此題主要考查了影響大氣壓大小的因素，是一道基礎題；知道大氣壓與空氣密度、溫度、海拔高度有關是解答該題的關鍵．

5.【答案】D;

【解析】解：放在水平地面上的均勻?qū)嵭拈L方體對地面的壓強，

兩種方法切割后，磚的密度和高度不變，故壓強不變，即，故錯誤；

按照第三種方法切割后，磚的密度不變，高度變小，故對地面壓強變小，即，故錯誤；

沿斜線切割后，拿走右半部分，可以看成先豎直切去一部分，壓強不變，然后斜著切，保持受力面積不變，減小壓力，壓強變小，對地面壓強變小，即，故正確。

故選：。

壓強公式，然后據(jù)此表達式分析解答此題。

此題是典型的柱狀固體的壓強問題，對于規(guī)則物體：，可見物體對桌面的壓強僅與物體密度和有關，而與物體底面積大小無關。

6.【答案】A;

【解析】解：因為流速越大的地方壓強越小，所以傘上方的空氣壓強小于下方的空氣壓強，大氣壓產(chǎn)生了一個向上的壓力差即升力，電動車的速度越大，升力越大，以較快速度行駛時有“向上飄”的感覺，故正確，錯誤。

故選：。

液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體的流速越大的位置，壓強越??；流體的流速越小的位置，壓強越大。

此題主要考查流體壓強和流速的關系，比較傘的上下方受到的壓強是解決本題的關鍵。

7.【答案】A;

【解析】解：

A、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關，人的質(zhì)量不變，其慣性不變，故使用安全帶和安全氣囊不是為了減小慣性，而是為了減小由于慣性帶來的危害，故A錯誤；

B、鞋底刻有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大有益摩擦，故B正確；

C、水的沸點與氣壓有關，氣壓增大時，水的沸點升高；煮食物時高壓鍋的氣壓比普通鍋內(nèi)的氣壓高，所以水沸騰時高壓鍋內(nèi)的溫度高于普通鍋內(nèi)的溫度，溫度越高，食物熟得越快，故C正確；

D、水位計上端和鍋爐爐身的上端都是開口的，底部是連通的，所以鍋爐與外面的水位計組成一個連通器，故D正確。

故選：。

一切物體都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關；

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；

液體的沸點跟氣壓有關，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低；

連通器的結(jié)構特點：上端開口、下端連通的容器。

此題主要考查了慣性大小的影響因素、增大摩擦的方法、沸點與氣壓的關系以及連通器的應用，是一道綜合性較強的題目。

8.【答案】D;

【解析】解：拔火罐時，先把罐內(nèi)燒一下，罐內(nèi)空氣受熱膨脹，此時迅速把罐扣在皮膚上，等到罐內(nèi)的空氣冷卻后氣壓降低，罐內(nèi)氣壓小于外面的大氣壓，大氣壓就將罐緊緊地壓在皮膚上，所以拔火罐利用的是大氣壓原理。

、坦克裝有寬大的履帶是通過增大受力面積減小壓強，與大氣壓無關，故不符合題意；

、用高壓鍋燉排骨，是利用了沸點隨氣壓的增大而升高的原理，故不符合題意；

、將兩個鉛柱的底面削平、削干凈、然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結(jié)合起來，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開，說明了分子之間存在吸引力，故不符合題意；

、用吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里，故符合題意。

故選：。

大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果，據(jù)此明確拔火罐的原理，然后根據(jù)所學知識分析各選項給出的場景運用的工作原理，進而比較并做出判斷。

此題主要考查了學生對大氣壓的應用的了解與掌握，利用大氣壓的生活例子是很多的，學習時，多舉例、多解釋。物理學習的過程中，要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，盡可能的用我們所學過的知識去試著解釋。

9.【答案】C;

【解析】解：正在高空中飛行的飛機，擋風玻璃突然爆裂，艙內(nèi)空氣流速小壓強大，艙外空氣流速大壓強小，故形成向外的壓強差，因此副駕駛整個上半身被“吸”出艙外，故C正確，ABD錯誤；

故選：。

流體流速越快的位置壓強越小，據(jù)此做出分析。

對于流體壓強跟流速的關系，要分析一個物體兩側(cè)的流速變化，壓強變化，判斷物體受力情況，判斷物體的運動情況。

10.【答案】A;

【解析】

流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越小，比較人和列車之間的壓強以及人外側(cè)壓強的大小。

此題主要考查了流體壓強跟流速的關系，能用流體壓強知識解釋有關的問題。

人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車之間的空氣流動速度很大，壓強小，人外側(cè)的壓強不變，人受到的外側(cè)壓強大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故。

故選。

11.【答案】B;

【解析】解：、由圖可知，甲、乙兩個實心正方體放在原來平整的細沙面上時，乙的凹陷程度比較深，

則乙對沙面產(chǎn)生的壓強較大，即，故正確；

、因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，

所以，實心正方體對沙面的壓強：，

由可知，當且時，，即甲的密度一定比乙小，故錯誤；

、由得正方體對沙面的壓力：，

由得正方體的質(zhì)量：，

由于、，但兩者的具體關系不確定，則甲、乙的質(zhì)量關系無法確定，故錯誤。

故選：。

細沙面的凹陷程度反映了壓強的大小，比較細沙面的凹陷程度可得出兩者壓強的關系；

物體對水平面的壓力和自身的重力相等，所以實心正方體對沙面的壓強；

根據(jù)實心正方體對沙面的壓強，結(jié)合壓強和高度關系判斷兩者的密度關系；

根據(jù)，結(jié)合壓強和受力面積關系判斷兩者的質(zhì)量關系和壓力關系。

此題主要考查了壓強的概念和壓強計算公式的靈活應用。此題壓強的大小要根據(jù)壓力的作用效果判斷，對公式的靈活應用是解答該題的關鍵。

12.【答案】D;

【解析】解：若翻轉(zhuǎn)前后，上方正方體對下方正方體的壓強均為，由圖可知，受力面積不變，根據(jù)可知上方正方體對下方正方體的壓力不變，即兩正方體重力相等，由可知，，又因為，則；

因翻轉(zhuǎn)前后，上方正方體對下方正方體的壓強均為，即，

因為，則有，

乙圖中乙正方體對地面的壓強。

故選：。

若翻轉(zhuǎn)前后，上方正方體對下方正方體的壓強均為，由圖可知，受力面積不變，根據(jù)可知上方正方體對下方正方體壓力的變化，從而可知兩正方體重力關系，根據(jù)可知兩物體密度關系；

因翻轉(zhuǎn)前后，上方正方體對下方正方體的壓強均為，即，因為，則有，根據(jù)可求出翻轉(zhuǎn)后乙對地面壓強。

此題主要考查固體壓強大小的比較，有一定難度，屬于比較典型的難題，關鍵是從題中和圖中得到有用的信息。

13.【答案】161：1;

【解析】解：當受到水平向右的拉力時，剛好做勻速直線運動，此時木塊處于平衡狀態(tài)，所受滑動摩擦力等于拉力大小，為，

當拉力增加到時，木塊向右做加速運動，仍受到滑動摩擦力的作用，滑動摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關，且此時木塊對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，故所受滑動摩擦力不變，仍為；

若沿虛線豎直方向?qū)⑵浞指顬轶w積：的兩塊，二者高度相同，根據(jù)可知它們對地面的壓強比為：。

故答案為：；：。

當受到水平向右的拉力時，剛好做勻速直線運動，此時木塊處于平衡狀態(tài)，所受滑動摩擦力等于拉力大小，

當拉力增加到時，木塊向右做加速運動，仍受到滑動摩擦力的作用，滑動摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關，且此時木塊對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，故所受滑動摩擦力不變；

若沿虛線豎直方向?qū)⑵浞指顬轶w積：的兩塊，二者高度相同，根據(jù)可知它們對地面的壓強之比。

此題主要考查摩擦力和壓強的有關知識，屬于對基礎知識的考查，難度不大。

14.【答案】大氣壓;流速大的地方壓強小;連通器;漂浮在不同的液體中，浮力的大小不變等于密度計的重力;

【解析】解：

用吸管喝飲料時，首先嘴把吸管中的空氣吸走，飲料在大氣壓的作用下被壓入吸管，所以是大氣壓的作用；

空氣從小孔噴出，吸管上方的空氣流速大，壓強小，吸管下方還受到大氣壓的作用，液體在大氣壓作用下升高而噴出；

形“反水彎”利用了連通器的原理，使管中存有一定量的水，將上下隔開，防止異味上行；

密度計工作原理：密度計漂浮在不同的液體中，浮力的大小不變等于密度計的重力，當液體的密度減小時，排開液體的體積增大，當液體的密度增大時，排開液體的體積減?。?/p>

故答案為：大氣壓；流速大的地方壓強小；連通器；漂浮在不同的液體中，浮力的大小不變等于密度計的重力

大氣壓的應用；

液體和其它都屬于流體。生活中常見的流體是空氣和水。流體的流速大壓強小；

形“反水管”等都是利用了連通器的原理，用里面的存水將上下隔開，防止異味上行，據(jù)此來進行解答；

密度計在不同液體中，浸入的深度不同，但始終漂浮，所以浮力相等，都等于自身的重力，根據(jù)公式通過比較排開液體的體積大小可以比較液體密度的大小。

這些現(xiàn)實生活中隨處可見，和我們的生活密切相關，學習中要注意聯(lián)系實際，用所學知識解決生活中的實際問題。

15.【答案】上;1000;

【解析】解：因為液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，所以每次橡皮膜都向內(nèi)凹；所以，當瓶口朝下豎直地浸入水中橡皮膜受到了水向上的壓強；

由圖可知：橡皮膜距水面深度為，所以瓶口橡皮膜所受水的壓強。

故答案為：上；。

液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；

根據(jù)液體壓強公式求出壓強。

此題主要考查了液體壓強的特點、液體壓強的計算，屬基礎題目。

16.【答案】大氣壓上升;

【解析】解：

用手指堵住吸管上端，吸管內(nèi)的水由于重力向下流動很小的距離時，吸管上部的氣壓減小，而吸管下端外部大氣壓不變，大氣壓托著管內(nèi)的水不會落下。

當向下垂的兩張紙中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減?。患埻鈧?cè)的壓強不變，紙受到向內(nèi)的壓強大于向外的壓強，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強越??；

向塑料管吹氣時，細管的上方空氣流速大壓強小，細管中的液面在燒杯液面上方的大氣壓的作用下上升。

故答案為：大氣壓；上升。

將兩端開口的飲料管插入水中，管內(nèi)外水面上方受到大氣壓的作用，所以內(nèi)外液面將保持相平，用手堵住口的一端，管內(nèi)水將在外界大氣壓的作用下不掉下來。

要認真觀察圖中的實驗現(xiàn)象，根據(jù)流體壓強與流速的關系流體在流速越大的地方壓強越小，在流速越小的地方壓強越大得出結(jié)論。

此題主要考查利用大氣壓強、流體壓強和流速的關系解釋有關的物理現(xiàn)象，要學會根據(jù)實驗現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律，然后利用這一規(guī)律分析解釋生活中有關的其它現(xiàn)象。

17.【答案】感覺到的疼痛程度等于小于;

【解析】解：兩手指同時壓同一鉛筆的兩端，鉛筆靜止時，受力平衡，即兩手指對鉛筆的力大小相等；物體間力的作用是相互的，且相互作用力大小相等，所以鉛筆對兩手指的壓力和大小相等；

由圖可知，左邊手指的受力面積大，根據(jù)可知，左邊手指受到的壓強小，即；

由于手指受到的壓強不同，感覺到的疼痛不同，所以兩手指受到的壓強可以通過感覺到的疼痛程度來比較。

故答案為：感覺到的疼痛程度；等于；小于。

兩手指同時壓鉛筆兩端，根據(jù)二力平衡條件及力的相互作用分析手指受到的壓力大小關系，已知受力面積的大小關系，根據(jù)可比較壓強的大小關系；

手指受到的壓強不同，感覺到的疼痛不同。

此題主要考查二力平衡條件及力的相互作用的應用以及壓力、壓強大小的比較，關鍵是要知道兩手指受到的壓力是相同的，然后再根據(jù)壓強的計算公式來判斷壓強的大小。

18.【答案】;

【解析】解：根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗時通過觀察泡沫塑料凹陷程度，顯示壓力作用的效果；

比較甲、乙，受力面積相同，乙中壓力大，作用效果明顯，故說明壓力的作用效果與壓力大小有關；

比較乙、丙，壓力相同，乙中受力面積小，作用效果明顯，故說明壓力的作用效果與受力面積有關；

如圖甲所示，物塊所受摩擦力大小為控制變量法。

故答案為：凹陷程度；壓力大小；受力面積；控制變量。

本實驗通過泡沫塑料的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；

壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，實驗時應采用控制變量法，

即探究壓力的作用效果與壓力大小的關系時應控制受力面積的大小不變，

探究壓力的作用效果與受力面積時應控制壓力的大小不變。找出實驗中相同量和不同量，分析得出作用效果與變化的關系；

結(jié)合分析解答。

本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應用壓強的物理意義，體現(xiàn)了對