2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：作文主題訓(xùn)練追求幸福（含解析）

作文主題訓(xùn)練------追求幸福1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。有人說(shuō)，當(dāng)對(duì)幸福的追求過(guò)于急切，痛苦就在人的心靈深處升起；也有人不以為然。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。心理學(xué)家賽格利曼提出過(guò)一個(gè)幸福公式：H（幸福）=S（基因）+C（客觀環(huán)境）+V（主觀行動(dòng)），在這個(gè)幸福公式里，基因占50%，客觀環(huán)境占10%，主觀行動(dòng)占40%，很難說(shuō)這樣的比例分配有多么精確，更重要的似乎是傳達(dá)一種態(tài)度：追求幸福并非捕風(fēng)捉影，只要有行動(dòng)、努力以及有效的技巧，便可以長(zhǎng)遠(yuǎn)地改變自己的幸福程度。班級(jí)計(jì)劃舉辦以“如何獲得幸?！睘橹黝}的班級(jí)交流分享會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，分享你的感悟與思考，寫(xiě)一篇發(fā)言稿。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。有兩個(gè)追求幸福的青年，經(jīng)過(guò)艱難地跋涉終于找到了幸福使者，使者給了他們每人一顆幸福的種子。一個(gè)青年回去后,將種子撒在土地里，不久土里長(zhǎng)出了一顆樹(shù)苗,他每天辛勤的澆灌，第二年便枝繁葉茂,他繼續(xù)努力，漸漸擁有了大片的果園，成了遠(yuǎn)近聞名的富戶，過(guò)上了幸福的生活。另一個(gè)青年回去后，設(shè)了一個(gè)神壇，將種子供奉在上面，每天虔誠(chéng)地祈禱,結(jié)果頭發(fā)白了仍然一貧如洗，他十分不解，抱怨使者騙了他。

要求選好角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。4．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。每年的3月20日是國(guó)際幸福日,設(shè)此意在強(qiáng)調(diào)幸福的價(jià)值，因?yàn)椤白非笮腋Ｊ侨祟惖幕灸繕?biāo)之一”。聯(lián)合國(guó)2017年《世界幸福報(bào)告》通過(guò)大量的調(diào)查發(fā)現(xiàn),世界范圍內(nèi)的幸福國(guó)家在促進(jìn)幸福的主要因素上都名列在前,這些主要因素有:關(guān)愛(ài)、自由、慷慨、誠(chéng)信、健康、收入和良好的國(guó)家治理。而在全球國(guó)家幸福感排名中,排在前列的國(guó)家都在如下的幾個(gè)因素上得了高分:收入、健康壽命預(yù)期、在遇到困難時(shí)可以有人陪伴、自由、信任。根據(jù)材料,結(jié)合個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,從以上關(guān)鍵詞中選擇兩到三個(gè),形成有機(jī)關(guān)聯(lián),體現(xiàn)自己的幸福觀,寫(xiě)出自己對(duì)幸福生活的感受、期許或認(rèn)識(shí)。參考答案：1．略【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題：這是一道引語(yǔ)式材料作文題。材料提供了兩種相反的觀點(diǎn)，一種認(rèn)為對(duì)幸福的追求過(guò)于急切，人的內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生痛苦；一種認(rèn)為未必是這樣?？忌梢赃x擇一種觀點(diǎn)來(lái)闡述看法，也可以辯證思考兩種觀點(diǎn)。同意第一種觀點(diǎn)。幸福是一種狀態(tài)，不是一種結(jié)果，它存在于生活的過(guò)程中，需要我們感悟生活，在生活中發(fā)現(xiàn)與欣賞。急于求成只會(huì)引起我們的焦躁，忘記了對(duì)生活的感受，與幸福擦肩而過(guò)。在這個(gè)講究高速的時(shí)代，我們總是慌慌張張急急忙忙的去奮進(jìn)去前行。旅游要走高速，上課要上速成的，連一顆小小的感冒藥都要吃速效的。速度固然重要，但沒(méi)有把握好限度便是魯莽，使事情往更壞的方向發(fā)展。當(dāng)對(duì)幸福的憧憬過(guò)于急切，那痛苦就在人的心靈深處升起。我們總在風(fēng)中不停的奔跑想去追求自己心中的幸福，但在這過(guò)程中，你疲倦的放慢腳步，你哭泣狼狽謝幕，你悲傷的望著遠(yuǎn)方，你失望著抱怨生活。而最終的原因，不過(guò)是你的急切壓垮了你的追尋，你的速度阻礙了你感受幸福的能力，感受不到幸福，痛苦自然就會(huì)產(chǎn)生。同意第二種觀點(diǎn)。急切地追求幸福未必會(huì)導(dǎo)致痛苦。對(duì)幸福的渴求反而會(huì)讓我們對(duì)幸福的感受更加敏感，平時(shí)可能會(huì)被忽略的細(xì)節(jié)反而會(huì)被發(fā)現(xiàn)、被重視，從而能夠更能夠感受到幸福；同時(shí)，急切地追求幸福，那幸福就會(huì)成為你的目標(biāo)，你的希望，有了目標(biāo)和希望的人本身就是幸福的；何況我們會(huì)為了幸福而努力去奮斗，這個(gè)過(guò)程本身就是幸福的，無(wú)論最后是否能實(shí)現(xiàn)幸福的目標(biāo)，幸福的過(guò)程就已經(jīng)讓人足夠幸福。寫(xiě)作時(shí)可以辯證思考這個(gè)問(wèn)題，首先應(yīng)闡述對(duì)幸福的解讀可以不同，幸福的定義和感受因人而異，因此凡事不可一概而論，有人在追求幸福的過(guò)程中比較急切，當(dāng)不能馬上實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生痛苦的感受；但有人能夠?qū)π腋Ｓ姓_的認(rèn)知，雖然也急切地追求幸福，但也能夠感受過(guò)程的幸福。由此可見(jiàn)，追求幸福是否急切并非產(chǎn)生痛苦的根源，對(duì)幸福的正確認(rèn)知才是決定是否幸福的根本。立意：1.幸福不可速成，莫讓幸福成痛苦。2.追求幸福的過(guò)程就是幸福。3.能否幸福取決于對(duì)幸福的正確認(rèn)知。2．例文：奮斗創(chuàng)造幸福同學(xué)們：

大家好！我今天發(fā)言的主題是：“奮斗創(chuàng)造幸福?！薄靶腋６际菉^斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福?！绷?xí)近平主席的話，讓無(wú)數(shù)奔跑在幸福路上的人們豁然開(kāi)朗，給無(wú)數(shù)迷茫的年輕人指明了方向。是的，奮斗就是一種幸福，也只有奮斗，才能創(chuàng)造幸福。當(dāng)今社會(huì)，科技突飛猛進(jìn)，人工智能進(jìn)入尋常百姓家，科技帶來(lái)了生活的便利，幸福生活可輕松擁有。那么，新時(shí)代是不是不需要努力奮斗了？答案顯然是否定的?？萍急旧砭褪菉^斗的果實(shí)，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，美麗的幸福之果都是奮斗者用汗水澆灌的。任何時(shí)代，唯有奮斗創(chuàng)造幸福。追溯歷史，奮斗創(chuàng)造幸福是亙古不變的真理。千年前，萬(wàn)里長(zhǎng)城護(hù)一國(guó)平安，這是奮斗創(chuàng)造幸福的寫(xiě)照。百年前，“五四”火焰亮一邦前程，這是奮斗創(chuàng)造幸福的寫(xiě)照。十幾年前，北京奧運(yùn)匯四方精粹，這是奮斗創(chuàng)造幸福的寫(xiě)照……奮斗譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的幸福之歌，奮斗創(chuàng)造了一代代最美麗的幸福之魂！是奮斗創(chuàng)造了幸福。展望今朝，奮斗創(chuàng)造幸福更是當(dāng)代追夢(mèng)者追求的真諦。而今，國(guó)富民安，只有奮斗才能確保幸福。劉慶峰帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奮斗20年，讓人工智能為教育、醫(yī)療、司法等行業(yè)賦能。人工智能給廣大人民帶來(lái)便利，不正是他奮斗創(chuàng)造的幸福嗎？同樣的奮斗者吳飛，始終奔跑在推進(jìn)人工智能發(fā)展的夢(mèng)想道路上，是他的奮斗創(chuàng)造了幸福生活。還有更多的“最美奮斗者”，哪一位不是奮斗的幸福驕子呢？正在經(jīng)歷的抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗，正因?yàn)橛辛藝?guó)士無(wú)雙的鐘南山，鏗鏘玫瑰的李蘭娟，“玩轉(zhuǎn)病毒”的陳薇和千千萬(wàn)萬(wàn)白衣天使的日夜奮斗，武漢乃至全國(guó)才逐漸走出病魔的肆虐，人民才得以重回安康幸福的生活。所有的獲得感、幸福感、自豪感無(wú)不是默默奮斗贏得的。正如春花的芬芳是在寒冬中奮斗創(chuàng)造的，秋果的甘甜是在酷暑中奮斗創(chuàng)造的一樣，幸福無(wú)不是奮斗創(chuàng)造的，也唯有奮斗才能創(chuàng)造幸福。當(dāng)今科技給我們帶來(lái)的幸福生活，又何嘗不是奮斗出來(lái)的呢？如果沒(méi)有無(wú)數(shù)追夢(mèng)人的堅(jiān)持探索與奮斗，又怎么誕生那么多的生活“神器”？是奮斗創(chuàng)造了“神器”，創(chuàng)造了神奇，創(chuàng)造了幸福，更何況奮斗本身就是一種幸福呢？新時(shí)代，江河日新，我們面臨新的危機(jī)和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持不懈地奮斗，才能不斷地發(fā)展和創(chuàng)新，才能永葆平安和幸福。奮斗，始終是幸福的底色！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文題。材料是由一個(gè)幸福公式引出，從幸福公式中可以看出，雖然基因占比比較大，但是其中傳達(dá)的態(tài)度更重要，表達(dá)的核心意就是幸福需要行動(dòng)和努力?；蛘哒f(shuō)努力奮斗才能創(chuàng)造幸福。根據(jù)以上分析可知，材料的中心觀點(diǎn)就是幸福需要努力奮斗。幸福沒(méi)有天上掉下來(lái)的，都是需要我們用雙手和汗水去打拼的。關(guān)于這個(gè)角度的材料非常多，從古至今，所有打拼的人，努力的人都是想讓自己或別人獲得幸福。比如老一輩的革命者，他們的拼搏奮斗，讓我們獲得了幸福安定的生活。再比如，在抗疫前線奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)工作者，他們的努力奮斗，給我們帶來(lái)幸福安康的生活。從寫(xiě)作任務(wù)來(lái)看，主要限定了寫(xiě)作主題為“如何獲得幸?！?，此外這是班級(jí)交流分享會(huì)的一篇發(fā)言稿。從這些任務(wù)來(lái)看，主要是讓考生寫(xiě)出獲得幸福的方式方法和途徑。從寫(xiě)作模式安排來(lái)看，適合寫(xiě)成議論文。安排成議論文的話，可以先引出觀點(diǎn)：幸福是靠奮斗得來(lái)的。然后主體安排成并列式，采用論據(jù)并列更合適，可以選擇一些不同時(shí)代靠奮斗讓自己幸?；蚪o別人帶來(lái)幸福的例子。最后就是再照應(yīng)一下開(kāi)頭，點(diǎn)扣觀點(diǎn)。但要注意，文章從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌葋?lái)看，不能一味強(qiáng)調(diào)只要奮斗就能幸福，也要適當(dāng)關(guān)照別的因素，如基因、環(huán)境等。立意：1．幸福是靠奮斗得來(lái)的。2．奮斗是幸福的底色。3．奮斗出幸福。3．例文：腳踏實(shí)地，讓夢(mèng)想起航每個(gè)人都會(huì)有絢麗的夢(mèng)想，但是只有一些人讓它變成幸福的現(xiàn)實(shí)，而夢(mèng)想花開(kāi)璀璨。而另一些人只是停留在“想”的層面上，因而夢(mèng)想成為了空想。于是，它永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，逐漸變得遙不可及。正所謂，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于夢(mèng)想，只有腳踏實(shí)地地去踐行，讓夢(mèng)想起航，尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)篙，才會(huì)讓夢(mèng)想花開(kāi)璀璨。腳踏實(shí)地，是通往夢(mèng)想路徑。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒(méi)有捷徑，只要腳踏實(shí)地，方能辟出蹊徑來(lái)。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿賴斯，是個(gè)地地道道的黑人，出生在種族歧視嚴(yán)重的美國(guó)。她有個(gè)夢(mèng)想，要進(jìn)白宮工作。她沒(méi)有停留在空想的層面上，而是腳踏實(shí)地地讓自我變得更好。經(jīng)過(guò)多年的打拼，她終于以過(guò)人的資質(zhì)與才干，進(jìn)入了萬(wàn)眾仰慕的白宮，成為了第一位黑人國(guó)務(wù)卿。如果當(dāng)初，她只是想想，并沒(méi)有付出具體的行動(dòng)，那么，她還會(huì)成為如此出色的國(guó)務(wù)卿嗎？當(dāng)然不會(huì)，也許她還在哪個(gè)貧民窟中茍且生存著。因此，用腳踏實(shí)地，行走在通往夢(mèng)想的路徑，就能達(dá)到光輝的彼岸。腳踏實(shí)地，是追夢(mèng)路上燈塔。在追夢(mèng)的路上，也許會(huì)迷茫，會(huì)失去方向。這時(shí)，只需要遠(yuǎn)望前面的燈塔航行，就能腳踏實(shí)地地，向既定的目標(biāo)前進(jìn)，而不會(huì)迷失方向，終有一天會(huì)達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。30年前，鄧小平提出“改革開(kāi)放”的偉大構(gòu)想，從提出到實(shí)踐，一路走來(lái)。每一步，都邁得堅(jiān)實(shí)。即使遇到瓶頸，受到過(guò)挫折，但始終是在前行的路上，沒(méi)有半途而廢，仍然腳踏實(shí)地，不斷地修正航向，終于取得了建國(guó)以來(lái)，最偉大最輝煌的成就。假如，在前行中遇到迷霧，分辨不了方向，假如意志不堅(jiān)定，搖擺不定……在小平面前，沒(méi)有這樣的假如，沒(méi)有任何阻擋了的腳步，因此，我們今天才享受著改革開(kāi)放帶來(lái)的成果。腳踏實(shí)地，給夢(mèng)想插上翅膀。追夢(mèng)，就應(yīng)該像新東方的俞敏洪。作為新東方創(chuàng)始人，從小補(bǔ)習(xí)班，貼小廣告一步步發(fā)展成遍及全國(guó)各地的新東方學(xué)校，他付出的是常人無(wú)法想象的。一個(gè)大山里走出來(lái)的孩子，一個(gè)曾家境貧寒卻有夢(mèng)想的人。夢(mèng)想是支撐他的力量，腳踏實(shí)地，為他夢(mèng)想插上比翼的翅膀。如果我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，那么就讓我們腳踏實(shí)地吧，讓夢(mèng)想起航。春天，我們了播撒一顆種子，施肥除草；夏天，我們辛勤耕耘；秋天，我們就會(huì)收獲金燦燦的果實(shí)，將夢(mèng)想，改變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。青年朋友們，追逐夢(mèng)想是要靠努力和拼搏的。如果當(dāng)初賴斯只是空想而沒(méi)有行動(dòng)，還會(huì)有令人稱道的國(guó)務(wù)卿嗎？如果當(dāng)初俞敏洪不腳踏實(shí)地地追求，那么還會(huì)有今天的新東方嗎？如果鄧小平的偉大構(gòu)想只是構(gòu)想，那么還會(huì)有今日強(qiáng)大的中國(guó)嗎？堅(jiān)定自己的夢(mèng)想吧，自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里，讓我們腳踏實(shí)地，讓夢(mèng)想起航，乘風(fēng)破浪?！驹斀狻浚ㄒ唬忣}：本題考查寫(xiě)作能力。本題是材料作文。本題主題是追求幸福。材料中兩個(gè)青年有不同的追求方式。從辛勤培育種子的青年的角度，可以談獲得幸福需要付出辛勤的汗水，談幸福是通過(guò)不懈的努力而獲得的。從另一個(gè)青年的角度看，可以談幸福不能靠祈禱來(lái)獲得，而要付諸實(shí)際行動(dòng)；談把握機(jī)會(huì)十分重要，錯(cuò)過(guò)獲得幸福的時(shí)機(jī)，往往難以補(bǔ)救。從兩個(gè)人對(duì)比的角度看，可以談人生理想相同，但做法不同，結(jié)果也就不一樣。寫(xiě)成記敘文選材要貼近生活，內(nèi)容要充實(shí)，切忌大且空。切入的角度要小且巧，從小角度折射出一個(gè)大問(wèn)題。一定要寫(xiě)出的典型細(xì)節(jié)，用細(xì)節(jié)展示人物的內(nèi)心世界，由淺入深，有真情實(shí)感。寫(xiě)成議論文一定要觀點(diǎn)鮮明，材料詳實(shí)典型，論證嚴(yán)密，說(shuō)理透徹，切不可空發(fā)議論，牢騷滿腹。寫(xiě)成散文要緊扣話題，時(shí)空轉(zhuǎn)換自然得體，形式新巧，語(yǔ)言優(yōu)美。（二）立意：1、幸福就攥自己在手心兒里。2、自己“度”自己。3、我耕耘，所以我幸福。4、幸福等不來(lái)。5、把握時(shí)機(jī)，獲得幸福。（三）素材：1、獲得幸福是和汗水的付出成正比的。母親的笑容那是因?yàn)樵杏松?，農(nóng)民的笑容那是因?yàn)椴シN了希望，老師的笑容那是因?yàn)榕囵B(yǎng)了學(xué)生?？鬃右簧羷?，筆耕不輟，誨人不倦，三千弟子，著書(shū)立學(xué)，死而無(wú)憾，誰(shuí)又能說(shuō)孔子是不幸；史懷哲跋山涉水，遠(yuǎn)赴非洲，終老不歸，救助貧病，誰(shuí)能說(shuō)史懷哲是不幸的；我們努力拼搏，聞雞起舞，寒窗苦讀，回首往事，誰(shuí)又能說(shuō)我們是不幸的。2、史鐵生身殘之后，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的痛苦，認(rèn)為命運(yùn)如此不公，有過(guò)自殺的念頭。然而他拿起了筆，默默耕耘在案牘之中，將自己的生命化成種子，讓他得以重生。重生就是莫大的幸福，超越了生死，超越了人生，達(dá)到了至高的境界。3、也許你想擁有奧巴馬的輝煌，比爾·蓋茨的財(cái)富，霍金的智慧，劉德華的星光……這些都無(wú)可厚非，因?yàn)檫@些都是幸福的種子。但如果種子只種在心中，幻想著果實(shí)從天而降，不付出汗水，那么這粒飽含期望的種子也必變質(zhì)，枯萎。“守株待兔”“癡人說(shuō)夢(mèng)”“異想天開(kāi)”都能說(shuō)明這種情況。4、新時(shí)代出現(xiàn)了一些“啃老族”，指的是該獨(dú)立澆灌“種子”的時(shí)候，卻好逸惡勞，無(wú)所事事，不思進(jìn)取，每日靠向父母索取得以過(guò)日，物質(zhì)雖然豐腴，精神卻日漸空虛，倍感生活無(wú)趣，內(nèi)心迷茫的年輕一代。5、“成功之花，人們驚慕她現(xiàn)在的明艷，然而當(dāng)初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！北倪@樣告誡青年。含淚播種的人一定能含笑收獲。（四）寫(xiě)作思路：題目“腳踏實(shí)地，讓夢(mèng)想起航”擬題精準(zhǔn)，準(zhǔn)確揭示了材料和文章的中心。文章開(kāi)頭，引用材料，提出中心論點(diǎn)，“撐長(zhǎng)篙尋夢(mèng)”，充滿浪漫情懷。中間部分，運(yùn)用三個(gè)分論點(diǎn)，運(yùn)用并列式的論述結(jié)構(gòu)，從三個(gè)方面，列舉事例，論述中心。詳實(shí)而充分，層次清晰，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。3.結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)上文，號(hào)召激勵(lì)，憧憬未來(lái)，震撼人心。4．例文：我的幸福觀我生在這個(gè)世界上，我感到十分幸福，因?yàn)樯系郯盐曳旁谝粋€(gè)和睦美滿的家庭里，使我擁有健全的人格，我的父母又把我送到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，使我獲得更多的知識(shí)與技能，我的家又安在一個(gè)和平穩(wěn)定的國(guó)家里，避免了戰(zhàn)爭(zhēng)的紛爭(zhēng)的紛擾，因此，我說(shuō)我很幸福。其實(shí)，使我感到幸福的東西還有很多，很多。當(dāng)我疲勞時(shí)，我躺在暖和的床上甜甜地睡上一覺(jué)，便覺(jué)得十分幸福，當(dāng)我饑餓時(shí)，吃上一頓飽飯便覺(jué)得十分幸福，當(dāng)我渴望得到新知識(shí)時(shí)，拿起書(shū)細(xì)讀便覺(jué)十分幸福，當(dāng)生病時(shí)，有人送來(lái)一句關(guān)懷的問(wèn)候，便覺(jué)得幸福。記得有位朋友曾對(duì)我說(shuō)：“哎，做人太枯燥乏味了吧，我總感覺(jué)不到幸福的存在?！币苍S他是沉浸在幸福中太久了，對(duì)這些早已司空見(jiàn)慣。其實(shí)，只要我們與貧苦人民對(duì)比一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所擁有的一切，正是他們渴望得到的。我們沒(méi)有理由說(shuō)我們不幸福。幸福是一種收獲，它是建立在愛(ài)傳遞上最簡(jiǎn)單的例子就是：“家是一座充滿幸福港灣”在這句話中，我可以品味出當(dāng)時(shí)說(shuō)出這句話的匿名人，一定是愛(ài)家的，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人說(shuō)出愛(ài)的時(shí)候內(nèi)心其實(shí)已經(jīng)被幸福感所占據(jù)。我親身體驗(yàn)過(guò)把愛(ài)說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)，一次班會(huì)課后，全班同學(xué)對(duì)老師衷心地說(shuō)：“老師我愛(ài)你。”后我的心潮時(shí)起時(shí)伏，這是一種真實(shí)的反應(yīng)。我隨后想到陪我走到現(xiàn)在的所有老師，他們的音容笑貌歷歷在目，仿佛是昨天的事，我感到十分幸福，在我最艱苦的求學(xué)路上，有那么多老師陪我走過(guò)。曾經(jīng)的老師是那么多，現(xiàn)在的老師是那么多，今后還有更多的老師給我領(lǐng)路。我覺(jué)得我將不再孤單，這是一種最大的幸福。我要對(duì)自己說(shuō)：“我很幸福我還要對(duì)世界宣布：“我很幸福”。世界并不是存在幸福，只是缺少我們發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，和創(chuàng)造幸福的心。發(fā)現(xiàn)幸福與獲得幸福其實(shí)都很簡(jiǎn)單?！驹斀狻吭囶}分析：本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。此次作文題目屬于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”，任務(wù)很明確，即“結(jié)合個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,從以上關(guān)鍵詞中選擇兩到三個(gè),形成有機(jī)關(guān)聯(lián),體現(xiàn)自己的幸福觀,寫(xiě)出自己對(duì)幸福生活的感受、期許或認(rèn)識(shí)”，這是引導(dǎo)考生結(jié)合自己的感觸與思考，在充分理解關(guān)鍵詞內(nèi)涵的基礎(chǔ)上自主進(jìn)行組合，有了明確的寫(xiě)作目標(biāo)和任務(wù)，自然可以在某種程度上有效地避免套作和抄襲。試題可寫(xiě)角度多，開(kāi)放性好。首先要理解這些關(guān)鍵詞內(nèi)涵，然后尋找兩三個(gè)關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系，構(gòu)成立意觀點(diǎn)，一般選擇自己熟悉的關(guān)鍵詞作為切入點(diǎn)，有話可說(shuō)。此材料是圍繞“幸福”來(lái)寫(xiě)作，聯(lián)合國(guó)2017年《世界幸福報(bào)告》通過(guò)大量的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，世界范圍內(nèi)的幸福國(guó)家之所以幸福，與這些因素有關(guān)系，它們是：關(guān)愛(ài)、自由、慷慨、誠(chéng)信、健康、收入和良好的國(guó)家治理，這是表明幸福與關(guān)愛(ài)、自由、慷慨、誠(chéng)信、健康、收入和良好的國(guó)家治理等因素存在因果關(guān)系；而在全球國(guó)家幸福感排名中，排在前列的國(guó)家都在如下的幾個(gè)因素上得了高分：收入、健康壽命預(yù)期、在遇到困難時(shí)可以有人陪伴、自由、信任，這表明大部分人認(rèn)同幸福與收入高、健康壽命預(yù)期、陪伴、自由、信任關(guān)系最大。立意的時(shí)候不能丟開(kāi)“幸福”只談這些因素，而是談幸福和其中兩三個(gè)因素之間的聯(lián)系，選“收入高”與“自由”放一起談幸福，可以立意為：收入高可以更自由地支配自己的生活，不被窘迫的經(jīng)濟(jì)狀況束縛，可以實(shí)現(xiàn)很多目標(biāo)，而且很多時(shí)候高收入代表一種對(duì)成功的認(rèn)同，可以提高社會(huì)認(rèn)同感，收入高，行動(dòng)自由度和思想自由度高；選“關(guān)愛(ài)”與“信任”放一起談幸福，可以立意人與人之間互相關(guān)愛(ài)、信任是幸福的條件，真情才是人間財(cái)富、是幸福源泉；選“收入高”“健康壽命預(yù)期”“自由”放一