2022幼兒園開放日活動方案15篇

2022幼兒園開放日活動方案15篇幼兒園開放日活動方案15篇為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是我整理的幼兒園開放日活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園開放日活動方案1一、活動目標：1?家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。2?讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。3教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。二、開放時間：8：00—10：30三、開放內(nèi)容：半日班級活動家教咨詢四、家長開放日活動開放日方法和建議：1?班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。2?班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。3?提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、游戲活動的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點）4、具體活動流程（1）晨間接待活動：（2）早操活動及戶外游戲活動：（3）集中教育活動一（4）教學活動二（5）教師與家長交流5、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。6、各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）規(guī)。7、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。8、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”9、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。10、寫好活動反思。幼兒園開放日活動方案2一、指導思想：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育。二、活動目標：1、通過開放日活動觀摩使家長了解幼兒在園的情況，了解教師的教學方法。2、進一步增進家園間的聯(lián)系和交流。通過讓家長參與教學活動與游戲活動，向家長匯報幼兒園開展的活動，聽取家長的意見,使家長了解幼兒的學習與生活。三、活動準備：1、書寫“歡迎各位家長”歡迎詞2、活動簽到表時間：20xx年*月**日周五地點：幼兒園參加人員：全園幼兒以及家長組織者：何榮冰徐思靜活動內(nèi)容：半日活動觀摩?；顒恿鞒蹋?:308：30晨間接待（室外：徐思靜室內(nèi)：何榮冰）組織幼兒玩玩具8:308:50晨間談話（請小朋友談?wù)勗┌才牛?:50――9:20活動一大班圖形碰碰樂小班：小狗開花店9:20一9:50課間操（向家長展示）要求幼兒動作迅速站好隊伍，操節(jié)到位有力。帶操教師動作標準，精神飽滿。9:50——10:20家長會10:20—10:50活動二大班歌曲表演小班：歌曲表演11：00餐前準備午餐組織幼兒洗手，安靜等待幼兒園開放日活動方案3活動地點：x市幼兒園各班教室參與班級：大一、大二、大三、大四班活動目標：1?增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。2?讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活，活動情況。了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己，體驗集體活動的樂趣。活動流程：一、晨間活動--閱讀(8:00—8:20)親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見，教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進行閱讀。在各班進行。二、年級活動早操(8:35—9:00)按大、中、小班順序早操要求：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。全年級在操場進行。班級活動一分級閱讀詩歌《照片》(9:159:45)1?教師熟記教案，提問明確，具體。2?教師講解，小結(jié)交代清楚，語言精練。3?關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵性評價。四、點心（10:00―-10:20）1?點心前熱毛巾擦手。2?安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。3?提醒個別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。五、手工活動森林狂歡會（10:3011:00）分三組開展活動：1?橡皮泥捏小動物和蔬菜；2?七彩娃娃（紙杯制作）；3?水果編制（各色皮紙）；材料豐富，展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。六、結(jié)束活動（11:30）幼兒園開放日活動方案4活動目標：1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ；顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物?；顒舆^程：（一）通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣？引導幼兒自由描述班級的變化。（漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等）師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？2、新年倒計時。師：離“新年”還有幾天？小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。3、鼓勵幼兒大膽講述。師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的？師：小動物是怎樣迎接新年的？出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長！“2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲？啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

（三）引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。呢？1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢？幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。第一組：制作賀卡材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書置。第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。第三組：裝扮“新年愿望樹”。在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。（四）活動延伸：請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。教研組評析（一）選材豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。（二）從組織實施來看1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。（三）從師幼關(guān)系看小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。設(shè)計思路：《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。幼兒園開放日活動方案5一、活動目標：1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。二、活動時間：20xx年11月9日下午2:30―-4:00三、活動地點：大班活動室四、開放內(nèi)容：半日班級活動五、活動流程：（）2:002:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果（二）2：302:40家長簽到，幼兒進行午間活動（三）2:403:10室內(nèi)教學活動展示（四）3：10――3:30室外“八個一”活動展示（五）3:30——4:00親子游戲（六）家長填寫開放日活動反饋意見表（七）教師小結(jié)，家長帶幼兒離園具體活動內(nèi)容如下：歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。幼兒園開放日活動方案6家庭和幼兒園一起合作，增進全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和幼兒園的活動狀態(tài)，展開的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉行家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。但鑒于能更好的做好hlnl流感的防控工作，我園把讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程情勢，改成以書信的情勢進行。一、家長開放日的活動目的1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每個孩子都能健康的成長。2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，調(diào)和好學校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推動我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。二、活動主題為了孩子的明天，讓我們共同攜手。三、活動及班級安排1、周五前各班做好活動前的預備工作（你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學、英語等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長。2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動；3、最后回收家長意見反饋表。四、教師留意事項1、請各班教師認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。2、教師活動前預備充分，方法指導具有實用性和可操縱性。3、教育活動效果好，到達教學目的。幼兒園開放日活動方案7一、活動目標新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動力及美好的發(fā)展前景，在這個充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰(zhàn)自我、勇敢超前的信念。為了構(gòu)建家園間互相了解、互

相交流、相互合作，形成科學有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時接受家長的監(jiān)督、檢閱，從而提高我園的精細化管理程度和辦園水平，特進行本次活動任務(wù)。二、參加對象全園幼兒家長三、活動時間20xx年11月19日至11月21日早7：30—午12：00四、活動地點溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園五、觀摩內(nèi)容幼兒半日學習生活六、活動要求（一）外部要求：1、參加觀摩的家長活動當天帶身份證入園。2、請家長嚴格遵守入、離園時間。4、為減少干擾，請家長進班時關(guān)閉手機，幼兒活動過程中不閑談，不干擾幼兒活動。5、請認真填寫反饋表，離園時上交。1、（二）1、各班級提前制定班級活動方案，內(nèi)容安排科學合理，并能

體現(xiàn)班級特色，各環(huán)節(jié)時間緊湊，目標明確，活動有序。2、做好開放活動的一切準備活動，提前召開班委會，讓每位成員知道并熟悉開放活動流程，保證三位一體，配合默契。3、活動過程中及時解答家長的疑問，做好家園溝通工作。4、安保工作人員嚴把入門關(guān)，認真審查身份證姓名與報名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬無一失。七、集體活動流程7：30—8：00〃我們歡迎您〃接待登記工作8：00—8：30"早餐香噴噴"一一參觀幼兒早餐8：30—9：00"快樂的活動"一觀摩幼兒集體活動9：10—9：20參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式9：20—10：00"游戲真快樂"一幼兒早操觀摩10：20—10：50〃小區(qū)域大學問〃一區(qū)域活動觀摩11：0011：3011：0011：30〃美味午餐〃一午餐觀摩11：30——12：00餐后散步八、班級開放時間安排11月19日：小一班、中一班、大一班11月20日：小二班、中二班、大二班11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班九、相關(guān)負責人一樓負責人：鄒沁芳二樓負責人：于雪麗三樓負責人：江燕燕幼兒園開放日活動方案8一、來園活動活動目標：1、情緒愉快的入園，主動向教師問“早上好！”2、積極練習轉(zhuǎn)呼啦圈，能努力嘗試轉(zhuǎn)動呼啦圈10圈以上。3、喜歡參加做早操活動，態(tài)度認真，動作到位。家長看點：1、幼兒能否情緒愉快的入園，并主動、大方地向教師問好。2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動，動作到位。、早餐活動活動目標：1、幼兒安靜有序進入餐廳，會男女搭配坐好進餐。2、幼兒餐前能夠排隊洗手，不推不擠。家長看點：1、幼兒進餐時不挑食，不剩飯。2、幼兒進餐時能否做到三凈：碗凈、桌凈、地面凈。3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。5、幼兒餐后能否主動洗嘴，并接適量的水漱口和擦嘴。三、區(qū)角活動：活動目標：1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動。2、活動中有堅持性，玩完1種游戲再換第2種。3、活動后，能將材料歸放原位。教師指導：1、表演區(qū)：能夠跟隨音樂大膽表演。2、閱讀區(qū)：能夠安靜閱讀，不影響他人。3、語言區(qū)：能夠大膽朗誦詩歌《小小傘》、《家》并嘗試創(chuàng)編。4、建構(gòu)區(qū)：能夠參照活動區(qū)墻上的圖片搭建積木。5、美工區(qū)：學習用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。6、思維區(qū)：大膽探索拼插的方法。

教師重點指導美工區(qū)、表演區(qū)。家長看點：1、幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料，愉快游戲。2、幼兒能否與材料互動，用自己喜歡的方式探索玩法和創(chuàng)作。3、幼兒能否與同伴合作交流活動經(jīng)驗，分析活動快樂。4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動。5、幼兒能否主動收拾自己玩過的玩具。四、教學活動：活動一：名稱：音樂律動《快樂的小面條》目標：1、認識生面條和熟面條的不同特性。2、在了解煮面的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用夸張的肢體動作進行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。家長看點：1、幼兒能否仔細觀察錄像，發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。2、幼兒能否安靜傾聽音樂，感受音樂的不同變化。3、幼兒能否大膽用動作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化?；顒佣好Q：水粉畫《菊花朵朵》活動目標：感受菊花的美,運用曲直不同線條表現(xiàn)菊花?；顒幽繕耍焊惺芫栈ǖ拿?運用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。家長看點：1、幼兒能否仔細觀察圖片，從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達菊花的美。2、幼兒能否運用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點。五、戶外活動：1、午間操：《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國功夫》活動目標：喜歡參加操節(jié)活動，態(tài)度認真，動作到位。2、游戲：《好玩呼啦圈》活動目標：能用轉(zhuǎn)，跳，鉆等方法玩呼啦圈，體驗一物多玩。3、幼兒自選器械活動?；顒幽繕耍耗茌喠鞯却顒?，不擁擠。家長看點：1、幼兒是否能愉快參與集體活動。2、幼兒是否積極參加集體活動，并按游戲規(guī)則有序活動。3、幼兒是否能輪流等待活動，不擁擠。六、盥洗活動：活動目標：1、戶外活動后，能主動、熟練、正確地洗手。2、口渴時，能及時補充水分。家長看點:1、幼兒能否挽起袖子洗手。2、幼兒能否獨立、主動、正確的方法洗手。3、幼兒洗手時能否有序排隊，不推不擠。七、“快樂15分“活動內(nèi)容：欣賞《螺旋草》活動目標：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。八、午餐活動：活動目標：1、介紹午餐的飯菜，鼓勵幼兒愉快用餐。。2、進餐時不喧嘩，音量適中。家長看點：1、幼兒能否做到不挑食，按需要添加飯菜。2、幼兒餐后能否主動收拾餐具。3、幼兒能否按需添加飯菜。幼兒園開放日活動方案9活動目標：1、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。2、進一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學習的狀況,了解幼兒園的教學方式、生活動態(tài)。3、更細致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點，與老師商量更好的教育方法。活動內(nèi)容:、晨間接待：(7:45~7:50)、自主戶外活動：(7:50~8:35)活動內(nèi)容:拍皮球、跳格子活動目標:1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的樂趣。2、學習基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼協(xié)調(diào)能力以及動作的敏捷性。三、早操：(8:40~8:55)活動內(nèi)容：《維納斯球操》《挫冰進行曲》《世界真美好》活動目標:1、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒自覺排隊進入場地。2、聽音樂，跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操。四、生活活動：(9:00~9:15)活動目標:1、能夠自主倒豆?jié){，安靜吃完自己的一份點心，保持桌面整潔。2、吃完點心后，能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。五、集體教學活動：(9:20~9:45)活動（一）：語言《家》（教案附后）活動目標：1、理解詩歌內(nèi)容，大膽進行表述與朗誦。2、在表演中進行仿編，體驗仿編的樂趣。生活活動：（9：45―-10：00）活動目標：1、能夠用六部洗手法洗手，自主喝水并做記錄，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。2、自主進行吃水果，知道水果的營養(yǎng)價值?；顒樱ǘ好佬g(shù)《拼拓牛圖》（教案附后）（10：——10：30）活動目標：1、通過拼擺和拓印畫的方法創(chuàng)作動態(tài)各異的牛2、對拓印活動感興趣。餐前談話（10：35——10：50）活動內(nèi)容：安全用電?；顒幽繕耍?、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。2、了解使用電器的基礎(chǔ)知識，增強自我保護意識。六、餐前準備（10：50——11：00）活動目標：1、幼兒分發(fā)餐具和毛巾，培養(yǎng)孩子的自理能力。2、引導幼兒說一說菜的名稱和營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。七、午餐（11：05——11：30）活動目標：1、獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食。2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。3、養(yǎng)成飯后漱口并及時洗臉的好習慣。幼兒園開放日活動方案10一、家長開放日目標：1、讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質(zhì)量，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。二、開放時間：20xx年6月15日8：00-12：00三、活動地點：大班教室四、開放內(nèi)容：半日班級活動五、活動要求與建議：1、3月28日前教師活動課詳案備好并上報給教研組長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位教師負責班主任、科任教師各上一節(jié)，戶外活動（包括晨間活動）要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動）常規(guī)教育及安排2、班級將學期計劃和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。3、提高家長參與性，家長人手一張《大班（學前班）家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準要求》）5、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。（附后）“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。7、咨詢、個別指導（園長辦公室）8、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于6月20日前上交。幼兒園開放日活動方案11一、來園活動生活內(nèi)容：照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。二、自主性游戲：預設(shè)內(nèi)容：娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店觀察要點：觀察幼兒在游戲中是否有角色意識。觀察幼兒在游戲時的對話內(nèi)容。三、生活活動：重點觀察與指導：我是小輕輕觀察指導重點：觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。2?指導幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對著自己，不對別人。四、學習活動：活動名稱：沖泡飲料活動類型：科探活動目標：1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應(yīng)的水果配對。2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我服務(wù)的快樂?；顒訙蕚洌?、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具;透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。2、已泡好的2-3種口味的飲料。3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應(yīng)水果圖片?；顒舆^程：（一）導入：水果和飲料1、看看說說師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認識它們嗎？教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請幼兒說出相應(yīng)水果的味道。2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，是哪種水果味道。師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色？猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”3、品嘗味道，證實是否正確師：“剛才，我們都猜過了，那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你們猜的是不是一樣”要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進你覺得和它一樣的水果圖片框里。（二）學沖飲料1、交流沖泡飲料的方法。師：“你們在家自己沖過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的？”

2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。（2）用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。（3）倒適量冷開水。（4）用攪棒攪動水，直至飲料粉溶解。（三）沖沖喝喝師：“剛才，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現(xiàn)在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌?；顒友由欤喊嗉壸灾餍杂螒蛸u不同口味的飲料。四、運動：（一）戶外情景運動：快樂的游樂場材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等輔助物：禮物幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬觀察與指導要點：1、利用給小動物走路的特點，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。2、樂意參與運動活動,2、樂意參與運動活動,不做危險的動作。準備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真玩具活動內(nèi)容：1、熱身運動2、分散活動：玩法一“藏食物”：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進游樂場里。集合分享：你藏了誰的食物？你是怎么藏的、？玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動物媽媽”。兔家：到達家門口按指定線路跳著送。毛毛蟲家：到達家門口后爬行著送猴子家：達到家門口后跨越障礙物送戶外休閑（二）特殊天氣情景運動：快樂的游樂場場地：室內(nèi)滑滑梯觀察與指導要點：1、利用給小動物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。準備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈五、自由活動和生活活動1?生活活動：洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。2?自由活動：自主閱讀圖書。六、午餐1?餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養(yǎng)？吃飯的時候要注意哪些？2?餐前準備：搬椅子、小便、洗手。幼兒園開放日活動方案12活動背景為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特定于*月**日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂,走進新課程。一、活動目的1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展?；顒又黝}把握今天，創(chuàng)造明天三、活動及班級安排1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。第一節(jié)集體活動：班主任主講第二節(jié)集體活動：配班主講第三節(jié)集游戲活動：班主任主講最后回收家長意見反饋表。四、教師注意事項1、請各班教師認真?zhèn)湔n，認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。5、教育活動效果好，達到教學目的。五、家長意見反饋表六、家長邀請函幼兒園開放日活動方案13本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺。一、家長開放日目標：1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。二、開放時間：12月18日周五9：00—11：00三、開放內(nèi)容：半日班級