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文檔簡介
舞蹈的教學(xué)計劃6篇舞蹈的教學(xué)計劃篇1
舞蹈是美育的重要手段之一,它直觀、形象、生動、活潑,是學(xué)生極為喜愛的一項活動。它可以陶冶學(xué)生的性情,使他們從小受到美的熏陶,更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,促進她們快樂地健康成長。
小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作,反映童年的童趣、童心,是小學(xué)生喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動。它對于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗,培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進動作與身體機能的發(fā)展,提高幼動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈,對于大多數(shù)孩子,跳舞不是一種技能,而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動過程中不但要強調(diào)舞蹈技能,還要讓孩子意識到活動帶給他們的快樂,學(xué)會自如地舞蹈,樹立為自己跳舞的意識。
一、情況分析:
本學(xué)期舞蹈興趣班有一至五年級的學(xué)生,有些學(xué)生已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ),對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善,而有些學(xué)生從未正式接受過舞蹈訓(xùn)練,則對舞蹈一無所知,這樣的混合班給我的教學(xué)帶來了一些的難度,因為不僅要帶動零基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓她們快速成長,還要顧及和提高有專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。
二、工作目標(biāo):
1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展;
2、訓(xùn)練學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,柔軟性等基本能力;
3、進行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和節(jié)奏感,提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力。
三、教學(xué)進度:
科目
舞蹈
年級
一至五年級
授課教師
林倩
教學(xué)進度安排表
周次/日期
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)
第二周
3.93.15
1、基本體態(tài)訓(xùn)練;
2、課堂常規(guī)訓(xùn)練;
3、手位、腳位練習(xí);
1、從整體上訓(xùn)練學(xué)生,克服身體的自然體態(tài),獲得正確的直立感;
2、規(guī)范課堂紀律有助于以后的教學(xué)開展;
3、通過動作的單一練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中增加學(xué)習(xí)的積極性和動作的協(xié)調(diào)性,使教學(xué)達到良好的效果。
第三周
3.163.22
1、熱身練習(xí);
2、頭、肩部節(jié)奏練習(xí);
3、腳背練習(xí)。
第四周
3.233.29
1、開胯練習(xí);
2、腰部練習(xí);
3、壓腿練習(xí)
第五周
3.304.5
1、體能練習(xí)(腹背肌、側(cè)腰?。?;
2、熱身強化訓(xùn)練(小跳與吸腿跳的速度與標(biāo)準);
3、肩部強化練習(xí)。
1、訓(xùn)練學(xué)生的軟度、力度、開度;
2、由單一的練習(xí)發(fā)展舞蹈動作,加強學(xué)生手腳協(xié)調(diào)性、靈活性的練習(xí),提高課堂效率;
3、訓(xùn)練身體的柔軟度,動作才會更輕盈,舞姿技巧更豐富。
第六周
4.64.12
1、手位、腳位組合教學(xué);
2、腳背強化練習(xí)(屈膝和直膝壓腳背;勾繃腳訓(xùn)練)。
第七周
4.134.19
1、復(fù)習(xí)手位、腳位組合;
2、腰部強化訓(xùn)練(從跪立推腰再到下腰);
3、勾繃腳組合教學(xué)。
第八周
4.204.26
1、復(fù)習(xí)勾繃腳組合;
2、壓腿強化練習(xí)(前壓腿、旁壓腿);
3、腰背組合教學(xué)。
第九周
4.275.3
1、復(fù)習(xí)腰背組合;
2、手、眼配合練習(xí);
3、腿與腰綜合訓(xùn)練組合教學(xué)。
1、學(xué)會手隨眼動,從手指尖到小臂、肘、上臂都要保持弧形;
2、掌握音樂節(jié)奏,把握舞蹈風(fēng)格特點;
3、鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性;
4、在舞蹈表演中加入身體的呼吸,它使我們的動作更具有了延伸感、韻律感,更完整,更富有藝術(shù)表現(xiàn)力。
5、完整舞蹈訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合能力。
第十周
5.45.10
1、復(fù)習(xí)腿與要綜合訓(xùn)練組合;
2、手、眼配合舞蹈組合教學(xué);
3、踢腿訓(xùn)練;
4、成品小舞蹈前奏部分教學(xué)。
第十一周
5.115.17
1、大胯、小胯綜合訓(xùn)練組合教學(xué)
2、踢腿強化練習(xí)(前、旁、后踢腿練習(xí));
3、兒童舞蹈《數(shù)星星》前半段舞蹈動作教學(xué);
4、成品小舞蹈中間部分教學(xué)。
第十二周
5.185.24
1、呼吸(提、沉、轉(zhuǎn)腰綜合訓(xùn)練組合教學(xué));
2、復(fù)習(xí)兒童舞蹈《數(shù)星星》前半段舞蹈動作;
3、兒童舞蹈《數(shù)星星》后半段動作教學(xué);
4、成品小舞蹈中間部分教學(xué)。
第十三周
5.255.31
1、基本功綜合訓(xùn)練組合;
2、兒童民族民間舞蹈教學(xué);
3、成品小舞蹈結(jié)尾部分教學(xué);
第十四周
6.16.7
復(fù)習(xí)整個學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
1、鞏固舞蹈動作。
2、驗收學(xué)期教學(xué)成果。
第十五周
6.86.14
驗收教學(xué)成果。
舞蹈的教學(xué)計劃篇2
為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,我市青少年活動中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班。為了更好的教學(xué),特制定本學(xué)年教學(xué)計劃
按時完成教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期計劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生達到一定的舞蹈表演水平,學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排:舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂內(nèi)容安排:
1、活動訓(xùn)練:
頭、上肢、軀干、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),并配上輕快活潑的舞蹈動作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習(xí)站、立、重心練習(xí)。
時間安排:在10分鐘。
2、軟開度訓(xùn)練
(1)、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練:a、壓腿+滑叉(前、旁)b、扳腿訓(xùn)練(前、旁)c、踢腿(前、旁、后)
(2)、肩腰部軟開度訓(xùn)練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)
時間安排:30分鐘
3、身韻的訓(xùn)練:
在不同音樂節(jié)奏中,使學(xué)生用呼吸帶動脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學(xué)會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進行舞姿柔美的訓(xùn)練。
時間安排:30分鐘
4、舞蹈組合與劇目:
(1)、民族舞的基本律動組合。
(2)、成品舞蹈學(xué)習(xí)時間安排40分鐘
在按時完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下,組織學(xué)生開展豐富多彩的展示活動,讓學(xué)生在舞臺中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力!
舞蹈的教學(xué)計劃篇3
舞蹈興趣班是我校少年宮活動內(nèi)容的一個組成部分,活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合學(xué)生的年齡特點,它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強集體意識,培養(yǎng)學(xué)生的樂感?;顒用嫦虿糠謱W(xué)生,讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧,陶冶情操,使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用,我結(jié)合學(xué)校的實際情況,特做出如下計劃:
一、活動目的:
1、讓學(xué)生在舞蹈中學(xué)會展現(xiàn)自己,并逐步提高表現(xiàn)力。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓(xùn)練方法;
3、學(xué)習(xí)初級舞蹈組合,訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。
4、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。
二、活動內(nèi)容:
1、教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),簡單的把上,把下的練習(xí),知道基本的手位,腳位。
2、地面練習(xí):勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。
三、活動措施
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作,逐個輔導(dǎo)。
3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進一步提高水平。
四、具體的活動安排
1、開學(xué)的一個月之內(nèi),對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練,尤其是低年級的小學(xué)生,他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,教師通過有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成一定的肢體訓(xùn)練后,開始進行舞蹈動作教學(xué)。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以現(xiàn)代舞為主,再教學(xué)一些少兒恰恰舞的動作,讓學(xué)生作簡單了解。
3、通過組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
在舞蹈教學(xué)中,我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應(yīng)、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式,調(diào)動學(xué)生全身的多種器官,提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性。爭取讓學(xué)生完成一個完整舞蹈的表演。
舞蹈的教學(xué)計劃篇4
i.教學(xué)任務(wù):
1.提高學(xué)生對舞蹈的興趣,提高學(xué)生的音樂節(jié)奏.通過舞蹈表演訓(xùn)練,學(xué)生能夠理解和理解舞蹈
2.掌握舞蹈的方向、力量和感覺.
3.培養(yǎng)學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生大膽的個性.
4.增強學(xué)生靈活的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神.
5.培養(yǎng)學(xué)生舞臺表演技能,增強表演欲望.
6.使學(xué)生對舞蹈表演有濃厚的興趣,善于用肢體語言表達自己最美的一面.
3.經(jīng)過舞蹈專業(yè)訓(xùn)練,兒童的身體得到良好的發(fā)展,使學(xué)生在舞蹈訓(xùn)練中感受到舞蹈的樂趣,提高審美能力.
4.了解中國不同的民族舞蹈和具有外國特色的個人舞蹈,在基本技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演,充分發(fā)揮孩子們的長處.通過各種民族音樂學(xué)習(xí)和表演各種民族舞蹈.
ii.基礎(chǔ)培訓(xùn):
1.練習(xí):壓腿(前、側(cè)、后)、踢腿(前、側(cè)、后)、腿部控制、腰部訓(xùn)練
2.中間動作:大踢腿(前、側(cè)、后)、大跳躍、倒踢紫色和金色王冠、轉(zhuǎn)身技巧和舞蹈訓(xùn)練.
3.舞蹈技能訓(xùn)練:身體、跳躍、轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)身等訓(xùn)練.
iii.民族民間舞蹈,成品舞
1.學(xué)習(xí)方塊舞、漢舞等
教材
第一階段:基礎(chǔ)資料
1.理解舞蹈
2.舞蹈基本功訓(xùn)練
第二階段:分類舞蹈興趣培養(yǎng)和基本動作體驗
民族舞蹈部分:漢族民族舞蹈
第三階段:舞蹈成套學(xué)習(xí)
1.民間舞蹈
2.形體舞
第四階段:展示
iv.教學(xué)計劃
9月:基礎(chǔ)數(shù)據(jù):
了解舞蹈、了解舞蹈站立姿勢、優(yōu)美姿勢
壓腿、側(cè)踢和側(cè)踢
把手上的后踢,地面踢腿組合
把手下叉(直叉和橫叉)上的肩部張開練習(xí)
跪空腰,跪下腰
仰臥支撐,直立洗腰練習(xí)
10月:興趣培養(yǎng),分類舞蹈的基本動作和組合
漢族民間舞蹈的基本動作
11月:完整舞蹈學(xué)習(xí)(小蘋果)(火中式)
分解舞蹈動作學(xué)習(xí)
安排舞蹈動作順序進行訓(xùn)練
完整舞蹈訓(xùn)練,音樂舞蹈培訓(xùn)
體育鍛煉與舞蹈整合
12月-1月:舞蹈展覽
整合舞蹈與展示
舞蹈的教學(xué)計劃篇5
一、班級特點分析
少兒舞蹈班招收的都是1~3年級左右的學(xué)生,這個年齡的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個部分軟開度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以學(xué)習(xí)動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點,發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì),提高學(xué)生良好的音樂素質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對舞蹈的了解。
二、教學(xué)重點
針對此年齡層兒童的心理和生理特點,來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。
三、教學(xué)效果
1、軟開度達到一定的標(biāo)準(橫、豎叉、下腰、壓腿)完成。
2、模仿手段(能夠很快很形象的模仿老師的動作)
3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)
四、教學(xué)手段
1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目的,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點。
2、每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。
3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如:壓腿練習(xí)(10分鐘)步驟:
(1)教授正確的把握壓腿方法;
(2)教師正確示范,口數(shù)節(jié)拍;
(3)口數(shù)節(jié)拍,教授學(xué)生壓腿練習(xí);
(4)口數(shù)節(jié)拍,學(xué)生單獨完成;
(5)配合音樂,完成組合。
五、教學(xué)計劃
根據(jù)每期課時,分為四大階段進行訓(xùn)練。
1、通過有針對性,有趣味性的地面活動組合,由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動身上的每一個關(guān)節(jié),每一寸肌肉,進行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。
2、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中,主要通過單一的動作講
解,示范和反復(fù)練習(xí)完成,為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,在以前課程的基礎(chǔ)上,大量加
大組合的訓(xùn)練,同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高舞蹈表現(xiàn)力,全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。
舞蹈的教學(xué)計劃篇6
一、指導(dǎo)思想
舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料
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