第二冊(cè) 第十八課 說(shuō)課教案

第二冊(cè)第十八課說(shuō)課教案課題：第二冊(cè)第十八課教材版本：根據(jù)實(shí)際情況選擇教材版本教學(xué)目標(biāo)：1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練掌握本課的詞匯和句型。2.語(yǔ)言技能目標(biāo)：學(xué)生能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速朗讀課文，能夠靈活運(yùn)用課文內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)表述。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)的意識(shí)，提高學(xué)生的合作精神和大膽表達(dá)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用本課詞匯和句型。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速朗讀課文。教具準(zhǔn)備：1.多媒體設(shè)備2.教學(xué)PPT3.教材及配套練習(xí)冊(cè)教學(xué)過(guò)程：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。T：大家好！我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了第十七課，今天我們來(lái)看看第十八課講什么內(nèi)容呢？請(qǐng)問(wèn)，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蜻蜓？你們覺(jué)得蜻蜓是什么樣的昆蟲(chóng)呢？Step2：呈現(xiàn)課文內(nèi)容（15分鐘）通過(guò)多媒體設(shè)備，呈現(xiàn)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)讀課文。T：請(qǐng)看，這是一只蜻蜓，請(qǐng)大家一起跟我讀課文。（教師朗讀課文，學(xué)生跟讀）T：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：1.蜻蜓是什么顏色的？2.蜻蜓的眼睛是什么顏色的？3.蜻蜓有幾對(duì)翅膀？4.蜻蜓飛行的聲音是什么樣的？5.請(qǐng)你用自己的話總結(jié)一下蜻蜓的特點(diǎn)。（學(xué)生回答問(wèn)題）Step3：教授詞匯和句型（15分鐘）通過(guò)教學(xué)PPT和多媒體設(shè)備，教授課文中的重點(diǎn)詞匯和句型。T：請(qǐng)看這個(gè)詞，它是蜻蜓的另一個(gè)名字，叫“紅蜻蜓”，請(qǐng)大家一起讀一讀。請(qǐng)注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。（教師讀詞，學(xué)生跟讀）T：請(qǐng)看這個(gè)詞，它表示蜻蜓的眼睛，就叫“大眼睛”，請(qǐng)讀一讀。請(qǐng)注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。（教師讀詞，學(xué)生跟讀）T：請(qǐng)看這個(gè)詞，它表示蜻蜓的翅膀，就叫“透明的翅膀”，請(qǐng)讀一讀。請(qǐng)注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。（教師讀詞，學(xué)生跟讀）T：請(qǐng)看這個(gè)句子，“飛也飛不累”，請(qǐng)讀一讀。請(qǐng)注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。（教師讀句子，學(xué)生跟讀）Step4：練習(xí)與鞏固（10分鐘）通過(guò)課本和配套練習(xí)冊(cè)的練習(xí)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。T：請(qǐng)打開(kāi)課本第18頁(yè)，完成練習(xí)1和2。（學(xué)生完成練習(xí)）Step5：拓展活動(dòng)（10分鐘）通過(guò)圖片展示蜻蜓的生活習(xí)性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表述。T：請(qǐng)看這些圖片，它們展示了蜻蜓的生活習(xí)性，請(qǐng)你們根據(jù)圖片進(jìn)行口語(yǔ)表述。（學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表述）Step6：小結(jié)與反思（5分鐘）通過(guò)學(xué)生的小結(jié)和反思，總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。T：今天我們學(xué)習(xí)了第十八課，我們復(fù)習(xí)了課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)了重點(diǎn)詞匯和句型，并進(jìn)行了口語(yǔ)表述。請(qǐng)你們回答一下，課堂上你們最喜歡的是哪個(gè)環(huán)節(jié)？你們覺(jué)得課堂上還有哪些需要改進(jìn)的地方呢？Step7：布置作業(yè)（5分鐘）布置課后作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于蜻蜓的小短文。T：課后作業(yè)是寫(xiě)一篇關(guān)于蜻蜓的小短文，請(qǐng)你們用自己的話，描述一下蜻蜓的特點(diǎn)和生活習(xí)性。教學(xué)反思：本課的教學(xué)通過(guò)課文內(nèi)容的呈現(xiàn)、詞匯和句型的教授、口語(yǔ)表述的實(shí)踐等環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠全面掌握本課的內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生的積極參與和合作，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和表達(dá)能力。在教學(xué)過(guò)程中，要注重教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，在呈現(xiàn)課文內(nèi)容時(shí)，適時(shí)引