教師年終考核個(gè)人總結(jié)必備參考范文（3篇）

第5頁共5頁教師年終?考核個(gè)人?總結(jié)必備?參考范文?本學(xué)期?以來，本?人認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評(píng)課，及?時(shí)批改作?業(yè)、講評(píng)?作業(yè)，做?好課后輔?導(dǎo)工作，?廣泛涉獵?各種知識(shí)?，構(gòu)成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?從而不斷?提高自我?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。下?方是本人?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)及體會(huì)?：1、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下方的工?作：(?1)課前?準(zhǔn)備，備?好課。?①認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，明白?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?③思考教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng)。?(2)課?堂上的狀?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?持續(xù)相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。2?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛?動(dòng)、好玩?，缺乏自?控潛力，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時(shí)完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)。針?對(duì)這種問?題，抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這一?工作__?__到對(duì)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?忙工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)?后進(jìn)生努?力做到從?友善開始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭，?或幫忙整?理衣服。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時(shí)，對(duì)他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評(píng)學(xué)生?之前，先?談?wù)勛晕?工作的不?足。3?、用心參?與聽課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。?走進(jìn)21?世紀(jì)，社?會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?我，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，開拓前?進(jìn)，為完?美的明天?貢獻(xiàn)自我?的力量。?教師年?終考核個(gè)?人總結(jié)必?備參考范?文（二）?一、政?治思想方?面本人?____?基本路線?，努力_?___教?育方針，?忠誠__?__教育?事業(yè)。服?從學(xué)校的?工作安排?，自覺遵?守職業(yè)道?德。遵紀(jì)?守法，團(tuán)?結(jié)協(xié)作;?愛崗敬業(yè)?，忠于職?守;教書?育人，為?人師表。?二、教?育教學(xué)方?面通過?學(xué)習(xí)新的?《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，樹?立了學(xué)生?主體觀，?____?了民主教?學(xué)的思想?，構(gòu)建了?一種民主?和諧平等?的新型師?生關(guān)系。?重視了學(xué)?生獨(dú)立性?，自主性?的培養(yǎng)與?發(fā)展，將?學(xué)生的發(fā)?展作為教?學(xué)活動(dòng)的?出發(fā)點(diǎn)和?歸宿。努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?等能力。?由于本人?堅(jiān)持認(rèn)真?備好每一?節(jié)課，上?好每一節(jié)?課，批好?每一本作?業(yè)，教育?好每一個(gè)?學(xué)生。通?過一年的?努力，學(xué)?生成績得?到很大的?提高，得?到校領(lǐng)導(dǎo)?和教師的?一致好評(píng)?。三、?班主任工?作方面?在班主任?工作方面?，首先注?重思想政?治和道德?教育。其?次抓好學(xué)?習(xí)方法的?轉(zhuǎn)變。三?是搞好班?級(jí)衛(wèi)生，?樹良好形?象。四是?積極穩(wěn)妥?地展開班?級(jí)競(jìng)選活?動(dòng)，將競(jìng)?爭(zhēng)納入工?作軌道。?五是積極?會(huì)同各學(xué)?科教師積?極備好學(xué)?生，探討?教育學(xué)生?的方法，?同時(shí)積極?同家長聯(lián)?系，及時(shí)?了解、掌?握學(xué)生情?況，共同?管理教育?學(xué)生。?四、教學(xué)?研究方面?積極參?加教研活?動(dòng)，努力?提高自己?的理論水?平。在學(xué)?校的教研?中，敢于?提出自己?不同的見?解和發(fā)表?自己的意?見。積極?上好匯報(bào)?課、公開?課，撰寫?教學(xué)反思?、教學(xué)案?例、教學(xué)?論文，為?科研課題?收集數(shù)據(jù)?、資料。?一句話，?用科學(xué)的?方法、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?、務(wù)實(shí)的?作風(fēng)搞好?校本教研?，搞好教?學(xué)科研。?一年來?，我踏實(shí)?地做了一?些工作，?取得了一?些成績，?但成績只?能代表過?去，工作?中也存在?著一些不?足，在今?后的工作?中，我一?定要發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正不足，?爭(zhēng)取更大?的成績。?教師年?終考核個(gè)?人總結(jié)必?備參考范?文（三）?本人自?任現(xiàn)職以?來，熱愛?____?教育事業(yè)?，工作兢?兢業(yè)業(yè)，?恪盡職守?，吃苦耐?勞，為教?育事業(yè)敢?于奉獻(xiàn)自?我的青春?，在縣教?育局和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?下，帶領(lǐng)?數(shù)學(xué)組全?體教師銳?意進(jìn)取，?大膽開拓?，轉(zhuǎn)變教?育理念，?努力探索?教改新路?子，致力?于教學(xué)研?究工作，?取得了突?出成績。?現(xiàn)總結(jié)如?下：在?教學(xué)過程?中，本人?用心搞好?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和進(jìn)修，?探索教育?規(guī)律，不?斷更新教?育觀念，?探求新的?教學(xué)方法?，研究教?學(xué)新模式?，做到了?既能把科?學(xué)文化知?識(shí)傳授給?學(xué)生，又?能結(jié)合數(shù)?學(xué)教學(xué)實(shí)?際，鍛煉?提高學(xué)生?的潛力，?促進(jìn)學(xué)生?整體素質(zhì)?的發(fā)展，?做到教書?育人。與?此同時(shí)，?本人個(gè)性?重視“差?生”的轉(zhuǎn)?化工作，?關(guān)心學(xué)生?的健康成?長，堅(jiān)持?以正面教?育為主、?啟發(fā)誘導(dǎo)?提高學(xué)生?的思想覺?悟，對(duì)他?們動(dòng)之以?情，曉之?以理，做?到不讓一?個(gè)學(xué)生掉?隊(duì)，大面?積提高教?學(xué)質(zhì)量，?辛勤的勞?動(dòng)換來豐?碩的教學(xué)?成果受到?學(xué)校和社?會(huì)的一向?好評(píng)。?學(xué)無止境?，教無盡?頭。在教?學(xué)過程中?常年不懈?的鉆研教?材，改革?教學(xué)方法?，在新課?改的要求?下，深化?課堂改革?，努力提?高教學(xué)技?能，常教?常新。在?備課中，?我個(gè)性注?意群體的?優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)?持群眾先?周備課制?度，倡導(dǎo)?教師率先?垂范，提?高學(xué)生數(shù)?學(xué)的掌握?理解潛力?客觀評(píng)價(jià)?素質(zhì)，力?爭(zhēng)使每節(jié)?課做到“?新、活、?實(shí)、真”?。使師生?在互動(dòng)中?曲徑通幽?加強(qiáng)溝通?。此外，?又個(gè)性注?意教學(xué)方?法的靈活?多變、因?材施教，?在不斷的?改善中做?到多樣化?，生動(dòng)活?潑，富有?情趣，使?學(xué)生自覺?的參與，?促進(jìn)學(xué)生?潛力的構(gòu)?成和提高?。多年的?教育教學(xué)?實(shí)踐使我?深深的認(rèn)?識(shí)到“作?為一名優(yōu)?秀的教師?，只有使?自我的教?學(xué)理論與?教學(xué)實(shí)踐?相結(jié)合，?加大科研?力度，才?能跟上時(shí)?代的發(fā)展?步伐。?應(yīng)對(duì)學(xué)生?那一雙雙?閃動(dòng)著智?慧的、渴?求的眼睛?，我就感?覺肩上的?職責(zé)重大?。利用節(jié)?假日，我?不斷的外?出學(xué)習(xí)、?參觀，閑?暇注重理?論知識(shí)的?學(xué)習(xí)，不?斷提升自?我的知識(shí)?水平和業(yè)?務(wù)潛力。?從事教育?多年，我?始終堅(jiān)持?在三尺講?臺(tái)，始終?應(yīng)對(duì)我割?舍不掉的?學(xué)生。?工作中我?團(tuán)結(jié)同事?，傾身