教師教研活動總結(jié)格式版（6篇）

第13頁共13頁教師教研?活動總結(jié)?格式版?時間總在?不知不覺?中，飛快?而過，本?學期教學?工作即將?結(jié)束。?回顧本學?期工作中?的點點滴?滴，有讓?人歡喜的?地方，也?有不盡如?人意的地?方，在這?里，我就?對本學期?的工作進?行簡單的?總結(jié)。?這一學期?在學校的?安排下，?我擔任了?二年級七?個班的美?術(shù)課和美?術(shù)室管理?員的工作?，在校領(lǐng)?導和同事?們的幫助?下，我順?利的完成?了各項工?作，但也?有許多值?得改進和?反思的地?方。一?、加強自?身學習，?不斷提高?思想業(yè)務?素質(zhì)問?渠哪得清?如許，為?有源頭活?水來。作?為一名教?師，我們?不能再僅?僅持著“?給學生一?杯水，自?己就得一?桶水”的?觀念自以?為是，而?要有潺潺?不斷的活?水。只有?不斷蓄水?，不斷充?電，才能?維持教學?的青春活?力。所以?，本學期?以來我都?能堅持政?治、業(yè)務?學習，寫?好政治筆?記和業(yè)務?筆記。結(jié)?合自身教?學實際，?主動向書?本學習，?向同事學?習，向優(yōu)?秀的老師?請教。利?用書籍、?認真學習?了《美術(shù)?新課程標?準》、《?美術(shù)新課?程標準解?讀》，以?及相關(guān)書?籍。通過?學習新課?程標準讓?自己樹立?更為切合?實際的教?學理念，?也明確了?今后教學?努力的方?向。隨著?知識的更?新，學生?求知欲的?不斷增強?與教學拓?展內(nèi)容的?不斷更新?，也催促?著我不斷?學習。通?過集體培?訓、聽課?學習、公?開課實踐?等使自己?在教育教?學方面不?斷進步。?通過這些?學習活動?，不斷充?實了自己?、豐富了?自己的知?識和見識?，為自己?更好的教?學實踐作?好了準備?。二、?求實創(chuàng)新?，認真開?展教學、?教研工作?。教育?教學是我?們教師工?作的首要?任務。本?學期，我?將所學的?新課程理?念應用到?課堂教學?實踐中，?并根據(jù)學?校工作安?排時時補?充教學內(nèi)?容，立足?“用活新?老教材，?實踐新理?念?！绷?求讓我的?美術(shù)教學?更具特色?，形成自?己的教學?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求，?提高美術(shù)?教學質(zhì)量?。在日常?教學中，?我堅持切?實做好課?堂教學。?課前認真?做好充分?準備，精?心設計教?案，運用?電子白板?，并結(jié)合?各班的實?際，靈活?上好每一?堂課，盡?可能做到?當堂內(nèi)容?當堂完成?，課后仔?細批改學?生作業(yè)。?課后根據(jù)?得失及時?寫些教后?感、教學?反思，已?積累教學?經(jīng)驗。同?時，我還?積極和班?主任進行?溝通，了?解學生，?改進教法?，突破學?法，使每?節(jié)美術(shù)課?都能讓學?生有興趣?、有收獲??？傊?，在美術(shù)?課堂教學?中，我都?以提高學?生興趣、?培養(yǎng)學生?能力、提?高學生素?質(zhì)為目標?，力求讓?美術(shù)教學?對學生的?成長和發(fā)?展起到更?大的作用?。三、?任勞任怨?，完成學?校工作。?經(jīng)過一?學期的努?力，我與?李萱老師?的微型課?題“構(gòu)建?生動有趣?的美術(shù)課?堂研究”?，獲陜西?省教科所?立項課題?。我輔導?的___?_名學生?參加“關(guān)?愛杯”書?畫賽分別?獲一、二?、三等獎?。四、?加強反思?，及時總?結(jié)教學得?失。反?思本學期?來的工作?，在看成?績的同時?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點：?1、對?于美術(shù)新?課程標準?的學習還?不夠深入?，在新課?程的實踐?中思考的?還不夠多?，不能及?時將一些?想法和問?題記錄下?來，進行?反思。?2、教科?研方面本?學期加大?了學習的?力度，認?真研讀了?一些有關(guān)?教科研方?面的理論?書籍，但?在教學實?踐中的應?用還不到?位，研究?做的不夠?細和實，?沒達到自?己心中的?目標。?3、美術(shù)?教學中有?特色、有?創(chuàng)意的東?西還不夠?多，還缺?乏個人的?教學特色?，今后還?要多學習?借鑒，取?人之長，?補己之短?，努力挖?掘美術(shù)教?學的特色?點，以不?斷提高個?人的教學?能力。?教師教研?活動總結(jié)?格式版（?二）本?學期美術(shù)?教研組在?教導處的?正確領(lǐng)導?下，全體?美術(shù)教師?團結(jié)合作?順利完成?了學期初?的預定目?標，取得?了較為令?人滿意的?成績?，F(xiàn)?將本學期?的美術(shù)教?研工作總?結(jié)如下：?一、基?本情況概?述：開?學初，我?們遵照教?導處的要?求，結(jié)合?學校實際?情況，制?訂了切實?可行的工?作計劃，?并盡可能?地按計劃?開展了豐?富多彩的?活動：監(jiān)?督教師搞?好教學常?規(guī)和常規(guī)?教學，組?織了諸如?聽課、基?本功比賽?等一系列?活動，教?師的教學?行為日趨?規(guī)范，學?生學習美?術(shù)的興趣?日益高漲?，校園文?化氛圍空?前濃厚。?二、取?得的成績?與經(jīng)驗：?2、積?極參加各?項教研活?動。根據(jù)?學期初的?教研活動?安排及教?導處的臨?時安排，?定時組織?各種各樣?的活動，?調(diào)動教師?美術(shù)教學?及學生美?術(shù)學習的?積極性，?提高美術(shù)?教學效果?。3、?不斷提高?自身業(yè)務?水平。組?內(nèi)教師認?識到：要?搞好教學?，首先自?身要有較?高的專業(yè)?技術(shù)水平?，因此，?美術(shù)組全?體成員自?覺學習，?不斷提高?自己的業(yè)?務知識水?平以及業(yè)?務素質(zhì)與?理論水平?。4、?努力營造?校園藝術(shù)?氛圍。美?術(shù)組教師?參與了學?校的黑板?報、櫥窗?和走廊的?文化建設?，利用自?身專長美?化了教室?和校園環(huán)?境，營造?出了濃厚?的校園藝?術(shù)氛圍。?三、采?取的方法?和措施：?1、按?照教導處?的要求，?結(jié)合本學?科特點，?安排并組?織教研活?動。2?、按時進?行常規(guī)檢?查，并不?定時地進?行抽查，?督促教師?認真?zhèn)湔n?，使美術(shù)?教學能正?常開展。?3、通?過聽評課?和研討會?，促進全?體美術(shù)教?師的經(jīng)驗?和信息交?流。4?、鼓勵美?術(shù)教師充?分利用現(xiàn)?有多媒體?條件和自?制教具進?行教學。?四、存?在問題和?解決措施?1、存?在問題。?(1)?教師隊伍?發(fā)展不均?衡。(?2)少數(shù)?教師教研?活動參與?積極性不?高。2?、解決措?施。(?1)加強?教師師徒?傳幫帶活?動的實效?，加強教?師培訓工?作。(?2)豐富?教研活動?的形式。?(3)?改變參與?不參與一?個樣的局?面。五?、今后的?努力方向?今后我?們將繼續(xù)?實施素質(zhì)?教育，通?過規(guī)范的?教學活動?和豐富的?教研活動?，提高教?師的專業(yè)?素質(zhì)和教?學水平，?培養(yǎng)學生?發(fā)現(xiàn)美、?欣賞美和?創(chuàng)造美的?能力，促?進學生全?面發(fā)展，?同時營造?出濃厚的?校園文化?藝術(shù)氛圍?，使我校?成為全市?秀的、獨?具特色的?藝術(shù)學校?之一。?教師教研?活動總結(jié)?格式版（?三）一?、認真制?定教學計?劃根據(jù)?學校的工?作計劃和?各自的教?材內(nèi)容要?求，制訂?出個人的?教學計劃?、科研課?題計劃，?及本教研?組的工作?計劃，并?在日常教?學中嚴格?執(zhí)行。?二、認真?備課以?《新課程?標準》為?基本理念?和《小班?化教學研?究模式》?，根據(jù)不?同年齡的?學生特點?，進行備?課。每位?老師能按?時、按質(zhì)?、按量的?完成預備?課的任務?。做到課?前有教案?，課后有?反思，力?求上好每?一節(jié)課。?三、定?時認真開?展教研組?活動1?、定期開?展教研組?活動，每?位老師都?能按時參?加，活動?中認真鉆?研教材、?分析教材?，人人都?能積極發(fā)?表意見，?提出自己?的教學方?案，互相?討論研究?，共同進?步。除此?之外，還?學習有關(guān)?課改教學?方面的新?理念。?2、認真?對待組內(nèi)?互相聽課?，以學習?的態(tài)度，?認真聽課?、評課，?互學互評?，共同提?高。把新?課改理念?運用到教?學中來，?遵循以“?學生為本?”的教學?原則，通?過感受、?體會創(chuàng)設?情境引入?教學，以?情激趣來?開展教學?，使學生?學得更投?入，更激?情，想象?與創(chuàng)造得?到更廣闊?的發(fā)展。?3、本?學期，信?息技術(shù)課?進行了_?___年?級和__?__年級?的打字比?賽和5，?年級電腦?報設計，?通過比賽?提高了學?生的.打?字速度和?打字的重?要性。?四、積極?參加學校?的各項研?討課回?顧本學期?雖然在教?學方面沒?有很大的?突破，但?是，每位?教師始終?認真的進?行課堂教?學和教學?研究。我?們小科組?順利、圓?滿完成了?學校交給?我們的任?務。在新?學期，我?們滿懷期?待、豪情?萬丈，相?信我們會?更加得緊?密團結(jié)在?一起、更?加努力的?工作，奉?獻我們的?應有力量?和智，讓?學生在快?樂的學習?氛圍中得?到收獲得?到提高。?教師教?研活動總?結(jié)格式版?（四）?在校領(lǐng)導?的正確領(lǐng)?導下，全?組教師堅?持教育、?教學理論?的學習，?積極參加?和開展教?研活動，?完善和改?進教學方?法和手段?，為提高?我校的數(shù)?學教學質(zhì)?量做出了?應有的貢?獻。一?、堅持理?論學習，?不斷總結(jié)?教學經(jīng)驗?本組教?師積極參?加學校和?市、區(qū)培?訓，繼續(xù)?學習新課?標教學理?念，進一?步轉(zhuǎn)變觀?念，以新?觀點、新?理念指導?教學。為?加強修養(yǎng)?，提高素?質(zhì)，我們?數(shù)學組的?全體教師?以自學為?主，不斷?地搜集新?信息，利?用教研組?活動時間?根據(jù)階段?性的教育?教學有針?對性地教?學理論知?識，了解?教研改信?息，注意?用教學理?論指導教?學實踐，?認真撰寫?論文。數(shù)?學教研組?不斷地總?結(jié)經(jīng)驗，?堅持人人?寫教學教?學反思、?教學案例?和教學論?文并收入?匯編。?二、積極?參加和開?展教研活?動三、?改進教學?手段，提?高課堂教?學效益?教師在備?課時，能?認真鉆研?教材，力?求體現(xiàn)新?課標精神?，堅持以?課堂教學?為主陣地?，提倡結(jié)?構(gòu)化教案?、個性化?設計，關(guān)?注學生“?知識與技?能、過程?與方法、?情感態(tài)度?價值觀”?三個目標?和諧統(tǒng)一?。精心備?課，針對?學生實際?，面向全?體學生，?兼顧差生?。在集體?備課的基?礎上，想?出了不少?個性化的?修改意見?和建議。?針對我校?學生數(shù)學?基礎差，?對學習數(shù)?學缺乏自?信的特點?，我們采?用多種方?法，如充?分利用已?有的教具?、自制教?具、制作?多媒體教?具等手段?創(chuàng)設學習?情境，讓?學生體驗?數(shù)學來源?于生活，?聯(lián)系生活?學生數(shù)學?，充分利?用直觀教?學，調(diào)動?學生學習?的積極性?，培養(yǎng)學?習數(shù)學的?興趣，激?勵學生思?維。教學?工作中，?每位教師?都能狠抓?教學質(zhì)量?，重視后?進生的轉(zhuǎn)?差工作，?利用課余?市間對后?進生進行?個別輔導?，效果比?較明顯。?學校的'?大多數(shù)老?師能揚奉?獻精神，?常常利用?課余時間?，無補償?地給學生?補缺補漏?。在課堂?教學中堅?持做到培?優(yōu)補差。?學生學習?成績有了?較大的提?高。一?學期來，?在數(shù)學組?各位教師?的辛勤勞?動和刻苦?努力下，?我們?nèi)〉?了一定的?成績，但?也存在著?不足，如?：教師的?教育觀念?還沒有完?全得到轉(zhuǎn)?變，新課?程理念還?不明確，?甚至有的?教師對這?輪新課程?改革效果?如何，能?否成功，?仍持懷疑?和觀望態(tài)?度。如何?處理好掌?握“知識?、技能”?與培養(yǎng)“?情感、態(tài)?度、價值?觀”之間?的矛盾。?今后，我?們將加快?新課程改?革的步伐?，切實做?好各項工?作，把新?課程改革?引向深入?。首先要?加強理論?學習，提?高教師的?理論水平?和思想水?平，真正?從思想上?轉(zhuǎn)變教育?教學觀念?，樹立新?課程理念?，增強課?程改革意?識，堅信?新一輪課?改必定成?功。努力?把我校的?新課程改?革工作引?向深入，?邁上一個?新的臺階?。教師?教研活動?總結(jié)格式?版（五）?一、加?強學習，?為成長積?淀二、?抓教研組?建設，提?高教研活?動質(zhì)量?1、健全?制度，抓?實教研。?我們建立?健全了各?種教研活?動制度。?如教研活?動提前上?報制度、?周二例會?制度。利?用周二上?午的課間?時間，每?位教師對?本周工作?進行簡單?總結(jié)，互?相借鑒工?作經(jīng)驗，?同時明確?下一步的?努力方向?，然后在?共同討論?的基礎上?確定出本?周教研工?作內(nèi)容提?前上報，?規(guī)定每周?三下午放?學后為集?體教研時?間，做到?定地點、?定內(nèi)容、?定中心發(fā)?言人。我?們還經(jīng)常?邀請學校?領(lǐng)導參與?我們的集?體備課、?專題研究?，增強了?活動的效?果。2?、立足課?堂，即時?教研。除?了每周的?常規(guī)教研?外，我們?還堅持了?即時教研?。我們幾?乎每節(jié)課?都進行課?前研究，?各抒己見?，共享課?件。上完?課后，我?們又聚在?一起，及?時交流課?堂得失以?及下一步?的改進措?施，做到?不研究的?課不上，?沒把握的?內(nèi)容不教?，做到了?堂堂使用?多媒體，?有效的保?證了課堂?____?分鐘的教?學效果，?達到師生?共同提高?的目的。?3、專?業(yè)引領(lǐng)，?促進提高?。為了充?分發(fā)揮骨?干教師的?教學引領(lǐng)?和示范作?用，本學?期我們認?真開展了?人人執(zhí)教?一節(jié)示范?課活動，?執(zhí)教者在?有限的時?間吃透教?材，根據(jù)?本班學生?情況設計?教案，進?行說課，?大家以座?談形式幫?助執(zhí)教者?修改教案?，在集體?聽課、評?課形成共?識。為教?師專業(yè)成?長進行引?領(lǐng)。4?、改革作?業(yè)，關(guān)注?學生成長?。我們發(fā)?現(xiàn)到了四?年級學生?的學習能?力分化較?大，為了?尊重學生?的個性差?異、在作?業(yè)設置方?面我們也?進行了一?些嘗試。?在作業(yè)的?層次性、?開放性、?實踐性上?進行了研?究，我們?精心設計?了作業(yè)自?助餐，即?無論課堂?作業(yè)、家?庭作業(yè)都?有基本題?目和自選?題目組成?。學生只?要做完基?本題目就?視為完成?作業(yè)，完?成自選題?目的數(shù)量?和類型有?學生自己?根據(jù)興趣?決定，每?做一個自?選題目教?師就插一?面紅旗進?行獎勵，?學生作業(yè)?的批改都?有等級、?極大的激?發(fā)了學生?的學習熱?情、幾乎?每個學生?都樂與完?成自選題?目，以自?選的數(shù)量?多、難度?大為驕傲?，作業(yè)的?質(zhì)量明顯?提高，效?果非常突?出。讓不?同水平的?學生自主?選擇作業(yè)?，實現(xiàn)了?人人能練?習，人人?能發(fā)展，?人人能成?功的目的?。正是在?這種引領(lǐng)?、合作、?共享的氛?圍中，老?師們的專?業(yè)水平得?到了提高?。在學校?舉行的青?年教師匯?報課活動?中，我組?盛芳艷老?師進步明?顯，教學?效果良好?，得到領(lǐng)?導和老師?的高度評?價。三?、強教研?流程管理?，提高教?學效益?教學是學?校的中心?工作，教?學質(zhì)量是?學校的生?命線，也?是學校的?立身之本?。本學期?，我組加?大了對教?學流程的?管理力度?，突出了?教學的中?心地位，?有力的提?高了課堂?的教學效?益。1?、抓常規(guī)?，保證教?育教學工?作全面完?成。本學?期，我組?配合教導?處繼續(xù)強?化教學六?步驟的督?查評估，?切實抓好?學情分析?，課堂常?規(guī)、備課?、上課、?作業(yè)批改?、課外輔?導、單元?檢測、課?外活動幾?個環(huán)節(jié)的?落實、規(guī)?范了教師?的教學行?為。使各?個環(huán)節(jié)都?符合規(guī)范?化的教學?要求。平?時單元過?關(guān)、每次?檢測老師?都能認真?做好質(zhì)量?分析，上?報教導處?。一學期?來教研組?共檢查了?教案__?__次，?作業(yè)__?__次，?老師們都?能按要求?備足、備?好課，并?能及時寫?好教后反?思。全組?教師每人?聽課__?__節(jié)以?上，并寫?了較多的?聽課反思?或隨感。?2、加?強教學研?究，創(chuàng)造?性使用教?材。新課?標要求教?師把教材?作為一種?素材、用?教材教、?而不是教?教材。學?生的數(shù)學?學習內(nèi)容?是現(xiàn)實的?、有意義?的、富有?挑戰(zhàn)性的?問題。因?此、在教?學時我們?充分利用?網(wǎng)絡優(yōu)勢?，收集、?查找好的?教學情境?、教學課?件，舍棄?不科學的?情景窗，?創(chuàng)造性的?使用教材?。大家一?起學習研?究、討論?教學思路?，制作教?學課件，?新老教師?互學互促?，調(diào)動了?教師的教?學熱情，?激發(fā)了學?生的學習?興趣。比?學習、比?工作蔚然?成風。?四、存在?的不足及?今后努力?的方向?一分耕耘?，一分收?獲，在全?組老師們?的拼搏、?奮斗下我?們?nèi)〉昧?豐碩的成?果，同時?我們也發(fā)?現(xiàn)了我們?的不足：?1、運?用理論指?導實踐不?夠。因為?我們的理?論水平仍?存在著欠?缺，所以?有些老師?對自己的?豐富經(jīng)驗?及心得少?于總結(jié)。?在下半學?期我們將?更進一步?鼓勵教師?多多地閱?讀教育刊?物，多寫?寫教學反?思以進一?步提高理?論的素質(zhì)?，以理論?來指導、?武裝我們?的實踐。?2、信?息技術(shù)水?平欠缺，?制作課件?的能力亟?待提高。?我們組教?師年齡偏?大，客觀?的造成了?我們的信?息技術(shù)水?平偏差，?課件制作?質(zhì)量不高?。下學期?我們將在?這方面加?大學習力?度，充分?發(fā)揮年輕?老師的特?長，認真?向他們學?習技術(shù)，?快速提高?制作水平?，跟上時?代的發(fā)展?要求，成?為一個綜?合實力強?大的教研?集體。?再回首，?一切已成?歷史?？?結(jié)是為了?在以后的?工作中揚?長避短，?不斷完善?，不斷提?高。我們?堅信工作?著并超越?著，在今?后的工作?中會更加?努力，為?我校教育?事業(yè)的發(fā)?展貢獻力?量。教?師教研活?動總結(jié)格?式版（六?）在_?___-?____?年度，經(jīng)?過數(shù)學組?全組教師?的努力學?習和實踐?，我們組?內(nèi)的教師?在觀念上?發(fā)生了很?大的變化?，在教育?、教學等?方面都取?得了一定?的成績。?現(xiàn)將工作?總結(jié)如下?：一、?我校高中?數(shù)學組始?終保持著?優(yōu)良的傳?統(tǒng)，是一?個團結(jié)的?集體，組?內(nèi)的氣氛?融洽，人?際關(guān)系和?諧。組內(nèi)?的教師之?間互相幫?助，互相?關(guān)心，互?相促進。?正因為有?了這種和?諧的氣氛?以及人際?環(huán)境，組?內(nèi)的教研?風氣濃厚?，教師治?學嚴謹，?彼此之間?經(jīng)常開誠?布公地交?流，探討?問題，為?每位教師?的發(fā)展創(chuàng)?造了一個?寬松、融?洽、學術(shù)?氣氛濃厚?的環(huán)境。?二、本?學期開始?，全組教?師首先通?過對上年?度組內(nèi)工?作的反思