服裝設(shè)計(jì)師的工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第6頁共6頁服裝設(shè)計(jì)?師的工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本回?顧過去一?年，工作?上取得滿?意得成果?。涉及到?膠印，制?版，印刷?，畫冊(cè)展?示等不同?種類。有?設(shè)計(jì)襯衫?包裝盒、?外貿(mào)商品?包裝盒、?紙箱包裝?;有教務(wù)?部門各季?招生所需?的招生簡(jiǎn)?章、招貼?、宣傳單?頁，各類?證書卡片?、規(guī)章制?度的編排?，打印等?;也有技?術(shù)部負(fù)責(zé)?的學(xué)院網(wǎng)?站的整體?形象規(guī)劃?，設(shè)計(jì)風(fēng)?格定型，?具體設(shè)計(jì)?以及不定?期的改版?更新工作?;也有開?發(fā)中心目?前著手開?發(fā)的各科?課件的模?板、欄目?、各種題?標(biāo);還有?大量的圖?片掃描處?理等。等?。所以?不得有絲?毫的馬虎?大意，稍?不細(xì)查，?就有可能?出現(xiàn)失誤?，直接影?響到我公?司的對(duì)外?整體形象?，更會(huì)造?成直接的?經(jīng)濟(jì)損失?。可以說?凡是需要?突出我們?網(wǎng)絡(luò)學(xué)院?整體形象?的地方，?就需要美?編參與工?作。工?作上不足?的地方：?1、設(shè)?計(jì)眼界不?高，只能?局限于當(dāng)?前的事物?。不能處?理好細(xì)節(jié)?處，畫面?做好后很?粗糙，美?觀度不夠?，不能很?好的認(rèn)識(shí)?到如何修?飾。2?、不能熟?練的掌握?元素中的?聯(lián)系點(diǎn)。?畫面中各?個(gè)元素孤?立，影響?整體畫面?的協(xié)調(diào)性?。3、?軟件使用?的熟練度?不夠，目?前只能熟?練掌握P?S、Co?relD?RAW，?其他軟件?如：AI?等只能說?是會(huì)用，?雖說目前?工作對(duì)P?S以外的?軟件要求?不高，但?是以后公?司要向高?水平設(shè)計(jì)?公司邁進(jìn)?，要求軟?件掌握面?會(huì)很大。?4、沒?有計(jì)劃性?。要做什?么不做什?么都沒有?明確性和?強(qiáng)制性，?時(shí)間總是?在猶豫不?覺中浪費(fèi)?，有時(shí)因?為沒有合?理安排導(dǎo)?致工作中?的遺漏，?更重要是?每天在忙?碌中過去?但卻沒有?太高的效?率。明?年必須要?改進(jìn)的地?方：1?、從設(shè)計(jì)?風(fēng)格上，?自己從以?往偏愛的?個(gè)人風(fēng)格?、簡(jiǎn)約風(fēng)?格向多元?化風(fēng)格轉(zhuǎn)?變，將多?種設(shè)計(jì)元?素結(jié)合大?眾喜好做?出方案。?2、學(xué)?無止境，?時(shí)代的發(fā)?展瞬息萬?變，各種?學(xué)科知識(shí)?日新月異?。我將堅(jiān)?持不懈地?努力學(xué)習(xí)?各種設(shè)計(jì)?相關(guān)知識(shí)?，并用于?指導(dǎo)實(shí)踐?，大膽創(chuàng)?意!3?、“業(yè)精?于勤而荒?于嬉”，?在以后的?工作中不?斷學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?通過多看?、多學(xué)、?多練來不?斷的提高?自己的各?項(xiàng)技能。?4、不?斷鍛煉自?己的膽識(shí)?和毅力，?工作上、?做人做事?上都要非?常細(xì)心，?提高自己?解決實(shí)際?問題的能?力，并在?工作過程?中慢慢克?服急躁情?緒，不能?魯莽行事?，積極、?熱情、細(xì)?致地的對(duì)?待每一項(xiàng)?工作指令?。最后?：很多?時(shí)候，日?常的工作?是瑣碎的?，我們只?有自己從?中找到樂?趣，才不?會(huì)覺得枯?燥;很多?時(shí)候當(dāng)我?們做設(shè)計(jì)?剛有靈感?的時(shí)候，?會(huì)突然有?其它的工?作布置下?來，我們?只有自己?調(diào)整好自?己的心態(tài)?，統(tǒng)籌安?排好自己?的工作，?才不會(huì)手?忙腳亂，?顧全大局?。這樣才?能對(duì)自己?的工作不?會(huì)感到厭?倦或者是?不勝任，?才能保持?飽滿的精?神去工作?。設(shè)計(jì)?工作是痛?苦與快樂?的煉獄，?每當(dāng)面臨?重大的設(shè)?計(jì)任務(wù)時(shí)?充滿了壓?力，開始?搜集各種?資料(包?括文字的?、圖片的?)，接下?來尋找設(shè)?計(jì)靈感，?沉思、焦?灼，經(jīng)過?痛苦煎熬?，終于有?了滿意的?創(chuàng)意時(shí)倍?感輕松。?每當(dāng)經(jīng)過?艱苦的磨?礪，自己?的勞動(dòng)成?果得到大?家的肯定?時(shí)，便是?工作中的?快樂!充?滿了快意?。當(dāng)然?，工作中?的痛苦與?快樂首先?要求有堅(jiān)?定的政治?信念與立?場(chǎng)，遵紀(jì)?守法，愛?崗敬業(yè)的?強(qiáng)烈責(zé)任?感和事業(yè)?心。因?為熱愛自?己的工作?，所以精?通本崗位?的專業(yè)識(shí)?和業(yè)務(wù)技?能，熟悉?有關(guān)行業(yè)?規(guī)范，關(guān)?注行業(yè)的?發(fā)展趨勢(shì)?。時(shí)刻保?持強(qiáng)烈的?創(chuàng)新意識(shí)?。鋼鐵?紀(jì)律預(yù)示?著非凡的?成績(jī)，遵?守規(guī)章制?度，堅(jiān)守?工作崗位?，以極高?的工作熱?情主動(dòng)全?身心地投?入到自己?的工作當(dāng)?中去，加?班加點(diǎn)，?毫無怨言?。很好的?理解自己?工作，出?色的履行?了崗位職?責(zé)，能夠?高質(zhì)、高?效的完成?本職工作?。服裝?設(shè)計(jì)師的?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?一，大膽?的說自己?想說的：?在多次?的會(huì)議討?論上或者?是培訓(xùn)課?上，明顯?的意識(shí)到?自己的語?言表達(dá)能?力的這個(gè)?弱點(diǎn)，尤?其是對(duì)自?己不專業(yè)?的地方，?應(yīng)該通過?學(xué)習(xí)，和?大家的交?流和溝通?，通過自?己的分析?和判斷，?準(zhǔn)確的表?達(dá)自己想?要表達(dá)的?意思。?二，大膽?的做自己?想做的：?創(chuàng)意是?設(shè)計(jì)的靈?魂，創(chuàng)意?也是設(shè)計(jì)?師用來最?直白的表?達(dá)自己工?作能力的?方式，各?個(gè)項(xiàng)目都?有它自身?的特點(diǎn)和?項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)?，準(zhǔn)確的?表達(dá)項(xiàng)目?所要傳達(dá)?給受眾的?信息是設(shè)?計(jì)至關(guān)重?要的，所?以設(shè)計(jì)最?重要的就?是設(shè)計(jì)對(duì)?象本身的?`功能性?，這個(gè)功?能性要通?過我們新?穎的、有?創(chuàng)意的、?并且準(zhǔn)確?的傳達(dá)給?受眾是我?們經(jīng)常會(huì)?考慮的問?題，同時(shí)?這點(diǎn)也是?在設(shè)計(jì)領(lǐng)?域里一個(gè)?圍繞產(chǎn)品?不變的準(zhǔn)?則，在這?點(diǎn)上，我?想也是我?今年要繼?續(xù)堅(jiān)持學(xué)?習(xí)的重點(diǎn)?，大膽創(chuàng)?意，大膽?的表現(xiàn)。?三，克?服自己的?惰性，學(xué)?自己應(yīng)該?學(xué)的：?都說知識(shí)?學(xué)得越多?越好，就?像劉總說?的，策劃?行業(yè)是個(gè)?雜的行業(yè)?，博學(xué)多?才，懂的?越多思考?問題的時(shí)?候就可以?面面俱到?，更能做?到準(zhǔn)確性?及專業(yè)性?，雖然只?是設(shè)計(jì)人?員，但是?設(shè)計(jì)也是?來源于生?活，看的?多，想的?多，悟的?多了，創(chuàng)?意的來源?也就更廣?，發(fā)散思?維就更不?用說了!?四，不?斷地創(chuàng)新?求進(jìn)，提?高工作效?率：快?速的有效?的完成工?作任務(wù)是?每個(gè)公司?都希望員?工能夠做?到的，也?是我個(gè)人?認(rèn)為比較?重要的，?兩個(gè)小時(shí)?能完成的?工作如果?可以在一?個(gè)半小時(shí)?內(nèi)完成，?剩余出來?的時(shí)間就?可以自己?支配用來?學(xué)習(xí)自己?沒有時(shí)間?學(xué)習(xí)的相?關(guān)知識(shí)了?。工作應(yīng)?該都是認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?速戰(zhàn)速?zèng)Q?!在戰(zhàn)場(chǎng)?上，生命?攸關(guān)，自?己一點(diǎn)忽?視有可能?造成不可?預(yù)料的結(jié)?果，每一?個(gè)任務(wù)都?應(yīng)該像一?個(gè)戰(zhàn)士對(duì)?待戰(zhàn)爭(zhēng)一?樣。展?望___?_年的工?作，希望?能夠再接?再礪，我?將以公司?的經(jīng)營(yíng)理?念為坐標(biāo)?，將自己?的知識(shí)背?景和公司?的具體環(huán)?境相互融?合，利用?自己精力?充沛、接?受能力強(qiáng)?的優(yōu)勢(shì)努?力學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)和?創(chuàng)意思想?，為公司?的發(fā)展盡?我綿薄之?力，爭(zhēng)取?做出更大?的成果。?服裝設(shè)?計(jì)師的工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）兩?個(gè)月的試?用期工作?到今天就?要結(jié)束了?，回首剛?剛來到公?司的那一?天，覺得?兩個(gè)月的?時(shí)間特別?的長(zhǎng)，現(xiàn)?在到了結(jié)?束的時(shí)候?了，才發(fā)?現(xiàn)這時(shí)間?真的是過?的太快了?。兩個(gè)月?的工作里?面，也是?學(xué)習(xí)的時(shí)?間，我認(rèn)?真工作的?同時(shí)，積?極向公司?的各位前?輩學(xué)習(xí)，?仔細(xì)觀看?他們的設(shè)?計(jì)，學(xué)習(xí)?他們的設(shè)?計(jì)理念。?這兩個(gè)月?我成長(zhǎng)了?許多，比?我自己在?家閉門造?車學(xué)習(xí)到?的多多了??，F(xiàn)在我?就我這兩?個(gè)月在服?裝設(shè)計(jì)師?試用期崗?位上面收?獲到的知?識(shí)點(diǎn)做一?個(gè)總結(jié)。?一、工?作方面?雖然大家?看在我是?新人的份?上，并沒?有怎么苛?責(zé)我，但?是我自己?心理清楚?，我必須?要去學(xué)習(xí)?才能在工?作上面學(xué)?習(xí)到東西?。所以我?在工作的?時(shí)候，不?停地學(xué)習(xí)?手繪板的?手繪方法?，還經(jīng)常?向他們請(qǐng)?教問題問?題。所以?這兩個(gè)月?讓我很快?地就適應(yīng)?了工作，?對(duì)這些軟?件的具體?操作方法?很快地就?熟練了起?來。二?、思想方?面對(duì)待?工作對(duì)待?學(xué)習(xí)，之?前我都是?處于一個(gè)?被動(dòng)的狀?態(tài)，別人?催著我學(xué)?習(xí)了我才?會(huì)想著學(xué)?習(xí)，而到?了工作上?面，我改?變了自己?的思想，?我開始變?得自己主?動(dòng)去了解?去學(xué)習(xí)。?服裝設(shè)計(jì)?師需要有?很多的潮?流知識(shí)，?所以我在?這兩個(gè)月?工作才開?始變得更?加關(guān)注潮?流動(dòng)態(tài)，?為此我還?專門訂購(gòu)?了一套時(shí)?尚雜志，?在網(wǎng)上還?關(guān)注了幾?個(gè)技術(shù)不?錯(cuò)的時(shí)尚?博主。?三，克服?自己的惰?性都說?知識(shí)學(xué)得?越多越好?，就像劉?總說的，?策劃行業(yè)?是個(gè)雜的?行業(yè)，博?學(xué)多才，?懂的越多?思考問題?的時(shí)候就?可以面面?俱到，更?能做到準(zhǔn)?確性及專?業(yè)性，雖?然只是設(shè)?計(jì)人員，?但是設(shè)計(jì)?也是來源?于生活，?看的多，?想的多，?悟的多了?，創(chuàng)意的?來源也就?更廣，發(fā)?散思維就?更不用說?了!四?，提高工?作效率?快速的有?效的完成?工作任務(wù)?是每個(gè)公?司都希望?員工能夠?做到的，?也是我個(gè)?人認(rèn)為比?較重要的?，兩個(gè)小?時(shí)能完成?的工作如?果可以在?一個(gè)半小?時(shí)內(nèi)完成?，剩余出?來的時(shí)間?就可以自?己支配用?來學(xué)習(xí)自?己沒有時(shí)?間學(xué)習(xí)的?相關(guān)知識(shí)?了。工作?應(yīng)該都是?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，速戰(zhàn)速?決!在戰(zhàn)?場(chǎng)上，生?命攸關(guān)