綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第5頁共5頁綜合實(shí)踐?活動(dòng)的總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板這學(xué)?期我們課?題組對今?年流行個(gè)?人裝扮進(jìn)?行了課題?研究。在?這次活動(dòng)?中我們學(xué)?會(huì)了很多?，了解了?很多關(guān)于?服飾搭配?的知識(shí)，?讓我獲益?匪淺。在?今后的實(shí)?踐中，我?也將運(yùn)用?到這些知?識(shí)，為我?的生活添?姿加彩。?經(jīng)過這?次研究性?學(xué)習(xí)，我?感受到這?種活動(dòng)的?重要性。?社會(huì)實(shí)踐?告訴我，?在新經(jīng)濟(jì)?時(shí)代學(xué)生?應(yīng)當(dāng)具備?創(chuàng)新觀念?和掌握成?熟技術(shù)的?能力，善?于經(jīng)營和?開拓市場?，富有團(tuán)?隊(duì)精神等?素質(zhì)。要?有嚴(yán)密的?思辨能力?和理性的?思考能力?，致力于?探索理性?、情操、?才智、體?質(zhì)之完美?，只有做?到全面發(fā)?展才能適?應(yīng)社會(huì)的?需求，并?立于不敗?之地。?我們要時(shí)?刻與外界?社會(huì)保持?同步發(fā)展?做到與時(shí)?俱進(jìn)，不?與社會(huì)脫?節(jié)。我也?了解到一?個(gè)人外在?形象是很?重要的，?他給別人?留下的印?象，會(huì)為?你贏得多?一份欣賞?。我們在?學(xué)習(xí)之余?，沒有太?多的時(shí)間?，沒有花?在個(gè)人裝?扮搭配上?，那么，?我們小組?針對這一?實(shí)際問題?來研究這?個(gè)課題，?來為我們?的同學(xué)提?供更多的?建議。?我也了解?了今年的?服飾搭配?知識(shí)，對?我們的學(xué)?生生活很?有用處，?所以，我?覺得我們?應(yīng)該在以?后的研究?中多進(jìn)行?這方面的?研究。不?同性格的?人選擇服?裝時(shí)應(yīng)注?意性格與?色彩的協(xié)?調(diào)一個(gè)人?的服裝顏?色必須與?周圍環(huán)境?與氣氛相?吻合、協(xié)?調(diào)，才能?顯示其魅?力。我?們要使服?飾的色彩?搭配協(xié)調(diào)?，原則上?，就要盡?量使得服?飾的色彩?屬于同一?色系。這?是一種最?基本的搭?配方法。?要是再結(jié)?合上面介?紹的極色?、輝光色?的靈活搭?配運(yùn)用，?就能使你?的服飾搭?配得心應(yīng)?手，千變?萬化。?綜合實(shí)踐?活動(dòng)的總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?在中學(xué)?每年的寒?假都是學(xué)?生參與到?社會(huì)活動(dòng)?的一個(gè)主?要的時(shí)間?，在這段?時(shí)間里讓?學(xué)生去接?觸這個(gè)社?會(huì)，感受?社會(huì)的氣?息，讓他?們體驗(yàn)除?了學(xué)校生?活外的全?新生活。?我們學(xué)生?只有走出?校園，深?入社會(huì)，?才能夠更?多對當(dāng)?shù)?的環(huán)境有?充分的認(rèn)?識(shí)，接受?實(shí)踐鍛煉?，樹立正?確的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀，以后?好力所能?及地為社?會(huì)做出一?份貢獻(xiàn)，?同時(shí)又使?自身在奉?獻(xiàn)的過程?中受到教?育和鍛煉?，增長自?身的見識(shí)?。正值?準(zhǔn)高三時(shí)?期，社會(huì)?實(shí)踐時(shí)間?并不是很?多，學(xué)生?更多的有?去親自而?且自覺的?參與到社?會(huì)實(shí)踐中?去。當(dāng)然?在這個(gè)過?程中，仍?然存在對?社會(huì)實(shí)踐?的認(rèn)識(shí)不?夠充分的?方面。在?本次實(shí)踐?中，我班?推出__?__名學(xué)?生參與校?積極分子?評比，并?報(bào)送了相?關(guān)材料。?通過對?本次學(xué)生?的社會(huì)時(shí)?間稿的批?閱，以下?從亮點(diǎn)和?不足方面?進(jìn)行簡單?的總結(jié)。?本次社?會(huì)時(shí)間的?亮點(diǎn)：絕?大部分學(xué)?生擺脫了?單純的完?成社會(huì)實(shí)?踐表格填?寫的文字?工作上，?而是真正?的去感受?這個(gè)的實(shí)?踐活動(dòng)。?如：有學(xué)?生寫到，?到村委會(huì)?搞衛(wèi)生，?同時(shí)和在?各自村里?工作的村?務(wù)工作者?進(jìn)行交流?取經(jīng)，在?這個(gè)過程?了有寫同?學(xué)請教了?這些派遣?到村里的?公務(wù)員關(guān)?于自己的?高中學(xué)習(xí)?情況及自?己距離大?學(xué)多遙遠(yuǎn)?的問題；?有家庭經(jīng)?濟(jì)比較困?難的同學(xué)?到企業(yè)里?去打工，?能吃苦耐?勞，得到?了企業(yè)的?老板的肯?定，同時(shí)?也賺取了?少許的生?活費(fèi)，為?自己的高?三生活作?準(zhǔn)備，減?少家庭的?經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?。有些?同學(xué)家里?主要是農(nóng)?活，回家?后便幫父?母親夏忙?，在其總?結(jié)報(bào)告中?認(rèn)為，利?用農(nóng)務(wù)勞?動(dòng)，鍛煉?了他的身?體，讓他?體驗(yàn)到農(nóng)?活的堅(jiān)辛?，感受到?父母親每?分錢的收?獲的辛苦?；有同學(xué)?到養(yǎng)老院?去幫助打?掃，這個(gè)?充分展示?出當(dāng)代中?學(xué)的樂于?助人的一?面，到養(yǎng)?老院實(shí)踐?的同學(xué)，?在談?wù)摰?自己的感?受時(shí)候，?利用了想?象的手法?回憶自己?如果以后?應(yīng)該會(huì)怎?么樣的快?樂過好每?一天，以?及現(xiàn)在如?何讓這些?老人微笑?。甚至?有人作出?了大膽的?嘗試，自?己合作開?起了燒烤?店，以一?個(gè)學(xué)生的?誠實(shí)守信?經(jīng)營，獲?得了不錯(cuò)?的成績，?賺了少許?的錢，在?這個(gè)過程?中他們感?受到誠信?的可貴，?同時(shí)屏棄?了所謂的?無商不奸?的想法，?這個(gè)過程?他們體驗(yàn)?到生意的?挑戰(zhàn)性及?社會(huì)競爭?的強(qiáng)度，?也充分認(rèn)?識(shí)到學(xué)校?生活的可?貴和知識(shí)?的寶貴，?因此在他?們回到學(xué)?校后，在?學(xué)習(xí)上各?自樹立了?自己的目?標(biāo)，爭取?在新的高?三學(xué)年中?有所成績?，考上理?想的學(xué)校?。除了上?面所提到?的案例，?仍然有很?多感人的?社會(huì)實(shí)踐?事例值得?肯定和評?價(jià)。本?次社會(huì)實(shí)?踐的不足?：首先，?由于高三?的課程要?求，學(xué)生?的社會(huì)實(shí)?踐時(shí)間較?短，所收?到的效果?，比計(jì)劃?中的不好?，學(xué)生普?遍也感覺?時(shí)間短難?以在短時(shí)?間讓實(shí)踐?活動(dòng)進(jìn)入?狀態(tài)并達(dá)?到鍛煉價(jià)?值；其次?，由于學(xué)?校的安排?社會(huì)時(shí)間?并沒有進(jìn)?行統(tǒng)一的?要求或者?安排，因?此社會(huì)實(shí)?踐的__?__度仍?然需要加?強(qiáng)，同時(shí)?也減少了?對學(xué)生團(tuán)?體協(xié)作能?力的培養(yǎng)?和提高；?第三，許?多學(xué)生對?社會(huì)實(shí)踐?沒有一定?的認(rèn)識(shí)，?或?qū)ι鐣?huì)?實(shí)踐進(jìn)行?及時(shí)的總?結(jié)，等回?到學(xué)校才?要進(jìn)行總?結(jié)遺忘了?感覺，因?此寫出來?的社會(huì)實(shí)?踐報(bào)告質(zhì)?量不是很?高，簡單?應(yīng)付的學(xué)?生仍然有?一部分。?第四，?社會(huì)實(shí)踐?很重要的?的提高學(xué)?生的素質(zhì)?，但是在?這方面我?們的學(xué)生?所參加的?活動(dòng)仍待?改變，學(xué)?生普遍沒?有把自己?的學(xué)習(xí)與?社會(huì)實(shí)踐?聯(lián)系在一?起，以至?縮小了社?會(huì)時(shí)間的?主要含義?，沒有把?理論和實(shí)?際進(jìn)行應(yīng)?有的結(jié)合?等等。?總之，我?認(rèn)為社會(huì)?實(shí)踐中引?導(dǎo)我們學(xué)?生弘揚(yáng)理?論聯(lián)系實(shí)?際的學(xué)風(fēng)?，培養(yǎng)克?服困難，?勇于拼搏?、樂于奉?獻(xiàn)的精神?，增強(qiáng)合?作意識(shí)和?集體主義?精神等。?綜合實(shí)?踐活動(dòng)的?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（三?）這學(xué)?期我們課?題組對今?年流行個(gè)?人裝扮進(jìn)?行了課題?研究。?在這次活?動(dòng)中我們?學(xué)會(huì)了很?多，了解?了很多關(guān)?于服飾搭?配的知識(shí)?，讓我獲?益匪淺。?在今后的?實(shí)踐中，?我也將運(yùn)?用到這些?知識(shí)，為?我的生活?添姿加彩?。經(jīng)過?這次研究?性學(xué)習(xí)，?我感受到?這種活動(dòng)?的重要性?。社會(huì)實(shí)?踐告訴我?，在新經(jīng)?濟(jì)時(shí)代學(xué)?生應(yīng)當(dāng)具?備創(chuàng)新觀?念和掌握?成熟技術(shù)?的潛力，?善于經(jīng)營?和開拓市?場，富有?團(tuán)隊(duì)精神?等素質(zhì)。?要有嚴(yán)密?的思辨潛?力和理性?的思考潛?力，致力?于探索理?性、情操?、才智、?體質(zhì)之完?美，只有?做到全面?發(fā)展才能?適應(yīng)社會(huì)?的需求，?并立于不?敗之地。?我們要時(shí)?刻與外界?社會(huì)持續(xù)?同步發(fā)展?做到與時(shí)?俱進(jìn)，不?與社會(huì)脫?節(jié)。我也?了解到一?個(gè)人外在?形象是很?重要的，?他給別人?留下的印?象，會(huì)為?你贏得多?一份欣賞?。我們在?學(xué)習(xí)之余?，沒有太?多的時(shí)間?，沒有花?在個(gè)人裝?扮搭配上?，那么，?我們小組?針對這一?實(shí)際問題?來研究這?個(gè)課題，?來為我們?的同學(xué)帶?給更多的?推薦。?我也了解?了今年的?服飾搭配?知識(shí)，對?我們的學(xué)?生生活很?有用處，?所以，我?覺得我們?就應(yīng)在以?后的研究?中多進(jìn)行?這方面的?研究。?不同性格?的人選取?服裝時(shí)應(yīng)?注意性格?與色彩的?協(xié)調(diào)