暑假實習報告總結(jié)范本(3篇)_第1頁
暑假實習報告總結(jié)范本(3篇)_第2頁
暑假實習報告總結(jié)范本(3篇)_第3頁
暑假實習報告總結(jié)范本(3篇)_第4頁
暑假實習報告總結(jié)范本(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁暑假實習?報告總結(jié)?范本回?顧實習生?活,感觸?是很深的?,收獲是?豐碩的。?實習中,?我采用了?看、問等?方式,對?偉柏花園?管理處的?物業(yè)管理?工作的開?展有了進?一步的了?解,分析?了管理處?開展物業(yè)?管理有關(guān)?工作的特?點、方式?、運作規(guī)?律。同時?,對管理?處的設施?管理、事?務管理、?保安管理?有了初步?了解。?從實際出?發(fā),管理?處嚴格參?照ls0?9000?質(zhì)量體系?運作,制?定了嚴格?的規(guī)章制?度和崗位?規(guī)程、工?作標準、?考核標準?。管理處?根據(jù)員工?的工作職?責,制定?全方位的?上級、平?級、下級?的___?_度考核?辦法;制?定量化考?核標準,?實行定性?和定量考?核相結(jié)合?,增強了?考核的可?操作性,?減少考核?時人為因?素的影響?;建立完?善考核機?制,實行?末位淘汰?制,避免?了考核走?過場的現(xiàn)?象,通過?考核機制?的建立,?增強了員?工的危機?感、緊迫?感,促使?員工不斷?提高自身?素質(zhì)。?二、培育?自身核心?專長,創(chuàng)?特色服務?,提升核?心競爭力?。在實?習中,我?看到一套?由沿海集?團、易建?科技、_?___物?業(yè)合作自?行設計開?發(fā)的“一?站式物業(yè)?管理資迅?系統(tǒng)”物?業(yè)管理服?務軟件。?該軟件包?括:“一?站式客戶?服務、一?站式資迅?管理、一?站式數(shù)碼?社區(qū)”三?大體系,?是一個利?用網(wǎng)絡、?電子商務?、科技手?段來提高?物業(yè)管理?水平和服?務質(zhì)量,?有效地開?發(fā)、整合?、利用客?戶資源的?資迅系統(tǒng)?。管理處?全面提倡?“一站式?服務”、?“最佳保?安”的特?色管理服?務。從而?,實現(xiàn)了?高效的管?理運作,?解決了業(yè)?主的奔波?之苦,創(chuàng)?造了一種?無微不至?、無所不?在的服務?,提升了?服務效率?,提高了?業(yè)主滿意?度,提升?了物業(yè)管?理服務的?水平和服?務質(zhì)量,?最終提升?了公司在?激烈的市?場競爭中?的核心競?爭力。?暑假實習?報告總結(jié)?范本(二?)大一?的這個暑?假,我過?得挺充實?的,同樣?它也是最?有意義的?,跨出學?校的大門?,融入社?會,這是?一個質(zhì)的?飛躍的過?程,其中?的辛酸苦?楚只要自?己體驗過?才知道。?走進社會?,需要一?份勇氣,?需要一份?睿智。?經(jīng)歷了艱?辛的找工?作的過程?,我精疲?力盡了,?想放棄了?,老板要?么說沒有?工作經(jīng)驗?,要么說?暑期臨時?工不招收?。折騰了?好一陣子?,我們附?近一郵政?銀行招大?堂經(jīng)理的?助手,我?興致勃勃?地去應聘?了。我把?我個人的?基本資料?和在校的?情況詳細?地向行長?介紹了,?或許是我?運氣好,?或許是行?長覺得我?挺可靠的?,我被錄?用了。那?個開心勁?兒,甭提?了!工資?待遇什么?的,我都?沒什么要?求,只要?能錄用我?,給我一?個鍛煉能?力的平臺?,我就心?滿意足了?。第二?天我就開?開心心地?去上班了?。早晨八?點到了郵?局,我就?開始拖地?,擦凳子?,打掃打?掃,好讓?整個大廳?干干凈凈?,給所有?人一種舒?適的感覺?。郵局正?式上班了?,陸陸續(xù)?續(xù)地有顧?客來辦理?業(yè)務了。?我滿帶著?笑容迎接?每一位顧?客,讓他?們先坐下?,然后等?到叫了自?己的號再?去辦理業(yè)?務。在工?作的過程?中,也不?是一帆風?順的,有?時面帶微?笑詢問顧?客有什么?需求時,?顧客只顧?一個勁兒?的走上前?臺辦理業(yè)?務,也不?搭理我。?這時我只?能耐心地?和顧客講?解。有時?我也有做?的不周到?的地方,?有一次一?位先生拿?著自己的?號到前臺?去了,我?微笑著走?過去,輕?聲說:“?先生,不?好意思,?您前面還?有一個人?,下一位?才是你。?”他瞪著?我,一臉?不耐煩地?說:“剛?不是叫到?我的號了?嗎明明就?是我!”?我陪著禮?:“對不?起啊,叫?到你的號?了,我誤?會了?!?這位先生?又轉(zhuǎn)身白?了我一眼?。那種尷?尬,那種?滋味真的?不好受呢?。每天都?會遇到形?形色色的?人,有的?人看我像?個學生,?表現(xiàn)出贊?賞的樣子?,能和我?溫和地交?談,有的?人看我是?個學生,?對我的熱?心服務表?現(xiàn)出滿不?在乎,無?所謂的樣?子。不管?怎么樣,?我都要求?自己,我?是服務大?眾的,我?就是要磨?練意志,?鍛煉能力?,我要微?笑待人!?工作一整?天下來,?真的很累?,站的腰?酸背痛,?晚上下班?時,我還?要再打掃?一遍大廳?,然后才?回家,真?的好累!?但是,?我挺珍惜?這份工作?的,不僅?僅因為得?到這份工?作實屬不?易,更多?的是你我?在工作中?學到了很?多東西,?我提升了?很多的能?力。在郵?局做大堂?經(jīng)理助手?的一個月?,我每天?早出晚歸?,覺得還?有節(jié)奏感?,我過得?很充實。?在工作中?,我運用?我在學校?已經(jīng)掌握?的電腦操?作技能完?成簡單的?郵局業(yè)務?方面的操?作,這就?更好地將?理論運用?于實踐了?。在與顧?客的接觸?中,我學?會了笑以?待人,熱?情地幫別?人解答疑?難問題,?這很好的?鍛煉了我?的膽量,?使我的交?際能力大?有提升。?在和郵局?員工的相?處中,我?得到了叔?叔阿姨的?關(guān)心愛護?,他們支?持我,鼓?勵我使我?對未來充?滿信心,?帶著一份?信念踏上?尋夢的征?程。這?個暑假過?的很充實?,很有意?義。我更?加堅定了?前行的方?向。平時?的學習生?活中能嚴?格要求自?己,讓自?己德智體?美全面發(fā)?展,爭做?高素質(zhì)的?大學生。?以后的假?期我還會?積極地參?加各種實?踐,多鍛?煉能力。?暑假實?習報告總?結(jié)范本(?三)不?過挑戰(zhàn)這?種事情,?總是沒什?么上限的?,人人所?面臨或接?受的挑戰(zhàn)?總不能完?全符合你?對于自己?想要接受?的挑戰(zhàn)的?預期,難?度也是隨?著你自己?的選擇行?為而變化?著的。我?的社會實?踐起于統(tǒng)?計調(diào)查比?賽,假期?所做的實?踐工作,?是奔著百?分之七十?的功利色?彩去的,?所以每個?人都心懷?信心,滿?心憧憬,?做每一項?工作的時?候也都懷?揣___?_分的熱?情,渴盼?著能不負?所付。在?整個社會?實踐的過?程中,我?經(jīng)歷了我?記憶非常?深刻并給?我以重大?啟發(fā)的幾?個階段,?以下我將?從以下三?個方面來?一一講述?我的所得?。第一?:勇氣與?智慧并存?才能獲取?成功?;?者說達爾?文的進化?論告訴我?們,單憑?力量或智?力均不足?以保證個?體生物的?生存。?我們總將?面對形形?色色的挑?戰(zhàn),機遇?或挑戰(zhàn)就?擺在那里?,不遠不?近,有智?慧的人會?選擇省事?省力的人?接近并跨?越,有勇?氣的人會?敢于直面?狹路相逢?,無所畏?懼的沖上?前去。我?希望以后?的我能夠?做到有勇?氣看到挑?戰(zhàn)不避縮?,敢于走?上前去說?我準備好?了,同時?能夠像一?個智者一?般,無謂?的體力不?浪費,優(yōu)?雅瀟灑的?行過挑戰(zhàn)?之畔。?第二:有?毅力和耐?心者為我?所佩,為?我所往。?事總無?法如人愿?,并非所?有都能按?照個體的?一廂情愿?進行,否?則馬克思?事物具有?客觀性的?真理也不?會那么為?人所崇。?我是一個?不喜變動?的人,因?為改變永?遠不可能?意味著不?付出,而?我又實在?太懶。達?爾文的進?化論也同?時告訴我?們,適應?能力才是?保證個體?生物生存?的關(guān)鍵所?在。面對?改變,心?態(tài)是第一?位的,有?良好的心?態(tài)去面對?,有良好?的心態(tài)去?調(diào)整就意?味著改變?的列車已?經(jīng)在正確?的軌道上?就位了。?這應該就?是毅力的?力量,如?果我的目?標是太平?洋的一個?美麗小島?,那么大?陸岸邊的?小鎮(zhèn)風光?不是我留?戀的理由?,海洋的?搖晃不是?我搖擺的?借口,美?人魚的歌?聲不是我?觸礁的原?因,海上?的風暴也?不該是擊?敗我的緣?由,摒棄?一切雜念?,或許道?路并不筆?直,但是?目的地絕?對唯一。?在那并不?筆直的道?路途中,?我們必得?用毅力和?耐心規(guī)范?自己以保?證到底地?點的唯一?性。發(fā)?放問卷階?段讓我們?費了大心?大力,大?家的熱情?一落千丈?,大家的?疲憊顯而?易見。而?且如果我?們一個個?區(qū)發(fā)放過?去,時間?明顯超出?了本來的?預算也超?出了部分?隊員回家?車票上的?日期倒計?時,于是?我們只好?又對行動?計劃進行?了改良。?壓縮了發(fā)?放的區(qū)數(shù)?和數(shù)量,?決定由留?守杭州實?習的組長?李丹利用?閑暇時進?行剩下的?數(shù)據(jù)采集?。在這里?,我必須?表達我對?于組長的?敬佩,平?常人難敵?的酷暑,?她挺了過?來,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論