班主任畢業(yè)年度工作總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁班主任畢?業(yè)年度工?作總結(jié)范?文一年?有___?_個學(xué)期?，一學(xué)期?有___?_周，一?周上__?__天班?，一天工?作___?_小時…?…將時間?細(xì)分后發(fā)?現(xiàn)明顯不?夠用，還?有很多事?情沒做就?到了期末?，慶幸的?是已經(jīng)做?了幾件有?意義的事?情，現(xiàn)就?將本學(xué)期?的班主任?工作總結(jié)?如下：?一、召開?了一次學(xué)?生家長會?暑假之?前，我在?159班?家校群里?發(fā)了個通?知：若下?學(xué)期還是?我擔(dān)任班?主任，則?定于開學(xué)?第一天報?道注冊，?第二天召?開家長會?，望家長?們抽空前?來參加會?議。新學(xué)?期報道注?冊如期舉?行，第二?天即是家?長會。?會議于8?：30準(zhǔn)?時召開，?家長到會?率達(dá)__?__%以?上，校領(lǐng)?導(dǎo)、科任?老師均列?席會議，?幾名學(xué)生?負(fù)責(zé)引座?、發(fā)水。?業(yè)務(wù)副校?長袁兼政?治老師帶?頭發(fā)言，?用一系列?實(shí)證闡述?了“知識?改變命運(yùn)?”，號召?家長重視?孩子的教?育。德育?處主任喻?兼生物老?師以寧鄉(xiāng)?一中錄取?農(nóng)村中學(xué)?考生的標(biāo)?準(zhǔn)為依據(jù)?，論述生?地會考的?重要性。?校長吳兼?歷史老師?以自身育?兒經(jīng)驗(yàn)為?例，現(xiàn)身?說法家長?在孩子的?學(xué)習(xí)中擔(dān)?任的角色?。我作為?班主任，?肩負(fù)家長?會議的主?體部分，?從總結(jié)上?一學(xué)年情?況、初二?可能存在?的問題以?及如何應(yīng)?對等方面?講述，告?知家長：?面對學(xué)生?存在的現(xiàn)?象，學(xué)校?和老師會?不遺余力?引導(dǎo)教育?，家校攜?手，共同?見證學(xué)生?成長。家?長代表即?興發(fā)言，?一是感謝?，二是托?付，三是?合作。?會議持續(xù)?了近兩個?小時，涉?及到學(xué)生?在校的各?個方面，?可謂全面?。會議在?家長的掌?聲和稱贊?聲中圓滿?結(jié)束，家?長會結(jié)束?了，但教?育剛剛開?始，家校?聯(lián)系依然?要密切。?二、培?養(yǎng)了一批?班干部?評價一個?班級是否?優(yōu)秀的標(biāo)?準(zhǔn)之一是?看這個班?級有沒有?一個強(qiáng)有?力的班委?會，班主?任工作的?重心亦是?培養(yǎng)班干?部，集眾?人之智慧?管理好班?級。班?長，佳佳?，一個成?熟穩(wěn)重有?大局意識?的女孩。?老師交代?的事情總?能放在心?上，老師?沒交代的?事情有時?也可以提?前想到并?且做好，?既能完成?老師布置?的任務(wù)，?又能與同?學(xué)們相處?融洽。?副班長，?欣欣，一?個聰慧靈?活有魄力?的女孩。?自從由她?負(fù)責(zé)管紀(jì)?律，班上?的午自習(xí)?再未出現(xiàn)?類似菜市?場里的聲?音。學(xué)?習(xí)委員，?燦燦一個?腹有詩書?有上進(jìn)心?的女孩。?早讀期間?組織同學(xué)?們讀書，?幫助了一?大批自制?力不強(qiáng)的?同學(xué)。?勞動委員?，彬彬，?一個胖嘟?嘟且可愛?的男孩。?他擔(dān)任勞?動委員期?間，教室?里的保潔?工作做得?最好，勞?動工具擺?放得最整?齊。他身?先示范，?為同學(xué)們?樹立了榜?樣作用。?三、開?展了一系?列活動?領(lǐng)導(dǎo)的極?致是不領(lǐng)?導(dǎo)，類似?于老子思?想中的“?無為而治?”。有了?初一學(xué)年?的訓(xùn)練作?基礎(chǔ)，本?學(xué)期基本?上可以放?手讓學(xué)生?自主自立?了。為了?豐富學(xué)生?課余生活?，也為了?增強(qiáng)班級?凝聚力，?本學(xué)期開?展了一系?列班團(tuán)隊?活動，所?有活動均?由學(xué)生自?行策、組?織，我只?是偶爾提?點(diǎn)建議。?1.秋?游暨野炊?___?_月份，?159班?全體師生?到萬家山?水庫開展?秋游暨野?炊活動。?學(xué)生分組?分工合作?，每一組?都配合得?棒棒的。?野炊結(jié)束?后，學(xué)生?圍成圈玩?游戲。我?靈感一現(xiàn)?，提議為?他們錄一?段視頻，?主題為《?你好，兩?年后的自?己》：以?水庫中的?小島為背?景，每個?學(xué)生對未?來的自己?說一段話?，那是他?們的理想?。__?__米接?力賽_?___月?份，在田?徑場舉行?了___?_米接力?賽。全班?分成__?__個大?組___?_個小組?，撿2根?樹枝當(dāng)作?接力棒。?組內(nèi)的每?個成員都?需要配合?好，一環(huán)?扣一環(huán)，?每一環(huán)都?重要。?3.“瞎?子”背“?瘸子”游?戲__?__月份?，在籃球?場開展班?團(tuán)隊活動?，玩了一?個“瞎子?”背“瘸?子”的游?戲，目的?是看誰最?默契。游?戲規(guī)則：?一名同學(xué)?背上另一?名同學(xué)往?前跑，要?求繞過途?中設(shè)置的?障礙物，?拿到放在?終點(diǎn)的筆?袋后原路?返回隊伍?。背的人?必須蒙住?眼睛，背?上的人告?訴其方向?。用時最?短者為勝?，輸?shù)哪?組做俯臥?撐或仰臥?起坐__?__個。?分組比賽?，笑料百?出，既帶?來了許多?歡樂，又?增強(qiáng)了班?級凝聚力?。4.?“校園和?諧”杯籃?球賽_?___月?份，學(xué)校?組織了八?年級男子?籃球賽，?159班?全體同學(xué)?參與其中?。球員_?___名?，其余為?拉拉隊成?員，同時?負(fù)責(zé)后勤?工作。同?學(xué)們熱情?高漲，配?合良好，?最終取得?了第二名?的好成績?。本學(xué)?期雖然做?了一些事?情，取得?了一些小?成就，但?也存在很?多不足，?如學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?尚未養(yǎng)成?良好，自?制力不強(qiáng)?等。15?9班距離?一個優(yōu)秀?的班集體?還有很長?一段距離?，我距離?一名優(yōu)秀?班主任也?有很長一?段距離，?有距離才?有進(jìn)步的?空間，才?有前進(jìn)的?動力。愿?159班?不忘初心?，勇往直?前。班?主任畢業(yè)?年度工作?總結(jié)范文?（二）?作為班主?任，我們?有必要樹?立做好班?主任的信?心，不僅?對教育事?業(yè)要有信?心，對自?己的工作?有信心，?更重要的?是對學(xué)生?有信心。?讓班級?管理科學(xué)?化出了問?題才去解?決，這是?亡羊補(bǔ)牢?”式的管?理。要?想把一個?班級管好?，隨意是?不行的，?必須講究?科學(xué)，講?究方法，?這樣才能?防患于未?然。在科?學(xué)管理上?，許多班?主任創(chuàng)造?了不少行?之有效的?制度與方?法，使自?己不斷地?完善。如?：班干部?輪流坐莊?，競爭上?崗;師生?共議，同?樹良好班?風(fēng);制定?切實(shí)可行?的班規(guī)班?紀(jì);建立?班級量化?考核管理?制度;開?展比、學(xué)?、趕、幫?、超”的?競賽活動?;發(fā)揮典?型示范作?用，開展?班級各類?明星評比?活動。另?外，我們?還可以選?好主題，?定期召開?班會;正?確使用表?揚(yáng)和批評?這一武器?，建立問?題集體評?議制度;?按學(xué)生類?型，召開?教導(dǎo)會或?個別談話?;建立家?校聯(lián)系制?度等。?教育實(shí)踐?證明，班?主任工作?既是一門?科學(xué)，也?是一門藝?術(shù)。班主?任工作既?有規(guī)律可?循，又無?一成不變?的模式。?對有些教?師來說，?不是缺乏?敬業(yè)精神?，而是缺?乏當(dāng)好班?主任的藝?術(shù)。班主?任必須具?有了解學(xué)?生的能力?，這是班?主任工作?取得成功?的保證。?要迅速、?準(zhǔn)確、全?面地了解?學(xué)生，關(guān)?鍵要有敏?銳的觀察?和細(xì)致的?調(diào)查研究?的能力。?班主任的?主要工作?方式是說?”。說”?的藝術(shù)，?在于以理?服人，以?情動人，?使說”具?有針對性?、啟發(fā)性?和感染性?。班主?任還應(yīng)有?廣泛的興?趣和特長?，善于組?織豐富多?彩的班級?活動，從?而使學(xué)生?在愉快的?活動中增?強(qiáng)學(xué)習(xí)興?趣和上進(jìn)?心。同時?班主任要?盡力創(chuàng)建?良好的師?生關(guān)系，?師生關(guān)系?影響著班?級社會氣?氛，影響?著教學(xué)活?動的組織?及其效果?，影響著?學(xué)生的學(xué)?業(yè)成績，?培養(yǎng)師生?關(guān)系有著?重要的現(xiàn)?實(shí)意義。?融洽的師?生關(guān)系，?孕育著巨?大的教育?親合力”?，教學(xué)實(shí)?踐表明，?學(xué)生熱愛?一位教師?，連帶著?也熱愛這?位教師所?教的課程?。我國教?育名著《?學(xué)記》中?指出親其?師而信其?道”就是?這個道理?。情感也?有遷移的?功能，學(xué)?生對教師?的情感，?可以遷移?到學(xué)習(xí)上?，從而產(chǎn)?生巨大的?學(xué)習(xí)動機(jī)?。由此可?見師生之?間的感情?在教學(xué)中?是多么重?要，師生?適當(dāng)?shù)臏?通足可以?改變教育?。師德?之魂在于?愛”，愛?是師生交?往中的粘?合劑，作?為班主任?，要懂得?熱愛學(xué)生?，因?yàn)閻?生之心是?教育的前?題，是教?育力量之?所在。教?師對學(xué)生?的愛和理?解，可以?使學(xué)生感?到溫暖、?關(guān)懷，可?以溝通師?生之間的?感情。教?師的愛包?括對優(yōu)等?生的培育?，對一般?生的促進(jìn)?，對特殊?生給予的?特殊的關(guān)?懷，還有?對后進(jìn)生?給予的偏?愛。同時?必須要做?到理解和?信任學(xué)生?。理解?是一種更?重要的愛?，對學(xué)生?的思想、?學(xué)習(xí)和生?活等各方?面的關(guān)心?，與學(xué)生?盡可能多?的心靈上?的溝通，?這樣的溝?通，可以?拉近師生?之間的距?離。利用?課余時間?比課堂上?與學(xué)生進(jìn)?行溝通會?讓人感覺?更自由一?點(diǎn)，因?yàn)?課余時間?受時間和?空間的制?約相對要?小得多，?溝通的話?題可以更?廣泛一些?。在球場?上、在食?堂里、在?宿舍中、?在勞動時?都是師生?進(jìn)行溝通?的好機(jī)會?，學(xué)校、?社會、家?庭、朋友?、同學(xué)都?是師生溝?通的話題?，只有在?這些時候?，教師才?能發(fā)現(xiàn)學(xué)?生身上不?易覺察的?閃光點(diǎn)，?學(xué)生也可?以了解到?老師除了?上課以外?的另一面?，這樣的?溝通更自?然也更親?切，容易?拉近師生?之間的距?離，自然?也就增進(jìn)?師生之間?的友誼。?班主任?畢業(yè)年度?工作總結(jié)?范文（三?）全班?____?人，女生?____?人，男生?____?人。總體?上學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)相對較?好，學(xué)習(xí)?積極性較?高。高三?的第一學(xué)?期即將結(jié)?束，回顧?過去，有?得有失。?立足現(xiàn)在?，展望明?天，唯有?抓住今天?，才能贏?得未來。?具體總結(jié)?如下：?一、抓實(shí)?管理，有?序運(yùn)行?進(jìn)入高三?，學(xué)生學(xué)?習(xí)壓力加?大，大部?分學(xué)生能?嚴(yán)格自律?，但也有?少數(shù)學(xué)生?需要加強(qiáng)?紀(jì)律約束?，為此，?繼續(xù)抓好?出勤率、?出操、清?潔等日常?事務(wù)，完?善請假制?度，重視?學(xué)校風(fēng)紀(jì)?評比，抓?風(fēng)紀(jì)以促?學(xué)習(xí)，取?得了良好?效果。在?師生共同?努力下，?本學(xué)期流?動紅旗每?月“飄揚(yáng)?”。二?、鼎力支?持，高效?工作本?學(xué)期學(xué)校?工作重大?，事務(wù)繁?雜，本班?密切協(xié)作?，主要完?成以下任?務(wù)：1?、認(rèn)真對?待，做好?高考報名?工作。本?著對考生?高度負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?事先作好?動員，強(qiáng)?調(diào)報名工?作的重要?性和嚴(yán)肅?性，要求?學(xué)生仔細(xì)?填寫表格?，反復(fù)查?對信息，?確保了全?班___?_人報名?工作準(zhǔn)確?有序進(jìn)行?，包括收?費(fèi)工作在?內(nèi)，沒有?出現(xiàn)一絲?差錯，圓?滿完成任?務(wù)。2?、家?；?動，細(xì)心?組織家長?會。讓家?長、考生?了解高考?報名事項?，明白考?試復(fù)習(xí)的?意義，清?醒知曉考?生復(fù)習(xí)備?考的狀況?，冷靜地?采取對策?，并要求?家長關(guān)注?子女學(xué)習(xí)?和生活，?對子女的?復(fù)習(xí)備考?要有平和?的心態(tài)。?有進(jìn)步及?時鼓勵，?有困難及?時化解，?為他(她?)們營造?一個安靜?、祥和的?復(fù)習(xí)備考?氛圍。?3、活躍?生活，積?極參加文?體活動。?本學(xué)期學(xué)?校舉辦了?第___?_屆運(yùn)動?會和首屆?科技體育?文化節(jié)活?動，我班?精心策劃?校運(yùn)會入?場式，認(rèn)?真挑選運(yùn)?動員，充?分準(zhǔn)備，?既作為一?次體育競?賽活動，?也把它看?成是一次?健身休閑?，調(diào)節(jié)身?心、提升?班級成員?凝聚力的?機(jī)會。鼓?動學(xué)生參?與師生書?畫攝影比?賽活動，?我班劉曉?瑩同學(xué)獲?得學(xué)生書?法比賽一?等獎。?4、舒緩?壓力，加?強(qiáng)學(xué)生心?理調(diào)適。?注意引導(dǎo)?本班學(xué)生?學(xué)會正確?處理人際?關(guān)系，明?確學(xué)習(xí)目?的和意義?，正確對?待人生中?遇到的問?題和困難?，樂觀積?極地面對?人生。經(jīng)?常提示學(xué)?生學(xué)會放?松，注意?勞逸結(jié)合?，輕裝上?陣，增強(qiáng)?復(fù)習(xí)效果?。5、?滿懷信心?，迎接教?學(xué)水平評?估。為了?通過本次?評估，全?校上下為?此做了長?期的充足?準(zhǔn)備，師?生上下為?此付出無?數(shù)心血。?評估期間?，我班學(xué)?生緊密配?合科任教?師的課堂?教學(xué)工作?，為學(xué)校?最終以優(yōu)?秀等級通?過評估作?出了自己?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。6?、防范危?險，組織?學(xué)生疏散?演習(xí)。為?增強(qiáng)學(xué)生?安全意識?，增長緊?急避險的?經(jīng)驗(yàn)和知?識，__?__月_?___日?，成功組?織實(shí)施內(nèi)?宿生參加?的緊急情?況疏散演?習(xí)。三?、搞好復(fù)?習(xí)，協(xié)調(diào)?關(guān)系扎?實(shí)開展一?輪復(fù)習(xí)工?作，是明?年高考勝?利的保證?。為此，?一方面，?要求學(xué)生?全力以赴?，珍惜時?間，講究?學(xué)法，勤?學(xué)苦練，?提高效率?，過好單?元關(guān)和月?考關(guān);加?強(qiáng)激勵，?增強(qiáng)學(xué)生?自信;搞?好課室布?置，注意?營造良好?的學(xué)習(xí)氛?圍;開展?談心活動?，解決學(xué)?生思想障?礙。另一?方面，注?意協(xié)調(diào)各?科任教師?工作，特?別是加強(qiáng)?基礎(chǔ)科