政治教師個(gè)人年終工作總結(jié)

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政治老師個(gè)人年終工作總結(jié)1

本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一時(shí)期來(lái)的工作，很有須要進(jìn)行分析、總結(jié)，以便解決問(wèn)題、明確方向，不斷鞏固自己的教學(xué)水平。現(xiàn)在，我將從以下方面對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)分析。

一、備課方面

我始終堅(jiān)持有“備”無(wú)患。先備課后上課是老師教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提與保證，也是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)工作盡心的表現(xiàn)。

我在教學(xué)工作中，都會(huì)提前備課，從不打無(wú)預(yù)備之仗。還會(huì)請(qǐng)教同事，并時(shí)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獵取新的信息與資料，充盈課程內(nèi)容，力爭(zhēng)在傳授知識(shí)的同時(shí)增加課堂趣味性，讓同學(xué)學(xué)得懂、學(xué)得會(huì)。

每當(dāng)上完一節(jié)課，我還會(huì)實(shí)時(shí)反思，總結(jié)得失，時(shí)時(shí)提示自己從小處抓手，日積月累，不斷進(jìn)步。

二、上課方面

紀(jì)律是課堂教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的重要保證。關(guān)于紀(jì)律問(wèn)題，我在第一節(jié)課就會(huì)嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)，并能在課堂教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)實(shí)施，一視同仁，公正的環(huán)境與嚴(yán)格的紀(jì)律，為同學(xué)制造了舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

抱負(fù)教育也是不可或缺的，同學(xué)究竟還是孩子，他們的健康成長(zhǎng)離不開老師的引導(dǎo)與援助，只有幫同學(xué)明確抱負(fù)、目標(biāo)，才能使其自覺主動(dòng)起來(lái)，只有同學(xué)自己動(dòng)起來(lái)，教學(xué)才能事半功倍，成果才能不斷提升。

需要聯(lián)系家長(zhǎng)。同學(xué)就是家庭的一面鏡子，但這面鏡子是可以改變的.，同學(xué)有了問(wèn)題，家校聯(lián)合是個(gè)不錯(cuò)的解決方法。囿于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，老師在同學(xué)管理問(wèn)題上束手束腳，家長(zhǎng)的大力協(xié)作與支持，是學(xué)效率提高的須要保障。

只有同學(xué)管住嘴，收起心，才能真正把精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，師生良性互動(dòng)才能形成，最終你好我好大家好，皆大高興。

三、作業(yè)方面

作業(yè)是訓(xùn)練、是督促，是老師家長(zhǎng)觀測(cè)、分析同學(xué)學(xué)習(xí)狀況最直觀的說(shuō)明，是同學(xué)自我成長(zhǎng)的墊腳石，是其學(xué)習(xí)生活中必不可少的重要組成部分，也是每位老師需要仔細(xì)面對(duì)的教學(xué)工作之一。

我都會(huì)按時(shí)布置作業(yè)，并著重作業(yè)質(zhì)量與同學(xué)完成狀況，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，在取得肯定教學(xué)效果的同時(shí)，盡可能減輕同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

針對(duì)同學(xué)作業(yè)中的問(wèn)題，我會(huì)實(shí)時(shí)找到同學(xué)了解狀況，對(duì)于有迷惑的，我會(huì)馬上解答。對(duì)于偷奸?；模視?huì)實(shí)時(shí)批判并限期整改，假如不能按要求完成作業(yè)，我會(huì)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同督促同學(xué)做好自己的事情，想方設(shè)法促進(jìn)同學(xué)成長(zhǎng)。

四、同學(xué)方面

同學(xué)才是教學(xué)工作的主體，無(wú)論是備課、上課還是作業(yè)，都是為同學(xué)服務(wù)的，當(dāng)然，也是為自己服務(wù)，究竟教學(xué)相長(zhǎng)。

同學(xué)的主體地位毋庸置疑，但同學(xué)這個(gè)主體是在老師這個(gè)主導(dǎo)下健壯成長(zhǎng)的。親其師方能信其道，師生關(guān)系是教學(xué)活動(dòng)中不可忽視的客觀存在。一般狀況下，老師的年齡比同學(xué)大，老師的閱歷比同學(xué)豐富，所以在師生關(guān)系的處理上，老師要主動(dòng)一點(diǎn)。

我在教學(xué)活動(dòng)中，會(huì)主動(dòng)關(guān)注學(xué)困生和貧困生，給與其力所能及的援助和指導(dǎo)，尤其是生活上的適當(dāng)找照看，能讓同學(xué)真正感受到老師的真誠(chéng)與暖和，而這對(duì)于心與心交換的教學(xué)活動(dòng)，無(wú)疑是的。

教學(xué)工作是老師生活的主要構(gòu)成，是每位老師一生中最犯難忘的歲月。自從走上這一行，我就時(shí)刻要求自己與時(shí)俱進(jìn)，每天讀書，力爭(zhēng)每天都過(guò)得有意義。

年復(fù)一年，一年有一年的精彩。我會(huì)以飽滿的熱忱過(guò)好自己的老師生涯，讓這一神圣而又光輝的事業(yè)永放光華！

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本學(xué)期我擔(dān)負(fù)七班級(jí)六個(gè)班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。詳細(xì)總結(jié)如下：

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的運(yùn)用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

我在教學(xué)方法的采納上，不千篇一律，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容敏捷采納不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入上我采納了多種形式：歌曲、詩(shī)歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性。課堂小結(jié)上同樣用完心思，采納多種方法，力求有余音未了的效果。

⑵著重課堂教學(xué)。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

實(shí)時(shí)處理好課堂突發(fā)事項(xiàng)。我非常清晰七班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的。因此，對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批判他們，而是實(shí)時(shí)指正提示，課后耐煩做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的`喜愛。

我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材，變被動(dòng)為主動(dòng)，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

中學(xué)的同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。

從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識(shí)的掌控重在運(yùn)用，因此，我多強(qiáng)調(diào)同學(xué)實(shí)踐技能的提高，常常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓同學(xué)多觀測(cè)發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題，思索問(wèn)題，從而極大的提高了同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的技能。

三、積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但常常聽同科組老師講課，和同科組老師溝通教學(xué)閱歷，而且還常常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

四、培育多種愛好愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面