五歲的出走閱讀答案

#/22五歲的出走閱讀答案篇一：第二次階段練習卷初一下學期語文第二次階段練習卷班級姓名學號成績一、基礎(chǔ)知識（58分）1．根據(jù)拼音寫出漢字。（25分）shu理mei力孤piyin勤jiao健zh6伏qi息點璀cd丫1日bin危繁yaguG巧yi憨態(tài)可jul蔓eke無動于zh。近在zhi尺si養(yǎng)qu浩hd樂不可zhie護*匕良2．下面的句子中有十個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（12分）①它們是十分螯覺的，只要有人梢微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。②那里人煙稀少的森林地帶，絕大部分山嶺都是懸崖絕璧，高聳入云，但有的卻是緩坡連綿，起伏不絕。山坡上覆蓋著蔥籠茂密的原始森林。③有時背倚石頭，坐在草地上優(yōu)然自得地啃著竹枝；有時團作一團，漫不經(jīng)心地隨地打滾；有時拖著笨絀的身體，搖搖晃晃地在草地上玩耍。④別去打擾它吧!它是署天暮色的點輟，是夏至那天鑲在天幕上的漂亮手飾。⑤大熊貓經(jīng)過訓練，能表演前滾翻、推小車、騎木馬等精采節(jié)目，常常搏得觀眾熱烈的掌聲與歡樂的笑聲。⑥大熊貓是我國特有的珍稀動物，也是世界上最負勝名的瀕危動物。我國古藉中把大熊貓稱為3．默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、篇名。（15分）①，流向出疏桐。居高聲自遠，。（《蟬》）②，相失萬重云？，③哀多如更聞。，鳴噪自紛紛。（杜甫《》）④雨昏青草湖邊過，。游子乍聞?wù)餍錆?，。⑤，苦竹叢深日向西。（鄭谷《》⑥“技止此耳！”，，，乃去。（《黔之驢》）4．名著閱讀。（6分）⑴下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回，讀后回答問題。（3分）裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。??羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷體。請問：“裙釵”指的是誰?她因何“為子懷仇恨潑猴”?猴王又為什么要“有意說親由”?（2）《西游記》中主要人物之一孫悟空，原來是一石猴，他后來是如何做到群猴之王的？（3分）二、閱讀理解（42分）閱讀下面兩段文言文，完成6—11題。（22分）【甲】黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰，“技止此耳！”??乃去?！疽摇可穑╩iao,瞎）者不識日，問之有目者?；蚋嬷唬骸叭罩疇钊玢~盤?！笨郾P而得其聲，他日聞鐘，以為日也。或告之曰：“日之光如燭?！睊袪T而得其形，他日揣（摸）籥（yu。，像笛子的管樂器），以為日也。（節(jié)選自蘇軾《日喻說》）5．下列哪兩組句子中加點詞的意義相同?（4分）（）（）入稍近益狎．．AB龐然大物也，以為神香遠益清，亭亭凈植．．計之曰：“技止此耳!”驢一鳴，大駭．．CD予獨愛蓮之出淤泥而不染虎見之，龐然大物也．．愁愁然，莫相知．E坐其中，頹然碧窈．6．下列句中加點詞與“蹄之”的“蹄”用法不同的一項是（）（2分）A.有好事者船載以入B.富人于五所園也C.鞭數(shù)十，驅(qū)之別院D.遂以名7．甲乙兩文中共有四個句子含“者”字，其中一個“者”的意思和用法與其它三個不同。這個句子是?（2分）8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子：（1）稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。（3分）（2）或告之曰：“日之光如燭?！保?分）9．“黔驢之技、黔驢技窮、龐然大物”均是由這則故事中演化出來的成語，請運用這三個成語，簡潔地概括本文的故事內(nèi)容。（4分）10．老虎和眇者對陌生事物有不同的認識過程和結(jié)果，你從中得到了哪些啟示?（4分）（二）閱讀《五歲的出走》完成11-16題。（20分）五歲的出走匡立慶上小學以前，我一直被寄養(yǎng)在外婆家。五歲那一年，有一次，親戚給外婆家送來許多螃蟹。貪嘴的我從螃蟹一下鍋就坐在飯桌旁，一直吃到所有人都離開飯桌了還意猶未盡。舅舅開我的玩笑說：“行呀，你這陪客的工夫挺到家的嘛!”客人們一下子哄笑起來。連外婆也跟著笑?？删蜎]有人注意到我小小的自尊心已膨脹成一個大氣球，并在他們的笑聲中瀕臨爆裂。爆裂的結(jié)果是，我義無反顧地下定決心從外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。從外婆家到我家大約有十四五里的樣子，一半的路程要走在一條名叫龍河的小河堤上，另一半則要走在棋盤一樣整齊排列的對蝦塘的堤壩上。總之，沿途處處都是水，充滿了誘惑，又布滿了危險。那時三伏剛過，午后的太陽把河堤上的土烤得冒起了煙，龍河里的水清洌得誘人，一群孩子在水里嬉戲打鬧。看到他們，我走不動了。外婆平日里絕對不允許我下水的，可是今天??我在水里盡情地瘋了一兩個小時才上岸趕路。經(jīng)過蝦塘的時候，免不了又和釣魚摸蝦的孩子們玩上一會兒，和路邊的蝴蝶蜜蜂逗上一陣子。直到天快黑了，我才進了家。這是我第一次一個人成功地回家，媽媽明顯地有點驚喜，趕緊問我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地說聲知道，就餓虎撲食般撲向了飯桌。外婆把鎮(zhèn)上的幾條街喊遍了，仍不見我的蹤影，一家人立即陷入了恐慌。外婆癱倒在地上，站不起來，哆哆嗉嗦地命令舅舅和鄰家的幾個小伙子帶上網(wǎng)沿龍河去打撈，命令二姨到六里之外爸爸教書的學校里找他，命令三姨飛跑到我家看看我有沒有回家。那時候沒有電話，就是自行車全鎮(zhèn)也才有兩三輛。舅舅和那幫小伙子到了龍河邊，也不知怎么那么巧，頭一網(wǎng)下去真的就撈上來一個小孩。我十七歲的舅舅嚇得一頭栽到水里，怎么也爬不上來。鄰居一看不是我，趕緊一邊掐舅舅的人中，一邊找了一口大鍋讓那小孩伏在上面控水搶救。外婆在家一聽說河里撈上來個孩子，一下子昏過去。爸爸騎著好不容易借來的自行車，載著二姨回來?？吹胶拥躺蠂鷿M了人，重重地摔倒在路上，血刷地從頭上流下來。得知并不是我，他立刻跳起來，飛一般往家里騎去。快到家的時候，爸爸追上了跑得筋疲力盡的三姨。不知道是爸爸騎車太生疏的原因，還是心里太慌張，短短的一段路，他們摔了不知多少跤。一進家門，看到我正和哥哥、弟弟沒心沒肺地打鬧，三姨哇的一聲哭起來。她完全忘記自己從來沒有騎過車，搶過爸爸手里的自行車，搖搖晃晃騎上了就跑。聽外婆說，三姨就是這樣奇跡般地學會了騎自行車，一直騎到了家。我猜出是怎么回事，蹩到了門口不敢吱聲。爸爸臉上帶著一種我從沒有見過的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身邊，伸出于摩挲著我的短發(fā)，反復地說著同一句話：“你回來了呀，你回來了呀??”爸爸的神情把媽媽嚇壞了，抱著他的胳膊一個勁兒撫摸。好長時間爸爸才恢復正常，媽媽忙著安慰，倒把打我的事給忘了。晚上，媽媽到外婆家去了。爸爸一夜沒有睡，就坐在屋里喝茶。覺得熱了就拿出涼席鋪在院子里，把我們兄弟三個人一個個抱出來躺好，自己坐在旁邊為我們趕蚊子。覺得露水涼，又把我們一個個抱回屋放在床上，自己再坐在旁邊喝茶。就這樣反反復復地抱來抱去，直到東方發(fā)白。那以后，我好像突然懂事了。11、“我”五歲出走的原因是什么？（4分）12、第二段中“可就沒有人注意到我小小的自尊心已膨脹成一個大氣球，并在他們的笑聲中瀕臨爆裂。”這句話運用了什么修辭手法?（2分）有什么作用?（2分）13、第④段寫從外婆家到“我”家路上的情況有什么作用？（3分）14、三姨看見“我”在家安然無恙，本應(yīng)該感到非常高興，為什么“哇的一聲哭起來”呢？（2分）15、分析下面句子中加點詞的表達效果。（3分）（爸爸）看到河堤上圍滿了人，重重地摔倒在路上，血刷地從頭上流下來。得知并不是我，他．．．立刻跳起來，飛一般往家里騎去。．．．．．．16、文章結(jié)尾寫道，“我好像突然懂事了”，從全文看你覺得“我”懂得了哪些道理?（4分）［答初一下學期語文第二次階段練習卷答案1-3略4、⑴.要點：①“裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）。②她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。③孫悟空對羅剎女“雖然生狠怒”，但還是“有意說親由”，是因為他要借羅剎女的芭蕉扇去扇滅火焰山之火。（3分）⑵眾猴約定誰能入瀑布而不傷身者，就立誰為王。石猴一躍而入瀑布未傷，并覓得水簾洞，為眾猴找到一個安身立命之所，眾猴便立他為王。5、BE6、A7、然往來視之，覺無異能者（其它的者都是“？？的人”）8、⑴⑵有人告訴瞎子說：“太陽的光亮像蠟燭。”（“或”、兩個“之”是得分點）9、如，驢雖為龐然大物，卻只有黔驢之技，面對聰明的老虎黔驢技窮，最終被吃掉。10、參考答案：⑴認識事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不能被表面現(xiàn)象所迷惑;⑵看事物要全面，不能片面；⑶認識事物要親身實踐，不能主觀臆斷；⑷要講究科學的思維方法，不能盲目推斷。（答對一點兩分，答對兩點滿分。）11、有一次“我”在外婆家吃螃蟹時，舅舅開“我”的玩笑，引起客人們和外婆的哄笑，使我的自尊心膨脹、爆裂。12、比喻的修辭，準確地表現(xiàn)出一個孩童因自尊受損而惱怒到極點的情態(tài)，生動形象。13、這段描寫說明沿路處處是水，充滿誘惑和危險，為后文“我”出走后全家人的恐慌、尋找作鋪墊。14、“哇的一聲哭起來”，是一種緊張、恐慌之后的感情釋放。15、這些詞形象具體地寫出爸爸對“我”的極度焦急、緊張，表現(xiàn)了一種血濃于水的父子親情。16、做事不能貪圖一時痛快；要為他人著想；要珍惜親人的愛；凡事要三思而后行，不可莽撞；不能負氣行事。等篇二：第五單元答案21《偉大的悲劇》【自主學習】一、整體感悟：偉大：1、熱愛探險事業(yè)，勇于為事業(yè)而獻身2、從容面對死亡3、強烈的團隊精神4、誠實、守信用，有令人敬佩的紳士風度悲 死亡之悲：在歸途中全部隊員犧牲了失敗之悲：阿蒙森一行已先到達南極作證之悲：為阿蒙森的成功作證二、略三、當堂檢測1、根據(jù)拼音寫漢字。癲狂凜冽吞噬銷勢羸弱步履告罄遺孀2．解釋下列詞語。精疲力竭：形容非常疲勞，一點力氣也沒有了。也作筋疲力盡。毛骨悚然：形容很害怕的樣子。憂心忡忡：指心里十分擔憂。不可思議：不可想象，不能理解（原是佛教用語，含有神秘奧妙的意思）?！菊n堂探究】1．斯科特和他的伙伴們終于抵達南極時，卻發(fā)現(xiàn)已有人捷足先登，失去信心的他們只好開始往回走?！?．在這里，作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗后的一種極度沮喪，悲哀的心情?！?．這句話運用了擬人的手法，在極度失望的斯科特及其伙伴們的眼中，風中飄揚的挪威國旗就像他們的對手，勝利的阿蒙森一樣，站在那里耀武揚威，洋洋得意。表達了斯科特內(nèi)心沮喪、不甘的心情。4．從斯科特他們雖然失敗，卻仍然愿意為對手的業(yè)績作證中，可以看出他們十分誠信，有紳士風度。作為一位偉大的作家，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的啟迪和震撼。按照這個價值標準，作者當然會選擇斯科特了。這從文章的最后兩句話中可以看出。【提升訓練】1、寫父親的自行車記敘文行文和感情線索2、接送兒子上下學；輔導兒子的學習；看望生病的兒子3、“淡淡地”從語氣的角度表現(xiàn)了父親是個不善于表達感情的人，反映了父親對獨生子樸素而深沉的愛（或淡淡的語氣，濃濃的父愛）★4、父親的自行車只是全文的線索，并不是全文的中心，全文的中心是“父親是惟一??人”，而第③段所寫的內(nèi)容從不同側(cè)面揭示了“我”崇拜父親的原因，所以該段并沒有脫離全文的中心。22在沙漠中心【自主學習】一、整體感悟：痛苦—絕望—平靜—樂觀寒冷疲倦缺水堅強勇敢二、略三、當堂檢測1.mizhigalihudqidiyashaikang2．（1）大限（2）蟲豸（3）蕓蕓眾生（4）篩糠3.——讓有限的生命更有意義，有價值，才是真正的熱愛生命。既實現(xiàn)了自己生命的價值，對自己無悔，又對他人或社會做出了貢獻，這樣的冒險是有意義的。在這個意義上說，冒險者不是輕視生命，而恰恰是重視生命——重視的不是生命的長短，而是生命的意義?！菊n堂探究】（一）課內(nèi)閱讀（一）1.主要描寫了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲勞而所遭受的痛苦?！?.因為“我”的血液因缺水而循環(huán)不暢，并且對自身的處境感到痛苦。.無處可逃.“哆嗦得受不了了”“牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的”“感到自己要凍死了”“再也沒有力氣了”“屠刀就在我頭上！”★5.（1）沙漠就像大理石那么光滑。（2）寒風就像平原上的騎兵向我直沖過來，??都得挨寒風的鞭打。分析：用“大理石”般光滑和“平原上的騎兵”直沖過來，形象地突出了“我”逃不出“兇手的魔爪”。（二）1．因為“人們并不是為了飛機而去冒生命的危險?！比藗冎皇峭ㄟ^飛機這個工具，去達到自己的目的、尋找真理。★2.表明了當時處境的艱難，就如“救命的稻草”之于溺水的人；同時也說明了“我”的頑強和樂觀精神。3.平靜、坦然、樂觀的心情。4.積極適應(yīng)惡劣的環(huán)境，并保持平靜和樂觀的精神努力克服困難?！咎嵘柧殹?、（4分）因為本文主題是喚醒生命，如果濃墨重彩地寫奇特的高原風光，就偏離了主題。（2分）能客觀地展現(xiàn)生活，不受時空限制。（2分）。（意思對即可）2、（4分）他駕車去西藏旅游，陷入困境。（2分）一只小鳥喚醒他求生的欲望，他自救成功。（2分）（意思對即可）3、（3分）這是對小鳥的敬重，實際上也是對生命的禮贊（意思對即可）4、（4分）不矛盾（1分）。因為小鳥只是喚醒他求生的欲望，而挽救生命是因為他發(fā)揮了自己的主觀能動性，靠自己的力量和智慧擺脫了困境。（3分）（意思對即可）★5、（4分）點明題旨，畫龍點睛。（2分）前文的記敘是這段議論的基礎(chǔ)，這段議論是對前文的深化。（2分）。（意思對即可）23登上地球之巔【自主學習】一、整體感悟：1．詳寫了四名英雄征服“第二臺階”的過程和劉連滿同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡。有利于突出人物崇高的精神品質(zhì)。2．寒冷、黑夜和缺氧。二、略三、當堂檢測。.bianzhuimaishagaodianzhizhixiacuiweipufulUjian.砭骨：刺入骨髓，形容使人感覺非常冷或疼痛非常劇烈。養(yǎng)精蓄銳：保養(yǎng)精神，蓄集力量陰霾：天氣陰晦、昏暗。比喻人的心靈上的陰影和不快的氣氛。迫不及待：急切地或不能自制地要采取行動履踐：踩踏崔?。盒稳萆礁叽笮蹅?課文中，作者除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外，還不時的用閑筆來描寫珠穆朗瑪峰的景色。這些描寫使讀者有身臨其境的感覺，在閱讀的緊張之余可以求得放松，來欣賞一下美麗的珠峰景色。在閱讀效果上可謂一張一弛，給人美的享受。.劉連滿的形象最為感人、難忘。他在征服被外國探險家認為是不可逾越的“第二臺階”時，毅然為隊友做人梯，以致疲勞過度，體力衰竭，放棄登頂。在等待隊員登頂返回時，他寧愿自己忍受窒息的痛苦甚至死亡的威脅，也要把最后一點氧氣留給同志，并留下一封感人的短信。這些都能突出本文的主旨?！菊n堂探究】.堅強的意志、大無畏的勇敢精神和愛國主義精神?！?.①提示事情發(fā)展的進程。②略寫運動員們前進時內(nèi)心對頂峰的向往。（點明時間、烘托氣氛）“斬釘截鐵”表明了說話語氣的果斷堅決。“異口同聲”表明兩人的說法完全一致。用這兩個詞，強調(diào)了屈銀華和貢布向主峰發(fā)起進攻的決心之大，意志之堅定。4．氧氣沒有了，如果繼續(xù)往上攀登極為危險，但是為了祖國的榮譽，再苦、再累、再危險，也要登上珠峰，完成任務(wù)。（只要符合當時情境和課文內(nèi)容即可）【提升訓練】1．有一次“我”在外婆家吃螃蟹時，舅舅開“我”的玩笑，引起客人們和外婆的哄笑，使我的自尊心膨脹、爆裂。（2分）2．這段描寫說明沿路處處是水，充滿誘惑和危險，為后文“我”出走后全家人的恐慌、尋找作鋪墊。（2分）3．“哇的一聲哭起來”，是一種緊張、恐慌之后的感情釋放。（2分）★4．這段文字看似多余，實際上是對親情描寫的進一步深化。爸爸因為長期不在家，也不能盡到父親的撫養(yǎng)職責，“我”出走這件事，對爸爸震動很大，他利用在家僅有的一點時間，陪伴在“我們”身旁，既是對子女的一種深愛，又是對自己“失職”的一種彌補。（3分）5．由于五歲的“我”的出走，引起了外婆、舅舅、二姨、三姨、爸爸等一大批親人的恐慌，表現(xiàn)了親人對“我”的極度關(guān)心和愛，表現(xiàn)了一種血濃于水的真摯感情，同時，也使“我”變得懂事了。（3分）6．示例：親情是永恒的。作為子女，我們無論走到哪里，無論干什么事情，都首先要考慮父母和親人的感受，牢記父母和親人對我們的一片真情。（3分）24真正的英雄【自主學習】一、整體感悟：1、哀悼罹難的航天英雄，頌揚人類的探索精神，號召人們化悲痛為力量，踏著先烈開辟的道路，繼續(xù)進行太空探索。2、情感有兩方面：悲痛、力量。1——16段主要是抒發(fā)悲痛的心情。7——尾主要是表達力量。二、略三、當堂檢測.余暇（xid）陰霾（mdi）疆域（jiGngyu）孜孜不倦（zizi）夢寐以求（山21） .麥考利芙是全美選出來的教師代表，是世界上第一個“太空教師”。她參加這次太空航行，其意義非同尋常。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學生講授兩節(jié)太空課，還將在航天飛機上參加幾項科學表演，孩子們沒想到迎來的卻是噩耗。在這里，“整個國家的想象力”可以理解為代表著美國未來和希望的中小學生。.人類探索太空的歷史，本來就是一部冒險的歷史，一部勇敢者的歷史。宇航員的每一次升空，都意味著危險，完全可能一去不還，但他們并不害怕，而是大義凜然，義無反顧，隨時做好了犧牲的準備。從這個意義上說，不管成功還是失敗，每一個升空的宇航員都是勝利者，都是勇敢的人，都值得人們學習?！菊n堂探究】（12分）略是英雄主義、獻身精神、開拓精神、想象力、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽、剛毅不屈的品質(zhì)等?！?、這是作者面對困難和挫折而概括出的具有哲理色彩的觀點，表明了只有克服困難才能推動歷史前進★4、引起人們關(guān)于西部拓荒的艱難歲月的回憶，希望全國人民發(fā)揚拓荒的精神，繼續(xù)向宇宙的荒漠————太空探索?！咎嵘柧殹浚?分）1.表明年輕人對一個陌生人的同情與幫助（是每一個普通人都應(yīng)該去做的）；表現(xiàn)作者對年輕人的肯定和贊美；也表現(xiàn)出作者對人們都應(yīng)該付出愛心的呼喚。（各1分）2.（1）老婦人赤腳走在雪中，無人注意。（2）年輕人脫下鞋襪，給老婦人穿上。（逗號前后的內(nèi)容各1分）3.交代故事發(fā)生的環(huán)境（時間、天氣）；襯托（突出、烘托）老婦人赤腳在雪中行走的艱難（為下文故事情節(jié)的展開作鋪墊）；渲染凄涼的氣氛。（各1分）4.外貌描寫；突出天氣的寒冷，為下文年輕人將鞋襪脫給老婦人作鋪墊。（外貌描寫、天氣各1分；鋪墊2分（缺少具體內(nèi)容扣1分））5.生動形象地寫出年輕人看到老婦人光著雙腳時的震驚，表現(xiàn)年輕人的善良。（生動形象、震驚、善良各1分）★6.示例：我認為小男孩是一個誠實、善良的孩子，從他所說的兩句話中，可以看出作者在他身上寄托了自己的社會理想。（評價人物1分；結(jié)合內(nèi)容2分）25短文兩篇一、整體感悟：1、表現(xiàn)夸父的宏大志向，巨大的力量、氣魄（從神話故事的特點的角度理解其積極意義）；自不量力（消極方面）。2、是一個勇敢，堅強，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，愿意犧牲自己來改造山河，具有大無畏的英雄氣概的人。3、略二、略三、當堂檢測．夸父勇敢追求，甘為人類造福，死而后已，使人們心目中的英雄。他與日逐走，表明的是勞動人民敢于挑戰(zhàn)自然的決心。．共工為了廣大人民的利益，興修水利，發(fā)展農(nóng)耕，不惜犧牲自己的生命。他也是神話傳說中的華夏民族的英雄。【課堂探究】一、1、賽跑追趕到太陽落下的地方黃河和渭水的水不夠大湖在半路因口渴死桃林從前碰、撞支撐天的柱子折了，系掛地的繩子斷了所以移動塌陷江湖流水泥沙匯集二、1、夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又到北方的大湖喝水。2、還沒有趕到大湖，在半路口渴而死。3、（結(jié)果，）天向西北方向傾斜，所以日、月、星辰都向這里移動；地向東南方向下塌，所以江河道路上的流水塵埃都在這里匯集。三、1、夸父是古代人們想象中的一個英雄，他神奇、力大無比，喝干黃河、渭水兩條大河仍不解渴。他遺下的手杖化為一片桃林，不僅表現(xiàn)他本領(lǐng)大，更豐富了這個英雄的形象，表現(xiàn)了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義的魅力。2、共工怒觸不周山的原因是“爭為帝”，即爭奪部落首領(lǐng)的位置。他的怒觸似乎包含有失敗的憤怒與不甘心，而且，似乎還夾雜著與對方同歸于盡的想法。當然也體現(xiàn)了共工龐大的氣勢。3、（1）夸父和共工都很勇敢、堅強，敢于挑戰(zhàn)自然。（2）夸父和共工愿意犧牲自己來改造山河?？涓杆篮髼壠湔?，化為桃林，為后人造福；共工為了廣大人民的利益，興修水利，發(fā)展農(nóng)耕，不惜犧牲自己的生命。他們都是神話傳說中的華夏民族的英雄?！咎嵘柧殹浚?）遷移，搬家（2）改變．鳩問它：“你要去哪里？”．突出了梟叫聲的難聽程度，也表達了它搬家的原因．解決問題要從根本上著手綜合性學習：漫話探險【提升訓練】.①“理想與探險”座談會②“探險之旅”征文比賽③“人與探險”辯論賽..①沒有探險就沒有進步②探險是打開未知世界的鑰匙③探險者跨出一小步,全人類將邁進一大步.篇三：六年級閱讀考題六年級語文閱讀題目一、選擇題。（65分）.海倫第一次自己完全讀懂、讀完的書是（）。A《方德諾小伯爵》B《紅字》.（）史詩讓海倫把古希臘看成了天堂。A《伊索德》B《伊利亞特》C《圣經(jīng)》.（）給了海倫深遠的慰藉：“有形的東西是短暫的，無形的才能永垂不朽。”A《圣經(jīng)》B《麥克佩斯》C《李爾王》.第一本使海倫體會到真正歷史價值的書是斯溫頓的（）.A《歐洲史》B《世界史》C《中世紀》.如果沒有（）的熱情幫助，海倫進大學是不可能的。A卡內(nèi)基B赫頓C馬克?吐溫6海倫覺得可能比《紅字》更有意思的書是（）.A《小老爺福迪勒羅伊》B《紅與黑》C《昨天》D《傲慢與偏見》7海倫的原籍是（）.A英國B瑞典C瑞士D法國8海倫父親的職業(yè)是（）.A郵遞員B公務(wù)員C艦長D老師9海倫幼年住的老房子叫（）.A樂園B青藤居草C地居D天堂10海倫父親除了自己的親人，他最愛好的是（）.A種花B旅游C烹飪D狗和獵槍11海倫很鐘愛的一個洋娃娃，叫（）.A南茜B東格C貝貝D露露12海倫學習的第二階段是（）.A寫字B理解C閱讀D聽力13、1897年，海倫滿分是（）。A100分B60分C16分D22分C14、1897年，海倫參加了德克利夫?qū)W院的考試，不包括（）。A德語B法語C拉丁語D俄語德克利夫?qū)W院的考試共（）小時。A1.5B3C9D516海倫.凱勒的處女作是（）。A《我的生活》B《我的日子》C《我的盲人生涯》D《我的家人》17海倫;凱勒是（）人。A德國B瑞典C美國D英國18《假如給我三天光明》的作者是（）。A海倫.凱勒B海倫.泰勒C海明威D安妮;莎莉文19在《假如給我三天光明》一書中，海倫童年朝夕相處的兩個伙伴是：瑪莎和（）。A貝利B安妮C吉米D米奇20在《假如給我三天光明》一書中，海倫.凱勒的家庭女教師是（）。A凱蒂B安妮.莎莉文C左明麗口南茜21在《假如給我三天光明》一書中，海倫的家庭女老師是在她（）的時候走進她的生活的。A五歲B六歲C八歲D十歲22在《假如給我三天光明》一書中，海倫最不喜歡的一門功課是（）。A英語B算術(shù)C盲文D科學23在《假如給我三天光明》一書中，海倫把（）稱為“好心城”A倫敦B波士頓C巴黎D利物浦24在《假如給我三天光明》一書中，（）是海倫學會說話后寫的第一個故事。A《我的生活》B《霸王》C《少女時代》D《青鳥》25在《假如給我三天光明》一書中，《霸王》和一篇名叫（）的小說十分類似。A《霸仙》B《帝王》C《青鳥》D《路仙》26海倫.凱勒出生于（）年。A1880B1885C1890D188227在《假如給我三天光明》一書中，（）是海倫第一次學會如何了解一位作家，及其識別其文風。A《霸仙》B《青鳥》C《回憶》D《少女時代》28在《假如給我三天光明》一書中，海倫在萊特－赫馬森學習時（）的進止且?步最大。A算術(shù)B盲文C科學D德語29在《假如給我三天光明》一書中，在紐約城海倫唯一喜歡的地方是（）。A噴泉B音樂廣場C教堂D中央公園30在《假如給我三天光明》一書中，被海倫認為是“帝王之樹”的是（）。A楊樹B法國梧桐C槐樹D橡樹31在《假如給我三天光明》一書中，海倫第一次看的戲是（）。A《王子與貧兒》B《青鳥》C《羅密歐與朱麗葉》D《出走的娜拉》32在《假如給我三天光明》一書中，海倫朗誦了一首最喜歡的詩（）給霍姆斯博士聽。A《海燕》B《被禁閉的鸚鵡螺》C《觸礁》D《祭奠》33在《假如給我三天光明》一書中，海倫在德克利夫?qū)W院的一年級作文被集成為（）。A《給我三天光明》B《少女時代》C《我的生活》D《及至》34海倫.凱勒寫的最愉快的一本書是（）。A《我所居住的世界》B《領(lǐng)悟》C《懺悔》D《少女時代》35在《假如給我三天光明》一書中，《石壁之歌》是一部詩集，靈感來自（）。A校園B田園C家庭D戰(zhàn)爭36在《假如給我三天光明》一書中，除了貝利和莎莉文老師以外，海倫最尊敬的人是（）。A海明威8但丁C巴爾扎克口馬克.吐溫37在《假如給我三天光明》一書中，以《少女時代》改編成的電影是（）。A《青鳥》B《少女時代》C《救濟》D《青春》38海倫.凱勒是在第（）個月患病導致失聰?shù)?。A15B18C19D1739在《假如給我三天光明》一書中，愛迪生給海倫的第一印象是（）°A親切B嚴肅C孤獨D高傲40在《假如給我三天光明》一書中，海倫經(jīng)常自勉的一個目標，以宗教說法表示就是（）。A帶笑背負起自己的十字架B博愛C上帝保佑所有人D堅強41在《假如給我三天光明》一書中，安妮最喜歡聽父親講的故事是（）。A《拇指姑娘》B《花仙子》C《賣火柴的小女孩》 D《小紅帽》42在《假如給我三天光明》一書中，莎莉文老師的眼睛在她三歲時得了（）A砂眼B斗雞眼C紅眼D白內(nèi)障43在《假如給我三天光明》一書中，愛麗絲在莎莉文三四歲時得了（）。A哮喘B癌癥C肺結(jié)核D鼻炎在《假如給我三天光明》一書中，莎莉文的弟弟叫（ ）。A吉米B貝利C安拉D杰夫在《假如給我三天光明》一書中，莎莉文和弟弟被送進了（ ）救濟院。A德士堡B伯文麗C波士頓D安娜在《假如給我三天光明》一書中，安妮1880年去了（）盲人學校上學。A柏金斯B德士堡C伯文麗D安娜在《假如給我三天光明》一書中，吉米去世后，安妮終于有了一個真正關(guān)心她的朋友（）。A左娜B霍姆斯C勞拉D巴巴拉神父48在《假如給我三天光明》一書中，安妮在盲校遇到的熱心的老師是（）。A巴巴拉B莫美麗C霍姆斯D安娜49在《假如給我三天光明》一書中，安妮的新義母是（）。A霍布金太太B莫美麗C左娜D神紋絲太太50在《假如給我三天光明》一書中，柏金斯學校是因為（）而聲譽遠揚，名震全國的。A蘿拉B安妮C海倫D莫美麗51在《假如給我三天光明》一書中，安妮第一次來海倫家做家教，因為買了慢車車票而晚了（）天。A三BXC四D五52海倫.凱勒是歷史上第（）個會用嘴巴說話的聾啞人。AaBXCSD四53海倫.凱勒最后畢業(yè)于（）。A哈佛大學B紐約大學C劍橋大學D波士頓大學54在《假如給我三天光明》一書中，愛麗絲是安妮的（）。A老師B媽媽C奶奶D朋友55海倫.凱勒希望有某種奇跡，使自己可以睜眼看（）天。A三B四C五D六56在《假如給我三天光明》一書中，心靈之窗是我們的（）。A眼睛B心C嘴巴D靈魂57在《假如給我三天光明》一書中，假如給海倫三天光明，第一天她想看的是（）。A動物B房子C人D光明58在《假如給我三天光明》一書中，在所有人中，海倫首先最希望見到的是（）。A爸爸B