第四單元作文思路要清晰

第四單元作文思路要清晰第一頁，共13頁。什么是思路？葉圣陶說過“思路，是個(gè)比喻的說法，把一番話、一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發(fā)，怎樣一步一步往前走，最后達(dá)到這條路的終點(diǎn)，都要踏踏實(shí)實(shí)摸清楚，這就是這一思路的開展?！钡谝豁摰诙?，共13頁?！八悸贰卑l(fā)現(xiàn)之旅“我”與沙利文小姐第一次見面。請任選任務(wù)一或者任務(wù)二表格完成（任務(wù)一）第二頁第三頁，共13頁?！对偎苌娜恕匪悸贰拔摇迸c沙利文小姐第一次見面。

作者思路：按時(shí)間順序組織材料，對“我”的教學(xué)由淺入深，突出表現(xiàn)莎莉文小姐充滿愛心和善于教育。沙利文小姐教“我”認(rèn)識具體事物。沙利文小姐教“我”區(qū)分大小關(guān)系。沙利文小姐教“我”區(qū)別“水”和“杯”。沙利文小姐用水喚醒了“我”的心靈。第三頁第四頁，共13頁。《植樹的牧羊人》全文思路作者思路：按照事情的發(fā)展順序敘述故事，通過牧羊人種樹前后生活環(huán)境的巨大變化，贊揚(yáng)牧羊人堅(jiān)持種樹的創(chuàng)舉，引發(fā)讀者的思考。1913年“我”偶遇牧羊人。借宿時(shí)目睹其生活，深為敬慕。親見牧羊人種樹的情景。戰(zhàn)后重訪，見牧羊人仍在種樹。最后一次相見，高原已大為改觀。第四頁第五頁，共13頁。

閱讀課后短文“朱光潛談構(gòu)思”，說說該怎樣列提綱。

歸納：（1）明確題目要求，確定主題。（2）“自由聯(lián)想”相關(guān)內(nèi)容。（3）圍繞主題選擇材料。（4）按邏輯關(guān)系排列材料順序。第五頁第六頁，共13頁。整體構(gòu)思訓(xùn)練圍繞“他是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生”的主題，請你編寫提綱。方法指導(dǎo)：（1）“自由聯(lián)想”材料。（2）圍繞主題篩選材料。（3）按照順序排列材料。第六頁第七頁，共13頁。答案預(yù)設(shè)他放學(xué)之后總是先寫作業(yè)。他上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記。他寫完作業(yè)之后常常進(jìn)行體育鍛煉。他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助成績不好的同學(xué)。他經(jīng)常參加學(xué)校組織的公益活動(dòng)。他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但每天堅(jiān)持騎自行車上學(xué)，從不讓

父母接送。7．他熱愛課外閱讀，經(jīng)常出入圖書館和書店。第七頁第八頁，共13頁。歸納思路

B．他上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記。

A．他放學(xué)之后總是先寫作業(yè)。

G．他熱愛課外閱讀，經(jīng)常出入圖書館和書店。

按照學(xué)習(xí)的規(guī)律排列材料，從課上到課下，從課內(nèi)到課外，突出熱愛學(xué)習(xí)的主題。篩選材料，排列順序歸納思路第八頁第九頁，共13頁。“思路清晰”訓(xùn)練

1．母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來。

2．每天下班回家，母親都會詢問我當(dāng)天的學(xué)校生活情況，還會為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐補(bǔ)充營養(yǎng)。

3．我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。母愛第九頁第十頁，共13頁。修改建議：三件事都可以表現(xiàn)母愛，但是三件事的順序缺乏條理性?？梢园凑者f進(jìn)的順序重新編排這三件事，達(dá)到突出“母愛”主題的效果。母愛的境界：照顧——教育——尊重。“思路清晰”訓(xùn)練第十頁第十一頁，共13頁。課堂實(shí)踐題目：

二三事要求：

1．將題目補(bǔ)充完整。

2．先寫提綱，然后按照提綱寫一篇文章。

3．合理安排所寫事件的