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PAGEPAGE1 第一課時(shí)一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。族隨學(xué)生回答傣族教師板書(shū)（板書(shū)3水節(jié)前面板書(shū)難忘的，齊讀課題。說(shuō)說(shuō)讀了課題有什么二、自主學(xué)1、按自學(xué)四步驟學(xué)習(xí)課文⑴．課件出示生字，小老師領(lǐng)讀字小游戲⑶．認(rèn)讀詞語(yǔ)(課件出示潑水節(jié)因?yàn)榫磹?ài)周恩來(lái)總理花炮對(duì)襟白褂敲鼓銀碗祝福健康長(zhǎng)壽幸福令人 （教學(xué)多音字：盛⑷．認(rèn)讀長(zhǎng)句①周總理身穿對(duì)襟白褂咖啡色長(zhǎng)褲頭上包著一條水紅色頭巾笑容滿面地來(lái)到人群中⑴．理解火紅火紅一年一度 潑水節(jié)潑水節(jié)就是他們的新年在農(nóng)歷4月中（傣歷的六七月份歷時(shí)三四天。過(guò)節(jié)的時(shí)候人們換上最漂亮的衣裳敲鼓，跳著舞，不分男女老少都互相潑水祝福⑵．播放傣族潑水節(jié)的影片。感受節(jié)日歡快的喜慶氣氛⑶．帶著喜悅讀一讀這一段話2、指名讀第二、三自然段⑵．傣族人民是怎樣歡迎周總理默讀課文第三自然段，畫(huà)出有關(guān)句子⑶．交流、感悟①句子1:人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了抓住四面八方、趕字體會(huì)人們急著迎接周總理的心情②句子2：人們?cè)诘厣蠟M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的③句子3：人們歡呼著：周總理來(lái)了抓住歡呼感悟人們見(jiàn)到周總理的激動(dòng)心情⑷、指導(dǎo)朗讀四、寫(xiě)字指導(dǎo)一、檢查復(fù)習(xí)1、設(shè)疑：周總理是怎樣跟傣族人民歡度節(jié)日2、小組合作學(xué)習(xí)第四第五自然段，畫(huà)出有關(guān)句子3、交流。學(xué)生先說(shuō)哪句就感悟哪一句句子1：周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅⑴．說(shuō)說(shuō)表示顏色的詞⑵．笑容滿面說(shuō)明什⑶．這時(shí)的周總理會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么句子2：他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成周總理跟人們一起敲鼓跳舞說(shuō)明了什句子3：周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了⑴、周總理怎樣潑水向傣族人民祝福什么說(shuō)一說(shuō)⑵、傣族人民怎樣潑水向周總理祝福什么說(shuō)一說(shuō)⑶、練習(xí)句式一手一手一邊一⑷、交際互動(dòng)。教師演總理，學(xué)生當(dāng)人們，互相祝福，
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