畢業(yè)論文寫作的基本步驟

?如下是碩士論文寫作的基本環(huán)節(jié)、幾種重點環(huán)節(jié)，以及引證的規(guī)范問題：第一節(jié)寫作八個環(huán)節(jié)嚴格地說，提筆寫（或在電腦上打字）之前的許多環(huán)節(jié)都屬于論文寫作的必要環(huán)節(jié)，一定程度上比實際動手寫重要得多。許多過來的人均有體會，完畢一篇較大的論文，準備過程時非常重要，一旦真正準備好了，動手寫作的時間不過數(shù)天到數(shù)周。第一步，確定論文的選題。選題與否得當，對于論文的成功，影響很大，甚至可以說，一種好的選題等于成功了二分之一。雖然選任何本專業(yè)范圍內(nèi)的題目都可以寫出東西來，不過一定考慮與否可以做到有新觀點、新發(fā)現(xiàn)、新角度、新研究措施、新材料等。注意不要題目選的過大，無法在這個相對狹小的范圍內(nèi)展開。根據(jù)許多碩士論文的選題經(jīng)驗，這一級論文的選題可從如下幾方面考慮：本專業(yè)的研究空白、發(fā)生爭議的熱點話題（自己的觀點感到較為充足）、對比性的話題、從其他專業(yè)角度研究本專業(yè)的話題（這是一種選題的學科交叉或邊際效應）、有新的插入角度的老話題、剛剛冒出來的本專業(yè)的新問題等。第二步，圍繞已經(jīng)確定的論文選題，搜集（或者叫“文獻檢索”）并細讀有關的研究資料與理論根據(jù)。這一步的工作是較為艱苦的，查找資料花費的時間和精力也許很大。這一步是非常必要的，假如沒有這一步，你的論文內(nèi)容很也許完全或在很大程度上反復了他人已經(jīng)做過的工作，等于白做；查找的過程，也是啟發(fā)思緒、產(chǎn)生觀點火花的過程，不走這一步，等于掐掉了自己新觀點、新視角、新材料的來源。這也是為下一步做觀點、角度、材料上的準備。第三步，提出你自己有關選題的理論假設，或要研究的詳細問題與關鍵問題。選題是指準備寫的論文的大體方向和范圍，真要動手寫作，就會碰到兩類詳細的問題。第一類屬于觀點方面的：我的詳細觀點是什么？你可以設想出一種或幾種觀點，但它們僅僅是一種假設，通過許多證據(jù)、材料，通過嚴密的論證和合適的論證框架構造，證明你的假設是成立的，這才能形成論文的主體。第二類屬于實用方面的：我要詳細論證什么問題？你可以提出許多原因、多種環(huán)境條件的影響，它們是不是與所論證的問題有關，有關到什么程度，這需要通過科學的調(diào)查數(shù)據(jù)和（實證）分析。不管哪一種狀況，這波及論文的中心思想或論證主題，一定要明確，并且貫穿論文的一直。由于碩士論文字數(shù)相對長，常見的問題之一，在于作者把握不住全文，寫著寫著，無形中脫離了自己本來確定的假設或詳細問題，說了許多無關中心思想或論證主題的內(nèi)容，最終得到“脫離主題”的成果。第四步，決定采用哪些研究措施。人文－社會科學的研究措施，大體可以歸為兩大范圍，思辨研究和實證研究，后者又可分為定性研究、定量研究兩種詳細的研究措施。人們?yōu)樘骄可鐣聦嵒蛏鐣F(xiàn)象，而采用不一樣的研究取向，不一樣的研究取向又有不一樣的研究措施，不一樣的研究假設、搜集資料的方式和對成果的判斷原則。不過多種研究措施在目前的論文寫作中，已經(jīng)越來越多地展現(xiàn)相容和內(nèi)在的連接。一般地說，根據(jù)自己的選題和討論的詳細問題，可以以一種研究措施為主，輔以其他的措施。同步也需要某些歷史的、文化的、政治經(jīng)濟學的思辨研究措施。在文科碩士論文中，作者直接為論文進行的定量分析，規(guī)模一般較小，適應的范圍也是有限的，較多地采用他人而不是自己直接的調(diào)查成果。這是由于論文的研究經(jīng)費有限、作者個人進行社會調(diào)查的能力有限等原因?qū)е碌?。以邏輯分析為主的論文，合適采用某些定量分析的數(shù)據(jù)，有時會給文章增添某些分量。不過，一定要根據(jù)實際需要，而不要為了顯示研究措施的多樣而故意去做。例如一種很宏觀的話題本來適于思辨研究，硬要加進一項微觀的量化調(diào)查成果證明什么，反而會弄巧成拙。這是目前寫好論文要把握的一種詳細問題。第五步，設計論文的框架構造。一般文章的寫作也需要有這一步，但對碩士論文來說，更為必要，其規(guī)定也更細某些。一般狀況下，一篇碩士論文要有緒章、入題的第一章、主體章節(jié)，以及結束語。章節(jié)的設置在寫前要有個大體的布局邏輯，使之構造合理；章和章之間有一種邏輯上銜接關系，防止盲目寫下去，沉沒主題，不知所云。這一步很少有一次完畢的，往往會根據(jù)搜集材料的狀況、調(diào)查訪問中碰到的新狀況，常常變動。不過就像建筑師在蓋房子前必須有圖紙同樣，到了寫碩士論文這個層次上，大體的文章框架不能僅僅存于腦子中，一般要形成文字，相對細致某些，詳細到“節(jié)”更好（但“節(jié)”的層次開始時不要固定化），便于寫作時心中有數(shù)。到了設計論文框架這一步，由于有了文字化的章節(jié)設計，除了請導師指導外，這是在正式動筆寫前較廣泛地征求其他專家意見的一種好機會。通過設計論文框架，可以大體看出文章的價值或存在的問題。第六步，對已經(jīng)獲得的文獻資料、調(diào)查材料和多種論據(jù)進行分析、歸類，分別充實到各章節(jié)中，再進行解釋、論證。這實際就是論文寫作自身，因此這樣描述，意在讓作者理解論文寫作的過程。多種材料和論據(jù)，不是天生就可以證明論點或闡明詳細問題的，需要通過作者對材料的組織和論證（引用、修改、增減），才能使其變得富有生命力，極其自然、自成一體，有力地為自己所論的題目服務。在這一步，有時需要溫習一下學過的基礎專業(yè)知識（例如社會調(diào)查記錄的知識），用嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)組織方式，緊緊圍繞已經(jīng)確定的理論假設或詳細問題，調(diào)動自己所學的多種知識，通過正論（這是重要的）、反論、設論、駁論、喻論等等手法，論證觀點或問題，得出結論，完畢論文。論證中肯定會出現(xiàn)種種材料使用或缺乏的問題、邏輯推理的問題、論據(jù)與論題不相配的問題等等，需要停下來再找資料或材料或拜訪專家，充實或削減本來論文框架中的內(nèi)容，必要時對框架構造進行局部調(diào)整。這種情形是正常的、常常發(fā)生的。還對時間要作出安排，假如時間安排不妥，就也許來不及調(diào)整論文構造與內(nèi)容。第七步，必要時重新估計選題，修正論證對象的范圍。這是與第六步同步出現(xiàn)的另一種情形，即通過較為廣泛地征求意見和本人的思索，感到本來的選題對自己不合適，或難以完畢，那么就要及時調(diào)整論文寫作的計劃，變化選題或調(diào)整選題。由于前面已經(jīng)對本專業(yè)的學術研究有過較多的思索和文獻檢索，雖然變化選題，花費的時間一般也不會諸多。選題不妥、難以完畢的另一種狀況不在于選題自身，而在于選題論證的范圍過大。處理這個問題并不難，把論證對象的范圍縮小就是了，這時作者一定要舍得“割愛”，割舍那些用不上的材料。碩士論文寫作中，論證對象范圍過小的狀況很少見，由于二三萬字的論文，但也要注意選題范圍太小的問題。第八步，對論文從技術上進行規(guī)范化的檢查和調(diào)整。章節(jié)設計的技術問題（含目錄）、文中的引證標示、注釋及編號、文后的參照文獻編排，以及不屬于論文自身的內(nèi)容提綱（包括英文提綱）、關鍵詞等等，都要按照規(guī)范化的規(guī)定進行檢查和調(diào)整。這些雖然屬于技術性問題，但也反應出作者的治學態(tài)度。尤其是引證，但凡使用了他人觀點的地方，都必須注明材料來源，不能模糊不清，更不能將他人的研究成果變成自己的。標明的材料來源也要十分清晰，論著名稱、作者或編者、出版社或刊登的刊物名稱、出版或刊登時間等等，一應具全。有時，一篇較有水平的論文，答辯時提出批評的重要問題是引證的不規(guī)范，由于這個原因使論文的評價低一檔，這很不值得。怎樣寫好碩士畢業(yè)論文怎樣寫好碩士畢業(yè)論文一、有關選題

選題是撰寫學位論文的首要環(huán)節(jié)。從過去的實踐看，有些碩士在撰寫論文時，雖然費了諸多的精力和時間，不過質(zhì)量不高，其中重要原因是論文題目沒有選好。要選好題目，必須注意：一是選題要符合研究方向，不能超過本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選，否則雖然論文作得不錯，也不易被通過。二要注意選題的價值性。在理論上要有開拓價值。但凡難以提出自己見解的題目，最佳不要去選。三是要有現(xiàn)實意義。有些學生往往熱衷于抽象的思辨，仿佛把問題說得越玄越好，他人越看不懂越好。這是不可取的。要堅持理論與實際相結合的原則。選題不僅要考慮“熱點”問題，并且要善于發(fā)現(xiàn)具有發(fā)展?jié)摿颓巴镜念}目。要做到這一點很不輕易，需要有較深的理論功底和敏銳的觀測力。但這必須作為一種努力方向。四要注意選題的可行性。有些選題看起來很有特色，也很重要，不過假如缺乏實現(xiàn)的必要條件，例如資料很少，無法下手，也是不可取的。如有的學生在選擇論文題目時，最輕易犯的毛病就是追求大題，似乎題目越大越好，成果往往難以做好。我認為,在這個方面，要“小題大作，不要“大題小作”。這樣,論文就好拓寬加深，比較輕易寫深寫透，防止面面俱到，蜻蜓點水?？傊?，要在研究方向的范圍內(nèi)，根據(jù)所掌握的或也許掌握的資料，確定論文的題目。二、有關開題

開題是介于選題和寫作之間的中間環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中,首先要查閱、消化和綜合文獻。題目確定后,要集中一段時間查閱文獻?？茖W研究必須吸取前人的研究成果,防止反復或走彎路，并力爭有所前進。在這個問題上,導師要提供某些重要文獻并指出一種大的范圍，讓學生逐漸擴大知識面。學生可以根據(jù)已經(jīng)掌握的文獻，從這些文獻所引證的參照文獻目錄中深入去查找其他文獻。這種“順藤摸瓜”的措施，是一種可以在較短的時間內(nèi)搜集到較多資料的捷徑。此外還要查閱與自己的研究工作有關的學術期刊，尤其是某些重要期刊，要盡量精查精讀，讀某些重點文章。這里,起碼要看完所有目錄。這樣，就可以理解本學科專業(yè)在這個問題上研究的歷史和現(xiàn)實狀況,發(fā)現(xiàn)其中存在的問題和發(fā)展趨勢，以便從中找準自己的主攻方向。還要重視報刊文摘中的“二次文獻”。目前,要充足運用電腦，進行網(wǎng)上查找。在查閱了大量文獻的基礎上,進行綜合性研究。在研究文獻資料時，要注意三個問題：一是要弄清他人所得出的結論與否對的，有無創(chuàng)新，有無偏頗之處；二是要弄清這一結論是怎樣得出的，他人的研究措施是什么；三是要弄清他人的成功和局限性之處，不要盲目追隨，要多問幾種為何，要可以舉一反三、揚長避短。

在綜合研究的基礎上寫出開題匯報。開題匯報的內(nèi)容是：本課題目前國內(nèi)外研究的現(xiàn)實狀況，包括進展與問題；本課題研究的理論意義和現(xiàn)實意義；本課題研究的重要內(nèi)容和基本思緒；論文完畢時間，等等。開題匯報在導師規(guī)定期間寫好后，提交導師指導小組，討論通過后，方可進入寫作階段。有的導師提出，在寫開題匯報之前，最佳能寫出一種研究綜述來。這樣，開題匯報就會寫得很實在、很詳細，也為下一步擬訂大綱奠定扎實的基礎。三、有關寫作

從大的方面說,學位論文寫作可以分為兩段：一是在開題匯報的基礎上,深入加工形成詳細的寫作提綱。提綱一定要通過導師的審閱和同意,方可開始寫作。對于提綱，首先是要推敲好題目。論文的題目是文章的點睛之筆，要使讀者一看就能抓住該文的重要特點。題目要詳細不要空泛，要醒目不要流于一般，要簡潔不要冗長，更要注意思想確實定性，不要給人以似是而非的印象。二是論文寫作。論文寫作忌匆忙從事，且不要無綱而作或草綱而作,以免走彎路,做無效勞動。

在寫作過程中,一定還會發(fā)現(xiàn)提綱中的問題,要注意及時加以修正。碩士學位論文一般控制在3~5萬字，不易過長或過短。正文寫好后，還要寫好：(1)論文摘要。要以十分簡潔的語言概括論文的精髓,不要簡樸濃縮全文，更不可三言兩語草草了事。摘要是論文的“窗口”，一定要認真看待，字斟句酌。摘要最佳是在全文完畢后來再寫，這樣可以概括得更精確某些。外文摘要目前大都搞得比較馬虎，這里有外文水平的問題，但重要是不認真。寫外文摘要時最佳不由中文摘要直接翻譯，由于中、外文的寫作習慣是不一樣的，直譯往往效果較差。應當掙脫中文的束縛直接用外文寫作。篇幅還可以稍長某些。(2)關鍵詞。要精選能反應本文重要特點的單詞或詞組。詞組應簡要通用，約定欲成，不要生編亂造。詞組不適宜過多，一般以3~4個為宜。(3)引言。引言的內(nèi)容是要提供該論文的研究背景，包括研究的意義、歷史和現(xiàn)實狀況，由此引出寫作論文的目的。一般在一千字左右。(4)注釋。注釋規(guī)定精確、統(tǒng)一、原則化。引證一定要查對原文。尤其是經(jīng)典著作，有新版本的就不能引用老版本。格式要按照新聞出版署的規(guī)范規(guī)定進行統(tǒng)一。(5)參照文獻。參照文獻目錄不規(guī)范也是個通病。要注意的是，只能列出自己讀過的文獻，不能列出自己沒有讀過的文獻；只能列出和本文有關的文獻，不能列出不相干的文獻；文獻目錄編排一定要分類，分類的參照系可以自己酌情而定。參照文獻目錄也是判斷一種學生論文質(zhì)量的“窗口”。(6)后記。這也是論文中必須有的內(nèi)容。對自己論文的寫作過程作些闡明是必要的，對曾經(jīng)支持和協(xié)助過自己寫作的人，尤其是對自己的講課教師、論文的指導教師，表達感謝也是合乎情理的。不過一定要注意分寸，溢美之詞太多是不必要的，把某些不大相干、無關緊要的東西也寫了上去，是不合適的。

論文的寫作過程,一般要通過大綱、草稿、定稿幾種階段。雖然是有寫作經(jīng)驗的學生,往往也要精心修改,數(shù)易其稿，才能寫出一篇質(zhì)量較高的論文。論文一定要由導師審定后方可打印。寫作時要注意不能前松后緊，草率收兵。一篇合格的學位論文，一般地說，在內(nèi)容上要具有三“感”,即理論感、現(xiàn)實感、歷史感。就是說，一定要有理論的深度，要有歷史的根底，要回答現(xiàn)實提出的問題。在邏輯上，要具有整體性、規(guī)范性、樸實性。就是說，體系要嚴密，表述要規(guī)范，包括印制成冊過程中的校對，都要一絲不茍；文章要樸素無華，不要嘩眾取寵，更不要弄些故意讓人讀不懂的東西。四、有關答辯

答辯是碩士完畢學位論文，爭取學位必須通過的環(huán)節(jié)，是本學科專業(yè)的專家學者以組織的形式對學位論文進行集體審查和評估。它不僅考察學位論文與否合格，并且考察學生在這個領域里所到達的理論水平。在答辯過程中，碩士要認真準備好發(fā)言提綱。要把論文的精髓部分尤其是具有發(fā)明性的部分的思緒整頓出來，要突出重點，不要什么都講。要記熟發(fā)言的內(nèi)容，發(fā)言時不要念稿子。稿子只能作為發(fā)言時的“備忘錄”。對于老師們提出的問題,學生要認真做好記錄。需要回答的問題，一般是答辯委員會主席指定回答的幾種問題。有時候需要進行歸納概括,回答幾種重要問題。在答辯中回答問題，要掌握好時間，長話短說，少而精，要在規(guī)定的時間內(nèi)完畢發(fā)言，切忌長篇大論，虎頭蛇尾；不可偏離主題，答非所問；要謙虛，禁忌強不知認為知。撰寫學位論文要嚴厲認真。這里,除了必要的知識規(guī)定和技巧方面的規(guī)定外，還要有一種良好的學風。強調(diào)如下三點：

第一、學貴有恒。恒即恒心,是持志的一種體現(xiàn)。在為學的道路上，有中途而廢和功成業(yè)就兩種也許性。在這個問題上，我們應當記住孔子的一段話：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也?！本褪钦f，功虧一簣和大功告成完全取決于學者有恒和無恒。我們應當發(fā)揚有恒的精神，鍥而不舍。

第二、學貴專一。所謂“專一”包括兩層意思，一是指學習必須專心致志，一是指治學必須注意專精。董仲舒曾經(jīng)提出過一種著名的論斷：“目不能二視，耳不能二聽，一手不能二事。一手畫方，一手畫圓,莫成?！本褪钦f，求學做事和須注意力集中。我們搞科學研究也應當這樣。

第三、學貴于勤。就是說，學習態(tài)度要端正，要勤奮。在這個問題上,我們應當記住韓愈的《進學解》中的話：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”就是說，作為一種學生，無論是進德還是修業(yè)，都要嚴格規(guī)定自己，勤勤懇懇，精益求精。這些思想，在今天看來，仍然是十分寶貴的。

綜上所述，假如養(yǎng)成良好的習慣，樹立優(yōu)良的學風，就一定可以撰寫出質(zhì)量上乘的學位論文。?碩士論文開題匯報寫作碩士論文開題匯報重要是給指導委員會闡明你的碩士論文將要寫什么以及為何要寫和怎樣寫的問題。這里有幾種方面：第一，你要寫什么這個重點要進行已經(jīng)有文獻綜述，把有關的題目方面的已經(jīng)有的國內(nèi)外研究認真簡介一下（先客觀簡介狀況，要如實陳說他人的觀點），然后進行評述（后主觀議論，加以評估，說已經(jīng)有研究有什么局限性），說目前有了這些研究，但尚有諸多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題。由于目前研究局限性，因此你要研究。因此，你的碩士論文要寫什么是根據(jù)文獻綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。假如不做綜述，很也許你的選題早被他人做得很深了。第二，為何要寫這個這個重要是闡明你這個選題的意義?？梢哉f在理論上，你發(fā)現(xiàn)他人有什么局限性和研究空白，因此你去做，就有理論價值了。那么你要說清晰你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個有關研究領域占什么地位。這就是理論價值。然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目也許對現(xiàn)實有什么意義，也許在實際中派什么用場等等。第三，怎樣寫在開題匯報里你還應當說清晰你選了這個題目之后怎樣去處理這個問題。就是有了問題，你準備怎么去找答案。要說一下你大體的思緒，同步，重點論述你要用什么措施去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、試驗研究、理論分析、模型檢查等等。在上述三個方面中間，文獻綜述是重點。沒有文獻綜述，你就無法找到自己的題目，也不懂得這個題目他人已經(jīng)做得怎么樣了，因此你要認真進行綜述。當然，綜述的目的還是引出你自己的話題，因此不能忘掉評述喲。復式構造實際上，我們在撰寫論文時，并不一定要拘泥于傘式構造一種模式。應根據(jù)論文內(nèi)容的內(nèi)在邏輯聯(lián)絡，構思有關闡析、推理及反駁等論證的實質(zhì)部分怎樣穿插安排、展開，才能全面、精確、簡要地闡明問題，可以靈活運用“復合型構造”。其模式如圖2-7、圖2-8和圖2-9所示。學術論文正文的寫作，多采用傘式構造，以傘式構造作為論文的主框架，其詳細形式常見為圖2-10所示。學術論文常采用標題和序號，由于通過它們可以鮮明地突出論文的重要內(nèi)容，使構造脈絡清晰，且富有一種整潔有序、循序漸進的節(jié)奏美感。標題和序號可分為若干個層次，編號系統(tǒng)常采用：一、……（標題）二、……（小標題）1．……（次級小標題）（1）……（論述事實小項）畢業(yè)設計論文寫作措施

畢業(yè)設計論文是畢業(yè)設計工作的總結和提高，與從事科研開發(fā)工作同樣，必須有嚴謹求實的科學態(tài)度。畢業(yè)設計論文應有一定的學術價值和實用價值，能反應出作者所具有的專業(yè)基礎知識和分析處理問題的能力。在畢業(yè)設計期間，盡量多地閱讀文獻資料是十分重要的，這不僅能防止反復研究，并且可為畢業(yè)設計做好技術準備，還可以學習論文的寫作措施。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)思維，掌握論文的寫作規(guī)范很有協(xié)助。論文的寫作措施多種多樣，并沒有一種固定的格式，下面僅對論文中幾種重要部分的寫作措施提出一點參照性意見。一、序言部分序言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等作為標題，重要簡介論文的選題。首先闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調(diào)實際背景，闡明在計算機研究中或部門信息化建設、管理現(xiàn)代化等工作中引起該問題的原因，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，處理該問題后能起什么作用等。結合問題背景的論述，使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值，確有研究或開發(fā)的必要性。序言部分常起畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味著研究或開發(fā)的方向?qū)︻^，設計工作有價值。對一篇論文來說，序言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感愛好，樂意深入理解你的工作成果。二、綜述部分

任何一種課題的研究或開發(fā)都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分重要論述選題在對應學科領域中的發(fā)展進程和研究方向，尤其是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，闡明自己的選題是符合目前的研究方向并有所進展，或采用了目前的最新技術并有所改善，目的是使讀者深入理解選題的意義。綜述部分能反應出學生多方面的能力。首先，反應學生中外文獻的閱讀能力。通過查閱文獻資料，理解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能防止簡樸的反復研究，并且也能使研究開發(fā)工作有一種高起點。另一方面，還能反應出學生綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參照的內(nèi)容，這不僅要有一定的專業(yè)知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果與否能抓住要點，優(yōu)缺陷的評述與否符合實際、恰到好處，這與一種人的分析理解能力關系親密。值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反應自己的外文閱讀能力，并且有助于論文的先進性。三、方案論證在明確所要處理的問題并完畢文獻綜述后，很自然地就要提出自己處理問題的思緒和方案。在寫作措施上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者理解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思緒、算法和關鍵技術。在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要論述自己的設計方案，闡明為何要選擇或設計這樣的方案，前面評述的長處在此方案中怎樣體現(xiàn)，局限性之處又是怎樣得到克服，最終完畢的工作能到達什么樣的性能和水平，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。假如自己的題目是總方案的一部分，要明確闡明自己承擔的部分，及對整個任務的奉獻。四、論文主體前面三個部分的篇幅大概占論文的三分之一，主體部分要占三分之二左右。在這部分中，要將整個研究開發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設計、模塊劃分、實現(xiàn)措施等進行詳細論述。主體部分的寫法，視選題的不一樣可以多樣化，研究型論文和技術開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不一樣。開題匯報的內(nèi)容1、課題來源及研究的目的和意義；2、國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)實狀況及分析；3、重要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點；4、研究方案及進度安排，預期到達的目的；5、為完畢課題已具有和所需的條件和經(jīng)費；6、估計研究過程中也許碰到的困難和問題有及處理的措施；7、重要參照文獻；下面是詳細的看人家怎樣論述什么是開題匯報以及怎么寫：1．什么是開題匯報？開題匯報是指開題者對科研課題的一種文字闡明材料。這是一種新的應用文體，這種文字體裁是伴隨現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題匯報一般為表格式，它把要匯報的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成對應的欄目，這樣做，既便于開題匯報按目填寫，防止遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。2．撰寫開題匯報有什么意義？撰寫開題匯報，作為多層次科研工作的第一種寫作環(huán)節(jié)，非常重要，這是由于：通過它，開題者可以把自己對課題的認識理解程度和準備工作狀況加以整頓、概括，以便使詳細的研究目的、環(huán)節(jié)、措施、措施、進度、條件等得到更明確的體現(xiàn)；通過它，開題者可認為評審者提供一種較為確定的開題根據(jù)?！把远鵁o文，其行不遠”，以書面開題匯報取代昔日廣為運用的口頭開題匯報形式，無疑要切實可靠得多；假如開題一旦被同意，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種臨時性指導；或者作為課題修正時的重要根據(jù)等。總之，科研開題匯報是選題階段的重要文字體現(xiàn)，它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強有力的紐帶。在當今世界搞科學研究，必須重視開題匯報的寫作。假如不重視開題匯報的寫作，雖然是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運。在美國有這樣一種實例：美國科學基金會曾同步收到有關同一科研課題的兩份開題匯報，一份是獲得過諾貝爾獎金的西博格寫的；另一份是由名不見經(jīng)傳的一位青年研究者寫的。通過專家們的認真評議，成果同意了那位無名小卒的申請，把這一課題的研究經(jīng)費撥給了他。因此，在美國，許多科學家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題提議書（即開題匯報）的起草工作。就我國狀況看，有關科技工作者要寫“科研開題匯報”，大學碩士、本科生申請學位要寫“學位論文開題匯報”等規(guī)定，都已經(jīng)處在實行之中。此后，伴隨科研管理的加強，在開題匯報寫作方面的規(guī)定也會越來越高。3．開題匯報的各個欄目怎樣填寫？3.1開題匯報封面各欄目的填寫措施封頁各欄目由開題者（學生）填寫。其中“

年

月

日”欄目：在開題匯報封面下方，應填寫開題匯報實際完畢的日期。實際完畢日期一般應學校規(guī)定的時間段內(nèi)完畢此項工作。逾期即被視為未準時完畢開題匯報工作。3.2“綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，闡明選題根據(jù)和意義”欄目的填寫措施綜述（review）包括“綜”與“述”兩個方面。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進行歸納整頓、綜合分析，使文獻資料愈加精煉、愈加明確、愈加層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對各家學說、觀點進行評述，提出自己的見解和觀點。填寫本欄目實際上是規(guī)定開題者（學生）寫一篇短小的、有關本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的綜合評述，以闡明本課題是根據(jù)什么提出來的，研究本課題有什么學術價值。3.2.1綜述的主體格式綜述的主體一般有引言、正文、總結、參照文獻四部分。3.2.1.1引言部分引言用于概述主題的有關概念、定義，綜述的范圍、有關問題的現(xiàn)實狀況、爭論焦點等，使讀者對綜述內(nèi)容有一種初步輪廓。這部分約200—300字。3.2.1.2正文部分正文部分重要用于論述各家學說、闡明所選課題的歷史背景、研究現(xiàn)實狀況和發(fā)展方向。其論述方式靈活多樣，沒有必須遵照的固定模式，常由作者根據(jù)綜述的內(nèi)容，自行設計發(fā)明。一般可將正文的內(nèi)容提成幾種部分，每個部分標上簡短而醒目的小標題，部分的辨別也多種多樣，有的按國內(nèi)研究動態(tài)和國外研究動態(tài)，有的按年代，有的按問題，有的按不一樣觀點，有的按發(fā)展階段，然而不管采用何種方式，都應包括歷史背景、現(xiàn)實狀況評述和發(fā)展方向三方面的內(nèi)容。歷史背景方面的內(nèi)容：準時間次序，簡述本課題的來龍去脈，著重闡明本課題前人研究過沒有？研究成果怎樣？他們的結論是什么？通過歷史對比，闡明各階段的研究水平。現(xiàn)實狀況評述又分三層內(nèi)容：第一，重點論述目前本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)實狀況，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較多種觀點的異同，亮出作者的觀點；第二，詳細簡介有發(fā)明性和發(fā)展前途的理論和假說，并引出論據(jù)（包括所引文章的題名、作者姓名及體現(xiàn)作者觀點的資料原文）。發(fā)展方向方面的內(nèi)容：通過縱（向）橫（向）對比，肯定本課題目前國內(nèi)外已到達的研究水平，指出存在的問題，提出也許的發(fā)展趨勢，指明研究方向，提出也許處理的措施。正文部分是綜述的關鍵，篇幅長約1000――1500字。3.2.1.3總結部分（不是必須的）

在總結部分要對正文部分的內(nèi)容作扼要的概括，最佳能提出作者自己的見解，表明自己贊成什么，反對什么。要尤其交待清晰的是，已處理了什么？還存在什么問題有待深入去探討、去處理？處理它有什么學術價值？從而突出和點明選題的根據(jù)和意義。這一部分的文字不多，與引言相稱。短篇綜述也可不單獨列出總結，僅在正文各部分論述完后，用幾句話對全文進行高度概括。3.2.1.4參照文獻參照文獻是綜述的原始素材，也是綜述的基礎，置于開題匯報最背面，此處從略。3.2.2綜述寫作環(huán)節(jié)3.2.2.1確立主題在開題匯報中，綜述主題就是所開課題名稱。3.2.2.2搜集與閱讀整頓文獻題目確定后，需要查閱和積累有關文獻資料，這是寫好綜述的基礎。因而，規(guī)定搜集的文獻越多越全越好。常用的措施是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻，也可以采用微機聯(lián)網(wǎng)檢索等先進的查閱文獻措施。有的課題還需要進行科學試驗、觀測、調(diào)查，獲得所需的資料。閱讀整頓文獻是寫好綜述的重要環(huán)節(jié)。在閱讀文獻時，必須領會文獻的重要論點和論據(jù)，做好“讀書筆記”，并制作文獻摘錄卡片，用自己的語言寫下閱讀時所得到的啟示、體會和想法，摘錄文獻的精髓，為撰寫綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻、制作卡片的過程，實際上是消化和吸取文獻精髓的過程。制作卡片和筆記便于加工處理，可以按綜述的主題規(guī)定進行整頓、分類編排，使之系列化和條理化。最終對分類整頓好的資料進行科學分析，寫出體會，提出自己的觀點。3.2.2.3撰寫成文撰寫綜述之前，應先確定寫作提綱，然后寫出草稿，待“創(chuàng)作熱”冷卻后進行修改成文，最終抄入開題匯報表的“綜述本課題國內(nèi)外動態(tài)，闡明選題根據(jù)和意義”欄目內(nèi)。3.2.3撰寫綜述的應注意事項3.2.3.1撰寫綜述時，搜集的文獻資料盡量齊全，切忌隨便搜集某些文獻資料就動手撰寫，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。3.2.3.2綜述的原始素材應體現(xiàn)一種“新”字，亦即必須有近來最新刊登的文獻，一般不將教科書、專著列入?yún)⒄瘴墨I。3.2.3.3堅持材料與觀點的統(tǒng)一，防止簡介材料太多而議論太少，或者詳細根據(jù)太少而議論太多，要有明顯的科學性。3.2.3.4綜述的素材來自前人的文章，必須忠于原文，不可斷章取義，不可閹割或歪曲前人的觀點。3.3“研究的基本內(nèi)容，擬處理的重要問題”欄目的填寫措施本欄目由開題者（學生）填寫?！把芯康幕緝?nèi)容”和“擬處理的重要問題”在內(nèi)容上雖然緊密有關，但角度不一樣，在填寫時，可以分別表述。3.3.1“研究的基本內(nèi)容”的填寫措施?！把芯康幕緝?nèi)容”就是論文（設計）正文部分的內(nèi)容，是研究內(nèi)容的關鍵。正文內(nèi)容又分為若干部分和層級。填寫此欄目實際上是編寫論文基本內(nèi)容的寫作提綱?；緝?nèi)容提綱的寫法有兩種：一種是標題法，即用一種小標題的形式把一種部分的內(nèi)容概括出來。標題法的長處是：簡要、扼要、能一目了然。短處是：只能自己理解，他人看不明白，并且時間一長，自己也會模糊。另一種是句字法，即用一種能體現(xiàn)完整意思的句子形式，把一種部分的內(nèi)容概括出來。句子法的長處是：詳細、明確，無論放下多久，都不會忘掉，他人看了也明白。短處是：寫作時不能一目了然，不便于思索，文字也多。上述兩種寫法，各有優(yōu)缺陷，用哪一種好，還是混合使用好，這由作者自己確定。不管是文科論文，還是理工科論文寫作提綱，都沒有必須遵照的固定模式，一切視研究內(nèi)容的需要而定。如下簡介兩個案例，供填寫“研究的基本內(nèi)容”欄目時參照。碩士要注意閱讀本領域主流期刊的論文(王德華.12.4)我的碩士有些閱讀愛好過于廣泛，平時不是很注意閱讀本領域的論文。我留心很久了，終于在上周的組會上很認真地給碩士們提出來了：但愿他們要熟悉本領域的主流學術期刊，注意閱讀本領域主流期刊的有關論文。網(wǎng)絡時代真的很可怕，只要輸入關鍵詞或者作者或者刊物名稱，一點擊鼠標，幾秒鐘的時間無數(shù)的論文目錄就出目前了眼前。這在我們的學生時代是想都不敢想的事情，今天都成了事實，大家在享有著信息時代帶給我們的便利。不過很快問題就出現(xiàn)了，有些碩士們都畢業(yè)了，還不理解自己專業(yè)的主流期刊，不熟悉本領域國際上的主流試驗室，主流的科學家，自然對于自己的領域沒