音樂教學(xué)計(jì)劃

-第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃任課教師：呂金麗任教科目：音樂任教年級(jí)：1—5年級(jí)一、學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀況狀況分析：本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級(jí)十六個(gè)班的音樂課。從整體的狀況分析，低年級(jí)學(xué)生愛唱、愛跳、愛動(dòng)，對(duì)音樂有著一定的愛好。但由于孩子年齡小、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個(gè)別差異，對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不停增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的愛好；中、高段年級(jí)學(xué)生則更重視音樂基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和民族情感的培養(yǎng)。學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂體現(xiàn)能力方面都需要加強(qiáng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好，加強(qiáng)對(duì)上課的管理。執(zhí)教的十六個(gè)班級(jí)學(xué)生音樂由于年級(jí)課程跨越比較大，我會(huì)在視唱練耳、音樂知識(shí)、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過程中逐漸實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，深入鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、教材分析：本學(xué)期教材的知識(shí)構(gòu)造體系分析和技能訓(xùn)練規(guī)定。音樂教材內(nèi)容有：歌曲八課，每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)絡(luò)在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其規(guī)定如下：唱歌：學(xué)習(xí)用對(duì)的的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)對(duì)的的呼吸及連音演唱措施，可以很好的體現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。理解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，理解中外杰出音樂家。感受音樂的不一樣情緒。器樂：多種器樂的演奏姿勢(shì)與措施，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏的能力。視譜：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)弱起小節(jié)、長(zhǎng)調(diào)、短調(diào)等。三、教學(xué)總的指導(dǎo)思想及目的：1、通過歌唱，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，教育學(xué)生講文明、講禮貌，爭(zhēng)做文明少年。2、讓學(xué)生多唱歌、唱好歌，深入掌握對(duì)的的歌唱措施，并培養(yǎng)學(xué)生的自我體現(xiàn)能力。3、保持學(xué)生對(duì)音樂的愛好，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。4、培養(yǎng)體現(xiàn)音樂的能力。5、在感受音樂的過程中，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神四、詳細(xì)措施和措施：孩子們的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域深入擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索發(fā)明的活動(dòng)能力增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增強(qiáng)樂器演奏及音樂發(fā)明活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。提高孩子們對(duì)音樂的愛好。1、深挖教材潛力，備好課，上好課，讓每節(jié)課均有一種閃光點(diǎn)。2、采用合適的方式讓孩子們既喜歡音樂更喜歡音樂課。變化以往枯燥乏味的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，更多的時(shí)間交還給孩子們，在他們樂于接受的課堂氣氛中學(xué)習(xí)！3、孩子們很喜歡流行歌曲，但目前大多數(shù)流行歌曲都是“愛情歌曲”，在教學(xué)過程中，我覺得可以有選擇的給孩子們多聽聽他們喜好的音樂形式，不過在這個(gè)過程中一定處理好矛盾的“兩面性”，在合適時(shí)間用通俗歌曲可激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的愛好！合適把握好這“度”！五、教學(xué)進(jìn)度表：篇二：初中音樂工作計(jì)劃初中音樂工作計(jì)劃撿起一片金黃的落葉我發(fā)現(xiàn)秋天到了！當(dāng)大雁南飛時(shí),我醒悟秋天到了！翻開桌上的歷時(shí)，我驚喜秋天到了！新的學(xué)期也伴伴隨秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機(jī)與但愿，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂組工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：時(shí)代步伐的前進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、體現(xiàn)力和發(fā)明力。因此，搞好音樂教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可認(rèn)為音樂教學(xué)提供條件，發(fā)明條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。二、基本狀況分析我們學(xué)校具有一定的著名度。交通以便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們均有很厚的教學(xué)基本功，均有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作均有自己的特色，學(xué)校從過去到目前不停的進(jìn)步，吸引了諸多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充足運(yùn)用學(xué)校配置的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從對(duì)音樂的簡(jiǎn)樸認(rèn)識(shí)到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。三、工作任務(wù)及目的音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將重要完畢如下任務(wù)。1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，充足發(fā)揮他們的積極性、積極性，讓他們熱衷于音樂。4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的專長(zhǎng)學(xué)生，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們發(fā)明體現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)四、工作措施1、開學(xué)初，我們音樂教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)2、堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高原則的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結(jié)，以便改善音樂教學(xué)。3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如對(duì)的的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。4、充足運(yùn)用學(xué)校的可用資源。如：多種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充足體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。5、運(yùn)用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的專長(zhǎng)方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充足去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不停進(jìn)步。篇三：初中音樂教學(xué)計(jì)劃初中音樂教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完畢好本學(xué)期的工作任務(wù)。二、學(xué)生狀況分析1、學(xué)生正處在變聲期，唱歌較困難。2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏演出自我的能力。3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不太對(duì)的。三、教材分析1、初一級(jí)，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí).2、初二級(jí)，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),機(jī)動(dòng)2課時(shí)。四、教學(xué)目的1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義、社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。尤其是針對(duì)農(nóng)村孩子對(duì)音樂知識(shí)點(diǎn)的欠缺。需加以重視。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)樸的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)樸樂譜的能力。4、理解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、體現(xiàn)音樂的能力。五、任務(wù)目的(一)、唱歌部分1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲2、遵照每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵照先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師用鋼琴為學(xué)生談唱歌曲和簡(jiǎn)譜，讓學(xué)生跟著自學(xué)，直到學(xué)生會(huì)為止。4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不對(duì)的的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。并交唱直到會(huì)為此。5.突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。6.啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。7.增強(qiáng)學(xué)生的音樂愛好、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)樸樂譜的能力。8.理解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，理解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。(三)、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，理解某些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的體現(xiàn)意義)，以深入加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。六、初中音樂教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)安排：初一：第一單元歌唱祖國(guó)3課時(shí)第二單元繽紛舞曲3課時(shí)第三單元草原牧歌3課時(shí)第四單元?dú)W洲風(fēng)情3課時(shí)第五單元?jiǎng)趧?dòng)的歌3課時(shí)第六單元根據(jù)詳細(xì)狀況處理注:機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。初二：第一單元七子之歌3課時(shí)第二單元多彩音樂劇3課時(shí)第三單元雪域天音3課時(shí)第四單元音詩音畫3課時(shí)第五單元國(guó)樂飄香3課時(shí)注:機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。9月1日徐國(guó)成篇四：-音樂教學(xué)計(jì)劃-音樂教學(xué)計(jì)劃—第一學(xué)期初中音樂教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我為了在教學(xué)中有明確的方向和目的，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年學(xué)生對(duì)音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，有效的增進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，與文化學(xué)習(xí)相輔相成，讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)所需要的“四有”新人。二、學(xué)生狀況分析因此學(xué)生的樂理知識(shí)存在有一定的差距，更不用說對(duì)音樂內(nèi)容的理解；尚有少數(shù)學(xué)生對(duì)音樂課主線就沒有愛好，不愿參與音樂活動(dòng)；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其他的音樂知識(shí)了。因此，想在短期內(nèi)將學(xué)生的素質(zhì)提高，那是有一定的困難的。三、教材分析本冊(cè)教材是內(nèi)容非常豐富，生動(dòng)活潑、圖文并茂。教材分為如下六個(gè)單元：奧運(yùn)情懷、收獲的季節(jié)、中國(guó)民歌集錦、交響入門、輕音樂之頁、永不言敗等內(nèi)容。四、教學(xué)目的1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好愛好，掌握淺顯的音樂基知識(shí)和簡(jiǎn)樸的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)樸樂譜的能力。4、理解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、體現(xiàn)音樂的能力。（一）唱歌部分1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲2、遵照每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵照先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1‐2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到對(duì)的為止。4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不對(duì)的的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。（二）發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐漸擴(kuò)展高音；運(yùn)用不一樣的力度、速度、音色體現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。（三）欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，理解某些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的體現(xiàn)意義），以深入加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。五、工作任務(wù)1、初二音樂教學(xué)課堂教學(xué)2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作（1）龍家店鎮(zhèn)中學(xué)慶教師節(jié)暨新生開學(xué)典禮（2）繼續(xù)開展社團(tuán)活動(dòng)（校園樂隊(duì)、舞蹈、葫蘆絲）（3）挑選小小歌唱家（4）慶祝元旦晚會(huì)六、詳細(xì)措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充足的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生，在備課時(shí)，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為關(guān)鍵和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案。課前準(zhǔn)備要充足，尤其是教具的準(zhǔn)備。2、充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，因材施教，對(duì)不一樣的學(xué)生要注意采用不一樣的教學(xué)手法，使學(xué)生可以充足發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充斥知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及演出性。最大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大程度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采用一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，采用多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)行，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。7、開展多種各樣的活動(dòng)，檢查教學(xué)效果并到達(dá)鍛煉學(xué)生的目的；成立課外活動(dòng)小組，讓有愛好學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。篇五：七年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任七,八年級(jí)的音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目的，使教學(xué)工作開展得更好，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間。貫徹黨的教育方針，努力完畢好本學(xué)期的工作任務(wù)。二、學(xué)生狀況分析本學(xué)期教學(xué)共有七年級(jí)一種年級(jí)，。七年級(jí)學(xué)生來從小學(xué)剛剛上來，學(xué)生的樂理知識(shí)存在有一定的差距，對(duì)音樂內(nèi)容的理解比較微弱；有的同學(xué)連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其他的音樂知識(shí)了。因此，七年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同步也需要多進(jìn)行對(duì)其音樂知識(shí)的補(bǔ)充，因此，本學(xué)期對(duì)學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞、分析，音樂內(nèi)容理解。三、教材分析七年級(jí)教材是內(nèi)容非常豐富，生動(dòng)活潑、圖文并茂。教材分為嶺南春早，音樂與人的情感世界，在喜慶的日子，步伐之歌四個(gè)單元。四、教學(xué)目的1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)愛科學(xué)、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好愛好，掌握淺顯的音樂基知識(shí)和簡(jiǎn)樸的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)樸樂譜的能力。4、理解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、體現(xiàn)音樂的能力。（一）唱歌部分1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲2、遵照每節(jié)課前先教10分鐘樂理知