數(shù)學教研組計劃

2018-2019學年度第一學期數(shù)學科組教研計劃新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學教師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。一、指導思想以學校和教務處工作要點為指導，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教研工作，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。二、工作目標1.加強理論學習，轉變教師的教學觀念。2.提高課堂教學質量。3.鼓勵本組教師勤寫教學反思，教學論文。4.針對各年級、班級的特點，使學生的學習方式有所改變，養(yǎng)成良好的學習習慣。三、具體措施1.本學期將組織教師認真解讀新版課程標準，強化學習目標的研究，了解新舊課標的相同點、變化點和創(chuàng)新點，把握其變化的本質，用新課標理念有效地指導自身的教學行為，以常態(tài)課堂為抓手，以學生學習方式轉變?yōu)橹攸c，踐行“學為中心，以學定教，多學精教，教為學服務”教改理念，開展促進“有效學習”的課堂教學變革實驗，力求變革教學模式，提高學生學習有效性，大面積提高教學質量。2.繼續(xù)堅持集體備課，讓教研常態(tài)化。教案堅決杜絕教師上不備之課，打無準備之“仗”。教案和課件年級教師作好分工撰寫，及時上傳校資源庫，做到資源共享。3.作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。4.每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎較差的學生提倡面批。對學生的作業(yè)有針對性的給予指導和鼓勵，以此來促進學生的進一步的發(fā)展。5.堅持每周四下午一次的教研活動，作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。扎實開展一人一課、磨課等研討活動，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，提供學習、培訓的機會和展示的平臺，引導教師通過互相聽課、評課，取長補短，多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的濃厚氛圍繼續(xù)6.針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學質量。2018-2019學年度第一學期數(shù)學教研活動安排表一、二年級三、四年級五、六年級第2周讓數(shù)學課堂充滿活力第3周如何提高學生的計算能力半個月上課下來，我們數(shù)學老師都感覺到問題比較大，孩子們不會聽課的很多，課堂上互動氣氛不濃，討論措施如何引導學生用轉化的方法學習小數(shù)、分數(shù)乘法第4周探尋學生需求，發(fā)揮老師主導作用第5周在數(shù)的認識和加減法單元教學數(shù)的分解、組成是否有必要本星期進行了單元一檢測，檢測后的情況不太好，而且有3個孩子的分數(shù)很低。我們幾個老師分析一些原因：在位置教學中如何滲透數(shù)形結合思想第6周小學數(shù)學試卷講評課教學程式研究第7周認識線段和角的教學尺度應如何把握？三年級家長開放日，老師們共同解讀教材和參考資料，共同討論研究教案。在理解算理的基礎上學習算法第8周“綜合與實踐”教學初探第9周能否先教學平面圖形，再過渡到立體圖形長方形和正方形自主探索、合作交流，感受解決問題策略的多樣化第10周精設學習平臺，促進能力發(fā)展第11周乘法計算中還要強調“幾個幾”嗎？期中質量檢測狀況的分析（試卷簡要分析、學生檢測狀況分析）等式的基本性質與數(shù)量關系在方程中的關系第12周開展趣味教學，打造高效課堂第13周教學“認識鐘表”單元時的幾點困惑《數(shù)字編碼》教材分析圖形教學要重視動手操作與實驗第14周關注數(shù)學課堂教學的細節(jié)第15周觀察物體的教學應注意哪些問題？三年級第八單元《分數(shù)的初步認識》教材分析與教學建議統(tǒng)計、概率的教學要生活化第16周如何讓小學數(shù)學復習教學更有效第17周如何提高學生的解決問題的能力檢查教學進度，合理安排期末教學市