五年級科學(xué)下冊熱重點練習(xí)題答案

小學(xué)科學(xué)五年級下冊第二單元復(fù)習(xí)題及答案《熱》一、填空題熱可以沿著物體傳遞，從溫度（較熱）的部分傳向溫度（較冷）的部分，直到（相同），這種傳遞熱的方式叫做（熱傳導(dǎo)）。有很多方法可以產(chǎn)生熱，比如（曬太陽）、（運動、吃食物、烤火）等。水受熱后體積（增大），重量（不變），受冷后體積（縮?。亓浚ú蛔儯?，這種變化叫做（熱脹冷縮）。不同物體的傳熱（速度）不一樣，容易傳熱的物體叫（良導(dǎo)體），一般是（金屬）材料制成的。比如（銅）、（鋁）、（鋼）等，不容易傳熱的材料叫（不良導(dǎo)體），有（塑料）、（木頭）、（陶瓷、玻璃）等。水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做（熱脹冷縮）。其它的液體也具有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，所以裝液體的瓶子都不會裝滿。熱.傳遞的方式有（傳導(dǎo)）、（對流）、（熱輻射）。溫度計是根據(jù)（液體熱脹冷縮）的性質(zhì)制成的。不同的物體傳遞熱的速度不同，像鋼勺這樣導(dǎo)熱性能好的物質(zhì)稱為熱的（良導(dǎo)體），像木頭、塑料這樣導(dǎo)熱性能較差的物質(zhì)稱為熱的（不良導(dǎo)體）。在做（空氣熱脹冷縮）實驗時，我們發(fā)現(xiàn)試管口的氣球皮（凸起）了，我對這個現(xiàn)象的解釋是（空氣也會熱脹冷縮）。水.、空氣、銅和鋼都有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以我們可以得出（許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)）的結(jié)論。鋼.鐵造的橋在溫度變化時會（熱脹冷縮），因此，鐵橋通常都架在滾軸上。不.同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是（不一樣）的。熱.的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（快），散熱（也快）。鐵是熱的（快），空氣是一種熱的（慢）。銅.球在加熱后不能穿過鐵環(huán)，冷卻后能穿過鐵環(huán)，說明銅具有（熱脹冷縮）的性質(zhì)。裝.冷水的小塑料袋放入熱水中會（體積變大）；裝熱水的小塑料袋放入冷水中會（體積縮小），這說明熱水比冷水（體積大些）。水在變熱過程中，如果水溫發(fā)生了變化，它的（沉?。┮部赡馨l(fā)生變化。許.多物體在受熱時體積會膨脹，受冷時體積會縮小，我們把這種變化叫做（熱脹冷縮）。通.過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或從物體的一部分，傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。二、判斷題（）冬天電線桿上的電線繃得緊，夏天電線就比較松弛是熱脹冷縮的緣故。）鐵軌之間留有縫隙是了為節(jié)約鋼材。 （）所有的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。）加熱燒杯內(nèi)的水時，在三腳架上墊上石棉網(wǎng)是為了加快熱傳遞。（）把剛煮熟的雞蛋浸入冷水中，再剝雞蛋的皮更容易。（）衣服能給人體增加熱量，所以冬天我們要多穿衣服。）.鍋用鐵制成，鍋柄用塑料或木頭制成，因為鐵、塑料、木頭都是熱的良導(dǎo)體。（）傳熱能力不同的材料在生活中有不同的用途。（）空氣受熱后體積膨脹，變重。（）不同材料傳遞熱的快慢也不同。（）常見的物體都是由微粒組成的，而微粒總在不斷地運動著。（） 空氣是一種熱的良導(dǎo)體。（） 寒冷的冬天，水受冷膨脹能造成自來水管破裂。（）所有的氣體、液體、固體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（） 把一小袋加熱了的水放在冷水里，它會浮起來。（） 物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生體積的變化，這可以通過我們的感官感覺到或通過一定的裝置和實驗被觀察到。兩手相互摩擦不能產(chǎn)生熱。 ）為了增強熱傳遞，電飯鍋全部是利用容易傳熱的材料制成的。 （） 我們冬天多穿衣服，是因為衣服能為人體提供熱量。（） 傳熱能力不同的材料在生活中有不同的用途。（） 金屬材料容易傳熱，塑料、陶瓷、木頭等材料不能傳熱。（） 寒冷的冬天，水受冷膨脹能造成自來水管破裂。（） 空氣的傳熱能力很強，是熱的良導(dǎo)體。.使用酒精燈給物體加熱時，應(yīng)用外焰加熱。 ,毛衣產(chǎn)生的熱量比襯衫產(chǎn)生的熱量多。三、選擇題冷水加熱變成熱水后，在冷水中上浮的原因是（ ）。體積不變重量減輕 重量不變體積增大 體積增大重量減輕 啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會裝滿 液體也有熱脹冷縮 廠家為了節(jié)省原料試管里的水在受熱后，試管口的氣球皮（ ）癟下去了 沒有變化 鼓起來了當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒運動（ ） 加快了 減慢了 不變鐵橋通常都架在滾軸上是（ ）為發(fā)美觀 為了防止熱脹冷縮對鐵橋的破壞 節(jié)省材料癟有經(jīng)驗的電工拉電線時，應(yīng)該是（加） 加冬癟天的時候拉得松一些，夏天的時候拉得緊一些冬天的時候拉得緊一些，夏天的時候拉得松一些 冬天和夏天拉得一樣緊癟吃火鍋如果把金屬勺子浸在湯鍋中，一會兒勺柄就無法用手直接拿（加）傳加導(dǎo)癟 癟對流輻射下列（）傳熱最快。 塑料癟 木勺 鋁勺水在（ ）會出現(xiàn)冷脹熱縮的反常現(xiàn)象 ℃以上 ℃以下 ℃熱的良導(dǎo)體吸熱快散熱（ ） 快 慢一般太陽的熱是通過（ ）方式傳播到地面上來的。 輻射 對流 傳導(dǎo)冬天人們多穿衣服的原理是什么（） .衣服能為人體提供熱量 .衣服能提高人體溫度衣服能阻止人體熱量的散失.加熱容器底部時，底部的水會（ ）。 下降 不動 上升為了使整個房間更暖和，暖氣片要安裝在房間的（ ）。下方 上方 中間冬天，假如你的鋼筆帽擰不開了，你想怎樣解決？（）把鋼筆放到熱水中 把鋼筆放到室外 把鋼筆放到冰箱里 .下列關(guān)于鍋的幾個部分，需要傳熱快的是（ ）。鍋把 鍋身 鍋蓋抓手廚房內(nèi)的廚具中，與人體接觸的部分多用（）的材料制作。傳熱能力強 傳熱能力差 金屬自行車爆胎多發(fā)生在什么時間？（ ）春天夏天 冬天把癟液面高度一致的三個圓底燒瓶和毛細管的連接裝置，分別放入三個盛有不同溫度水的燒杯中后，毛細管內(nèi)的液面發(fā)生了變化，請你推測燒杯中水的溫

了變化，請你推測燒杯中水的溫?zé)岬牟涣紝?dǎo)體，可以（）物體熱量的散失。加快減.慢熱的不良導(dǎo)體，可以（）物體熱量的散失。加快減.慢.不改變密封的小塑料袋中裝一些冷水，密封水袋會慢慢地從熱水底部浮到水面，是因為（）小塑料袋中的冷水受熱體積膨脹增大了浮力 小塑料袋中的冷水受熱后重量變輕了熱水受冷體積縮小增大了浮力把壓癟了的乒乓球，浸人開水里燙一下，讓乒乓球重新鼓起來的原理是（）液體的熱脹冷縮 氣體的熱脹冷縮 固體的熱脹冷縮壓癟的乒乓球，浸入開水里燙一下，能重新鼓起來，這是利用了（）。.液體的熱脹冷縮 .氣體的熱脹冷縮 .固體的熱脹冷縮下列物體中傳熱能力較強的是（ ）。.塑料 .木條 .鋁片.下列金屬中，會熱縮冷脹的是（ ）。.鋁 .鐵 .銻四、看圖填空請用以下材料設(shè)計實驗證明“空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)”，列出實驗方法。熱水足量、常溫水足量、冰水足量、只小錐形瓶、只燒杯、個氣球。實驗過程：用）氣球封住燒杯口個燒杯中分別放入熱水、冷水、常溫水。分別把燒杯瓶放入熱水與冷水中，觀察氣球體積變化。燒杯中空氣受熱氣球體積膨脹，燒杯中空氣受冷氣球體積縮小。實驗結(jié)論：空氣也會熱脹冷縮。五、實驗題小溫度計中紅色液體是酒精，請你設(shè)計實驗研究為什么溫度計能測量溫度。研究問題：為什么溫度計能測量溫度？實驗材料：紅色染料酒精、水浴鍋、冰塊毫升的玻璃瓶、水銀溫度計。實驗方法：將紅色酒精加入玻璃瓶至瓶頸約/，記錄好溫度并做好刻度，分別放入熱水、冷水中都做好刻度記錄。實驗現(xiàn)象：溫度升高，液面上升，溫度下降液面下降。實驗結(jié)論：熱脹冷縮的酒精溫度計能測量溫度。下圖是在探究熱的傳遞規(guī)律時的實驗設(shè)計圖示，當(dāng)點燃酒精燈加熱銅絲的一端時，請你推測被凡士林粘貼在、、處的火柴棍掉落的先后順序是（）。（填字母）由此可以推知熱在某一物體中的傳遞是從（）部分向（）部分逐漸傳遞的。溫度較高溫度較溫度較高溫度較低請設(shè)計一個實驗證明水是否有熱脹冷縮的性質(zhì)。實驗材料：一個小的塑料瓶、一個燒杯、溫水、常溫水、冷水、橡膠塞、細玻璃管實驗設(shè)計圖：()實驗方法：、把小塑料瓶裝滿常溫水塞住橡皮塞插入細玻璃管記下原先水柱位置。、把小塑料瓶先放入溫水的燒杯中觀察水柱上升位置，再放入冷水的燒杯中觀察水柱下降位置。實驗現(xiàn)象：放入溫水燒杯中小塑料瓶的水柱上升，放入冷水燒杯中小塑料瓶的水柱下降。結(jié)論：水有熱脹冷縮的性質(zhì)。六、簡答題請例舉日常生活中常見的熱脹冷縮現(xiàn)象。(至少說出兩種)架高壓線要保持電線一定程度的下垂。(通過銅環(huán)的銅球夏天通不過。為什么鐵路上的每根鋼軌之間都留有一定間隙？鋼軌有熱脹冷縮所以每根鋼軌之間都留有一定間隙。在不銹鋼杯和塑料杯中倒入同樣多的相同溫度的熱水，哪個杯子中的熱水會涼得快？這是什么原因？不銹鋼杯；因為塑料杯是不良導(dǎo)體，傳熱速度比不銹鋼杯慢。．冬天里自來水