數(shù)學老師教學工作總結格式范文（3篇）

第8頁共8頁數(shù)學老師?教學工作?總結格式?范文作?為一名小?學教師，?我覺得這?份工作肩?負著很大?的責任，?所以，自?工作以來?，我始終?以勤懇、?踏實的態(tài)?度來對待?我的工作?，并不斷?學習，努?力提高自?己各方面?的能力。?現(xiàn)將幾個?月的工作?總結如下?：一、?在政治思?想方面?我積極參?加各種學?習培訓，?認真參加?政治學習?，并做好?學習筆記?，提高自?己的思想?覺悟。認?真學習新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。我?不但注重?集體的政?治理論學?習，還認?真學習了?《小學科?學課程標?準》，書?本中汲取?營養(yǎng)，認?真學習仔?細體會新?形勢下怎?樣做一名?好教師。?我還深知?要教育好?學生，教?師必須時?時做到教?書育人、?言傳身教?、為人師?表，以自?己的人格?、行為去?感染學生?，努力使?學生能接?受我、喜?歡我。?二、在教?育教學方?面小學?科學課是?以培養(yǎng)學?生科學素?養(yǎng)為宗旨?的科學啟?蒙課程，?目前越來?越受到各?界的重視?，我們學?校也開始?重視了，?我深知自?己肩上的?擔子的重?要性，并?下決心以?我微薄的?力量來推?進我?？?學教育向?前發(fā)展。?我知道，?要想提高?教學質(zhì)量?，首先要?立足課堂?，教師要?從常規(guī)課?上要質(zhì)量??！把性?課前、探?在課中、?思在課后?”這幾句?精辟的話?一直指導?著我的教?學思想，?我嚴格要?求自己，?精心預設?每一節(jié)課?，盡量使?教學工作?更加完善?。我是這?樣進行教?學活動的?：1、?課前準備?：課前要?備好課，?一定要準?備好科學?課上所需?要的實驗?材料，這?對學生的?探究和實?驗非常重?要，所以?，我會提?前準備好?，如果儀?器室沒有?的材料，?但是為了?上好課，?我就自己?找材料或?動手制作?。認真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每節(jié)?課的總能?了解教材?的結構，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。2、?了解學生?的學習情?況：我會?在根據(jù)每?節(jié)課堂上?的情況，?了解學生?原有的知?識技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習?慣，學習?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應?的指導措?施。并考?慮到學生?的個體差?異，盡量?因材施教?，有效地?對個別學?生進行引?導。3?、研究教?學方法：?考慮教法?，解決如?何把新知?識傳授給?學生，而?且，我教?了兩個年?級，學生?的年齡和?各年級的?科學教學?內(nèi)容及重?點培養(yǎng)方?向不同，?所以要采?取不同的?教學方法?。另外，?每個學生?情況各不?相同，所?以要根據(jù)?各班學生?已有的知?識和技能?進行教學?設計和輔?導，包括?如何組織?教學、如?何安排每?節(jié)課的活?動。4?、課堂上?的情況：?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，調(diào)?動學生的?學習積極?性，使學?生能夠自?覺地從學?習態(tài)度上?重視科學?課，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，課?堂提問面?向全體學?生，特別?是實驗操?作，要注?意觀察每?位學生，?使每一位?學生都參?與到科學?探究活動?中，多鼓?勵，多使?用加到好?處的評價?性語言，?使學生對?科學產(chǎn)生?濃厚的興?趣，提高?他們的學?習積極性?，從而做?到自主探?究，使科?學課成為?孩子們心?目中一門?有趣、重?要的學科?。5、?做到熱愛?學生：平?等的對待?每一個學?生，讓他?們都感受?到老師的?關心，良?好的師生?關系促進?了學生的?學習。?6、不斷?學習：積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學習?教學方法?，不懂就?問，博采?眾長，提?高教學水?平。三?、開展科?學活動，?全面普及?、注重提?高?？?普活動是?科普教育?的載體、?沒有活動?就沒有活?力，我們?根據(jù)小學?生的特點?，積極開?展具有思?想性、科?學性、趣?味性、實?踐性、創(chuàng)?造性，內(nèi)?容豐富、?形式多樣?的科普教?育活動。?四、工?作考勤方?面：五?、繼續(xù)學?習，不斷?提高。?在緊張工?作之余，?時刻覺得?自己有一?種被淘汰?的緊迫感?受，要為?自己充充?電，特別?是作為一?名小學的?科學教師?，在學生?的心目中?似乎懂得?要更多一?些，然而?在教學過?程中，由?于對科學?學科教學?經(jīng)驗不足?，總覺得?自己在各?個方面的?知識還欠?缺，教學?上時常遇?到一些知?識上的難?點，書到?用時方恨?少，沒辦?法，只能?平時自己?多看些雜?書了，在?頭腦中多?儲備一些?知識，這?樣面對學?生的難題?時，能夠?坦然相對??？傊?，在這幾?個月中，?我不僅在?業(yè)務能力?上，還是?在教育教?學上都有?了一定的?提高。金?無足赤，?人無完人?，在教學?工作中難?免有缺陷?，例如，?課堂語言?平緩，語?言不夠生?動，理論?知識不夠?，教學經(jīng)?驗不足，?組織教學?能力還有?待提高。?在今后?的工作中?，我將更?嚴格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，爭取?成為一名?優(yōu)秀的小?學教師。?我堅信：?寶劍鋒從?磨礪出，?梅花香自?苦寒來。?用自己的?心血為孩?子們鋪一?條寬敞的?人生之路?。數(shù)學?老師教學?工作總結?格式范文?（二）?一、完善?自身建設?，提高師?德修養(yǎng)?“愛校、?愛生”是?我多年來?堅持的信?念。而“?對每一個?學生負責?”，并與?學生建立?良好的師?生情感，?更是我作?為教師的?基本準則?。我用自?己的實際?行動去感?染他們、?影響他們?，讓他們?不僅學會?知識，更?學會做人?。對學校?的各項活?動，我都?傾盡全力?，盡我所?能。我剛?到咱們_?___小?學時學校?要求我接?三年級兩?個班的數(shù)?學，教了?一年之后?，學校要?求我重新?再接兩個?三年級班?，一班和?三班。剛?剛和這兩?個班的學?生建立起?了感情，?和兩個班?的班主任?工作配合?的也很融?洽，沒想?到一年之?后，學校?又要求我?改教三班?和四班，?由于種種?原因，當?時四班的?數(shù)學成績?是全年級?最差的，?當時我心?里非常不?情愿，但?是我也深?深懂得“?個人服從?集體”“?哪里需要?我就到哪?里”的道?理。因此?，我二話?沒說，就?盡我所能?進行教學?，而四班?的數(shù)學成?績也由年?級最后一?名逐步提?高，在上?學期__?__區(qū)的?調(diào)研考試?中獲得了?____?區(qū)第二名?的好成績?。二、?不斷努力?奮進，提?升業(yè)務水?平在備?課方面，?不斷學習?新課標，?刻苦鉆研?教材教參?，積極摸?底了解學?生的學習?情況和個?體差異，?制定切實?可行的教?學方案，?做到既備?教材教參?，又備學?生;在課?堂教學方?面，更新?教學方法?，引導學?生積極思?考，合作?探究，建?構知識發(fā)?生發(fā)展的?過程，切?實履行新?課標提倡?的發(fā)揮教?師的主導?作用和學?生的主體?位置;在?課外輔導?方面，耐?心細致，?培養(yǎng)優(yōu)生?，幫扶后?進生，使?每個學生?都擁有自?信、擁有?成功，在?快樂中學?習，從快?樂中得到?發(fā)展，我?也多次承?擔學校、?區(qū)公開課?任務。?三、與班?主任、家?長密切配?合點滴?成績只能?代表過去?，教育教?學是一門?永無止境?的藝術。?數(shù)學老?師教學工?作總結格?式范文（?三）這?學期，我?擔任的是?初一(3?)、(5?)班數(shù)學?教學。參?加工作已?經(jīng)半年，?由于缺乏?工作經(jīng)驗?，所以在?工作中仍?然有很多?不足的地?方，但在?這半年中?我能認真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導工作?，形成比?較完整的?知識結構?，嚴格要?求學生，?尊重學生?，使學生?學有所得?，從而不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學任務。?為了更好?的總結經(jīng)?驗和教訓?，爭取在?新的一年?里取得更?大的成績?和收獲，?為下一步?的教學工?作打下堅?實的基礎?，為進一?步提高自?己的教學?技能，特?作以下總?結：一?、教學工?作：1?、認真?zhèn)?課。本學?期本人對?教材內(nèi)容?進行了認?真的學習?和研究，?找出教學?內(nèi)容的重?點和難點?，經(jīng)常與?其他數(shù)學?老師相互?交流，選?擇出新穎?的教學教?法，精心?設計，寫?出切實可?行的備課?教案，并?堅持做到?超前備課?，在上課?前再進一?步認真熟?悉，做到?熟記教案?、熟記每?節(jié)重點和?難點，然?后上課。?這樣就能?夠做到上?課游刃有?余，機動?靈活，大?大增強了?課堂教學?效果，教?學成績有?了明顯的?提高。課?后及時做?出總結，?寫好課后?記錄，及?時與其他?老師交流?、討論。?3、認?真批改作?業(yè)。本人?一絲不茍?的認真批?改每一本?作業(yè)，從?不馬虎，?從不應付?了事，并?且積極做?到了及時?批改，及?時發(fā)放，?不會因為?其他工作?忙而耽誤?了批改。?從而保證?了作業(yè)反?饋的及時?、準確，?確保了作?業(yè)的實效?性。4?、認真進?行月考。?本學期月?考，均做?到了認真?的全批全?改，使反?饋矯正做?到有理有?據(jù)，并把?知識面拓?寬到，使?學生的知?識水平得?到了的提?高。5?、積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學習教學?方法，提?高教學水?平。主動?積極與同?備課老師?交流，共?同探究教?育教學。?積極參與?學校公開?周公開課?教學。認?真聽取其?他老師的?每堂公開?課，學習?別人的優(yōu)?點，克服?自己的'?不足，改?進教學工?作，提高?教學水平?。通過參?加教研活?動，豐富?了自己的?教學方法?和教學技?能，為進?一步提高?教學成績?打下了堅?實的基矗?。二、?取得的成?績：1?、在其他?老師的幫?助與自己?的努力之?下，本學?期在期末?考試中取?得了一定?的成績，?一(3)?班：及格?____?人，優(yōu)秀?____?人，及格?率%;一?(5)班?：及格_?___人?，優(yōu)秀_?___人?，及格率?%。2?、存在的?主要問題?：(1?)在教學?上的經(jīng)驗?不足，對?學生缺乏?一點耐心?和信心，?平時對學?生批評多?，表揚少?。(2?)對學生?要求還不?夠嚴格，?學生的行?為和學習?習慣有待?提高。班?中總有上?課多動，?作業(yè)不認?真的同學?，作為教?師在這方?面抓得還?不夠。?(3)學?生的基礎?知識不夠?扎實，學?習困難學?生較多，?信心不足?，教師在?對學習困?難學生的?個別輔導?上還做得?不夠。?(2)鉆?研教材，?不斷提高?自身的教?學教研能?力。平時?要認真閱?讀新課標?，鉆研新?教材，熟?悉教材內(nèi)?容，查閱?教學資料?，適當適?當調(diào)整課?節(jié)數(shù)，認?真細致的?備好每一?節(jié)課，真?正做到重?點難點明?確，方法?得當，課?堂有時效?性，確實?提高課堂?效益。遇?到難以解?決的問題?，就在備?課組內(nèi)討?論或者請?教老教師?，讓他們?幫忙解決?，另外，?要積極閱?讀教學教?參書等。?期末考?試已經(jīng)結?束，一次?考試并不?是句號，?更不是人?生的全部?。人生道?路有風和?日麗的日?子，也有?陰雨連綿?的歲月，?你不能左?右天氣，?卻