有關小學教育個人總結模板（3篇）

第6頁共6頁有關小學?教育個人?總結模板?時光飛?逝，轉眼?間，一年?又過，作?為一名尚?在耕耘的?教師，我?收獲著，?我付出著?。今年，?我擔任著?六(4)?班的語文?教學兼班?主任工作?，認真做?好自己的?本職工作?，在平凡?的崗位上?兢兢業(yè)業(yè)?。一、?做一位尚?行勤耕的?人民教師?在師德?上嚴格要?求自己，?認真學習?和領會_?___和?有關教育?的重要思?想。與時?俱進，愛?崗敬業(yè)，?為人師表?，熱愛學?生，尊重?學生。我?用心參加?各種學習?培訓，為?了提高自?己的思想?覺悟，經?常利用書?籍、報刊?、網絡等?資源認真?進行政治?學習。我?還深知要?教育好學?生，教師?務必先以?身作則，?時時做到?教書育人?，言傳身?教，以自?己的人格?、行為去?感染學生?。在不斷?地學習中?，努力使?自己的思?想覺悟、?理論水平?、業(yè)務潛?力都得到?較快的提?高。二?、做一位?真愛博學?的語文教?師。我?用心參加?校本教研?活動，按?時參加學?校和教研?組組織的?教研學習?。我認真?備課、上?課、聽課?、評課，?做好課后?輔導工作?，爭取多?聽課，從?中學習別?人的長處?，領悟優(yōu)?秀教師的?教學藝術?。平時上?課嚴格要?求學生，?尊重學生?，發(fā)揚教?學民主，?使學生學?有所得，?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，順利完?成了教育?教學任務?。教學中?尊重孩子?的不同興?趣愛好，?不同的生?活感受和?不同的表?現(xiàn)形式，?使他們構?成自己不?同的風格?，不強求?一律。有?意識地以?學生為主?體，教師?為主導，?透過各種?教學手段?，充分調?動他們的?學習興趣?及學習用?心性。用?心和同年?級老師承?擔多次同?課異構等?活動，參?與學校各?項教育教?學等競賽?，用心參?與課題研?究。在日?常學困生?輔導中，?能做到分?層教學，?因材施教?，及時反?思，在理?論指導下?進行反復?實踐，得?出真知!?三、做?照亮學生?童年的金?色陽光?建立特色?班級文化?。讓教室?每一面墻?壁“活”?起來，成?為學生受?教育的園?地?！靶?伙伴的作?品”、“?勵志故事?”、“精?美短文”?等欄目，?展示了我?們班級同?學們的優(yōu)?秀成果!?“詩文鑒?賞”、“?好書推薦?”等欄目?提高學生?的讀書潛?力。盡量?給每個同?學展示的?機會!挖?掘每位同?學身上的?潛能，為?同學們樹?立自信!?關注學生?身心健康?，用心引?領學生參?與學校藝?術節(jié)和運?動會等活?動。做孩?子們的良?師益友。?利用每個?節(jié)日契機?對孩子進?行感恩、?愛國、誠?信、孝親?等教育。?利用qq?群、家校?通等多種?形式跟學?生和家長?們進行良?好溝通，?努力做到?家校合作?教育學生?!四、?收獲碩果?辛勤的?付出，終?結碩果。?本學期我?班孩子在?學習成績?上又有所?突破，取?得了歷年?來最好的?成績，而?且孩子們?在作文學?習中逐漸?找到自信?，漸漸變?得不再懼?怕作文，?就今年一?年，我班?發(fā)表的文?章及參與?的各種競?賽獲獎作?品達二十?余篇。我?個人在肥?城市教育?教學共同?體各級活?動中三次?講課。?我明白，?成績已成?為過去，?任何事情?都是在不?斷的反思?--改善?--再反?思--再?改善的過?程中不斷?的發(fā)展完?善的。相?信在領導?和同志的?幫忙下我?能不斷地?加以克服?缺點，并?一如既往?地盡自己?的力量為?教育事業(yè)?的發(fā)展做?出貢獻。?有關小?學教育個?人總結模?板（二）?作為老?師，我也?是盡責的?做好教學?的一個工?作，去對?學生們負?責，過去?的一年我?也是從教?學上去做?好，作為?數學老師?，我也是?把班級的?數學教好?，成績也?是有一些?，在此我?也是就自?己的一個?工作來向?領導述職?匯報下。?數學的?學習，可?以說也是?一個比較?難的點，?小學的數?學更是如?此，學生?們要去理?解，要去?了解數學?知識并不?是那么的?輕松，但?我也是在?工作上會?去想一些?辦法，會?去做一些?游戲來讓?學生們對?于數學是?更感興趣?的，我知?道其實數?學的知識?教導給學?生并不是?那么的重?要，而是?要鍛煉他?們數學思?考的一些?能力，對?于數學的?興趣培養(yǎng)?，去把學?習的方法?教給學生?們才是更?為重要的?，而不僅?僅是知識?，所以很?多時候在?課堂上，?我更多的?去讓學生?們參與進?來，而不?是我一個?人在講，?而這種方?法也是不?那么容易?做好，但?自己的經?驗也是有?一些而且?也是積極?的態(tài)度做?好，并得?到了學生?們的肯定?，愿意到?課堂上來?參與游戲?，去對數?學知識有?更多的了?解，一年?下來，學?生們也是?有了很大?的成長。?除了做?好數學的?教學，我?也是積極?的去提升?自己，去?聽一些優(yōu)?秀老師的?課堂，看?他們是如?何的教課?的，又是?有哪些方?面是值得?我去學習?的，會去?看書，會?在辦公室?和其他的?老師多交?流教學的?一些經驗?，找到自?己的一個?不足去改?進。過去?的一年也?是去了解?數學教學?方面最新?的一個情?況，去找?到一些資?料來讓學?生們更好?的了解數?學，去學?習的同時?更是積極?的參與到?課堂上來?，我也是?明白要教?好并不是?那么的簡?單，會積?極的來備?課，來和?同事交流?哪些方面?是可以去?改進的，?要去嘗試?并做好的?，一年的?工作也是?得到了認?可，同時?看到學生?們對于數?學學習的?熱情我也?是知道自?己做的還?是不錯的?，但依舊?還是可以?在一些方?面繼續(xù)的?來進步一?些。生?活上，我?有好的習?慣，除了?工作和學?習也是積?極的來和?同事們交?流，和大?家相處，?來到我們?學校的時?間也是不?太長，我?也是以一?個新人的?心態(tài)多去?學習，多?和同事們?和諧的相?處并且多?向他們去?請教，很?多的方面?也得到他?們的幫助?讓我能更?好的融入?這個集體?，做好工?作的，對?于這兒的?教學氛圍?以及學生?們我也是?很好的去?相處，同?時也是感?受到自己?合適這份?工作會在?來年也是?繼續(xù)的去?做好，當?然也是有?一些方面?要繼續(xù)的?提升，同?時生活當?中自己也?是有很多?的事情也?是同事們?操心了的?，很是感?謝。在今?后的工作?生活中我?也是會繼?續(xù)的來做?好而不讓?領導失望?。有關?小學教育?個人總結?模板（三?）寒來?暑往，一?學年的辛?勞耕耘將?要完畢。?回望這學?年，我忠?于___?_學校教?育，恪守?學校的工?作制度，?聽從上級?部門合理?安排，熱?愛、關懷?學生，以?身作則，?保證有教?無類。同?時不停加?強專業(yè)知?識水準，?刻苦鉆研?教材內容?，全面提?高課堂教?學水準，?且多聽取?意見，向?有成就的?老師討教?，力求不?斷進取。?在收獲的?____?月里，不?論是成績?還是教訓?，粒粒皆?辛苦。?一、思想?素質方面?：自己?喜愛學校?教育，熱?愛學生，?熱愛做好?本職工作?，盡職盡?責，嚴于?律已。堅?持___?_教育方?針，面向?全體人員?、立德樹?人。普遍?的學習教?育教學理?論知識、?學科基礎?理論，豐?富自身，?樹立大教?育觀，為?學生的主?動發(fā)展夯?實基礎。?尊敬學生?家長，積?極主動傳?播科學家?教方法，?主動杜絕?有損孩子?身心發(fā)展?的言行。?二、教?育教學方?面：在?長時間的?教育實踐?工作中，?我確立了?自主創(chuàng)新?、博學篤?行、樂學?樂教的教?學理念。?課堂氣氛?民主化，?學生興趣?濃厚，人?才培養(yǎng)質?量優(yōu)良。?我的課堂?教學語言?表達親昵?、風趣充?滿聰慧，?以春風化?的細致滋?養(yǎng)每個學?生的心扉?。講課前?，專心精?讀課本，?找準知識?的本質構?造和外在?關聯(lián)，類?比遷移，?由點及線?、由線及?面，教會?方法，為?學生搭建?系統(tǒng)的知?識體系。?善于發(fā)覺?問題，運?用問題的?積極面，?對典型題?型全方位?、多層面?的刨析詳?解，塑造?學生多方?位多角度?的做題思?路，體現(xiàn)?了新課標?對學生邏?輯思維敏?捷性和層?次性的需?求。在一?連串活潑?有趣的數?學情境中?，激勵學?生交流、?分享、聆?聽、互助?、反思，?充實了他?們的情感?體會，激?起興趣，?堅定信心?，進而最?能體現(xiàn)數?學的價值?。鑒于?數學課程?的特性，?思維縝密?、環(huán)環(huán)相?扣，隨著?課程的加?深，學困?生會增多?。對于這?些學生，?我不強調?、不放棄?，不制造?緊張氛圍?，讓他們?和大伙兒?有平等自?由的學習?空間。設?計游戲增?強愛好、?利用直觀?教具拆分?難易度，?師生、生?生1對1?講解。最?后，聯(lián)絡?學生家長?，為其牢?固樹立端?端正正的?育兒教育?宗旨，詳?細介紹有?效的方法?，用老師?的優(yōu)良人?格特質影?響學生、?家長。?三、別的?方面：?作為數學?老師，我?不但特別?注意做好?自己的工?作任務，?還積極協(xié)?同二