社會實踐活動個人總結標準樣本（3篇）

第5頁共5頁社會實踐?活動個人?總結標準?樣本第?一次參加?與社區(qū)聯(lián)?合舉辦的?社會實踐?活動，第?一次與婆?婆們、大?媽們還有?小孩們面?對面交流?，我得到?的體會非?常多。那?天，天空?下著小雨?，在臺風?剛剛過境?后仍然受?到一些的?影響。而?我們卻必?須依靠自?己的力量?，馬不停?蹄從社區(qū)?居委會搬?來桌椅，?并放置到?社區(qū)的休?閑亭第?一次參加?與社區(qū)聯(lián)?合舉辦的?社會實踐?活動，第?一次與婆?婆們、大?媽們還有?小孩們面?對面交流?，我得到?的體會非?常多。?那天，天?空下著小?雨，在臺?風剛剛過?境后仍然?受到一些?的影響。?而我們卻?必須依靠?自己的力?量，馬不?停蹄從社?區(qū)居委會?搬來桌椅?，并放置?到社區(qū)的?休閑亭中?，提早開?始準備活?動現(xiàn)場。?我發(fā)現(xiàn)?雖然我們?每天都呆?在家或者?教室里學?習，埋頭?苦做數(shù)理?化習題，?即使我們?比這些人?多了許許?多多在課?堂上汲取?的知識，?但是，當?我們需要?真正與別?人交流的?時候，依?然會膽怯?，依然會?退縮。當?我們的同?學們都必?須拿著自?己從網(wǎng)上?學來或是?自己在平?時生活中?發(fā)現(xiàn)的生?活小秘訣?向群眾展?示，有些?同學遇到?會刁難的?群眾時，?就要收起?自己原先?的那份脾?氣，必須?做到“耐?心”二字?，一遍一?遍詳細地?解釋給老?人們聽。?偶爾，有?些細小的?步驟更是?需要我們?走到群眾?中間去，?一次又一?次反復地?演示。這?是我們平?時在學校?中是鮮少?碰到的，?就算解答?同學提出?的問題是?，我也只?是解釋個?三遍就沒?什么耐心?了。在?這次社會?實踐中，?我懂得了?應該要多?多觀察我?們的生活?，但是我?獲得更多?的是我在?這次實踐?中鍛煉了?自己的能?力，在實?踐中學習?，充實了?自我，增?強了口頭?表述能力?，與人交?流，真正?地走出課?堂。去義?務地幫助?別人，讓?別人享受?自己的成?果，使自?己陶醉在?喜悅之中?，有時會?很累，但?更多的感?覺是我在?成長，我?在有意義?地成長。?在實踐?過程中，?我們也表?現(xiàn)出了經(jīng)?驗不足，?處理問題?不夠成熟?、書本知?識與實際?結合不夠?緊密等問?題。我們?回到學校?后會更加?要珍惜在?校學習的?時光，努?力掌握更?多的知識?，并不斷?深入到實?踐中，檢?驗自己的?知識，鍛?煉自己的?能力，為?今后更好?地服務于?社會打下?堅實的基?礎。社?會實踐活?動個人總?結標準樣?本（二）?___?_年我第?一次參加?我們美術?學院舉辦?的暑期活?動，懷著?激動的心?情來到了?肇慶南豐?中學，我?們在酷暑?下完成了?為期十天?的支教活?動。在共?同的工作?中，我們?一起克服?困難，增?進了解，?增進友誼?。行程匆?匆，而今?回首卻記?憶猶新。?去到那?里，我做?了高一(?3)班的?班主任。?在那里，?很多學生?，都有點?讀書無用?的觀念，?我和他們?____?了在大學?的樂趣和?更高層次?的人生收?獲，帶動?了他們不?斷去學習?的斗志。?想到我?的第一節(jié)?美術課，?在那個簡?陋的校園?里，沒有?什么多媒?體，沒有?教材，在?這樣的條?件下，我?站在了他?們的講臺?，和他們?講了很多?他們所不?知道的知?識，在給?孩子們展?現(xiàn)一個新?奇而精彩?的世界的?時候，就?會打心里?感到快樂?，因為確?確實實向?他們的傳?授了不少?的知識，?給他們帶?來了新的?思想，新?的生活方?式?？粗?自己的勞?動成果，?開心之情?充溢了我?的心!看?著他們對?求知的眼?神，我嘗?到了當老?師的滋味?，深深感?受到當一?位老師的?責任，同?時我們也?感受到了?身為一個?老師所享?受到的巨?大的幸福?，而那份?幸福是來?自那一群?可愛純樸?的學生。?雖然這?只是一次?實踐活動?，我只做?了___?_天教師?，但我知?道我們肩?上的擔子?并不輕，?要上好每?一堂課，?讓這些調(diào)?皮的學生?對我們上?的課感興?趣，這并?非是件容?易的事，?況且是對?于我們這?幫自己還?是學生的?老師，一?切都得靠?自己去探?索，去研?究。在?這次活動?中，我的?思想認識?也得到了?提高，對?我國的現(xiàn)?實農(nóng)村教?育狀況有?了更深入?的了解，?同時也認?識到作為?未來教育?工作者的?社會重任?。感謝學?校領導給?了我一次?歷練的機?會，給了?我勇于挑?戰(zhàn)自我，?戰(zhàn)勝自我?的過程的?經(jīng)歷。?我慶幸自?己加入了?____?學美術學?院赴__?__中學?“服務隊?”這個團?隊，十天?的時光雖?然很短暫?，但是我?卻收獲很?多。社?會實踐活?動個人總?結標準樣?本（三）?本次暑?期實踐前?期準備時?，進行學?習社會調(diào)?查方法以?及調(diào)查統(tǒng)?計，為之?后數(shù)據(jù)處?理和數(shù)據(jù)?分析做好?基礎。通?過實踐過?程和結果?來講前期?的準備學?習過程是?至關重要?的也是必?不可少的?，因為通?過準備學?習而避免?了在具體?實踐操作?過程中的?諸多彎路?。此次?實踐可以?分為實踐?準備、實?踐進行和?實踐分析?三個部分?。實踐準?備期進行?相關問卷?的設計，?通過團隊?成員間的?集思廣益?，完成最?終的調(diào)查?問卷的設?計工作。?在實踐進?行時，每?個人不僅?分發(fā)紙質(zhì)?問卷而且?分發(fā)電子?問卷，極?大的擴大?了調(diào)查基?數(shù)，避免?了數(shù)據(jù)的?不完整。?實踐分析?時團隊成?員分工合?作共同得?出分析結?論。通?過參與這?次的暑期?社會實踐?，不僅學?習了社會?調(diào)查方法?同時也學?會了將學?習的知識?合理的應?用與實踐?之中。在?實踐中體?驗知識的?樂趣。這?次的社會?實踐帶給?我個人極?大地益處?。首先它?讓我學會?如何高效?的與團隊?成員進行?配合，另?外也真正?的將課本?中的知識?應用的實?踐中去。?從整體?上講，此?次社會實?踐的經(jīng)歷?讓我受益?匪淺。但?是從這次?的實踐之?中也找到?了自己的?一些問題?，比如說?實踐能力?不夠強、?不能夠恰?當?shù)膶⒗?論運用于?實踐中去?。因此在?以后的學?習之中應?該注意學?習理論知?識的靈活?性。而且?此次的暑?期社會實?踐也讓我?明白團隊?協(xié)作的重?要性，只?有團隊成?員之間通?力合作，?才能使團?隊的工作?更加高效?。社會?實踐其本?身便是用?來鍛煉大?學生的動?手和社會?能力的，?而且它也?是大學生?走出校園?，將理論?運用于實?踐的一步?。因此通?過社會實?踐活動的?鍛煉，我?們都可以?收獲有益?的經(jīng)驗。?在這次實?踐之中，?不僅使自?己的