2007年全區(qū)職業(yè)教育工作總結(jié)

精品word文檔值得下載值得擁有精品word文檔值得下載值得擁有2007年全區(qū)職業(yè)教育工作總結(jié)2007年以來(lái)，在地委、行署的高度重視下，在地區(qū)職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的大力支持下，經(jīng)過(guò)廣大職教工作者的齊心努力，全區(qū)職業(yè)教育工作成效顯著，是歷史上發(fā)展最快的一年。一、工作成績(jī)（一）職業(yè)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位得以確立。為加快職業(yè)教育發(fā)展，今年5月，行署召開了我區(qū)開發(fā)建設(shè)以來(lái)規(guī)?？涨暗穆殬I(yè)教育工作會(huì)議。地委副書記、行署專員宋希斌出席會(huì)議并做了重要講話。地委委員、行署副專員王金滿做了工作報(bào)告。會(huì)上還對(duì)塔河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等6個(gè)全區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位和孫晶鳴等30名全區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。會(huì)上出臺(tái)了《大興安嶺地區(qū)關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展的意見》，明確了“十一五”及今后一個(gè)時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)。地縣兩級(jí)都建立了職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和聯(lián)席會(huì)議制度，并開始發(fā)揮作用，使我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展有了組織和制度的保障。地區(qū)教育局將今年確定為“職業(yè)教育年”，把職業(yè)教育擺在重中之重的位置，舉全局之力，突出抓好職業(yè)教育工作。各縣區(qū)局在地區(qū)職業(yè)教育工作會(huì)議召開后，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，研究部署職業(yè)教育工作，把發(fā)展職業(yè)教育納入“強(qiáng)企、興縣、富民”的總體目標(biāo)之中，基本實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃和統(tǒng)籌部門協(xié)調(diào)，職業(yè)教育工作從學(xué)校自行發(fā)展轉(zhuǎn)由政府扶持，正在逐步走出低谷。（二）職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入加大。行署設(shè)立了職教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)每年100萬(wàn)元。行署財(cái)政局、管局財(cái)務(wù)處主動(dòng)落實(shí)職教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，行署發(fā)改委積極為職業(yè)教育立項(xiàng)，由于各相關(guān)部門的共同努力，職業(yè)教育投入明顯增加。目前，地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校6000平方米實(shí)訓(xùn)基地大樓正在建設(shè)，塔河縣投入242萬(wàn)元維修教學(xué)樓、新建學(xué)生食堂、購(gòu)買微機(jī)，漠河縣投入100余萬(wàn)元維修改造了漠河縣職業(yè)學(xué)校。全區(qū)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件得到了改善。漠河、新林、塔河設(shè)立職教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元，成立經(jīng)費(fèi)管理辦公室，制定支出計(jì)劃，按計(jì)劃合理使用。阿木爾、呼中、圖強(qiáng)也都設(shè)立了職教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，由林業(yè)局統(tǒng)一支付使用。漠河縣職業(yè)教育實(shí)習(xí)基地建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)立項(xiàng)，縣政府投入30萬(wàn)元用于實(shí)習(xí)基地土建工程。今年僅行署、管局用于職業(yè)學(xué)校建設(shè)的投入就達(dá)2230萬(wàn)元。（三）職業(yè)學(xué)校招生工作取得歷史性突破。為擴(kuò)大職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模，地區(qū)教育局對(duì)全區(qū)普職招生計(jì)劃做了較大調(diào)整，全區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃由去年的885人，增加到今年的1500人，使普職比例縮小為1.74:1。為加大督辦力度，地區(qū)教育局要求各地每月末匯報(bào)招生進(jìn)展情況，及時(shí)了解并指導(dǎo)招生工作。同時(shí)，在《大興安嶺日?qǐng)?bào)》上刊發(fā)了中職招生工作的有關(guān)政策。根據(jù)年初工作安排，地區(qū)教育局精心組織了“職業(yè)教育宣傳月”活動(dòng)：4月末在新世紀(jì)廣場(chǎng)隆重舉辦了職業(yè)教育主題宣傳日活動(dòng)，組織全區(qū)9所職業(yè)院校集中宣傳，共展出了13塊宣傳板，設(shè)立了10個(gè)宣傳臺(tái)，散發(fā)了7000份宣傳單和招生簡(jiǎn)章，并現(xiàn)場(chǎng)答疑。職教宣傳車連續(xù)三天在市區(qū)內(nèi)進(jìn)行流動(dòng)宣傳；5月下旬組織中職招生宣講團(tuán)在全區(qū)10個(gè)縣區(qū)局做了8場(chǎng)宣講，散發(fā)了10000余份招生簡(jiǎn)章，1900余名初中畢業(yè)生聆聽了宣講；在全區(qū)各職業(yè)學(xué)校和普通中學(xué)都張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)和十大技工名人宣傳畫；以大興安嶺教育網(wǎng)為宣傳平臺(tái)，開辟了職業(yè)教育宣傳專欄，將各地好的做法編成教育信息上網(wǎng)發(fā)布；利用手機(jī)、電話彩鈴宣傳職業(yè)教育。通過(guò)以上一系列宣傳活動(dòng)在全區(qū)范圍內(nèi)營(yíng)造出濃厚的中職招生氛圍。各地教育行政部門及各職業(yè)學(xué)校也都制定了強(qiáng)有力的措施，認(rèn)真落實(shí)招生責(zé)任制，分片包干，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（林場(chǎng)）、社區(qū)、學(xué)校宣傳中職招生工作的有關(guān)政策，千方百計(jì)完成今年的招生任務(wù)。今年我區(qū)中職招生計(jì)劃1500人，省下達(dá)指標(biāo)920人，實(shí)際招生1848人，超額一倍完成了省下達(dá)的招生指標(biāo)，超額23%完成地區(qū)教育局下達(dá)的招生任務(wù)。實(shí)現(xiàn)了中職招生歷史性的突破。（四）職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)得到加強(qiáng)。地區(qū)教育局制定了《全區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校綜合評(píng)估方案》、《全區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程》、《全區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》、《全區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃》。地區(qū)教育局還確定了一批省、地級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。各地也開始注重實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，塔河等地建設(shè)了一批簡(jiǎn)易實(shí)用的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校按照地區(qū)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的總體要求和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，制定了國(guó)家級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，爭(zhēng)取“十一五”末建成國(guó)家級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校積極改善辦學(xué)條件，經(jīng)多方努力，幾年來(lái)共爭(zhēng)取和自籌資金87萬(wàn)余元，裝備了汽車修理專業(yè)的維修設(shè)備，更新了實(shí)訓(xùn)用車，購(gòu)建計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和語(yǔ)音室，并建成設(shè)施較齊備的電氣焊車間。漠河和塔河縣都制定了省級(jí)示范校創(chuàng)建規(guī)劃，并向省申報(bào)了省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。全區(qū)職業(yè)教育師資培訓(xùn)工作步伐加快，除積極參加國(guó)家和省級(jí)教師培訓(xùn)外，8月中旬，在育才中學(xué)舉辦了全區(qū)首期中職學(xué)校專任教師通識(shí)培訓(xùn)班，共有149名教師參加了培訓(xùn)。（五）職業(yè)院校辦學(xué)效果明顯。地區(qū)職業(yè)學(xué)院經(jīng)過(guò)努力，通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估驗(yàn)收，塔河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)緊緊抓住當(dāng)前大力發(fā)展職業(yè)教育的大好機(jī)遇，解放思想，銳意改革，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模大大增強(qiáng)，辦學(xué)力量更加雄厚，形成了以管理創(chuàng)特色，以就業(yè)促發(fā)展，職前教育和職后培訓(xùn)齊頭并進(jìn)的良好局面，升學(xué)率達(dá)到90%，就業(yè)率達(dá)到100%；呼中區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，努力打造“興安汽車駕駛專業(yè)”品牌，闖出了一條成功的辦學(xué)之路；圖強(qiáng)職業(yè)高中以質(zhì)量觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)管理，注重挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能，提高每一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，連續(xù)六年取得全區(qū)中職升高職第一名的好成績(jī)；地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校積極探索實(shí)訓(xùn)課教學(xué)推動(dòng)技能型人才培養(yǎng)的模式，為全區(qū)職業(yè)學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)帶了好頭。（六）各級(jí)各類培訓(xùn)工作成效顯著。勞動(dòng)和社會(huì)保障局、農(nóng)委、科委等部門圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)需求，依托職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)基地、社區(qū)，積極開展在崗職工、下崗職工和農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作，全年共完成各級(jí)各類培訓(xùn)34400多人次。其中：就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)5789人，培訓(xùn)后實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)5500人；在職職工培訓(xùn)5000多人次；勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)1012人；下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)500人；農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)6620人；農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)15500人次。（七）積極做好職業(yè)教育資源整合工作。為從根本上改變我區(qū)職業(yè)學(xué)校點(diǎn)多、型小、辦學(xué)分散的現(xiàn)狀，根據(jù)行署要求，地區(qū)教育局多次深入基層進(jìn)行調(diào)研，提出了全區(qū)職業(yè)教育資源整合意見，地區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局也提出了全區(qū)技工學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整意見。經(jīng)過(guò)幾上幾下反復(fù)論證修改，在年末召開的行署管局常務(wù)會(huì)議通過(guò)了職業(yè)教育資源整合意見，從而為實(shí)施職業(yè)教育資源整合，提供了強(qiáng)有力的組織保障。二、存在的問(wèn)題雖然我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧孙@著的成績(jī)，但也有些問(wèn)題亟待解決：（一）一些領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)職業(yè)教育還缺乏認(rèn)識(shí)。從整體上看，我區(qū)職業(yè)教育工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)展，但輕視職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)象還比較突出，一些領(lǐng)導(dǎo)特別是教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)職業(yè)教育工作還停留在表面上，說(shuō)的多，做的少，缺乏實(shí)質(zhì)性行動(dòng)。不少家長(zhǎng)和學(xué)生頭腦中依然存在著鄙視職業(yè)教育的錯(cuò)誤觀念，導(dǎo)致了社會(huì)人才觀和擇業(yè)觀的偏頗，從而阻礙了職業(yè)教育的發(fā)展。（二）經(jīng)費(fèi)投入不足。我區(qū)職業(yè)教育歷史欠帳多、基礎(chǔ)薄弱、辦學(xué)條件差。從目前看，一些有利于職業(yè)教育發(fā)展的政策還沒(méi)有真正落實(shí)到位，如教育費(fèi)附加的30%應(yīng)當(dāng)用于職業(yè)教育，企業(yè)提取職工工資總額的1.5%用于職業(yè)教育的規(guī)定，沒(méi)有很好地執(zhí)行。學(xué)校自我完善、自我發(fā)展的“造血”功能不強(qiáng)，職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備陳舊，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地缺乏，辦學(xué)條件相對(duì)滯后。（三）多頭管理，缺乏統(tǒng)籌。當(dāng)前，我區(qū)職業(yè)技術(shù)教育的管理主體有教育和勞動(dòng)兩個(gè)部門，而實(shí)際培訓(xùn)工作則存在教育、勞動(dòng)、農(nóng)委、科委等多個(gè)行業(yè)管理部門各自為政的局面。由于多頭管理，難以形成職業(yè)教育發(fā)展全區(qū)一盤棋，職教資源沒(méi)有得到充分利用，未能發(fā)揮最大辦學(xué)效益。（四）職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色不突出。一些職業(yè)學(xué)校定位不準(zhǔn)確，辦學(xué)理念陳舊，不能圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)需求培養(yǎng)人才，而是有什么條件就開什么專業(yè)。職業(yè)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)不合理，整體水平不高，專業(yè)課教師和“雙師型”教師缺乏，教學(xué)質(zhì)量難以提高，職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)還有待于加強(qiáng)。辦學(xué)缺乏吸引力，服務(wù)功能弱的現(xiàn)狀還沒(méi)有得到根本改變。此外我區(qū)就業(yè)市場(chǎng)需求不旺和勞不健全，在很大程度上也制約著我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展。2008年職業(yè)教育工作安排2008年是實(shí)現(xiàn)全區(qū)職業(yè)教育快速發(fā)展至關(guān)重要的一年，職業(yè)教育總的指導(dǎo)思想是：以黨的十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以整合優(yōu)化全區(qū)職業(yè)教育資源為突破口，以加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)為重點(diǎn)，提高職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和水平，增強(qiáng)服務(wù)功能，為我區(qū)“實(shí)施生態(tài)戰(zhàn)略，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，建設(shè)社會(huì)主義新林區(qū)”培養(yǎng)各類實(shí)用人才。今年，職業(yè)教育工作要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即在職業(yè)教育整體工作上，要實(shí)現(xiàn)由外部環(huán)境改善向職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的轉(zhuǎn)變；在辦學(xué)方向上，要實(shí)現(xiàn)由過(guò)去以升學(xué)教育為主向?yàn)楫?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和勞務(wù)輸出培養(yǎng)實(shí)用人才的就業(yè)教育的轉(zhuǎn)變；在教育教學(xué)管理上，要實(shí)現(xiàn)由過(guò)去的粗放管理向集約化、科學(xué)化管理的轉(zhuǎn)變。（一）工作目標(biāo)1、完成中等職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)1700人。2、積極開展職業(yè)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范校打基礎(chǔ)。3、培訓(xùn)“雙師型”教師40人；對(duì)150名中等職業(yè)學(xué)校教師進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)。4、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)15600人次，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)4000人，培養(yǎng)農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人100人，致富帶頭人1000人。5、企業(yè)在崗職工培訓(xùn)6000人次，下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)6000人。（二）重點(diǎn)工作1、加大整合職業(yè)教育資源的力度。根據(jù)行署意見，整合現(xiàn)有各種職業(yè)教育資源，優(yōu)化全區(qū)職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)。將全區(qū)5所技工學(xué)校合并為1所，重新組建地區(qū)技工學(xué)校。將全區(qū)9所職高合并為3所，即漠河縣、塔河縣、呼瑪縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。充分發(fā)揮各縣、區(qū)、局職業(yè)學(xué)校和職工培訓(xùn)中心的職能作用，使其成為人力資源開發(fā)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、技術(shù)培訓(xùn)與推廣的重要基地。在職業(yè)教育資源整合過(guò)程中，要妥善處理好教師安置、學(xué)生就讀、管理體制等問(wèn)題。2、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校招生工作。首先要按照普職招生比例大體相當(dāng)?shù)脑瓌t要求，充分發(fā)揮高中階段統(tǒng)籌發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，切實(shí)加大中職招生工作力度。其次，要嚴(yán)明招生紀(jì)律，層層簽定責(zé)任狀，將招生任務(wù)落實(shí)到學(xué)校班級(jí)。沒(méi)有中職學(xué)校的區(qū)局也要按地區(qū)下達(dá)的招生指標(biāo)向職業(yè)學(xué)校輸送生源。地區(qū)教育局將繼續(xù)根據(jù)各地招生工作完成情況兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。各地普通高中要在招生工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，不得隨意調(diào)整招生計(jì)劃和降低錄取分?jǐn)?shù)線，不得隨意招收往屆復(fù)讀生。對(duì)完不成招生任務(wù)的教育行政部門和學(xué)校要實(shí)行一票否決。同時(shí)，各地要整頓招生秩序，嚴(yán)禁外地學(xué)校來(lái)我區(qū)非法招生，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。3、積極推進(jìn)職業(yè)院校建設(shè)。一是明確發(fā)展目標(biāo)。要努力做大做強(qiáng)地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和地區(qū)技工學(xué)校，精辦三縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。本著“先易后難，分步實(shí)施，全面推進(jìn)”的原則，要加大投入力度，加強(qiáng)塔河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、漠河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)，做好爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范學(xué)校的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。二是整章建制，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校管理。根據(jù)地區(qū)教育局制定的《全區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校綜合評(píng)估方案》和《全區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程》，各職業(yè)學(xué)校要健全管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。要實(shí)施教學(xué)目標(biāo)管理，做好對(duì)教學(xué)秩序和質(zhì)量的有效監(jiān)控。三是努力改善辦學(xué)條件。各地要在保證職業(yè)學(xué)校正常教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入前提下，重點(diǎn)裝配學(xué)校教學(xué)設(shè)備，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、電教室等。同時(shí)要加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校后勤管理，美化綠化學(xué)校，努力構(gòu)建健康、文明、安全的和諧校園。4、突出職業(yè)院校的辦學(xué)特色。一是加強(qiáng)新興專業(yè)建設(shè)。為適應(yīng)我區(qū)“六大支柱產(chǎn)業(yè)”、“四個(gè)工業(yè)園區(qū)”建設(shè)對(duì)人才的需求，要在資源整合的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，要在資源整合的基礎(chǔ)上，下功夫抓好新興專業(yè)建設(shè)。地區(qū)教育局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、地區(qū)職業(yè)學(xué)院要密切配合，做好職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的宏觀調(diào)控，避免重復(fù)設(shè)置專業(yè)。二是突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。要突出學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)技能訓(xùn)練，要改變傳統(tǒng)的以課堂為中心的作法。各職業(yè)技術(shù)學(xué)校要積極和我區(qū)大中型企業(yè)開展對(duì)接研討活動(dòng)，有條件的學(xué)校要進(jìn)行學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的試點(diǎn)工作。5、加快師資隊(duì)伍建設(shè)步伐。一是充分發(fā)揮教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的作用。即以國(guó)家和省為主進(jìn)行“雙師型”教師及高層次的師資培訓(xùn)；以地區(qū)為主進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)；以職業(yè)院校為主積極開展崗位練兵和校本培訓(xùn)，地區(qū)將于今年5月組織全區(qū)中職學(xué)校開展技能大賽，通過(guò)開展技能大賽等活動(dòng)，有針對(duì)性地提高職業(yè)院校教師教學(xué)水平。二是多渠道吸引專業(yè)技術(shù)人員到職業(yè)院校兼職任教。為解決當(dāng)前我區(qū)專業(yè)教師短缺的問(wèn)題，各地要從實(shí)際出發(fā)，多渠道聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員，以及當(dāng)?shù)氐哪芄で山?，?dān)任專業(yè)課或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。各地要完善聘用管理辦法，解決好兼職教師的報(bào)酬和待遇問(wèn)題。三是組織職業(yè)院校的教師到企業(yè)實(shí)踐。各地都要在年內(nèi)6、強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。一是重點(diǎn)建設(shè)新興專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并配合學(xué)校積極爭(zhēng)取省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目資金。二是打破部門、行業(yè)和學(xué)校界限，促進(jìn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的共建和共享。三是要充分發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地的作用，組織學(xué)生積極參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)，提高學(xué)生技能操作水平和適應(yīng)生產(chǎn)崗位的能力。7、積極開展各級(jí)各類職業(yè)培訓(xùn)。地區(qū)職教領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要制定本系統(tǒng)年度人才培訓(xùn)計(jì)劃，并依托職業(yè)院?；蚺嘤?xùn)中心積極開展各級(jí)各類職業(yè)培訓(xùn)。各職業(yè)院?；蚺嘤?xùn)中心要把培養(yǎng)當(dāng)?shù)貙?shí)用人才作為工作重點(diǎn)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)活力和吸引力，增強(qiáng)其服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的功能。同時(shí)，各地要會(huì)同民政等有關(guān)部門在社區(qū)建立教育中心，滿足社區(qū)人員多樣化的學(xué)習(xí)需求，改善社區(qū)成員文化生活質(zhì)量，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。（三）保障措施1、加大各級(jí)政府對(duì)職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌力度。要充分發(fā)揮行署和各地職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和聯(lián)席會(huì)議的作用，每年至少兩次例會(huì)，研究解決職業(yè)教育工作存在的問(wèn)題。沒(méi)有召開職業(yè)教育工作會(huì)議的縣區(qū)局要在年內(nèi)召開，統(tǒng)一部署當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育工作。各地要根據(jù)行署要求，建立健全組織機(jī)構(gòu)，配齊教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)及專兼職工作人員，做到職業(yè)教育工作層層有人管，事事有人抓。2、落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入政策。根據(jù)行署要求，各地要按職工工資總額的1.5%足額支出職工教育經(jīng)費(fèi)，教育費(fèi)附加至少30%要用于職業(yè)教育。各地要保證財(cái)政性經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，全區(qū)教育經(jīng)費(fèi)都要向職業(yè)教育傾斜。各地要在建立職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取中央和省級(jí)專項(xiàng)資金，以確保職業(yè)教育發(fā)展的需要。地區(qū)教育局、勞動(dòng)等部門要積極爭(zhēng)取落實(shí)職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。3、明確工作職責(zé),增強(qiáng)工作合力。要按照職責(zé)分工，加強(qiáng)部門配合，形成支持職業(yè)教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。教育部門要加強(qiáng)職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理。勞動(dòng)保障部門要著力推進(jìn)技能型人才隊(duì)伍建設(shè)，推行職業(yè)資格證書和就業(yè)準(zhǔn)入工作，不斷拓寬就業(yè)渠道。發(fā)展改革部門要將職業(yè)教育列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，并在職業(yè)教育發(fā)展和專項(xiàng)建設(shè)等方面予以支持。財(cái)政和財(cái)務(wù)部門要落實(shí)多渠道籌集職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的政策，增加對(duì)職業(yè)教育的投入，為教育發(fā)展提供強(qiáng)有力的財(cái)力保障。其他各有關(guān)部門也要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，積極參與和支持職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。4、加強(qiáng)職業(yè)教育宣傳工作。繼續(xù)在全區(qū)開展職業(yè)教育宣傳周活動(dòng)，通過(guò)主題宣傳日、編輯畢業(yè)生風(fēng)采錄、組織學(xué)生開展為民服務(wù)、在新聞媒體和教育網(wǎng)站開辟專欄等形式，向社會(huì)宣傳職業(yè)教育的重要戰(zhàn)略地位和作用、職業(yè)教育發(fā)展的大好形勢(shì)，宣傳報(bào)考職業(yè)學(xué)校的優(yōu)惠政策。同時(shí)增加職業(yè)教育教師評(píng)聘職稱的比例，表彰職業(yè)教育先進(jìn)集體和個(gè)人，努力在全社會(huì)形成重視、支持職業(yè)教育發(fā)展的濃厚氛圍。577100180309001209557903682285963308257710018030900123