江蘇省蘇州市初中生物九年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)生物期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案。)

1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下圖分別是動(dòng)物、植物、細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的描述正確的是

A．動(dòng)物、植物、細(xì)菌的細(xì)胞都能獨(dú)立生活B．細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出C．植物細(xì)胞都有葉綠體和線粒體D．動(dòng)物、植物、細(xì)菌的細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

2、下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A．動(dòng)物相比于植物多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次B．植物葉片有保護(hù)，營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)，結(jié)締等幾種組織C．植物的葉、花、種子和人體的心臟、血液都屬于器官D．器官是生物生命活動(dòng)的基本單位

3、19世紀(jì)30年代，德國(guó)生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說”，從而揭示了植物界與動(dòng)物界的統(tǒng)一性。下列對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)中，不正確的是A．細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)一般是一樣的B．與動(dòng)物細(xì)胞相比，液泡和葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)C．細(xì)胞膜能控制所有物質(zhì)的進(jìn)出，使細(xì)胞擁有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境D．線粒體和葉綠體是植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

4、以下材料便于觀察植物營(yíng)養(yǎng)組織的是A．黃瓜果肉B．番茄表皮C．芹菜葉脈D．綠豆根毛

5、下列各圖分別是水稻的果實(shí)、植株、花蕊和根尖結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．圖一是由圖三中③發(fā)育形成的，我們吃的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自于圖一中的②B．圖二中的①②是由圖一中的④發(fā)育而來的C．幼苗生長(zhǎng)所需的有機(jī)物，主要依靠圖四根尖的①區(qū)來吸收D．神舟十四號(hào)將水稻種子帶到太空，是利用遺傳和變異原理進(jìn)行育種的

6、下列動(dòng)物的繁殖方式與獲得克隆羊多莉的方式具有本質(zhì)區(qū)別的是（）A．利用蘿卜的根尖組織培育出蘿卜幼苗B．將柳樹的枝條插入土壤培育成新植株C．遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗D．將水蜜桃與毛桃嫁接培育出新品種桃

7、為提高草莓的產(chǎn)量，科研人員研究了大棚內(nèi)不同條件對(duì)草莓植株光合速率的影響，結(jié)果如下圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．A點(diǎn)數(shù)值可代表草莓植株的呼吸作用速率B．在C、D兩點(diǎn)相同時(shí)間草莓植株制造有機(jī)物的量相等C．在B點(diǎn)草莓植株的光合作用速率等于呼吸作用速率D．科研人員研究了光照強(qiáng)度和溫度對(duì)草莓植株光合速率

8、如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．①有止血和加速凝血的作用B．③富含血紅蛋白，具有運(yùn)輸氧的功能C．②有細(xì)胞核，人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，數(shù)量會(huì)明顯增加D．A型血患者輸入B型血時(shí)，①會(huì)凝集成團(tuán)

9、人體內(nèi)有一個(gè)把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)往身體各處，同時(shí)將細(xì)胞產(chǎn)生的廢物及時(shí)運(yùn)走的運(yùn)輸系統(tǒng)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．動(dòng)脈和靜脈中都有防止血液倒流的瓣膜B．血液流經(jīng)小腸后變成了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血C．血液流經(jīng)肺后變成了含氧豐富顏色鮮紅的動(dòng)脈血D．身體有炎癥時(shí)血常規(guī)檢查會(huì)發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目明顯偏高

10、下圖為成人“海姆立克急救”示意圖，這是全球搶救異物誤吸的標(biāo)準(zhǔn)方法，被稱為“生命的擁抱”。急救時(shí)，為了使肺內(nèi)氣體推動(dòng)阻塞物外移，應(yīng)快速向后上方擠壓其上腹部，導(dǎo)致被救者（）

A．膈頂下降→胸腔容積縮小B．膈頂下降→胸腔容積擴(kuò)大C．膈頂上升→胸腔容積縮小D．膈頂上升→胸腔容積擴(kuò)大

11、健康人排出的尿液與原尿相比較，不含下列哪種物質(zhì)?A．水B．無機(jī)鹽C．尿素D．葡萄糖

12、下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的是A．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的根本措施C．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施D．生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

13、男女生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是A．睪丸、卵巢B．睪丸、子宮C．輸精管、輸卵管D．輸精管、卵巢

14、2018年11月26日，南方科技大學(xué)副教授賀建奎宣稱，一對(duì)名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國(guó)誕生，這對(duì)雙胞胎姐妹尚處于體外胚胎期時(shí)，體內(nèi)的一個(gè)基因（CCR5）經(jīng)過基因編輯修改，使HIV（艾滋?。┎《緹o法入侵人體細(xì)胞，她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這個(gè)技術(shù)在國(guó)內(nèi)外科學(xué)界引發(fā)巨大的倫理質(zhì)疑。下列有關(guān)描述中，錯(cuò)誤的是（）A．這對(duì)雙胞胎姐妹細(xì)胞核中的染色體數(shù)相同B．編輯和改變基因，可以改變生物的性狀C．基因編輯嬰兒抵抗艾滋病屬于特異性免疫D．被編輯的CCR5基因是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)

15、遺傳和變異是生物的基本特征。下列相關(guān)敘述，不正確的是（）A．變異使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能B．生物所有的性狀都是肉眼可見的C．染色體數(shù)目加倍的甜菜含糖量高，可以遺傳D．生男生女取決于哪種類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合

16、下列不屬于遺傳病的是（

）A．唇裂B．紅綠色盲C．艾滋病D．白化病

17、地球上的生物是不斷進(jìn)化的，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不包括A．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B．從低等到高等C．從水生到陸生D．從小個(gè)體到大個(gè)體

18、下圖表示草原的部分食物網(wǎng)示意圖。有關(guān)食物鏈數(shù)目和書寫的敘述，正確的是（

）

A．有3條食物鏈B．有5條食物鏈C．玉米→蝗蟲→喜鵲D．玉米→田鼠→雀鷹

19、深圳市紅樹林是著名的旅游景點(diǎn)。對(duì)于紅樹林這一生態(tài)系統(tǒng)，以下說法正確的是（）A．紅樹林是每年制造氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)B．紅樹林所有樹木、動(dòng)物、微生物組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C．蟲→鳥是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)最短的一條食物鏈D．該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

20、我們國(guó)家為全民提供免費(fèi)注射新冠疫苗。從免疫的角度分析，接種的疫苗以及免疫類型分別是（）A．抗原、非特異性免疫B．抗體、非特異性免疫C．抗原、特異性免疫D．抗體、特異性免疫二、非選擇題

21、夏日炎炎，新鮮的西瓜是最受大家喜歡的降暑佳品，但正常培育西瓜的上市時(shí)間較晚且季節(jié)性較強(qiáng)。為了滿足人們對(duì)西瓜的消費(fèi)需求，瓜農(nóng)會(huì)在大棚中種植西瓜。某生物興趣小組對(duì)密閉大棚中的西瓜種植過程進(jìn)行觀察研究并繪制了如下圖示請(qǐng)分析回答下列問題：

(1)甲圖為西瓜葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，葉片可吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用并釋放氧氣，葉片進(jìn)行氣體吸收和釋放的結(jié)構(gòu)是___，此結(jié)構(gòu)同時(shí)也是葉片進(jìn)行___作用的“門戶”。光合作用生成的有機(jī)物可由圖中___運(yùn)輸至果實(shí)儲(chǔ)存，該結(jié)構(gòu)同時(shí)還可以運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。

(2)乙圖為密閉大棚空氣中二氧化碳濃度的一晝夜變化曲線。由圖分析可知：12時(shí)至18時(shí)，西瓜的光合速率___呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）；圖示的24小時(shí)內(nèi)，西瓜植株中有機(jī)物積累量在___時(shí)左右最多。

(3)丙圖為夜間密閉大棚在不同溫度下，空氣中二氧化碳濃度變化曲線。由曲線分析可知：若要進(jìn)一步促進(jìn)西瓜生長(zhǎng)，可以在夜間采取___的措施。

22、圖為人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖，其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向，a、b、c、d表示心臟的兩個(gè)腔。1-6表示有關(guān)的血管。請(qǐng)分析回答：

(1)當(dāng)肺內(nèi)的氣體按照B所示方向被排出體外時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)是__________，肺內(nèi)氣壓變化的趨勢(shì)是_________。

(2)當(dāng)血液流經(jīng)1所示的血管后，血液成分發(fā)生的顯著變化時(shí)_________。若某人因外傷引起4組織處發(fā)炎，則4內(nèi)血液中的____________會(huì)穿出4，吞噬侵入的病菌，這種防御作用屬于保衛(wèi)人體的第______道防線。

(3)心臟的[

]______肌肉壁最厚，收縮時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，推動(dòng)血液在3、4、5所示血管內(nèi)流動(dòng)。

(4)肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是：壁很薄，由______構(gòu)成，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與物質(zhì)交換相適應(yīng)的。

23、圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們?cè)谟蒧________發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的_________和_________差異很大，稱這種發(fā)育過程為_________．其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為_________。

(2)D、E顯示的生殖方式分別是_________、_________，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

(3)對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于_________生殖，F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_________緊密結(jié)合。

24、圖為某農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)模式圖。由于放養(yǎng)的鴨子和羊的糞便等廢棄物沒有得到及時(shí)有效的處理，導(dǎo)致蒼蠅大量滋生，周圍居民的生活深受影響?；卮饐栴}：

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，此農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)模式圖中屬于生產(chǎn)者的是__________________。寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈__________________。

(2)該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是_________________。

(3)蛆是蒼蠅的幼蟲，以糞便為食。由此推斷蒼蠅的發(fā)育方式為____________。

(4)為了更好地處理糞便，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員建議修建沼氣池。沼氣池中的甲烷菌能將糞便中的有機(jī)物分解，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________。由此可知，甲烷菌的營(yíng)養(yǎng)方式是__________。

25、某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如表方案：請(qǐng)完成下列問題：試管編號(hào)1234饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量小塊適量碎屑唾液有無2ml唾液A2ml唾液2ml唾液是否攪拌攪拌攪拌B攪拌溫度37℃37℃37℃100℃

（1）為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管作對(duì)照試驗(yàn)，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_____________。1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，如果未達(dá)到預(yù)期效果，可能的原因是___（至少寫出兩條）

（2）為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”，選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么B處的處理方法是_______；3號(hào)試管中加入碘液后溶液變藍(lán)，原因是____。通過本次探究活動(dòng)，你認(rèn)為吃飯應(yīng)該___。（填細(xì)嚼慢咽或狼吞虎咽）

（3）小組的同學(xué)想進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了4號(hào)試管，預(yù)期4號(hào)試管內(nèi)溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán)，可得出溫度過高和過低都會(huì)使唾液淀粉酶活性降低甚至失活的結(jié)論。小麗同學(xué)卻對(duì)這一結(jié)論提出質(zhì)疑，分析原因_____并提出改進(jìn)建議______

26、為調(diào)查海洋魚類