第二課《學會寬容》教學設(shè)計

《學會寬容》第二課時學習目標：1、情感態(tài)度與價值觀目標：學會換位思考，尊重差異、寬容不同。2、能力目標：能夠認識到世界的差異性，換位思考。3、知識目標：通過了解國際寬容日來理解世界的差異性，并學會包容不同。通過對日常情境和名人故事的分析，懂得君子和而不同的道理。重點：知道如何做到尊重他人。難點：能夠設(shè)身處地為他人著想，真正做到尊重他人，維護他人的尊嚴。教學過程：一、導(dǎo)入新課同學們，大家好！歡迎再次走進“小莉課堂”，上新課之前老師先想給你們講個故事，聽完后告訴老師你的收獲。分享故事：一個黑人出租車司機載了一對白人母子，孩子問媽媽：“為什么司機伯伯的皮膚和我們不一樣？”母親微笑著回答說：“上帝為了讓世界繽紛，創(chuàng)造了不同顏色的人?！钡搅四康牡?，黑人司機堅決不收錢。他說：“小時候，我也曾問過母親同樣的問題，但是母親說我們是黑人，注定低人一等。如果她換成你的回答，今天我可能是另外的一個我…?！庇浀茫何覀冋f的話都在撒著不同的種子，善良的語言成就一生！這就是——口德！這是我很多年前就看到的一個故事，我把它永久性的收藏了起來，也讓它時時提醒我，說活時一定要口下留情，懂得尊重他人！二、講授新課1、觀點對對碰：請你談?wù)勀銓Α胺N族歧視”的看法？你認為白人天生高貴嗎？2、播放視頻：了解國際寬容日。3、觀后小分享：為什么要設(shè)置“國際寬容日”呢？了解了“國際寬容日”的起源以后，你有什么感想？4、總結(jié)：我們生活在一個充滿差異的世界中，學會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的必修課?；顒?：六（2）班的戰(zhàn)火思考：六（2）班的“戰(zhàn)火”因為什么而燒起來？這對班級的和諧有什么影響？總結(jié)：班級的每個同學各不相同，因為彼此的不同和不寬容而燃起的“戰(zhàn)火”會燒毀班級的和諧，破壞班級的團結(jié)，不利于班級的進步與發(fā)展。8、班級小鏡頭：貶低別人的興趣愛好、嘲笑他人的不同看法……9、班級大討論：（1）在平時的生活中，你還發(fā)現(xiàn)哪些類似的現(xiàn)象？為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？（2）對于那些不寬容的觀點，我們應(yīng)該怎么說服他們？10、我會這樣說服你：別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法存在。每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。11、小故事，大道理：劉伯承與鄧小平。12、思考：請你評價一下劉伯承和鄧小平兩位歷史名人，并說說你從他們的故事當中感受到了怎樣的道理？13、播放視頻：君子和而不同，小人同而不和。14、小小分享會：（1）觀看視頻以后，你有什么感想？（2）通過學習，結(jié)合實際，談?wù)勀銓捜莸睦斫狻?5、一起來朗誦：世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。三、課