大學(xué)生參和公益活動情況調(diào)查-社會實踐

...wd......wd......wd...大學(xué)生參與公益活動情況調(diào)查報告組長：所在學(xué)院：專業(yè)班級：指導(dǎo)教師：2014年9月14日大學(xué)生參與公益活動情況調(diào)查報告單位：摘要：在當(dāng)今經(jīng)濟開展的現(xiàn)實社會大背景下，公益活動越來越顯示了人性的關(guān)心，彰顯了社會人性化的一面。大學(xué)生公益素質(zhì)的培養(yǎng)是學(xué)校工作的根基環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生成長成才的重要內(nèi)容。參加社會公益活動，作為當(dāng)代大學(xué)生投身社會實踐的主要內(nèi)容和主要方式，一直受到大學(xué)生的歡送和喜愛，學(xué)校也高度的支持和鼓勵。我們小組這次暑期社會實踐通過問卷調(diào)查的形式，調(diào)查了大學(xué)生參與公益活動的情況，通過分析得到的數(shù)據(jù)，了解到一些更加具體的現(xiàn)狀，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題。關(guān)鍵詞：大學(xué)生公益活動渠道創(chuàng)新與可持續(xù)前言：釋放正能量，踐行核心價值觀。圍繞這個主題，我們小組在暑假以問卷調(diào)查和上網(wǎng)查閱資料的方式對大學(xué)生進展了參與社會公益活動情況的調(diào)查。正文：調(diào)查過程綜述小組成員于七月初得到了暑期社會實踐的主題——釋放正能量，踐行核心價值觀。根據(jù)興趣在七月完成了組隊，并確定了本次暑期社會實踐的題目——大學(xué)生參與公益活動情況的調(diào)查。八月份由組長在問卷星這個平臺上制作了電子版形式的調(diào)查問卷，小組成員通力合作找同學(xué)和朋友填寫問卷。截止于九月初，得到的問卷有364份，相信這么多的數(shù)據(jù)一定能使我們的結(jié)論更加具有客觀性和普遍性。小組成員在九月初根據(jù)問卷調(diào)查得到的數(shù)據(jù)，綜合在網(wǎng)上搜集到的資料，加以分析和思考，得出了本次社會實踐的結(jié)論報告。調(diào)研內(nèi)容本次調(diào)查通過對大學(xué)生是否經(jīng)常參與公益活動、參加公益活動的原因、對何種形式的公益活動更加感興趣、參加公益活動的渠道、參加過何種公益活動、參加公益活動的收獲、在參加公益活動中受到何種阻礙、參加公益活動是否應(yīng)該成為大學(xué)生評獎評優(yōu)的硬性標準等問題展開調(diào)研。在最后還征集了大家對于大學(xué)生參與公益活動的更好的建議。調(diào)查結(jié)論與解決措施〔一〕受訪者根本情況圖一.受訪者來源地分析圖二.Q2：您的性別由圖可見受訪者分布在全國各地，但北京大學(xué)生占大多數(shù)。男生女生比例根本一樣，并且來自農(nóng)村，城鎮(zhèn)和城市的受訪者比例也大致一樣。這保證了調(diào)查結(jié)果更加具有客觀性。圖三.Q1：您的年紀圖四.Q4：您的出生地由于小組成員都是大二學(xué)生，朋友圈根本上也是大二學(xué)生，這是一點缺乏，不能夠更好地代表大學(xué)生這個群體，但對結(jié)果并不會產(chǎn)生太大影響?！捕彻婊顒訁⑴c情況圖五.Q3您的專業(yè)圖六.Q5您是否經(jīng)常參與公益活動圖七.Q3與Q5穿插分析結(jié)果由上圖可見，大學(xué)生大多數(shù)都是偶爾參與公益活動，比例占了56%：只有22%的人是十分熱衷，經(jīng)常參加：有15.7%的人是因為需要志愿活動相關(guān)證明時才參加，更有6%的人從未參加過公益活動。專業(yè)和參與情況穿插分析可見。文科類的大學(xué)生熱衷于參加公益活動的比例更高，占了42%；而理工科學(xué)生相比擬而言參與的熱情沒那么高，62%的人都只是偶爾參加。這與不同學(xué)校的氣氛以及工科生和文科生的性格差異有關(guān)，因此工科類院校更加應(yīng)該注重鼓勵學(xué)生投身到社會公益活動中去?！踩硡⑴c的原因與參與的渠道圖八.Q6您參加公益活動的原因圖九.Q8您一般通過什么渠道參與公益活動?數(shù)據(jù)顯示大多數(shù)學(xué)生參與公益活動是出于樂于幫助別人、在過程中結(jié)交更多的朋友以及鍛煉自己增加社會閱歷等原因。但也不排除有功利性的原因，20%的學(xué)生參與有拿實踐證明豐富簡歷的因素。但不管出于什么原因，參與公益活動活動的本身已經(jīng)到達了幫助別人的目的，都是值得鼓勵的。由于大學(xué)生接觸到的信息和資訊有限，64%的同學(xué)都是通過學(xué)校的公益組織投身到公益事業(yè)中，還有43%的學(xué)生是參加社會上的公益組織，只有25%左右的是自己報名參加活動。因此學(xué)校和社會上的公益組織應(yīng)該給在校大學(xué)生這個群體提供更多的時機和資訊?！菜摹硡⒓拥墓婊顒拥姆绞胶凸婊顒拥念愋蛨D十.Q10您通過什么方式參與公益活動?圖十一.Q9.您參與的公益活動有?由上兩圖可見，大學(xué)生參與的公益活動類型主要是幫助孤寡殘疾人群的社區(qū)服務(wù)、大型活動志愿者、環(huán)境保護以及青少年教育等方面?，F(xiàn)在高校的志愿公益組織〔例如北京理工大學(xué)的綠風(fēng)志愿者協(xié)會、延河志愿者協(xié)會等〕的活動也主要是針對于這幾方面來開展：周末探望敬老院的老人、定期支教、大型活動志愿者……活動的類型也決定了參與的方式，大學(xué)生主要也是在大型活動中做志愿者，捐款捐物，另外也有很大一局部是在公益崗位做實踐兼職，暑假期間北京理工大學(xué)機械專業(yè)的幾個同學(xué)就在北京西站做兼職，進展志愿服務(wù)?！参濉硨τ诠婊顒蛹胰说膽B(tài)度以及收到的阻礙圖十二.Q11您的家人支持您參加公益活動嗎[單項選擇題]圖十三.Q13在參與公益活動過程中遇到的阻礙因素有[多項選擇題]從圖中可以看出來，家人對于大學(xué)生參與公益活動是非常支持的，只有不到%2的家長不贊同孩子參與公益活動，%80以上的家長都很支持。這也代表了現(xiàn)在家長教育觀念的改變，不再像以前擔(dān)憂孩子的安全或受累而不讓其參與類似的活動，教育的功利性也沒那么強了，家長現(xiàn)在更加注重對孩子素質(zhì)與能力還有責(zé)任感的培養(yǎng)。但是不可防止，在參與公益活動的過程中還是會受到一定的阻礙，從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，主要是時間和經(jīng)濟的因素。大學(xué)生課業(yè)也比擬繁重，也面臨前所未有的競爭壓力，沒有那么多的時間和經(jīng)歷參與公益活動。并且參與也需要一定的花費，大多數(shù)大學(xué)生還沒有獨立的經(jīng)濟能力，因此在參與過程中也會有一定的顧慮。〔六〕參與公益活動的收獲圖十四.Q12您認為通過參加這些公益活動您有什么收獲[多項選擇題]毋庸置疑，參與公益活動是非常有意義的一項活動。從數(shù)據(jù)中可以看出來，超過55%的大學(xué)生認為最大的收獲是能在過程中豐富實踐經(jīng)歷和簡歷內(nèi)容。除了這些實質(zhì)性的東西，35%的受訪者認為收獲還有擴大了自己的交際圈、得到了珍貴的情感體驗、激發(fā)了自己的愛心、加深了對社會現(xiàn)狀的認識……〔七〕公益志愿活動與評獎評優(yōu)圖十五.Q14您認為參與公益活動情況應(yīng)該成為大學(xué)生評獎評優(yōu)的硬性標準嗎[單項選擇題]受訪者中38.6%的人認為志愿服務(wù)不應(yīng)該和評獎評優(yōu)掛鉤，否則就加上了功利性質(zhì)；而37%的人則認為這樣可以鼓勵大家積極參與，有利于公益活動的開展；25%的人認為可以適當(dāng)考慮，但不能作為硬性指標。將參加志愿活動情況記入學(xué)生成長記錄中，作為綜合素質(zhì)評價的一項重要指標，已經(jīng)成為學(xué)生評優(yōu)、高校選拔的重要參考因素。而這一舉措也熱議。有人認為引導(dǎo)學(xué)生參與志愿服務(wù)本意是培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感，讓同學(xué)們了解社會，但是一旦與推優(yōu)、高考等掛鉤，是否會引起“功利性〞的目的。像現(xiàn)在一些學(xué)生的社會實踐，就是純粹為了完成任務(wù)，與居委會打聲招呼，想方法蓋個章，就算完成了。這樣下去，好事都會變成壞事。而另一種聲音并不認為這一定會導(dǎo)致志愿服務(wù)工作的功利化。為了追求功利化的目的而去做志愿者服務(wù)，與做了志愿者服務(wù)而獲得某種獎勵，這是完全不同的兩個概念。如果操作適當(dāng)，將志愿服務(wù)情況納入到評獎評優(yōu)體系中只會讓雙方都得利。引導(dǎo)學(xué)生多參加志愿服務(wù)是有利于青少年人生開展的，全社會都應(yīng)創(chuàng)造條件，而要改變“功利目的〞，需要作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。志愿者關(guān)鍵是自愿，從學(xué)校和社會來說，如果提供一些有意義又受青少年歡送的崗位和志愿服務(wù)工程，讓學(xué)生真心喜歡參與，就自然而然地不會向功利目的開展。〔八〕對于大學(xué)生參與公益事業(yè)的期望與建議圖十六:您對大學(xué)生參與公益活動有什么更好的建議上圖是受訪者對于大學(xué)生更好地參與公益活動的建議的局部截圖。由圖中可以看出來，大多數(shù)人對于大學(xué)生參與公益活動是持有正面態(tài)度的，認為應(yīng)該積極鼓勵，學(xué)生也要多參加，在過程中可以收獲經(jīng)歷，增加自己的社會能力，了解到社會不同階層的生活狀況，也會對社會有更加深刻和真切的認識……同時，大學(xué)生參與公益活動的現(xiàn)狀仍然存在一些問題有待改善，例如經(jīng)費問題：調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生認為國家、社會或?qū)W校等組織對于公益活動應(yīng)該加大扶持力度，多一些經(jīng)費和政策上的支持，以便于公益活動更好地開展；另一個就是真實性的問題：很多公益活動都是出于作秀，只注重形式和宣傳效果，而無視了活動的最本質(zhì)的目的，往往是宣傳到位了而活動效果卻沒有到達預(yù)期效果；此外還有對大學(xué)生志愿者這個身份的認可和尊重：大學(xué)生參與志愿活動本是懷著一腔熱忱，而有時在過程中卻會被誤解或是被利用，把志愿者當(dāng)免費勞動力或者臨時工使喚，失去了志愿服務(wù)的初衷，也很大程度上打擊了志愿者的熱情；對于公益活動的服務(wù)對象也是另一個關(guān)注的焦點，志愿服務(wù)應(yīng)該把目光著重于社會上的弱勢群體，不要停留與外表，要真正地去嘗試解決問題，讓這局部群體能真正感受到來自社會的關(guān)心。受訪者同時也提出了很多有意義的建議，很多都提到了“時機〞問題：很多學(xué)生對于志愿服務(wù)有很大熱情，也有意愿去參與公益活動，但苦于身邊沒有足夠多的的時機，或者是由于宣傳沒到位，沒有接觸到這方面的信息。所以國家、社會、學(xué)校等多組織類似的活動、提供更多的時機是勢在必行的，此外，宣傳到位也是非常重要，需要加大宣傳力度，讓大學(xué)生這個充滿活力和熱情的團體能充分接收到此類的信息。此外還有一些小問題雖然很小但是也很有代表性：在參與公益活動的過程中應(yīng)該注意人身安全，應(yīng)該盡量參加比擬正規(guī)的組織活動，防止在志愿服務(wù)的過程中受到意外傷害，國家對于這方面也應(yīng)該出臺相應(yīng)的法律法規(guī)，使這個特殊行業(yè)更加標準性、合法性；要防止跟風(fēng)、盲目參與，不要看見身邊的人參與或者評獎評優(yōu)的需要就腦熱跟著參加，要清楚明白自己是否喜歡此類活動，能不能把它做好，只有懷著一份熱忱、熱心、熱情與熱血才能把公益活動做好，也才能更好地彰顯公益活動的宗旨；同樣，志愿服務(wù)應(yīng)該出于自愿，強制性的活動是完全沒有意義的……中國人民大學(xué)非盈利組織研究所所長、公共管理學(xué)院康曉光教授對于大學(xué)生參與公益活動也提出了自己的看法和建議：第一，校園公益動機要純粹。學(xué)生做公益有這個優(yōu)勢，不求權(quán)不求錢，頂多追求名譽、聲望和自我成就感，這都是正當(dāng)合理的。第二，不能漫不經(jīng)心地做公益。不要認為做公益是非常簡單的，舉手投足都能做。公益是一件很專業(yè)的事情，要做好并不容易，要謹小慎微如履薄冰。做不好不如缺乏，做不好就是對公益事業(yè)的傷害，付出一份努力造成的傷害可能十倍的努力都彌補不回來。大學(xué)生做公益關(guān)鍵是培養(yǎng)責(zé)任感、使命感，培養(yǎng)一種仁愛精神，對別人多一份關(guān)愛，對社會多一份責(zé)任。將來同學(xué)們身上帶了這種基因走上任何崗位，不光是公益崗位，都能發(fā)揮積極的正面的力量?！簿拧彻婊顒优c創(chuàng)新與可持續(xù)開展“創(chuàng)新〞這個字眼也是問答題中受訪者給出的一個答案，我們小組對此特別有興趣，因此單獨列舉出來予以討論。很少有人將公益活動與創(chuàng)新聯(lián)系起來，但是現(xiàn)在公益活動的現(xiàn)狀卻急需注入創(chuàng)新的源泉?，F(xiàn)在公益活動特別是校園公益的形式越來越單一、老套，無非是敬老院探望老人、民工小學(xué)支教、大型活動服務(wù)之類的很多年前早已開場開展的活動形式。雖然此類活動也是非常有意義的，能夠幫助到弱勢群體，帶給他們溫暖和服務(wù)。但是如果一直重復(fù)一件事兒，就算是再有熱情、這件事兒再有意義，最終也會使人疲乏，也無法吸引更多的人參與到公益活動中。因此，公益活動也需要創(chuàng)新，不管是從內(nèi)容、形式還是服務(wù)對象上。人民大學(xué)在2012舉行的FREEHUG活動就是一次富有創(chuàng)意的公益活動:“即使我們互不相識，我愿以一個擁抱給你力量和溫暖。〞2012年10月25日中午，人民大學(xué)朋輩咨詢中心的幾個成員舉著寫有“FREEHUGS〞的告示牌，在教二與東區(qū)食堂之間來回行走，準備給每一個愿意嘗試的陌生人一個免費的擁抱。朋輩咨詢中心的“FreeHugs〞活動緣起于2010級財政金融學(xué)院陳姝宏和三位好友的一次嘗試。小悅悅事件發(fā)生后，陳姝宏和她的朋友驚異于人與人之間的冷漠麻木，希望以某種方式喚起溫暖?！罢且驗榇蠹也涣?xí)慣和陌生人擁抱，我們才要堅持人與人之間的擁抱，用擁抱來消除隔膜。〞用擁抱冰釋陌生人之間的冷漠，這種公益理念在2006年傳播到中國；被理念打動的陳姝宏和好友們說做就做，她們手制了一塊告示牌，第二個星期就舉著牌子站在了留學(xué)生第一食堂門外?！癢hydoyouwanttodoit?〞剛開場愿意來擁抱她們的大多是外國人，面對詢問，她們說人們在冬天特別需要溫暖，“justafreehug〞。那個學(xué)期，她們一共進展了三次活動，從早上9：30開場，每次一個多小時的活動能送出40個左右的擁抱。后來，陳姝宏將這個理念帶到了朋輩咨詢中心?！昂闷鎳^的人很多，但真正過來擁抱的就相對少了。〞陳姝宏說，國外的“FreeHugs〞是只要舉起告示牌，就有陌生人主動過來擁抱，而在人大校園里她們必須不斷向圍觀者解釋，邀請圍觀者承受一個擁抱?！斑@個活動比擬簡單，不用培訓(xùn)本錢也低，但是卻可以拉近人與人之間的距離，可以說是小付出大回報。〞2010級理學(xué)院潘德宇參加了朋輩咨詢中心組織的“FreeHugs〞活動，他對這種公益理念有自己的理解：“Freehugs不是簡單的抱一下就完了，被擁抱的人回去之后是不是也可以跟自己周圍的人抱抱，或者做些其他的事把這種溫暖傳遞給身邊的人〞“FREEHUG〞活動參與者舉著牌子等待路人擁抱這個公益活動的創(chuàng)新不僅是形式上，更是一種理念的創(chuàng)新---用擁抱的形式將溫暖傳遞給身邊的人，拉近人與人之間的距離，讓我們這個社會少一點自私與冷漠，多一絲真情與感動?，F(xiàn)在的公益活動現(xiàn)狀正是缺少這種創(chuàng)新理念的注入。并且公益活動只是創(chuàng)新也是不夠的，還要能持續(xù)?！吧鐣娆F(xiàn)在也講創(chuàng)新，光創(chuàng)新是不行的，創(chuàng)新本身要可持續(xù)可復(fù)制。〞中國人民大學(xué)非盈利組織研究所所長、公共管理學(xué)院康曉光教授表示