初中美術(shù)活動(dòng)記錄

美術(shù)活動(dòng)記錄(1)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)課題參與人員

201346透視規(guī)律

活動(dòng)場(chǎng)地參與人數(shù)

20人

美術(shù)室活動(dòng)過(guò)程

一．學(xué)習(xí)透視的根本術(shù)語(yǔ)1234，視中線(xiàn)5678，平行透視9，成角透視二．學(xué)習(xí)透視原理一點(diǎn)透視就是說(shuō)立方體放在一個(gè)水平面上，前方的面〔正面〕的四邊分別而正面則為正方形。角度時(shí)，往縱深平行的直線(xiàn)產(chǎn)生了兩個(gè)消逝點(diǎn)。在這種狀況下，與上下兩個(gè)水平面相垂直的平行線(xiàn)也產(chǎn)生了長(zhǎng)度的縮小，但是不帶有消逝點(diǎn)學(xué)生對(duì)一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不太理解，在繪畫(huà)過(guò)程中，多數(shù)同學(xué)能夠畫(huà)對(duì)少數(shù)同學(xué)透視關(guān)系畫(huà)的不正確，需要加強(qiáng)聯(lián)系。達(dá)成目標(biāo)

在畫(huà)幾何形體時(shí)，教師再?gòu)?qiáng)調(diào)繪畫(huà)方法。美術(shù)活動(dòng)記錄〔2〕精選文檔精選文檔99—活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)場(chǎng)地美術(shù)室活動(dòng)課題物體的比例參與人數(shù)參與人員一．學(xué)習(xí)比例學(xué)問(wèn)物體都有自身的比例，它的某一方面起了變化，會(huì)引起比例的變化，因而會(huì)轉(zhuǎn)變自身的形態(tài)。①同樣是三角形，因邊長(zhǎng)的比例不同而千姿百態(tài)?；顒?dòng)過(guò)程②物體各邊的外輪廓外形一樣，比例不等，物體的形象不同。③外輪廓的比例一樣，位置不同而形態(tài)各異。達(dá)成目標(biāo)多數(shù)學(xué)生能夠理解比例關(guān)系，但是在繪畫(huà)過(guò)程中有時(shí)會(huì)消滅比例上的錯(cuò)誤，長(zhǎng)短比例關(guān)系不正確等?；顒?dòng)時(shí)間2013活動(dòng)時(shí)間201354活動(dòng)場(chǎng)地美術(shù)室活動(dòng)課題活動(dòng)課題調(diào)子參與人數(shù)參與人員一．學(xué)習(xí)根底學(xué)問(wèn)活動(dòng)過(guò)程量，也就是面的深淺度。它是表現(xiàn)形體、立體、空間、質(zhì)的既立體又逼真的效果。二．畫(huà)一畫(huà)時(shí)，調(diào)子就亮；光源離面遠(yuǎn)時(shí)，調(diào)子就暗。達(dá)成目標(biāo)很明顯?；顒?dòng)時(shí)間2013活動(dòng)時(shí)間201347活動(dòng)場(chǎng)地美術(shù)室活動(dòng)課題正方體參與人數(shù)18參與人員參與人員一．學(xué)習(xí)正方體的透視：1.平行透視活動(dòng)過(guò)程2．成交透視二．畫(huà)一畫(huà)正方體1.畫(huà)出物體高和寬的比例。2.留意透視。3.調(diào)整線(xiàn)條的近實(shí)遠(yuǎn)虛的關(guān)系學(xué)生根本能把握正方體的繪畫(huà)方法，但是剛開(kāi)頭練還不達(dá)成目標(biāo)是太嫻熟?；顒?dòng)時(shí)間2013活動(dòng)時(shí)間201354活動(dòng)場(chǎng)地美術(shù)室活動(dòng)時(shí)間2013活動(dòng)時(shí)間201354活動(dòng)場(chǎng)地美術(shù)室活動(dòng)課題圓柱體參與人數(shù)20參與人員一．學(xué)習(xí)圓柱體的透視及比例關(guān)系二．畫(huà)一畫(huà)圓柱體1.畫(huà)出物體高和寬的比例。活動(dòng)過(guò)程2.留意透視。3.調(diào)整線(xiàn)條的近實(shí)遠(yuǎn)虛的關(guān)系。學(xué)生根本能把握?qǐng)A柱體的繪畫(huà)方法，但是橢圓的轉(zhuǎn)折畫(huà)達(dá)成目標(biāo)的不很好，剛開(kāi)頭練還不是太嫻熟。活動(dòng)時(shí)間2013活動(dòng)時(shí)間2013420活動(dòng)場(chǎng)地美術(shù)室活動(dòng)課題球體參與人數(shù)18參與人員一．學(xué)習(xí)圓形透視的畫(huà)法條對(duì)角線(xiàn)相交的四個(gè)點(diǎn)，共八個(gè)點(diǎn)，將八個(gè)點(diǎn)連接成圓?；顒?dòng)過(guò)程

二．畫(huà)一畫(huà)畫(huà)出物體高和寬的比例。依據(jù)盤(pán)旋組合體的規(guī)律，畫(huà)出中軸線(xiàn)及對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的平行線(xiàn)，畫(huà)出物體外形特征。在每條平行線(xiàn)上標(biāo)出近大遠(yuǎn)小的點(diǎn)，畫(huà)出圓面透視。調(diào)整線(xiàn)條的近實(shí)遠(yuǎn)虛的關(guān)系達(dá)成目標(biāo)

學(xué)生根本能把握球體的繪畫(huà)方法，但是剛開(kāi)頭練還不是太嫻熟?；顒?dòng)時(shí)間2013活動(dòng)時(shí)間2013420活動(dòng)場(chǎng)地美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)課題感受水粉畫(huà)參與人數(shù)18參與人員感受水粉畫(huà)感受水粉畫(huà)1、出示作品：水粉畫(huà)、水彩畫(huà)特征明顯的兩幅作品活動(dòng)過(guò)程2、動(dòng)手實(shí)踐感受水粉畫(huà)與水彩畫(huà)的差異，形成直接體驗(yàn)。3、賞識(shí)名作，強(qiáng)化對(duì)水粉畫(huà)藝術(shù)特點(diǎn)的理解達(dá)成目標(biāo)學(xué)生根本能把握水粉畫(huà)與水彩畫(huà)的差異，需要在以后的學(xué)習(xí)中連續(xù)強(qiáng)化對(duì)水粉畫(huà)藝術(shù)的理解?；顒?dòng)時(shí)間2013活動(dòng)時(shí)間2013420活動(dòng)場(chǎng)地美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)課題感受水粉畫(huà)參與人數(shù)18參與人員參與人員4顏色三要素1、通過(guò)課件演示顏色三要素的定義。2、一起承受趣味考驗(yàn)！3、顏色三要素的一般應(yīng)用法則。4、讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)體會(huì)，提出困惑或問(wèn)題，引出今后將學(xué)的顏色課題。達(dá)成目標(biāo)學(xué)生根本能把握顏色三元素。活動(dòng)時(shí)間2013活動(dòng)時(shí)間2013420活動(dòng)場(chǎng)地美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)課題感受水粉畫(huà)參與人數(shù)18精選文檔精選文檔美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2013420活動(dòng)場(chǎng)地感受水粉畫(huà)18美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2013420活動(dòng)場(chǎng)地感受水粉畫(huà)18活動(dòng)課題參與人數(shù)11—參與人員參與人員同類(lèi)色配色一、導(dǎo)入二、講授課活動(dòng)過(guò)程三、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)1、先畫(huà)輪廓2、畫(huà)棕色局部3、綠色和和黑色調(diào)配4、湖藍(lán)和黑色配四、評(píng)學(xué)生作業(yè)五、拓展達(dá)成目標(biāo)學(xué)生根本能把握顏色同類(lèi)色配色。美術(shù)活動(dòng)記錄(13)參與人員參與人員類(lèi)似色配色1.展現(xiàn)引入2.學(xué)習(xí)爭(zhēng)論?；顒?dòng)過(guò)程3.賞識(shí)作品，談?wù)摳惺堋?.調(diào)色練習(xí)。5.展現(xiàn)評(píng)價(jià)。6.課后延長(zhǎng)。達(dá)成目標(biāo)學(xué)生根本能把握顏色了類(lèi)似色配色。美術(shù)活動(dòng)記錄(14)精選文檔精選文檔1313—參與人員參與人員賞識(shí)作品，談?wù)摳惺?.溝通匯報(bào)。2.賞識(shí)感受?；顒?dòng)過(guò)程3.創(chuàng)作表現(xiàn)。〔1〕作業(yè)要求：用類(lèi)似色或比照色調(diào)創(chuàng)作一幅秀麗的顏色畫(huà)?！?〕學(xué)生創(chuàng)作，教師巡察輔導(dǎo)，鼓舞學(xué)生大膽用色、大膽表現(xiàn)。4.展現(xiàn)評(píng)價(jià)。達(dá)成目標(biāo)學(xué)生大膽表現(xiàn)類(lèi)似色或比照色調(diào)創(chuàng)作一幅秀麗的顏色畫(huà)?；顒?dòng)時(shí)間2013活動(dòng)時(shí)間2013420活動(dòng)場(chǎng)地美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)課題感受水粉畫(huà)參與人數(shù)18參與人員調(diào)色練習(xí)1、教師供給的無(wú)色色相環(huán)涂色，要求先分別涂上三原色，活動(dòng)過(guò)程

每隔三個(gè)色塊涂上一種原色，即紅、黃、藍(lán)。再分別在中間綠色，黃橙之間涂上橘黃色，紅與橙之間涂上朱紅色等。2、學(xué)生進(jìn)展調(diào)色涂色練習(xí)，教師巡察輔導(dǎo)。達(dá)成目標(biāo)

學(xué)生完成調(diào)色涂色練習(xí)?；顒?dòng)時(shí)間2013活動(dòng)時(shí)間2013420活動(dòng)場(chǎng)地美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)課題感受水粉畫(huà)參與人數(shù)18精選文檔精選文檔14—14—參與人員參與人員演示調(diào)和色的調(diào)色方法1、起稿2、選擇水粉色活動(dòng)過(guò)程3、調(diào)色、著色達(dá)成目標(biāo)學(xué)生完成調(diào)色涂色練習(xí)。美術(shù)活動(dòng)記錄(17)活動(dòng)時(shí)間

2013年4月20日 活動(dòng)場(chǎng)地

美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)課題

感受水粉畫(huà)

參與人數(shù)

18精選文檔精選文檔美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2013420活動(dòng)場(chǎng)地水粉畫(huà)18美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2013420活動(dòng)場(chǎng)地水粉畫(huà)18活動(dòng)課題參與人數(shù)15—參與人員參與人員冷暖比照一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入課。1活動(dòng)過(guò)程友。2〔播放課件〕二、賞識(shí)激趣，啟發(fā)顏色聯(lián)想。三、發(fā)散思維訓(xùn)練：還可以用冷暖色表現(xiàn)什么？四、學(xué)生完成作業(yè)，教師巡察輔導(dǎo)。五、展現(xiàn)優(yōu)秀作品。達(dá)成目標(biāo)學(xué)生完成冷暖比照的畫(huà)畫(huà)。美術(shù)活動(dòng)記錄(18)參與人員參與人員純度比照1試驗(yàn)引入，提醒課題。2.排列玩耍，理性分析?；顒?dòng)過(guò)程3.深入生活，感受顏色漸變。4.賞識(shí)教材，觀(guān)看分析。5.講解示范，明確要求。6學(xué)生作業(yè)，教師巡察指導(dǎo)。作業(yè)要求：〔1〕在一排方格內(nèi)完成三組顏色的推移。〔2〕選用恰當(dāng)?shù)念伾?，運(yùn)用顏色推移的方法為空白圖案填色，要求畫(huà)面工整，顏色搭配適當(dāng)。7.作業(yè)講評(píng)，小結(jié)下課。達(dá)成目標(biāo)學(xué)生完成純度比照的畫(huà)畫(huà)。美術(shù)活動(dòng)記錄(19)參與人員深淺比照1、揭題：同學(xué)們今日我們一起來(lái)學(xué)習(xí)顏色和明度比照的知活動(dòng)過(guò)程

識(shí)。2、提問(wèn)：3、明度演示4、提問(wèn)：5、演示顏色明度的變化：6、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展顏色的明度比照練習(xí)。7、作業(yè)講評(píng)。提倡多練習(xí)，并引導(dǎo)學(xué)生課外多動(dòng)手。8、全課總結(jié)達(dá)成目標(biāo)

學(xué)生完