【外研社】七年級(jí)英語上冊(cè)-【Module 8 Unit 1】

Module8Unit1Ialwayslikebirthdayparties教學(xué)設(shè)計(jì)課型聽說課類型新授課教學(xué)內(nèi)容分析指導(dǎo)思想與理論基礎(chǔ)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出，基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)之一是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。并強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。在本節(jié)課的設(shè)計(jì)上，本人以“生日文化”作為這堂課的主線，貫穿課堂始終。一切教學(xué)活動(dòng)都圍繞這一主線展開。在設(shè)計(jì)每一環(huán)節(jié)的活動(dòng)時(shí)，都采用了適時(shí)適度的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是外研版教材初中英語七年級(jí)上冊(cè)Module8Choosingpresents中的Unit1Ialwayslikebirthdayparties。生日對(duì)每個(gè)人來說都十分重要，過生日不僅是一種個(gè)人行為，也反映出一定的文化特點(diǎn)。本模塊以“生日”為話題，一方面是因?yàn)檫@是一個(gè)中學(xué)生感興趣的話題，另一方面是希望培養(yǎng)學(xué)生樂于交友、樂于參加集體活動(dòng)的良好情感態(tài)度，同時(shí)幫助他們了解不同國家的生日文化。本單元的內(nèi)容涉及中國孩子和外國孩子如何過生日，教師可以設(shè)置語境，讓學(xué)生練習(xí)如何發(fā)出邀請(qǐng)；教師也可以讓學(xué)生了解國外的生日文化，比較中西方生日文化的不同，并借此培養(yǎng)和提高學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。教學(xué)對(duì)象ThestudentsofGradeSeven教學(xué)項(xiàng)目Newwordsandnewphrases，card,party,present,would,always,never,cut,give,sing,happy,secret,atabirthdayparty,birthdaycake/cardKeystructureWouldyouliketo...?—Whatdoyouoften/usually/always/…doonyourbirthday?—Ioften/usually/always/…doonmybirthday.教學(xué)方法Task-basedapproach,situationalapproach教學(xué)手段利用視頻、圖片、音樂、多媒體課件,以及教材輔助教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與課堂活動(dòng)，從而提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生們能更加輕松容易的掌握該單元知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)語言知識(shí)⒈復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)新單詞新短語，能熟練拼寫和準(zhǔn)確記憶其對(duì)應(yīng)詞匯意思；⒉學(xué)習(xí)新句型“Wouldyouliketo...?”發(fā)出邀請(qǐng)；3.能掌握頻率副詞的使用及其在句中的位置。能力⒈能聽懂關(guān)于如何過生日的簡單描述；⒉能用一般現(xiàn)在時(shí)介紹他人的喜好，并為其挑選生日禮物；3.了解中國人和外國人的生日文化，了解不同國家的人們贈(zèng)送生日禮物時(shí)不同的風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1ToLearnthenewwordsandnewphrases；2.Tounderstandthedescriptionofbirthdaycelebration;3.Totalkaboutothers’birthday.4.TounderstandtheinvitationexpressedbyWouldyouliketo...?教學(xué)難點(diǎn)Totalkaboutthebirthdayhabitswithadverbsoffrequency;TolearnthedifferencesofbirthdayculturebetweenChinaandwesterncountries.教具準(zhǔn)備Pictures,video,music,PPT,computer.TeachingproceduresTeacher’sActivityStudents’ActivityPurposeofDesignStep1Lead-inFirst,askstudentstoreviewthenewwordsandexpressions.Second,enjoythevideoaboutbirthdayparty,andaskstudentstothinkaboutthequestion“Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?”Then,theteachertakesomeasexamplestostudents.Suchaseatingbirthdaycakeandnoodles,gettingbirthdaycardsandpresents,havingabirthdaypartyandabirthdaydinner.Step2ListeningDaming’sbirthdayiscoming.Heisinvitinghisfriendstohisparty.WhatdoesDamingusuallydoonhisbirthday?WhatpresentswillDaminggetfromhisfriends?Let’sdosomelisteningabouttheconversationandfinishthetasks.Then,theteacheraskthestudentstoreadthedialoguebythemselvesandcheckthetruesentences.First,readthenewwordsandexpressionsloudlytogether.Then,thestudentswatchthevideotogetherandthinkaboutthequestionfor1minute.Andthensomestudentsanswertheteacher’squestion.First,thestudentslookatthequestionsfor1minute,andlistentothedialoguetwice.Thestudentsanswerthequestionsandchecktheanswerstogether.Then,thestudentslistentothedialogueagainandlistenformoreinformationindetails.Thestudentsreadthetextbythemselvesandfindthetruesentencesandcorrectthefalsesentences.通過讓學(xué)生讀單詞，快速復(fù)習(xí)本單元需要掌控的新單詞和詞組；設(shè)置有關(guān)birthdayparty的視頻，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生積極地參與到教學(xué)里當(dāng)中，更好地掌握本單元所要學(xué)的知識(shí)。聽說課要著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。本單元設(shè)置了整體性的聽力內(nèi)容，聽力材料貫穿于整個(gè)聽力材料；還設(shè)置了細(xì)節(jié)性的聽力問題，著重培養(yǎng)學(xué)生信息攫取能力。最后讓學(xué)生閱讀對(duì)話，提高學(xué)生的閱讀能力。TeachingproceduresTeacher’sActivityStudents’ActivityPurposeofDesignStep3ReadingFirst,askstudentstoreadthedialogueaftertheradio;thenaskstudentstoreadthetextfreely;next,askthestudentstorole-playthetextingroupsandasksomestudentstorole-playthetextinfrontoftheclass.Then,askstudentstoreadthetextagainandcompletethetable.First,thestudentsreadthetextaftertheradioandthentheyreaditfreelybythemselves;next,thestudentsrole-playthetextingroups;atlast,someofthemalsorole-playthetextinfrontoftheclass學(xué)生角色扮演課本里面的角色，讓學(xué)生快速了解發(fā)出邀請(qǐng)的句子“Wouldyouliketo...?”;同時(shí)，學(xué)生也可以了解中國人過生日的文化習(xí)俗；讓學(xué)生充分參與其中，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及興趣,提高學(xué)生的口語能力,以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。讓學(xué)生總結(jié)本單元的話題，把對(duì)話的內(nèi)容轉(zhuǎn)變成自己的知識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握中國人的生日文化。Step4SpeakingFirst,askstudentstodiscusstwoquestions:1.WhatdoChinesepeopleusuallydoonthebirthday?2.WhatdoAmericanpeopleusuallydoontheirbirthday?Then,theteacheraskthestudentstomakeaconversationaboutthedifferencesbetweenChineseandAmericanbirthday.Andtheteacherwillaskthemaboutthequestionsaswell.Atlast,theteacherwillshowthemthedifferences.Inchina:InAmerica:Inaword:Step5ActivityPracticeSomestudents'birthdaysarecoming.Let'scelebratethebirthdayforthemtogether.Somestudents’birthdayarecominginDecember.Today,thewillhaveabigpartytogether.Theteacherwillprepareacakeforthem.TheteacheraskthemtolightthecandlestogetherandaskthemtosingthebirthdaysongfortheminEnglishandinChinese,finallytheycutandeatthecakehappily.Step6Sum-upStep7Homework1.Copythenewwordsofunit1;2.RecitethetextonP48.First,thestudentstalkaboutthequestionsfor3minutes,andthen,somestudentsmakeaconversationaboutthetopicinfrontoftheclass;next,someofthestudentswillanswertheteacher’squestionaboutthistopicandtheteachershowsthemsomedifferencesbetweentheChineseandAmericanbirthdaybypictures.ThosestudentswhosebirthdayareinDecemberwillcomeinfrontoftheclass,theywillwearaspecialhatandwilllightthecandlesandsingbirthdaysonginEnglishandinChinese,finallytheycutandeatthecakehappily.Andtheywillgivepresentstoeachother.Thestudentsreadthekeyexpressionsandimportantsentencestogethertosum-upwhattheylearntoday.Thestudentswritedowntoday’shomeworkandfinishthemthisevening.學(xué)生可以在對(duì)話初步了解頻率副詞的使用和位置的擺放。通過對(duì)比中西生日文化，讓學(xué)生了解國外的生日文化，比較中西方生日文化的不同，并借此培養(yǎng)和提高學(xué)生的跨文化交際意識(shí)以及形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。通過精美的圖片展示，了解中西生日文化的差異，吸引學(xué)生眼球，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。展示照片后，跟學(xué)生總結(jié)中西方生日文化差異。為即將在十二月份過生日的同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)簡單而溫馨的party，老師同學(xué)們?cè)跒橥瑢W(xué)慶祝生日的過程中用英語總結(jié)了慶祝生日的方式，同時(shí)同學(xué)們也在互送禮物，齊唱生日歌的過程中加深了同學(xué)間的友誼，提高了班級(jí)凝聚力。總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞組和重點(diǎn)句型，讓學(xué)生了解本節(jié)課需要掌握的內(nèi)容。布置作業(yè)，讓學(xué)生鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)板書1.atabirthdayparty2.birthdaycake/card3.inChinese/English4.Wouldyouliketo...5.—Whatdoyouoften/usually/always/…doonyourbirthday?—Ioften/usually/always/…do