三年級寫字教案

140140教學(xué)目的教學(xué)重、難點(diǎn)：橫的寫法；方起筆、圓收筆的提按。三、講授新課問：橫畫有什么特點(diǎn)？橫畫的特點(diǎn)是四、鞏固練習(xí)五、總結(jié)：表揚(yáng)好的為主，指出不足。課時：1課時習(xí)慣。一、組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒二、用幾分鐘講一個書法家刻苦學(xué)習(xí)的小故事三、講授新課。老師出示掛圖；讓學(xué)生看圖，說出這節(jié)課老師要講什么，出示課題：第四課豎的寫法。像一根骨頭（學(xué)生說出（（演示時的全過程讓學(xué)生看得真切。）（見課本）懸針豎的寫法：讓學(xué)生總結(jié)出懸針豎的寫法。第三課橫折的寫課時：1課時教學(xué)目的：激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣，初步學(xué)會橫折的寫法；培養(yǎng)教學(xué)過程要比較規(guī)矩，給學(xué)生以美感）。出示課題：第五課橫折的寫法。四、講授新課。老師盡量讓學(xué)生自己總結(jié)出橫折的寫法，看來不成問題，最后，老師整理一下。橫折的寫法：先左上，右下按，轉(zhuǎn)筆右行，提筆向上，左下按，五、鞏固練習(xí)。讓學(xué)生完成第五課作業(yè)，提醒學(xué)生的坐姿，執(zhí)筆姿勢，并在巡（見教參硬筆書寫仍強(qiáng)調(diào)提按，尤其是起筆處（見課本）。第四課撇的寫法生寫得更加勻稱美觀。2、讓學(xué)生在寫字過程中，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣3、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣1課時教學(xué)過一、欣賞作品，激發(fā)興也有不同的表現(xiàn)形式。上課之前老師也讓大家來欣賞一些美的東西。2、看了之后，你有什么想說的樣做才能把字寫好要呢？二、鞏固寫字姿本子放在正中間,左手按本右手寫。、同學(xué)們，我們都知道，漢字是由一些基本筆畫組成的，要想把字寫好，練好丟、爬、派、訴、質(zhì)、季、乎、尤、找到這些撇后，你有什么發(fā)現(xiàn)？其實(shí)，撇還有很多兄弟，而這兩個撇只是其4、那怎樣把撇寫好呢？讓我們一起來研究研究。讓我們先來看看平撇的寫法5、學(xué)習(xí)平撇及“丟”(1)、教師在田字格中范寫，一邊寫一邊講解書寫要領(lǐng)(4)、出示：A、請同學(xué)們仔細(xì)觀察，書寫時要注意什么“丟”：第一筆為平撇，寫得短而平。上部書寫時注意筆畫間布白均勻，、師根據(jù)學(xué)生發(fā)言隨即范寫。（看看怎么樣，邊寫邊講要領(lǐng)。）C、讓我們來寫一寫。學(xué)生自由書寫D、教師展示學(xué)生作品，并和學(xué)生一起來評一評看看。是要先豎再撇的，中間有一個豎的過程。師范寫豎撇，問：你還能發(fā)現(xiàn)它們有什么不同好的話，豎撇需要幾步呢？３步。（示范）不信，你試試？請同學(xué)們在作業(yè)紙上自己寫一寫大家了！看看，這下哪些同學(xué)學(xué)得最快，寫得最好！出示：“爬B、說一說：第一筆為平撇，寫得短而平；第二撇為豎撇，長而取課時：1課時一、組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒老師出示掛圖。請學(xué)生看圖，這一筆象什么，老師出示課題，第七課捺的寫法 、在田格中的位置。以引起同學(xué)們的注意。硬筆字要求捺畫出鋒自然。老師巡視行間，給學(xué)生示范，糾正書寫是的一些毛病。教學(xué)反思第六課點(diǎn)的寫法課時：1課時一、組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒 出示課題：第八課點(diǎn)的寫法。出示掛圖，請同學(xué)們觀察“點(diǎn)”畫的特點(diǎn)：1、它像什么？（大瓜子、雨點(diǎn)等）2、在米字格中的位置。點(diǎn)的寫法：右下入筆，右下按，提筆回收。請同學(xué)們自己總結(jié)出點(diǎn)的寫法。課時：1課時教學(xué)重、難點(diǎn)：豎鉤的寫法、鉤的寫法一、組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒二、表揚(yáng)班上書寫認(rèn)真的同學(xué)）問：如果在垂露豎的末端加點(diǎn)東西，你知道它叫什么名字嗎？待學(xué)生說出“豎鉤”后，出示課題：第九課：豎鉤的寫法。四、講授新課。.其其在豎中線上。豎鉤的寫法：因?yàn)榇孤敦Q已經(jīng)學(xué)過，所以盡量請學(xué)生多動腦子，總結(jié)出豎鉤的寫法。請學(xué)生用手指在桌面上書寫練習(xí)。五、鞏固練習(xí)巡視行間，給學(xué)生示范，糾正書寫時的一些錯誤。教學(xué)反思第八課提的寫課時：1課時教學(xué)目的：激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣；初步學(xué)會提的寫法；培養(yǎng)學(xué)教學(xué)重、難點(diǎn)：提的寫法，提的出鋒一、組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒老師出示課題第十課提的寫法出示提的寫法掛圖。請學(xué)生觀察提的特點(diǎn)（一）像一把刀的尖。（二）其在斜線上。（三）由粗到細(xì)。提的寫法：老師巡視行間，給學(xué)生師范，糾正錯誤。五、 總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚(yáng)。指出全班性的問題，號召學(xué)生課下多練教學(xué)反思：第九課綜合練習(xí)（一）課時：1課時教學(xué)目的1、激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣里頭后封口，先中間后兩邊；教具準(zhǔn)備：書寫用具、掛圖、米字格卡片等教學(xué)過程一 組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒二、 表揚(yáng)班上書寫認(rèn)真進(jìn)步較大的同學(xué)尤其是利用課余時間加強(qiáng)練習(xí)的號召同學(xué)們學(xué)習(xí)。三 綜合練習(xí)第十 結(jié)構(gòu)（一2、通過練習(xí)，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱教學(xué)過一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿1、同學(xué)們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的（胸離桌邊一拳。）隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書寫姿勢的畫面期我們將著重學(xué)習(xí)左中右和上中下、半包圍、全包圍結(jié)構(gòu)字的正確寫法。1、打開書第一頁，指名讀“看看2、（出示課件“蝴”請學(xué)生注意觀察這個字左中右三部分在田字格中的位置，指名說教師相機(jī)介紹：左中右三部分寬窄基本相等的字，是指這類字左中右三部各學(xué)習(xí)小組討論其余的指名說書寫“柳”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事3、（出示課件“撒”請學(xué)生注意觀察這個字左中右三部分在田字格中的位置，指名說各學(xué)習(xí)小組討論其余的指名說書寫“蝌”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事有其他的三種，請各學(xué)習(xí)小組看書討論剩下的三類字。5、出示課件“傾”“假”“獄指名說每個字左中右三部分在田字格中的位相機(jī)指四、學(xué)生練1、學(xué)生描描、臨寫2、請學(xué)生上黑板寫五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。教學(xué)反思第十一課時結(jié)構(gòu)（二構(gòu)的字的寫法。一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所寫內(nèi)容二、引出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容，板書課題1、出示范搬：右偏旁略低于中偏旁；中間與右邊的寬窄幾乎相等斑左中右結(jié)構(gòu)左中右部分基本相等左偏字的第四筆橫提2、觀察找出規(guī)律，小組討論總結(jié)3、打開書，讓學(xué)生以小組為單位照一照字的規(guī)律，先進(jìn)行臨寫4、練鍛掀粥吼咐哪第十二課時結(jié)構(gòu)（三教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)鋼筆字結(jié)構(gòu)（三教學(xué)要求特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的書寫習(xí)慣教學(xué)過程一、細(xì)觀察、找規(guī)1、出示上中下結(jié)構(gòu)的例字2、學(xué)生觀察分小組討論研究其共同之處和不同之處3、學(xué)生交流，不足之處教師及時進(jìn)行總結(jié)4、師生進(jìn)行交流，教師邊講解邊示范寫密：上中下結(jié)構(gòu)的字，上中下三部分的比例相近，但略有些差別，上部的“窩：上中下結(jié)構(gòu)，上邊部分“”要寫的扁而寬；中間部分“口”字位于橫等：上中下結(jié)構(gòu)。上邊的“竹字頭”形體較小，筆畫緊湊；中間部分“土”禁：上中下結(jié)構(gòu)。上邊的“林”位于上半格，較寬大，第三筆“橫”和第二、出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。意簍幕裳藍(lán)莫三、學(xué)生按照要求臨寫以上字四、練習(xí)，學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習(xí)書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導(dǎo)教學(xué)反思第十三課時結(jié)構(gòu)（四1、掌握“左下半包圍，左上半包圍、右上半包圍”等結(jié)構(gòu)的字的寫法教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題1、認(rèn)識半包圍結(jié)構(gòu)的字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)邀：半包圍結(jié)構(gòu)，包圍部分“”占田字格的做左半格和下半格，而且“平捺”要寫的舒展；被包圍部分“”位于田字格的中央偏右，要寫的緊湊一些，麻：左上半包圍結(jié)構(gòu)，包圍部分“廣”要寫的舒展一些，“點(diǎn)”居于豎中裁已變成“長點(diǎn)”。五、臨出示以下字仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議第十四課時結(jié)構(gòu)（五1、掌握“方正包圍，扁款包圍、品字形包圍”構(gòu)的字的寫法教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題（學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)生字認(rèn)識這幾種結(jié)構(gòu)的字）三、討論交結(jié)構(gòu)的字要處理好內(nèi)外關(guān)系，做到內(nèi)外相應(yīng)，比例協(xié)調(diào)。平穩(wěn)，把字寫的正確、勻稱、美觀。方正全包圍結(jié)構(gòu)外框是長方形筆畫勁挺飽滿橫平豎直古”四：扁寬全包圍結(jié)構(gòu)，這類字的外形結(jié)構(gòu)是稍扁略寬，如“四、田、回”晶：品字形包圍結(jié)構(gòu)。上部一個“日”，下部兩個“日”，三個“日”字中間留的空隙要大一些，定位于左邊的“日”字成對稱狀態(tài)